Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Make a Match dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa

  

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN IPS

MELALUI MODEL MAKE A MATCH BAGI SISWA

KELAS 4 SDN KADIREJO 02 SEMESTER II

TAHUN AJARAN 2016/2017

Laporan Tugas Akhir

  

Disusun Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Universitas Kristen Satya Wacana

Oleh

Epri Nuraini Rusminawati

  

292013235

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

  

2016

  

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO  Bila kamu berdoa memohon sesuatu kepada Allah maka mohonlah dengan penuh keyakinan bahwa doamu akan terkabul (HR. AHMAD)

   Saat aku melibatkan Tuhan dalam impianku, aku percaya segala sesuatu bisa menjadi mungkin. (Epri Nuraini R) PERSEMBAHAN

   Bapak dan ibu tercinta, terimakasih atas limpahan kasih sayang dan doa yang tak terhingga dan memberikan rasa nyaman yang berarti.  Teman-temanku seperjuangan yang telah memberikan senyuman, kebahagian dan dorongan semangat dari awal perkuliahan sampai penyelesaian Tugas Akhir ini.

   Almamater tercinta Universitas Kristen Satya Wacana.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur penulis ucapkan pada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan

rahmatnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Tugas Akhir yang

berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS

melalui Model Make A Match pada Siswa Kelas 4 SDN Kadirejo 02 Semester II

Tahun Ajaran 2016/ 2017” dengan tepat waktu. Laporan Tugas Akhir ini disusun

dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana.

  Dalam menyusun Laporan Tugas Akhir ini banyak hambatan dan kesulitan

yang penulis alami. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan dukungan dari

berbagai pihak, penulis tidak akan dapat menyelesaikan Laporan Tugas Akhir ini

dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan

terimakasih kepada pihak-pihak yang telah memberikan bimbingan, dukungan dan

bantuan serta kerjasama semua pihak terutama kepada:

  1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., selaku dekan FKIP UKSW yang telah memberi izin penelitian.

  2. Stefanus C. Relmasira, S.Pd., MSEd., selaku kaprogdi S1 PGSD UKSW yang telah mengkoordinasi pelaksanaan program studi S1 PGSD UKSW.

  3. Elvira Hoesein R., S.Pd., S.Mus., M.Pd., selaku wali studi RS 13 G yang telah membimbing, memberi arahan, serta nasehat selama menempuh perkuliahan di

PGSD UKSW.

  4. Dra. Nani Mediatati, M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan, motivasi, saran, dan arahan dalam pembuatan Laporan Tugas Akhir ini sehingga skripsi ini dapat selesai dengan baik.

  5. Para Dosen Program Studi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penyusunan skripsi ini.

  6. Kepala SDN Kadirejo 02 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang yang telah

memberikan izin untuk melakukan penelitian pada Laporan Tugas Akhir ini.

  7. Wali kelas 4 SDN Kadirejo 02 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian dan observasi proses pembelajaran dalam penelitian.

  8. Siswa–siswi kelas 4 SDN Kadirejo 02 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang yang bersedia menjadi objek dalam penelitian dan berpartisipasi aktif selama penelitian Laporan Tugas Akhir ini berlangsung.

  9. Untuk kedua Orang Tua yang telah memberikan kasih sayangnya yang berupa materi dan non materi, semangat, doa, motivasi, nasehat dalam penyusunan Laporan Tugas Akhir.

10. Para sahabat terbaikku Endah, Ira, Nur, Nuel, dan Yoga yang telah mendukung dalam penyusunan Laporan Tugas Akhir ini.

  Semoga Laporan Tugas Akhir ini bermanfaat bagi pelaku pendidikan khususnya dan masyarakat pada umumnya.

  Salatiga, 4 April 2017 Penulis

  

ABSTRAK

Epri Nuraini Rusminawati. 292013235. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

dalam Pembelajaran IPS melalui Model Make A Match pada Siswa Kelas 4 SDN

Kadirejo 02 Semester II Tahun Ajaran 2016/ 2017. Laporan Tugas Akhir. Program

Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing: Dra. Nani Mediatati, M.Pd.

  Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran IPS, Model Make A Match.

  Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar

siswa pada mata pelajaran IPS kelas 4 di SDN Kadirejo 02. Hal ini dapat dilihat

dari hasil nilai Ulangan Tengah Semester II Tahun Ajaran 2016/ 2017 siswa yang

belum tuntas mencapai KKM ≥ 60 sebanyak 13 siswa (54%). Tujuan penelitian ini

adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 SDN Kadirejo 02 mencapai

KKM ≥ 60 melalui penggunaan model Make A Match. Jenis penelitian ini adalah

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan melalui dua siklus. Masing-

masing siklus terdiri dari dua pertemuan, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan

tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data mengunakan observasi

dan tes yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data

menggunakan teknik kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan

adanya peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas 4 SDN Kadirejo 02 setelah

diberikan tindakan pembelajaran menggunakan model Make A Match. Pada siklus

I, diperoleh 7 siswa tidak tuntas (29%) dan 17 siswa tuntas (71%). Pada siklus II

terjadi peningkatan nilai mata pelajaran IPS, sebanyak 22 siswa tuntas (92%) dan 2

siswa tidak tuntas (8%). Jadi penggunaan model Make A Match dapat

meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas 4 SDN Kadirejo 02 semester II tahun

ajaran 2016/ 2017.

  

DAFTAR ISI

COVER .......................................................................................................................... i

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ......................................................... ii

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES .............................................. iii

LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................................... iv

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................................... v

SURAT PERNYATAAN .............................................................................................. vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ................................................................................................... viii

ABSTRAK ..................................................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ......................................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

  1.1 Latar Belakang masalah ............................................................................................ 1

  1.2 Identitas masalah ....................................................................................................... 4

  1.3 Rumusan masalah ..................................................................................................... 4

  1.4 Tujuan Penelitian ...................................................................................................... 4

  1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................................. 5

  1.5.1 Manfaat Teoritis ..................................................................................................... 5

  1.5.2 Manfaat Praktis ...................................................................................................... 5

  BAB II KAJIAN PUSTAKA

  2.1 Kajian Teori .............................................................................................................. 6

  2.1.1 Pembelajaran Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ................................................. 6

  2.1.1.1 Pengertian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosia l ........................................... 6

  2.1.1.2 Tujuan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial .................................................. 7

  2.1.1.3 Ruang Lingkup Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ......................... 8

  2.1.2 Model Pembelajaran .............................................................................................. 9

  2.1.2.1 Pengertian Model Make A Match ........................................................................ 10

  2.1.2.2 Langkah-Langkah Model Make A Match ........................................................... 11

  2.1.2.3 Kelebihan Model Make A Match ........................................................................ 13

  2.1.2.4 Kelemahan Model Make A Match ...................................................................... 14

  2.1.3 Hasil Belajar ........................................................................................................... 15

  2.1.3.1 Pengertian Hasil Belajar ...................................................................................... 15

  2.1.3.2 Macam- Macam Hasil Belajar ............................................................................ 16

  2.1.3.3 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar ............................................. 17

  2.1.3.4 Pengukuran Hasil Belajar .................................................................................... 18

  2.2 Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan ...................................................................... 19

  2.3 Kerangka Berpikir ..................................................................................................... 20

  2.4 Hipotesis Tindakan ................................................................................................... 21

  BAB III METODE PENELITIAN

  3.1 Setting dan Karakteristik Subyek Penelitian ............................................................. 22

  3.1.1. Jenis Penelitian ..................................................................................................... 22

  3.1.2. Setting Penelitian .................................................................................................. 22

  3.1.2.1. Tempat Penelitian .............................................................................................. 22

  3.1.2.2. Waktu Penelitian ................................................................................................ 23

  3.1.2.3. Karakteristik Subyek Penelitian ......................................................................... 23

  3.2. Variabel Penelitian ................................................................................................... 23

  3.2.1. Variabel Bebas (X) ............................................................................................... 23

  3.2.2. Variabel Terikat (Y) ............................................................................................. 24

  3.3. Rencana Tindakan .................................................................................................... 24

  3.4. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................................................... 31

  3.4.1 Jenis Data ............................................................................................................... 31

  3.4.2. Teknik Pengumpulan Data .................................................................................... 31

  3.4.2.1. Teknik Tes ......................................................................................................... 31

  3.4.2.2. Teknik Nontes .................................................................................................... 34

  3.4.3. Instrumen Pengumpulan Data ............................................................................... 38

  3.4.3.1.Uji Validitas ........................................................................................................ 38

  3.4.3.2. Uji Reliabilitas ................................................................................................... 42

  3.5. Indikator Kinerja ...................................................................................................... 44

  3.6. Teknik Analisis Data ................................................................................................ 45

  3.6.1. Deskripsi Kuantitatif ............................................................................................. 45

  3.6.2. Deskripsi Kualitatif ............................................................................................... 46

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

  4.1 Deskripsi Pra Siklus .................................................................................................. 47

  4.2. Deskripsi Siklus I ..................................................................................................... 50

  4.2.1. Perencanaan Tindakan Siklus I .............................................................................. 50

  4.2.2. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi Siklus I ....................................................... 50

  4.2.3. Hasil Tindakan dan Observasi Siklus I .................................................................. 52

  4.2.4. Refleksi Siklus I ..................................................................................................... 58

  4.2.5. Tindak Lanjut Siklus I............................................................................................ 59

  4.3. Deskripsi Siklus II .................................................................................................... 60

  4.3.1. Perencanaan Tindakan Siklus II ............................................................................ 60

  4.3.2. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi Siklus II .................................................... 60

  4.3.3. Hasil Tindakan dan Observasi Siklus II ................................................................ 62

  4.3.4. Refleksi Siklus II ................................................................................................... 68

  4.3.5. Tindak Lanjut Siklus II ......................................................................................... 69

  4.4. Hasil Analisis Data .................................................................................................. 69

  4.5. Pembahasan .............................................................................................................. 72

  BAB V PENUTUP

  5.1 Simpulan ................................................................................................................... 74

  5.2. Saran ........................................................................................................................ 75

  5.2.1. Bagi Sekolah ......................................................................................................... 75

  5.2.2. Bagi Guru .............................................................................................................. 75

  5.2.3. Bagi Siswa ............................................................................................................ 75

  5.2.4. Peneliti Selanjutnya .............................................................................................. 75