MINAT MAHASISWA PSIKOLOGI SANATA DHARMA DALAM MELAKUKAN PENELITIAN

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Skripsi Diaju jukan untuk memenuhi Salah Satu Syarat

  Memperoleh Gelar Sarjana psikologi M Program Studi Psikologi

  Disusun Oleh : Riscy Ermita 079114137 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIV

IVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2012

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Skripsi Diaju jukan untuk memenuhi Salah Satu Syarat

  Memperoleh Gelar Sarjana psikologi M Program Studi Psikologi

  Disusun Oleh : Riscy Ermita 079114137 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIV

IVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2012

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  ! ! ! " # $%

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  &' ()(& * * +(& (,-

  ' ' ' '

• , + + , ' ' , , + . . + , ' + + , ' , . . + + ,

  /

  1 1 2 , 2 , 2 , 2 , , , , , . . . . 3 *

  1

  1

  ( ( / / ( ( / /

  4

  4

  4 ! 5 /

  4

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  

MINAT MAHASISWA PSIKOLOGI SANATA DHARMA DALAM

MELAKUKAN PENELITIAN

Riscy Ermita

  079114137

  

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran minat mahasiswa

Psikologi Sanata Dharma dalam melakukan penelitian. Minat mahasiswa diungkapkan

menggunakan skala minat, yaitu semakin tinggi total skor yang diperoleh mahasiswa maka

semakin tinggi pula minat mahasiswa melakukan penelitian. Sebaliknya, semakin rendah total skor

yang diperoleh mahasiswa maka semakin rendah pula mahasiswa melakukan penelitian. Subyek

dalam penelitian ini adalah mahasiswa psikologi Sanata Dharma yang telah mendapatkan mata

kuliah mengenai penelian. Subyek sampel berjumlah 100 orang. Pengambilan sampel dilakukan

menggunakan metode pusposive sampling, dengan membagikan skala minat mahasiswa psikologi

Sanata Dharma dalam melakukan penelitian. Skala tersebut merupakan skala yang disusun sendiri

oleh peneliti dengan jumlah aitem 44 dan koefisien reliabilitas 0,933. Hasil penelitian

memperlihatkan bahwa mean emprik > mean teoritik yaitu 115,79 > 110 dengan demikian

memperlihatkan bahwa mahasiswa memliki minat yang tinggi dalam melakukan penelitian. Hasil

pada setiap aspeknya memperlihatkan bahwa aspek kognitif memberikan kontribusi paling tinggi

dalam pembentukan minat, kemudian aspek afektif dan aspek psikomotor memberikan kontribusi

paling rendah dalam pembentukan minat. Keyword : Minat mahasiswa melakukan penelitian

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  

INTEREST OF SANATA DHARMA PSYCHOLOGY STUDENT IN

DOING RESEARCH

Riscy Ermita

  079114137

  

ABSTRACT

This research was conducted with the aim to know the description os Sanata Dharma

Psychology student interest in doing research. Student interest expressed using the scale of

interest, if the student have the higher of the total score means the student have the higher interest

in doing research. Conversely, if the student have the lower of the total score means the student

have the lower interest in doing research.The subject in this research were Sanata Dharma

Psychology student that learned every topic about research. Sample were 100 people. That sample

taken by purposive sampling method, with distribute the scale of Sanata Dharma Psychology

student interest in doing research. The scale is prepared by the researcher with 44 item and 0,933

reliability coefficient. The result of this research showing the empiric mean > theoretic mean,

115,79 > 110, thus showing that student have the higher interest in doing research. Result of every

aspect showing that cognitive aspect have the highest contributed in formation interest, after that

affective aspect and than aspect of psychomotor have the lowest contributed to the formation of

interest.

  Keyword : Student interest in doing research

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

KATA PENGANTAR

  Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala kelimapahan dan anugerah NYA kepada peneliti, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Minat Mahasiswa Psikologi Sanata Dharma dalam Melakukan Penelitian”. Dalam mengerjakan skripsi ini, banyak sekali pelajaran dan pengalaman berharga yang dialami oleh peneliti.

  Berbagai pihak juga telah membantu hingga skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kaish kepada : 1.

  Tuhan Yesus Yang Maha Kuasa 2. Ibu Dr. Christina Siwi Handayani selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma.

  3. Bapak Dr. T. Priyo Widiyanto M.Si selaku pembimbing utama yang telah membimbing, mengarahkan, dan banyak memberi koreksi dan masukan yang berarti dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Ibu Titik Kristiyanti M.Psi dan Pak Agung Santoso M.A selaku dosen penguji telah memberikan banyak masukan dan koreksi yang berarti dalam merevisi skripsi ini 5. Ibu Tanti Arini selaku dosen pembimbing akademik yang telah mendorong peneliti untuk terus bersemangat mengerjakan skripsi dan tidak mudah patah semangat, juga mendukung selama peneliti selama belajar di fakultas Psikologi ini.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

6. Seluruh dosen fakultas psikologi yang selama ini telah memberikan banyak ilmu psikologi.

  7. Pak Gi, Mas Muji, Mas Gandung, Mas Doni, dan Bu Nani terima kasih atas banyak sekali bantuan dan kerjasamanya sehingga peneliti tidak kesulitan dalam hal administrasi.

  8. Para mahasiswa psikologi angkatan 2007 – 1010 yang telah bersedia menjadi subyek penelitian dan meluangkan waktunya untuk mengisi skala, kalian benar – benar membantu.

  9. Mama dan Papaku, juga kedua adikku yang selalu dengan penuh cinta dan kasih sayang mendoakan, mendorong, dan memotivasi peneliti untuk melakukan hal yang terbaik dan semangat dalam selama peneliti belajar dan terutama selama penyusunan skripsi ini,

  10. Samuel Edy Kurniawan yang juga menjadi penyemangat dan bersedia mendengar setiap keluhan dan masalah yang peneliti hadapi, juga memberi nasehat yang positif selama penyusunan skripsi ini.

  11. Teman – temanku yang luar biasa Dhian Puspita dan Vania Narwastu yang rela bangun pagi dan telah membantu peneliti dalam menyebar skala, Florentina Mutia Putri yang selalu ada untuk menyemangati peneliti dan juga berjuang bersama dlam mengerjakan skripsi, Dita (mahasiswa TI 2008 ) dan Chatarina yang juga telah banyak membantu dan mendoakan supaya skripsi ini segera selesai.

  12. Semua teman – teman dan pihak lainnya yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu namanya, apapun bentuk dukungan, bantuan,

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  dan kerjasamanya semuanya itu sangat menolong dalam penyusunan skripsi ini.

  Peneliti menyadari bahwa penelitian dan penulisan skripsi ini memiliki banyak sekali kekurangan dan begitu jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat diterima agar skripsi ini dapat memberi manfaat bagi orang lain, terutama mahasiswa yang akan melaksanakan skripsi yang berhubungan dengan minat mahasiswa.

  Yogyakarta, November 2011 Peneliti,

  Riscy Ermita

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL …………………………………………………… i HALAMAN PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING ……….……. ii HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………. iii HALAMAN MOTTO ………………………………………………….. iv HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………. v PERNYATAAN KEASLIAN DATA ………………………………… vi ABSTRAK …………………………………………………………….. vii ABSTRACT …………………………………………………………… viii HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ……. ix KATA PENGANTAR ………………………………………………… x DAFTAR ISI ………………………………………………………….. xii DAFTAR TABEL …………………………………………………….. xv DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………. xvi BAB I PENDAHULUAN …………………………………………….

  1 A. Latar Belakang …………………………………………………

  1 B. Rumusan Masalah ……………………………………………..

  4 C. Tujuan Penelitian ………………………………………………

  5 D. Manfaat Penelitian …………………………………………….

  5 BAB II LANDASAN TEORI ………………………………………..

  6 A. Minat …………………………………………………………..

  6 1. Pengertian Minat …………………………………………...

  6 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

2. Aspek – aspek Minat ………………………………………. 7 3.

  Macam – macam Minat ……………………………………. 8 4. Kriteria Minat …………………………………………….... 8 B. Penelitian ………………………………………………………. 9 1.

  Pengertian Penelitian ………………………………………. 9 2. Jenis – jenis Penelitian ……………………………………... 10 C. Mahasiswa ……………………………………………………… 11 D. Alur Minat Penelitian Mahasiswa ………………………………. 12 BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……………………………..

  13 A. Jenis Penelitian …………………………………………………. 13 B.

  Identifikasi Variabel Penelitian ………………………………… 13 C. Definisi Operasional ……………………………………………. 13 D. Populasi dan Sampel ……………………………………………. 14 E. Metode Pengumpulan Data …………………………………….. 15 F. Instrument Penelitian …………………………………………… 16 G.

  Uji Coba Instrumen Penelitian …………………………………. 18 H. Validitas dan Reliabilitas ………………………………………. 19 I. Analisis Data …………………………………………………… 21 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……………..

  23 A. Pelaksanaan Penelitian ………………………………………….. 23 1.

  Persiapan Penelitian ………………………………………… 23 2. Pelaksanaan Penelitian ……………………………………… 23

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  B.

  Hasil Penelitian ……….…………………………………………. 25 1.

  Uji Normalitas ………………………………………………. 25 2. Deskripsi Data Penelitian secara Umum ………………..…... 26 3. Deskripsi Data Penelitian per Aspek ………………….….…. 27 C. Pembahasan …….……………………………………….……….. 28 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ……………………….……….

  33 A. Kesimpulan ……………………………………………….….….. 33 B.

  Saran …………………………………………………….….…… 33 C. Keterbatasan Penelitian …………………………………….…… 35 DAFTAR PUSTAKA …………………………………………….…….

  36 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  

DAFTAR TABEL

  HALAMAN Tabel 1 Jumlah Mahasiswa Psikologi Sanata Dharma Angkatan 2007 – 1010 …………………..………………………….…..… 14 Tabel 2 Distribusi Aitem Pra Uji Coba Skala Minat berdasarkan Aspek ………………………………………..……. 16 Tabel 3 Subyek Kelompok Uji Coba Instrumen Penelitian ….................. 17 Tabel 4 Koefisien Reliabilitas Alat Ukur Minat Mahasiswa

  Psikologi Sanata Dharma dalam Melakukan Penelitian …..…… 19 Tabel 5 Distribusi Aitem Setelah Uji Coba Skala Minat …………….…. 20 Tabel 6 Deskripsi Data Teoritik …………………………………….…... 21 Tabel 7 Uji Normalitas One Sample Kolmogorov-Smirnov Tes ……….. 24 Tabel 8 Deskripsi Data Penelitian Secara Umum ………………….…… 25 Tabel 9 Uji Mean Empirik dan Mean Teoritik ……………………….…

  26 Tabel 10 Hasil Analisis Statistik pada Masing – Masing Aspek ……….. 27

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Skala try out …………………………………………...

  38 LAMPIRAN 2 Jawaban subyek kelompok try out …………………….

  43 LAMPIRAN 3 Analisis Reliabilitas Skala ……………………………...

  47 LAMPIRAN 4 Skala Penelitian ………………………………………...

  49 LAMPIRAN 5 Jawaban subyek kelompok data ……………………….

  55 LAMPIRAN 6 Analisis Deskriptif data penelitian …………………….

  57 LAMPIRAN 7 Uji Normalitas …………………………………………

  58 LAMPIRAN 8 Uji T ……………………………………………………

  59 LAMPIRAN 9 Analisis Deskriptif per Aspek ………………………….. 60 LAMPIRAN 10 Surat Keterangan Melakukan Penelitian ……………...

  61 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Mahasiswa merupakan panggilan untuk setiap orang yang secara resmi

  terdaftar untuk mengikuti pelajaran di perguruan tinggi dengan batas usia sekitar 18-30 tahun (Sarwono, 1978). Semakin tinggi tingkat pendidikan maka akan semakin banyak tanggung jawab yang perlu dilaksanakan. Sebagai seorang mahasiswa, orang dituntut untuk melakukan banyak hal yang tentunya berkaitan dengan statusnya yaitu seorang calon cendekiawan dari universitas tertentu. Oleh karena itu, universitas – universitas menyediakan beragam kegiatan yang dapat dimanfaatkan mahasiswa untuk meningkatkan ilmu pengetahuan dan potensi yang dimiliki.

  Salah satu kegiatan yang dilakukan mahasiswa di Sanata Dharma adalah melakukan penelitian. Bahkan melakukan penelitian adalah salah satu hal wajib bagi mahasiswa sebagai tugas akhir selama menjalani studinya. Hal ini berarti bahwa mau tidak mau mahasiswa akan melakukan suatu penelitian.

  Fokus penelitian dipilih sendiri oleh mahasiswa yang bersangkutan dengan pertimbangan minat masing – masing. Penelitian menurut Kerlinger adalah investigasi yang sistematis, terkontrol, empiris, dan kritis dari suatu proposisi hipotesis mengenai hubungan tertentu antarfenomena ( Kerlinger, 1986 : 17 – 18 ), dan tujuan penelitian adalah untuk memperoleh pengetahuan yang bermanfaat untuk menjawab pertanyaan atau memecahkan masalah dalam

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  kehidupan sehari – hari ( Indriantoro & Supomo, 1999 : 16 ). Selain itu penelitian juga bertujuan untuk memperoleh suatu ilmu pengetahuan untuk memberi penjelasan dan menemukan kebenaran dan juga untuk membantu peneliti menyampaikan hasil temuannya dengan lebih percaya diri dan akurat.

  Namun, pada kenyataannya tidaklah mudah melakukan suatu penelitian tertentu. Mahasiswa Sanata Dharma diwajibkan untuk melakukan minimal satu penelitian selama masa studinya dan hal itu sebagai tugas wajib akhir (buku pedoman program studi Psikologi, 2007 : 15 ). Walaupun melakukan penelitian adalah salah satu tugas wajib bagi mahasiswa sebagai pertanggungjawaban studinya, namun beberapa diantara mahasiswa yang tidak mampu menyelesaikan penelitiannya dengan cepat maupun waktu yang tepat menurut peraturan akademik Sanata Dharma yaitu 1 - 3 semester. Banyak mahasiswa yang melakukan perpanjangan masa studinya dikarenakan belum mampu menyelesaikan tugas akhir yaitu penelitiannya sesuai peraturan akademik.

  Dari hasil tanya jawab singkat yang telah peneliti lakukan kepada beberapa teman psikologi di Sanata Dharma, ternyata banyak mahasiswa yang merasa bahwa penelitian yang dilakukan adalah hanya kewajiban sebagai syarat kelulusan. Beberapa mahasiswa beranggapan bahwa penelitian bukanlah hal yang begitu penting untuk dilakukan. Dari hasil tanya jawab singkat yang dilakukan ini juga, peneliti menemukan bahwa penelitian bagi mahasiswa berkaitan erat dengan kata “skripsi”, bahkan cenderung yang muncul pertama kali mengenai penelitian adalah kewajiban semata yang

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  disebut skripsi. Selain itu, dari hasil tanya jawab kepada beberapa mahasiswa psikologi di Universitas Sanata Dharma, mengatakan bahwa pada dasarnya mereka melakukan penelitian adalah tuntutan tugas, kewajiban kampus.

  Sebagian besar mahasiswa berdasarkan survey yang peneliti lakukan juga mengatakan bahwa tidak memiliki niat untuk melakukan penelitian dengan alasan bahwa penelitian itu adalah hal yang menyusahkan. Beberapa diantaranya juga mengatakan bahwa seandainya penelitian dapat dibuat lebih sederhana maka mereka mungkin akan melakukannya. Beberapa mahasiswa mampu melakukan penelitian dalam jangka waktu yang cukup singkat yaitu satu semester. Beberapa mahasiswa lainnya melakukannya dalam jangka waktu yang lebih lama bahkan mencapai jangka waktu yang membatasi lamanya mahasiswa menjadi seorang sarjana, atau dengan kata lain hingga ada perpanjangan waktu khusus bagi yang sedang mengerjakan penelitiannya tersebut. Di sisi lain, mahasiswa juga banyak mendengar dari mahasiswa lain yang lebih dahulu atau telah melakukan penelitian bahwa penelitian memang hal yang susah untuk dilakukan bahkan pada saat memilih topik penelitian dan lain sebagainya.

  Pengalaman pribadi melakukan penelitian dan banyak mendengar mengenai hal mengenai penelitian akan menciptakan konsep tertentu mengenai suatu penelitian. konsep tersebut akan mempengaruhi minat mahasiswa. Minat merupakan sumber motivasi yang akan mengarahkan seseorang pada apa yang akan mereka lakukan bila diberi kebebasan untuk memilihnya. Bila mereka melihat sesuatu itu mempunyai arti bagi dirinya,

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  maka mereka akan tertarik terhadap sesuatu itu yang pada akhirnya nanti akan menimbulkan kepuasan bagi dirinya ( Hurlock, 1986 ). Minat mengenai sesuatu dapat disebabkan oleh faktor internal maupun eksternal. Menurut Reber ( Syah, Muhibbin 2005 : 151 ) faktor internal tersebut adalah pemusatan perhatian, motivasi, kebutuhan, dan faktor eksternalnya adalah pengaruh dari lingkungan. Mahasiswa yang memiliki konsep pemikiran tertentu dalam pikirannya mengenai penelitian akan mempengaruhi minatnya untuk melakukan penelitian. Minat melakukan penelitian ini mungkin saja akan mempengaruhi proses dan lamanya mahasiswa melakukan penelitian.

  Berdasarkan uraian tersebut, dapat dilihat bahwa minat merupakan hal yang penting untuk untuk diperhatikan, karena minat dapat mendasari seseorang untuk melakukan sesuatu. Terutama mengenai penelitian yang penting untuk dilakukan. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk melihat bagaimana minat mahasiswa psikologi Sanata Dharma dalam melakukan penelitian.

B. Rumusan Masalah

  Dari uraian latar belakang di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana minat mahasiswa psikologi Sanata Dharma dalam melakukan penelitian.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  C. Tujuan Penelitian

  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat minat mahasiswa psikologi Sanata Dharma dalam melakukan penelitian.

  D. Manfaat Penelitian 1.

  Manfaat Praktis Bagi fakultas psikologi Sanata Dharma

  Secara tidak langsung bagi fakultas psikologi Sanata Dharma, penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan untuk menentukan kebijakan dengan melihat minat mahasiswa psikologi Sanata Dharma dalam melakukan penelitian.

2. Manfaat Teoritis

  Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat berupa sumbangan literatur ilmiah khususnya pada fakultas psikologi tentang bagaimana minat mahasiswa psikologi Sanata Dharma dalam melakukan penelitian.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

BAB II LANDASAN TEORI A. Minat 1. Pengertian Minat Dalam “Encyclopedia of Psychology”, mengatakan bahwa minat

  adalah kecenderungan tingkah laku yang mengarah pada tujuan yang pasti, aktivitas-aktivitas atau pengalaman yang menarik dari tiap individu. Oleh karena itu, apabila individu atau seseorang menaruh minat terhadap sesuatu, maka itu berarti individu tersebut telah menetapkan tujuan sebelumnya (Cuming, 1972). Witherington (1986) berpendapat bahwa minat adalah kesadaran seseorang pada sesuatu, seseorang, suatu soal atau situasi yang bersangkut paut dengan dirinya. Tanpa kesadaran seseorang pada suatu objek, maka individu tidak akan pernah mempunyai minat terhadap sesuatu.

  Di sisi lain Hurlock (1986) mengartikan minat sebagai sumber motivasi yang akan mengarahkan seseorang pada apa yang akan mereka lakukan bila diberi kebebasan untuk memilihnya. Bila mereka melihat sesuatu itu mempunyai arti bagi dirinya, maka mereka akan tertarik terhadap sesuatu itu yang pada akhirnya nanti akan menimbulkan kepuasan bagi dirinya. Pengertian – pengertian tersebut sejalan dengan pendapat Crow and Crow ( 1984) yang berpendapat bahwa minat sebagai kekuatan yang mendorong seseorang

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  memberikan perhatian terhadap orang lain atau melakukan aktivitas tertentu.

  Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa minat adalah kecenderungan seseorang untuk melakukan sesuatu yang mengarah pada tujuan yang pasti, pengalaman atau situasi yang menarik bagi dirinya, dan disertai dengan kepuasan, kesadaran serta kebebasan memilih apa yang akan dilakukannya.

2. Aspek – aspek Minat

  Menurut Hurlock, aspek minat dapat dibagi menjadi 3 ( Hurlock 1995 : 117 ) a.

  Aspek Kognitif Pada aspek ini orang akan menggunakan pikirannya untuk mempertimbangkan kegunaan dari kegiataan yang dilakukan.

  Pertimbangan kegunaan dari kegiatan tersebut berdasarkan atas pengalaman pribadi dan apa yang pernah dipelajari baik di rumah, sekolah dan masyarakat serta dan berbagai jenis media massa.

  b.

  Aspek Afektif Aspek ini menampakkan kepuasaan setelah melakukan kegiatan yang dilakukan lalu menjadi rasa suka. Berkembang dari pengalaman pribadi dari sikap orang yang penting yaitu orang tua, guru dan teman sebaya terhadap kegiatan yang berkaitan dengan

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  minat tersebut dan dari sikap yang dinyatakan atau tersirat dalam berbagai bentuk media massa terhadap kegiatan itu.

  c.

  Aspek Psikomotor Aspek ini menampilkan adanya aktifitas yang kelihatan dan terus dilakukan pada kegiatan yang diminati. Aktifitas tersebut berjalan dengan lancar tanpa perlu pemikiran lagi, dan karena terus menerus dilakukan maka urutannya pun tepat dan keunggulan meningkat meskipun ini semua berjalan lambat.

  3. Macam – macam Minat Menurut Witherington ( 1999) minat terbagi menjadi 2 yaitu a.

  Minat Primitive Disebut pula minat biologis, yaitu minat yang berkisar soal makanan dan kebebasan aktifitas.

  b.

  Minat Kultural Disebut juga minat sosial yaitu minat yang berasal dari perbuatan yang lebih tinggi tarafnya.

  4. Kriteria Minat Menurut Nursalam (2003), minat seseorang dapat digolongkan menjadi a.

  Rendah Jika seseorang tidak menginginkan obyek minat

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  b.

  Sedang Jika seseorang menginginkan obyek minat akan tetapi tidak dalam waktu segera.

  c.

  Tinggi Jika seseorang sangat menginginkan obyek minat dalam waktu segera.

B. Penelitian 1.

  Pengertian Penelitian Penelitian adalah investigasi yang sistematis, terkontrol, empiris dan kritis dari suatu proposisi hipotesis mengenai hubungan tertentu antarfenomena (Kerlinger, 1986: 17-18). Sementara itu David H Penny mendefinisikan penelitian sebagai pemikiran yang sistematis mengenai berbagai jenis masalah yang pemecahannya memerlukan pengumpulan dan penafsiran fakta-fakta ( Koentjaraningrat dan Emmerson, 1983 : 265 ).

  Hal ini sejalan dengan pengertian penelitian menurut Suprapto yaitu penelitian adalah penyelidikan dari suatu bidang ilmu pengetahuan yang dijalankan untuk memperoleh fakta-fakta atau prinsip-prinsip dengan sabar, hati-hati, serta sistematis. Penelitian merupakan refleksi dari keinginan untuk mengetahui sesuatu berupa fakta-fakta atau fenomena alam. Perhatian atau pengamatan awal terhadap fakta atau fenomena merupakan awal dari kegiatan penelitian yang menimbulkan suatu pertanyaan atau masalah (Indriantoro & Supomo,1999: 16).

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Dari beberapa uraian tersebut, peneliti menyimpulkan bahwa penelitian adalah suatu pemikiran dan penyelidikan yang sistematis dan hati – hati untuk memperoleh pengetahuan dan pernyataan mengenai suatu fenomena maupun hubungan / korelasi antar fenomena.

2. Jenis – jenis Penelitian

  2.1.Berdasarkan tujuannya penelitian dapat dikelompokkan menjadi 4 jenis ( Hussey and Hussey, 1997 ), yaitu : a.

  Penelitian Eksploratif Penelitian yang dilakukan untuk melihat pola, gagasan, atau memutuskan hipotesis, bukan untuk menguji hipotesis b.

  Penelitian Deskriptif Penelitian yang dilakukan untuk memaparkan suatu karakteristik dari suatu fenomena c.

  Penelitian Analitik Merupakan kelanjutan dari penelitian deskriptif untuk menganalisis dan menjelaskan suatu fenomena terjadi d.

  Penelitian Prediktif Penelitian yang dilakukan untuk memprediksi fenomena tertentu berdasarkan hubungan umum yang telah diduga sebelumnya

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  2.2.Berdasarkan prosesnya / paradigmanya penelitian dibagi menjadi 2, yaitu : a.

  Penelitian Kuantitatif Penelitian ini bersifat obyektif, mencangkup pengumpulan dan analisis data dengan metode pengujian statistic b.

  Penelitian Kualitatif Penelitian ini mencangkup penelaahan dan pengungkapan data berdasarkan persepsi, lebih subyektif.

C. Mahasiswa

  Mahasiswa dalam peraturan RI No 30 tahun 1990 merupakan peserta didik yang terdaftar dan belajar di perguruan tinggi tertentu. Hal ini dilengkapi oleh pernyataan Sarwono ( 1978 ) yang mengatakan bahwa mahasiswa adalah setiap orang yang secara resmi terdaftar untuk mengikuti pelajaran di perguruan tinggi dengan batas usia 18 – 30 tahun. Sementara menurut Peraturan Akademik Universitas Sanata Dharma ( 1994 : 2) mahasiswa merupakan peserta didik yang terdaftar dan belajar pada universitas.

  Dari beberapa pengertian tersebut, peneliti menyimpulkan bahwa mahasiswa merupakan peserta didik dengan rentang usia 18 – 30 tahun yang terdaftar dan belajar pada universitas tertentu.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

D. Alur Minat Penelitian Mahasiswa

  Mahasiswa Psikologi Sanata Dharma

  Minat Aspek – aspek : a.

  Kognitif b. Afektif c. psikomotor

  Penelitian Pengetahuan mengenai penelitian

  Minat melakukan penelitian berdasarkan aspek – aspek : Kognitif, Afektif, Psikomotor

  Minat mahasiswa psikologi Sanata Dharma dalam melakukan penelitian berdasarkan aspek –

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah

  penelitian deskriptif yaitu metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa adanya (Best,1982:119) dan juga penelitian ini tidak menggunakan dan menguji hipotesis melainkan hanya menggambarkan informasi apa adanya sesuai dengan variable yang diteliti ( Kountur, 2003 ). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.

  B. Identifikasi Variabel Penelitian

  Penelitian ini menggunakan satu variabel. Variabel dalam penelitian ini adalah minat .

  C. Definisi Operasional

  Dalam penelitian ini minat adalah kecenderungan individu untuk melakukan sesuatu yang mengarah pada tujuan yang pasti. Minat dapat dilihat dari pemikiran mengenai manfaat melakukannya, pengembangan perasaan suka saat dan setelah melakukannya, maupun aktifitas yang kelihatan dan terus dilakukan pada kegiatan yang dilakukan, Dalam hal ini kaitannya mengenai melakukan penelitian.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  Minat individu diungkapkan menggunakan skala minat, yaitu semakin tinggi total skor yang diperoleh individu maka semakin tinggi pula minat individu melakukan penelitian. Sebaliknya, semakin rendah total skor yang diperoleh individu maka semakin rendah pula minat melakukan penelitian.

D. Populasi dan Sampel

  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa psikologi universitas Sanata Dharma tahun ajaran 2011. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling dalam menetapkan sampel penelitian. Menurut Hadi ( 1993 ) teknik purposive sampling adalah memilih sekelompok subyek berdasarkan atas ciri – ciri atau sifat – sifat tertentu yang dipandang mempunyai sangkut paut yang erat dengan ciri atau sifat populasi sebelumnya. Teknik sampling ini dilakukan dengan tujuan sampel yang digunakan adalah sampel yang sesuai dengan tujuan penelitian dan memudahkan dalam menjawab skala yang diberikan peneliti. Sampel yang diambil untuk penelitian ini adalah mahasiswa yang masih aktif mengikuti perkuliahan dan sedang atau sudah menerima beberapa mata kuliah mengenai penelitian ( yaitu : Metode Penelitian Kuantitatif, Metode Penelitian Kualitatif, psikodiagnostik I – III, dll ), maupun mahasiswa yang sudah tidak aktif mengikuti perkuliahan aktif/ teori namun sedang melakukan penelitian untuk tugas akhir, Angkatan tersebut antara lain angkatan 2007, 2008, 2009, dan 2010. Angkatan 2011

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  tidak dimasukkan karena mahasiswa pada angkatan tersebut masih termasuk baru menyesuaikan dengan aktifitas perkuliahan dan juga mahasiswa 2011 pada semester ganjil ini belum mendapatkan mata kuliah mengenai penelitian. Begitupun angktan 2006 tidak dimasukkan ke dalam sampel penelitian karena angkatan ini sudah sangat jarang terlihat di kampus atau hanya sebagian kecil saja yang masih terlihat di kampus dan sebagian besar telah lulus. Jumlah semua mahasiswa psikologi dari angkatan 2007 – 2010 adalah adalah 570 mahasiswa.

  Tabel 1 Jumlah Mahasiswa Psikologi Sanata Dharma Angkatan 2007 - 2010

  2007 2008 2009 2010

  Angkatan Jumlah mahasiswa 137 130 136 167

  570

  Total E. Metode Pengumpulan Data

  Metode pengambilan data dilakukan dengan cara menyebar skala pada responden secara langsung, yaitu mahasiswa fakultas psikologi Universitas Sanata Dharma angkatan 2007, 2008, 2009, 2010 karena mahasiswa pada angkatan tersebut sudah memperoleh pengetahuan / mata kuliah mengenai penelitian. Skala yang digunakan dalam penelitian ini hanya satu yaitu skala minat. Sebelum digunakan dalam penelitian

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  sebenarnya, skala diujicobakan terlebih dahulu untuk mengetahui nilai reliabilitas alat ukur.

F. Instrumen Penelitian

  Instrumen atau alat penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala minat mahasiswa psikologi Sanata Dharma dalam melakukan penelitian. Skala disusun berdasarkan aspek – aspek minat.menurut Hurlock ( Hurlock 1995 : 117 ) sebagai berikut :

  a) Aspek Kognitif Pada aspek ini orang akan menggunakan pikirannya untuk mempertimbangkan kegunaan dari kegiataan yang dilakukan.

  Pertimbangan kegunaan dari kegiatan tersebut berdasarkan atas pengalaman pribadi dan apa yang pernah dipelajari baik di rumah, sekolah dan masyarakat serta dan berbagai jenis media massa.

  b) Aspek Afektif Aspek ini menampakkan kepuasaan setelah melakukan kegiatan yang dilakukan lalu menjadi rasa suka. Berkembang dari pengalaman pribadi dari sikap orang yang penting yaitu orang tua, guru dan teman sebaya terhadap kegiatan yang berkaitan dengan minat tersebut dan dari sikap yang dinyatakan atau tersirat dalam berbagai bentuk media massa terhadap kegiatan itu.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  c) Aspek Psikomotor Aspek ini menampilkan adanya aktifitas yang kelihatan dan terus dilakukan pada kegiatan yang diminati. Aktifitas tersebut berjalan dengan lancar tanpa perlu pemikiran lagi, dan karena terus menerus dilakukan maka urutannya pun tepat dan keunggulan meningkat meskipun ini semua berjalan lambat.

  Metode yang digunakan dalam skala minat dalam penelitian ini adalah summated rating menggunakan skala Likert yang sudah dimodifikasi menjadi empat kategori jawaban karena menurut Hadi (1991) hal ini untuk menghindari kelemahan yang ada pada skala lima tingkat yaitu adanya kecenderungan menjawab netral atau ke tengah ( central tendency effect ), empat kategori jawaban yaitu sangat setuju, setuju, tidak setuju, sangat tidak setuju.

  

Tabel 2

Distribusi Aitem Pra Uji Coba Skala Minat Berdasarkan Aspek

NO ASPEK DISTRIBUSI AITEM JUMLAH

  1, 6, 7, 12, 15, 19, 22, 25, 27, 29, 32, 33,

  1 Kognitif 15 aitem 35, 37, 39

  2, 4, 9, 11, 14, 17, 21, 23, 26, 28, 30, 36,

  2 Afektif 15 aitem 40, 42, 44

  3, 5, 8, 10, 13, 16, 18, 20, 24, 31, 34, 38,

  3 Psikomotor 15 aitem 41, 43, 45

  TOTAL 45 aitem

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

G. Uji Coba Instrumen Penelitian

  Sebelum melakukan penelitian sesungguhnya, instrument penelitian perlu diuji cobakan terlebih dahulu untuk melihat reliabilitas alat ukur tersebut dan juga untuk melihat rerata teoritik penelitian. Hal ini berfungsi sebagai salah satu bentuk metode analisis yang akan digunakan kemudian.

  Uji coba dilakukan pada tanggal 19 – 21 Oktober 2011. Uji coba dilakukan dengan cara membagikan skala pada mahasiswa psikologi Sanata Dharma sesuai dengan karakteristik subyek penelitian. Jumlah subyek untuk uji coba dibuat sama yaitu 15 orang per angkatan. Untuk memudahkan dalam menyebar skala, maka peneliti memberikan skala pada kelas – kelas tertentu tanpa alasan lain kecuali syarat sebagai subyek peneltian namun dilakukan secara informal. Kelas – kelas yang sudah menjadi pilihan untuk uji coba, tidak akan digunakan lagi untuk pengambilan data untuk penelitian.

  Tabel 3 Subyek Kelompok Uji Coba Instrumen Penelitian Angkatan 2007 2008 2009 2010 Jumlah

  15

  15

  15

  15

  60 Total

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

H. Validitas dan Reliabilitas, 1.

  Validitas Secara singkat, validitas berarti mengukur apa yang seharusnya diukur.

  Penelitian yang baik, salah satu caranya adalah dengan melihat validitas alat ukurnya. Menurut Azwar ( 2000 ) Validitas adalah ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsinya. Alat penelitian atau instrument penelitian dikatakan memiliki validitas yang tinggi bila dapat mengukur dengan tepat dan memberikan hasil yang akurat sesuai dengan fungsinya dan maksud melakukan pengukuran. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis validitas isi yaitu setiap soal dapat mencangkup keseluruhan maksud yang akan diukur atau analisis rasional terhadap isi kuisioner. Analisis rasional dilakukan oleh professional

  judgment atau orang yang sudah ahli, dalam hal ini adalah dosen pembimbing.

2. Reliabilitas

  Reliabilitas merupakan keajegan, konsistensi, atau kestabilan suatu alat ukur yang digunakan pada waktu yang berbeda namun tujuan penelitian yang tetap sama. Alat ukur dikatan memiliki reliabilitas yang baik / tinggi bila mampu memberikan hasil ukur yang konsisten dan terpercaya ( Azwar, 2003 ). Reliabilitas dilihat dalam rentang angka 0 sampai 1,00. Alat ukur dikatakan baik bila koefisien reliabilitas ( rxx ) nya mendekati angka 1,00. Dalam penelitian ini, analisis reliabilitas akan menggunakan teknik koefisien Alpha dari Cronbach, menggunakan SPSS

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  for windows 16. Aitem yang diuji adalah aitem – aitem yang sudah diuji validitas isi oleh professional judgment yaitu dosen pembimbing.

  Berdasarkan hasil pengolahan data menggunakan SPSS for windows 16, ternyata nilai dari Alpha Cronbach adalah 0,933 yang berarti bahwa alat ukur dinyatakan memiliki nilai reliabilitas yang memuaskan.

  Tabel 4 Koefisien Reliabilitas Alat Ukur Minat Mahasiswa Psikologi Sanata Dharma dalam Melakukan Penelitian Koef. Alpha Cronbach N Aitem N subyek

  0.933

  44

  60 3. Seleksi Aitem Seleksi aitem dilakukan dengan melihat koefesien korelasi tiap aitem.

  Skor masing – masing aitem dikorelasikan dengan skor total keseluruhan aitem. Seleksi aitem dilakukan sebagai koreksi untuk melihat apakah aitem – aitem yang digunakan sudah dapat berfungsi dengan baik untuk mengukur atribut tertentu. Kriteria aitem dikatakan baik atau layak bila memiliki korelasi aitem totalnya minimal 0,30. Seleksi aitem skala minat menggunakan SPSS 16,00.

  Peneliti melakukan uji coba skala minat yang berisi 45 aitem kepada 60 mahasiswa psikologi Sanata Dharma sesuai dengan criteria subyek yang sudah ditentukan sebelumnya. Setelah itu data diolah menggunakan SPSS for windows 16. Dari pengolahan data yang telah dilakukan ternyata didapati 44 aitem yang memuaskan karena memiliki koefisien

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

  korelasi atau Rix > 0,30 sehingga dapat digunakan sebagai aitem skala minat, dan 1 aitem gugur yaitu aitem nomor 35. Berikut adalah distribusi aitem setelah uji coba.

  

Tabel 5

Distribusi Aitem Setelah Uji Coba Skala Minat

DISTRIBUSI AITEM NO ASPEK

  1, 6, 7, 12, 15, 19, 22, 25,

  1 Kognitif 35 14 aitem 27, 29, 32, 33, 37, 39 2, 4, 9, 11, 14, 17, 21, 23,

  2 Afektif 15 aitem 26, 28, 30, 36, 40, 42, 44