A. Landasan: - Juknis Penulisan Kisi-kisi dan Soal MI Badas Mapel

MADRASAH IBTIDAIYAH KECAMATAN BADAS TAHUN 2014

  P KTS P KTS P KTS P

  T E M A T

  IK

  4 T e m a

  KTS P KTS P

  T E M A T

  IK

  5 T e m a

  KTS P KTS P

  7 Bahasa Indonesia KTS P KTS P KTS P KTS P

  8 Matematika KTS P KTS P KTS P KTS P

  9 Ilmu Pengetahuan Alam

  X KTS

  1 Ilmu Pengetahuan Sosial

  P KTS P

  X KTS

  P KTS P KTS P KTS P

  1

  1 Seni Budaya dan Prakarya K13*

  X K13*

  X

  1

  2 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

  K13*

  X K13*

  X

  1

  3 Bahasa Jawa KTSP KTS P KTS P KTSP KTS P KTS P

  6 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

  K13

  A. Landasan:

  I II

  1. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

  2. Permendikbud Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan.

  3. Permendikbud Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.

  4. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor 2676 Tahun 2013 tentang Kurikulum Madrasah Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab.

  5. KMA Nomor 117 Tahun 2014 tentang Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah.

  6. Panduan Penulisan Butir Soal BSNP 2010.

  7. Panduan Teknis Penilaian di Sekolah Dasar Kemdikbud Tahun 2013.

  8. Hasil Rapat K3MI di MI PSM Merak pada hari Sabtu, 13 September 2014 dan 26- 09-2014.

  B. Ketentuan Umum:

  1. Penulisan kisi-kisi dan naskah soal mengacu pedoman teknis dan ketentuan terkait yang berlaku selain merujuk pada petunjuk teknis yang ditetapkan oleh Panitia Kecamatan.

  2. Penulisan soal memuat kisi-kisi dan master soal yang menggunakan format dan template dari Tim/Panitia Kecamatan.

  3. Penulis soal berkewajiban menulis kisi-kisi, master soal dan kunci jawaban berdasarkan kurikulum yang berlaku sbb:

  N o Mata Pelajaran Kelas dan Kurikulum Acuan

  III

  X X

  IV V

  VI

  1 Al-Qur'an Hadis K13* KTS P KTS P

  K13* KTS P KTS P

  2 Akidah-Akhlak K13* KTS P KTS P

  K13* KTS P KTS P

  3 Fikih K13* KTS P KTS P

  K13* KTS P KTS P

  4 Sejarah Kebudayaan Islam

  X X

  KTS P K13*

  KTS P KTS P

  5 Bahasa Arab K13*

  • KTS
  • X
  • X
  • X
  • X
  • K13 = KTSP Kurikulum 2013

  • Diserahkan ke masing-masing Madrasah Khusus untuk tematik pada dasarnya memiliki ketentuan sama, perbedaannya pada kisi-kisi dan sumber KI/KD-nya dan meliputi beberapa muatan mata pelajaran.

  40

  Uraia n Pilihan@

  2 Isian@3 Uraian@

  6 I-II

  20

  10

  5

  35

  30 30 100 3 (A, B, C)

  Jumlah Opsi

  III-

  VI

  25

  10

  5

  40

  50

  Piliha n Isia n

  Skor maks.

  KTSP = KTSP Standar Isi 2006

  Jumlah Paket Soal Keseluruhan Kelas

  1

  9

  10

  1

  11

  11

  8 - - 9 - -

  9

  Soa l Skor Maksimal Jml

  9

  10

  10

  11

  11 * Wajib menggunakan buku Kurma 2013 dari Kemenag sebagai referensi.

  Bentuk, Jumlah Soal, dan Skor

  Kela s Bentuk Soal Jml

  30 30 110 4 (A, B, C, D)

  No Nama Madrasah Mapel/Tema Kelas

  c. Huruf : Arrial Narrow 14 pt (Kelas I-II)*

  21 MI YPSM Mangiran Tema 2 dan Bahasa Indonesia 1 dan 2, 3

  1. Kisi-kisi Penulisan Soal

  a. Page : A4 (21 cm x 29,7 cm)

  b. Margin : Top : 2 cm Left : 2 cm Header : -

  Bottom: 2 cm Right : 1 cm Footer : 1 cm c. Huruf : Arial Narrow 11, teks Arab Arabic Typesetting 22.

  a. Page : A4 (21 cm x 29,7 cm)

  b. Margin : Top : 1,5 cm Left : 1,5 cm Header : -

  Bottom: 2,0 cm Right : 1,5 cm Footer : 1 cm Different old/eeen

  Times New Roman 12 pt (kelas III-VI)

  1 MI Al Fatah Akidah Akhlak 4, 5, 6

  Arabic :

  

ِهللا ِمْسِب

ا

  ِ مْيِحّرلا ِنَمْحّرلا

  Microsoft Uighur 19

  ِهللا ِمْسِب ا

  ِ مْيِحّرلا ِنَمْحّرلا

  Microsoft Uighur 21 Ayat Al-Qur’an (Quran Inword:) 14 pt untuk kelas III-VI /16 pt untuk kelas I-II

  

                     

  Jika ayat/potongan ayat Al-Qur’an diketik manual (bukan dari Quran Inword), menggunakan Font Microsoft Uighur 19 atau Naskhi dengan ketentuan 2 point lebih besar dari teks Arab.

  20 MI Taman Santri Fikih 4, 5, 6

  19 MI Subulussalam Bahasa Arab dan SKI 1 dan 3

  18 MI Salafiyah Bahasa Arab 4, 5, 6

  9 MI Islamiyah II Fikih 1, 2, 3

  2 MI Al Hidayah Bahasa Jawa 4, 5, 6

  3 MI Al Huda Pandan Bahasa Jawa 1, 2, 3

  4 MI Al Huda Sumberjo Tema 1 dan PKn 1 dan 2, 3

  5 MI Al Islam Tema 3 dan Matematika 1 dan 2, 3

  6 MI Bustanul Ulum Tema 2 dan Bahasa Indonesia 4 dan 5, 6

  7 MI Darussa'adah Al-Qur'an Hadis 1, 2, 3

  8 MI Islamiyah I Tema 4 dan IPS 1, 4 dan 2, 3, 5,

  6

  10 MI Islamiyah III - -

  17 MI Riyadlut Tholibin Ilmu Pengetahuan Alam 5, 6

  11 MI Mashlahiyah Tema 3 dan Matematika 4 dan 5, 6

  12 MI Muhammadiyah 2 Badas

  Al-Qur'an Hadis 4, 5, 6

  13 MI Miftahul Huda Lamong

  Tema 1 dan PKn 4 dan 5, 6

  14 MI Miftahul Huda Bunut

  Sejarah Kebudayaan Islam 4, 5, 6

  15 MI Nurul Jadid Akidah Akhlak 1, 2, 3

  16 MI PSM Merak Ilmu Pengetahuan Alam 2, 3

C. Lay Out Halaman

2. Naskah Soal dan Kunci Jawaban

  semua jenis font (latin, jawa, arab) Aksara Jawa: Font Hanacaraka 14 pt dan 16 pt aku mlu ?

  aku mlu

  D. Pengetikan

  1. Pengetikan kisi-kisi, naskah soal, dan kunci jawaban menggunakan program komputer Microsoft Word 2007 dengan type penyimpanan file DOCX dan mengacu pada ketentuan dan template yang dibuat oleh Panitia Kecamatan.

  2. Peletakan pilihan jawaban soal pilihan ganda selain mengacu pada kaidah penulisan soal standar, juga memperhatikan kemudahan membaca khususnya bagi kelas I-II, efisiensi biaya, dan menghasilkan jumlah halaman genap (2 atau 4 halaman).

  3. Gambar (picture) yang bersumber dari file gambar/hasil scan diinsert menggunakan Shapes Rectangle tanpa outline yang diformat Picture Fill dengan warna black & white atau grayscale yang diatur kecerahannya sehingga menghasilkan cetak hitam putih yang jelas dapat juga insert picture dengan format Format Wrapping Behind Text.

  4. Apabila stimulus gambar dalam soal lebih dari 10 buah gambar, maka file/hasil scan masing-masing diberi nama file sesuai nomor soal, misalnya: 20-IPA-III (file gambar untuk soal nomor 20 mapel IPA Kelas III) dan disertakan dalam CD (Compact Disk).

  5. Penomoran soal menggunakan nomor otomatis (numbering) dan harus berada di sisi paling kiri untuk menghindari ketidaksesuaian jumlah soal, tetapi untuk huruf di depan pilihan jawaban dikopi/diketik secara manual.

  6. Setiap paragraf pertanyaan untuk satu nomor soal diberi spasi sela (before) 3-6 point dengan spasi baris masing-masing 1 line (spasi 1).

  7. Kutipan Al-Qur’an menggunakan Quran Inword minimal versi 1.3 Indonesia dengan ukuran font 16 untuk kelas I-II dan 14 point untuk kelas III-VI, sedangkan untuk Hadis sama dengan teks arab dengan ukuran font lebih besar 2 point.

  8. Aksara jawa dapat ditulis tangan dan discan dengan ketentuan menggunakan aksara jawa standar.

  9. Pengetikan naskah soal menggunakan perataan tepi kanan-kiri (justify) kecuali untuk judul bacaan dan teks khusus lainnya.

  10. Khusus pengetikan teks arab mata pelajaran Bahasa Arab yang berada pada nomor soal arabic harus menggunakan Right to Left Text Direction (bukan Align

  Text Right).

  11. Footer harus diedit untuk masing-masing halaman ganjil dan genap meskipun isinya sama.

  E. Bahan/media cetak

  1. Ukuran kertas naskah soal dan halaman A4 (21 cm x 29,7 cm)

  2. Jenis kertas CD dengan hasil double A4 untuk 3-4 halaman dan single untuk 1-2 halaman

  3. Lembar jawaban jika disediakan single side ukuran A4 kertas CD

  4. Sampul naskah soal dan LJ (jadi satu) warna coklat dengan template dari Panitia Kecamatan.

  F. Pencetakan

  1. Pencetakan pertama untuk penelaahan difasilitasi Madrasah penulis soal dengan ketentuan sebagai berikut: a. Pencetakan menggunakan Inkjet printer atau laser di atas kertas HVS A4 70 gram dengan modus warna hitam dan ketajaman normal/standar.

  b. Khusus kisi-kisi penulisan soal dianjurkan dicetak dua sisi (bolak-balik).

  c. Kisi-kisi, naskah soal, dan kunci jawaban dicetak maksimal sebanyak dua rangkap, satu rangkap untuk arsip yang bersangkutan dan disimpan di Madrasah. Satu rangkap disetor ke Panitia Kecamatan. diamankan.

  e. Hasil pencetakan pertama diklip dengan urutan sampul, Kisi, kisi, naskah soal dan kunci jawaban beserta pedoman skor/penilaian.

  2. Pencetakan naskah soal, kunci jawaban, sampul untuk bahan ulangan bagi siswa dan pengemasannya menggunakan jasa pencetak (rekanan) dengan perjanjian tertulis.

  3. Bahan ulangan yang dicetak oleh pihak rekanan adalah:

  a. Paket soal dan Lembar Jawaban

  b. Berita Acara, Daftar Hadir dan Nilai

  c. Sampul / Amplop Besar

  4. Dalam hal terjadi kekurangan naskah soal Madrasah berkoordinasi dengan Panitia Kecamatan paling lambat H-1 pelaksanaan ulangan.

  5. Bahan ulangan harus sudah diterima Madrasah paling lambat tiga hari kerja sebelum pelaksanaan ulangan.

  G. Pengumpulan Hasil Penulisan Kisi-kisi dan Naskah Soal dan Perbaikan

  1. Hasil penulisan kisi-kisi dan naskah soal adalah instrumen ulangan yang terdiri dari: a. Kisi-kisi penulisan soal ulangan yang ditandatangani penulis, diketahui Kepala Madrasah dan distempel.

  b. Master/naskah soal ulangan yang sudah tertata rapi sesuai template.

  c. Kunci jawaban soal ulangan disertai pedoman penilaian (skor).

  d. File/softcopy point a, b, c di atas.

  2. Instrumen ulangan beserta file/softcopy dikumpulkan ke Panitia Kecamatan paling lambat tanggal 23 Oktober 2014.

  3. File/softcopy dapat dijadikan satu CD per madrasah.

  4. Paling lambat 3 hari setelah semua instrumen ulangan terkumpul, panitia kecamatan melakukan penelaahan/penelitian selama 7 (tujuh) hari kalender.

  5. Setiap selesai satu instrumen dan terdapat perbaikan yang signifikan, panitia langsung berkoordinasi dengan penulis untuk melakukan perbaikan/koreksi di file/softcopy.

  6. Instrumen ulangan yang dikumpulkan distaples 1 di bagian pojok kiri atas atau diklip (tidak perlu dijilid).

  7. Apabila karena perbaikan mengharuskan mencetak ulang, maka yang dicetak cukup halaman yang mengalami perbaikan saja.

  H. Pembiayaan

  1. Seluruh kegiatan penulisan dan pencetakan kisi-kisi dan bahan ulangan dibiayai secara bersama-sama oleh Madrasah sesuai dengan jumlah peserta.

  2. Panitia Kecamatan wajib memberikan laporan secara tertulis kepada Pengurus K3MI paling lambat pada bulan berikutnya setelah pelaksanaan ulangan.

  3. Pengurus K3MI meneruskan laporan Panitia Kecamatan kepada anggota K3MI dan mengeealuasinya secara bersama-sama untuk peningkatan kegiatan selanjutnya.

  4. Laporan sebagaimana dimaksud sekurang-kurangnya memuat:

  a. Susunan Panitia dan Tim Penulis Soal

  b. Jadwal dan pelaksanaan tahapan kegiatan

  c. Rencana dan realisasi pembiayaan

  d. Administrasi dengan pihak rekanan

  e. Bukti pengeluaran kas/biaya

I. Lain-lain

  1. Setiap pihak, baik personal, kelompok maupun kelembagaan/organisasi yang terlibat dalam kegiatan penulisan soal ini wajib menjaga kerahasiaan soal dan kunci jawaban baik secara langsung maupun tidak langsung.

  Kecamatan.

  Badas, 26 September 2014 Ketua K3MI Badas Selaku Ketua Panitia Sekretaris