HUBUNGAN ANTARA PERAN SAUDARA KANDUNG, POLA ASUH, PENDIDIKAN, DAN PENGETAHUAN IBU DENGAN KEMAMPUAN BAHASA BICARA ANAK DI KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat
HUBUNGAN ANTARA PERAN SAUDARA KANDUNG, POLA ASUH,
PENDIDIKAN, DAN PENGETAHUAN IBU DENGAN KEMAMPUAN
BAHASA BICARA ANAK DI KECAMATAN GONDANGREJO
KABUPATEN KARANGANYAR
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat
Magister of Public Health
Oleh:
ARIF SISWANTO
NIM S021308012
PROGRAM PASCASARJANA ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2017
LEMBAR PERSETUJUAN HUBUNGAN ANTARA PERAN SAUDARA KANDUNG, POLA ASUH, PENDIDIKAN, DAN PENGETAHUAN IBU DENGAN KEMAMPUAN BAHASA BICARA ANAK DI KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TESIS Oleh: ARIF SISWANTO NIM S021308012
Komisi Nama Tanda tangan Tanggal Pembimbing Pembimbing I Prof. Bhisma Murti, dr, MPH, M.Sc, Ph.D _________ __ 2017
NIP. 19551021 199412 1 001 Pembimbing II Dr. Rita Benya Adriani, S.Kp, M.Kes _________ __ 2017
NIP. 19590208 198202 2 001 Telah dinyatakan memenuhi syarat
Pada tanggal ............................................ 2017 Ketua Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat
Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Prof. Bhisma Murti, dr, MPH, M.Sc, Ph.D
NIP. 19551021 199412 1 001
LEMBAR PENGESAHAN
HUBUNGAN ANTARA PERAN SAUDARA KANDUNG, POLA ASUH,
PENDIDIKAN, DAN PENGETAHUAN IBU DENGAN KEMAMPUAN
BAHASA BICARA ANAK DI KECAMATAN GONDANGREJO
KABUPATEN KARANGANYAR
TESIS
Oleh:
ARIF SISWANTO
NIM S021308012
Telah dipertahankan di depan penguji dan dinyatakan telah memenuhi syarat pada tanggal …………………………… 2017
Tim Penguji: Jabatan Nama Penguji Tanda tangan Ketua : Prof. Drs. Pawito, Ph.D ………..
NIP. 19540805 198503 1 002 Sekretaris : Prof. Dr. Didik Tamtomo, dr, M.Kes., MM., PAK ………...
NIP. 19480313 197610 1 001 Anggota I : Prof. Bhisma Murti, dr, MPH, M.Sc, Ph.D ………..
NIP. 19551021 199412 1 001 Anggota II : Dr. Rita Benya Adriani, S.Kp, M.Kes
………… NIP. 19590208 198202 2 001
Mengetahui, Direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Prof. Dr. M. Furqon Hidayatulloh, M.Pd
NIP. 19600727 198702 1 001 Kepala Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat
Program Pascasarjana UNS Prof. Bhisma Murti, dr, MPH, M.Sc, Ph.D
NIP. 19551021 199412 1 001
PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN PUBLIKASI
Penulis menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1.
Tesis dengan judul “Hubungan antara Peran Saudara Kandung, Pola Asuh, Pendidikan, dan Pengetahuan Ibu dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak di Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar
” ini adalah karya penelitian penulis sendiri dan tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis dengan acuan yang disebutkan sumbernya, baik dalam naskah karangan dan daftar pustaka. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur plagiasi, penulis bersedia menerima sanksi, baik tesis beserta gelar magister penulis dibatalkan serta diproses sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah harus menyertakan tim promotor sebagai author dan PPs UNS sebagai institusinya. Apabila penulis melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini maka penulis bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, Juni 2017 Mahasiswa Arif Siswanto NIM. S021308012
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul “Hubungan antara Peran Saudara Kandung, Pola Asuh, Pendidikan, dan Pengetahuan Ibu dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak di Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar ”.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan bimbingan baik selama proses pendidikan maupun dalam proses penyelesaian tesis ini.
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS, selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan di Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatulloh, M.Pd, selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat di Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof. Bhisma Murti, dr, MPH, M.Sc, Ph.D, selaku Ketua Program Studi Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta dan selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan arahan dengan penuh kesabaran sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
4. Dr. Rita Benya Adriani, S.Kp, M.Kes, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan arahan dengan penuh kesabaran sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
5. Prof. Drs. Pawito, Ph.D, selaku penguji yang telah memberikan banyak ilmu, masukan, dan saran bagi penyempurnaan tesis ini.
6. Kepala Kesbangpol Linmas Kabupaten Karanganyar yang telah mengijinkan penulis untuk melakukan penelitian di wilayah Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar.
7. Civitas akademika Program Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Sebelas Maret yang telah membantu memfasilitasi proses pendidikan dan penyelesaian tesis ini.
8. Rekan-rekan mahasiswa Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat Peminatan Promosi dan Perilaku Kesehatan Universitas Sebelas Maret yang telah membantu dan memotivasi penulis dalam penyusunan tesis ini.
9. Berbagai pihak yang telah membantu proses penyelesaian tesis ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam tesis ini. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar tesis ini menjadi lebih baik. Akhirnya, penulis berharap semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Surakarta, Juni 2017 Penulis, Arif Siswanto NIM. S021308012
DAFTAR ISI
8
43
43
43
42
41
37
36
8
Halaman SAMPUL DALAM .......................................................................................... LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................. LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………. PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN P
7
6
6
1
1
i ii iii iv v vii x xi xii xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... B. Rumusan Masalah ................................................................................ C. Tujuan Penelitian ................................................................................. D. Manfaat Penelitian ............................................................................... BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Konsep .................................................................................. B. Landasan Teori ..................................................................................... C. Penelitian Terdahulu ............................................................................ D. Kerangka Berpikir ................................................................................ E. Hipotesis ............................................................................................... BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian .................................................................. B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. C. Populasi dan Sampel ............................................................................
UBLIKASI ……… KATA PENGANTAR ..................................................................................... DAFTAR ISI .................................................................................................... DAFTAR TABEL ............................................................................................ DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... ABSTRAK .......................................................................................................
43
D.
55
50
50
51
52
52
54
55
48
55
56
56
59
59
60
61
49
47
Variabel Penelitian ...............................................................................
I. Cara pengumpulan Data ……………………………………………... J.
E.
Kriteria Inklusi dan Eksklusi ………………………………………… F. Definisi Operasional Variabel ..............................................................
G.
Alat Pengumpul Data ...........................................................................
H.
Instrumen Penelitian ............................................................................
Etika Penelitian .................................................................................... K.
47
Pengolahan Data .................................................................................. L.
Analisis Data ........................................................................................ M.
Rencana Pelaksanaan Penelitian ……………………………………..
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Instrumen …………………. B. Statistik Deskripsi …………………………………………………… C. Hubungan Peran Saudara Kandung dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak …………………………………………………………. D. Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak …… E. Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak …………………………………………………………………. F. Hubungan Pengetahuan Ibu dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak …………………………………………………………………. G. Analisis Multivariat ………………………………………………….. BAB V PEMBAHASAN A. Hubungan Peran Saudara Kandung dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak …………………………………………………………. B. Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak …… C. Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak …………………………………………………………………. D. Hubungan Pengetahuan Ibu dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak ………………………………………………………………….
44
44
44
62
E.
Hubungan Peran Saudara Kandung, Pola Asuh, Tingkat Pendidikan, dan Pengetahuan Ibu dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak 63 …….
F.
64 Limitasi penelitian …………………………………………………....
BAB VI PENUTUP
65 A.
65 Kesimpulan ..........................................................................................
B.
65 Implikasi ..............................................................................................
C.
66 Saran ....................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
67 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Rencana Pelaksanaan Penelitian51 Tabel 4.1 Hasil Analisis Regresi Logistik tentang Hubungan Peran Saudara Kandung, Pola Asuh, Tingkat Pendidikan, dan Pengetahuan Ibu dengan Kemampuan Bahasa Bicara Anak
58
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir41