Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajar

Keterampilan Membuka dan Menutup
Pelajaran
Anggota :
Intan Winur Amalian
Nurul Reivy Meisa
Putri Agustina
Siti Rahmawati
Zita Nazihah

Pengertian Membuka Pelajaran
menurut para ahli :
Menurut J. Hansen dan K.D. Moore
set induction adalah kegiatan di awal pelajaran untuk mendapatkan
perhatian penuh siswa, membangkitkan minat mereka, dan untuk
membentuk suatu kerangka kerja konseptual.
Menurut Soli Abimanyu
membuka pelajaran berarti kegiatan yang dilakukan guru untuk
menciptakan suasana siap mental dan untuk menimbulkan
perhatian siswa agar terpusat pada pelajaran.

Tujuan Membuka Pelajaran

Secara umum aktivitas membuka pelajaran bertujuan untuk:
 Memfokuskan perhatian siswa terhadap pembelajaran
yang akan dilaksanakan
 Membangkitkan motivasi siswa
 Mengetahui kemampuan awal siswa mengenai materi
pelajaran yang akan dipelajari

1. Menarik Perhatian Siswa
2. Membangkitan Motivasi Siswa

Komponen Membuka
Pelajaran
3. Menghubungkan Materi Pelajaran
4. Menyampaikan Struktur Materi Pelajaran

Menutup Pelajaran
dapat
didefinisikan
Pengertian
sebagai mengarahkan

Menutup
perhatian
pada
penyelesaian
tugas
Pelajaran
tertentu atau urutan
belajar pada akhir
Menurut Mulyasa
pembelajaran.
menutup pelajaran adalah suatu kegiatan yang dilakukan guru
untuk mengetahui pencapaian tujuan dan pemahaman peserta
didik terhadap materi yang telah dipelajari, serta mengakhiri
kegiatan pembelajaran.

Tujuan Menutup Pelajaran
Tujuan menutup pelajaran menurut Santridarus adalah
sebagai berikut:
1. Untuk memberikan
pemahaman siswa terhadap

materi pokok yang telah
dilakukan.
2. Memantapkan pemahaman
siswa terhadap materi pokok
atau kegiatan pembelajaran
yang telah dilakukan.

3. Untuk mengetahui tingkat
pencapaian hasil pembelajaran
yang telah diperoleh siswa
sekaligus berfungsi sebagai
umpan balik bagi guru.
4. Untuk memberikan tindak
lanjut yang diperlukan sesuai
dengan proses dan hasil
pembelajaran.

1. Review (melihat/meninjau kembali)
2. Mengevaluasi

Komponen
Menutup
Pelajaran

3. Menyimpulkan
4. Tautan Keberlanjutan

5. Memberi Dorongan Psikologi Atau Sosial

Prinsip Keterampilan Membuka
dan Menutup Pelajaran

1. Bermakna

2. Fleksibel

3. Antusiasme dan Kehangatan
dalam Mengkomunikasikan
Gagasan

Ada Pertanyaan ?

Kesimpulan
Dari penjelasan yang telah di jelaskan diatas, maka dapat disimpulkan
bahwa keterampilan membuka dan menutup pelajaran merupakan salah satu hal
yang penting bagi seorang guru dalam melakukan proses pembelajaran.
Membuka pelajaran merupakan awal dilaksanakannya proses pembelajaran,
jika hal ini dilakukan dengan baik dan benar akan membawa dampak yang
positif terhadap keberhasilan proses kegiatan berikutnya. Kegiatan dalam
menutup pelajaran bertujuan untuk memberikan deskrispi atau gambaran secara
menyeluruh mengenai apa yang telah dipelajari oleh siswa.