Kaidah Penulisan Soal MI badas

KAIDAH PENULISAN SOAL MI KECAMATAN BADAS

  Tes standar adalah tes dimana soal-soalnya sudah mengalami proses analisis baik secara kualitatif maupun secara kuantitatif. Langkah-langkah yang harus dilakukan untuk membuat tes standar adalah (1) menentukan tujuan tes; (2) menentukan acuan yang akan dipakai oleh tes (criteria atau norma); (3) membuat kisi-kisi; (4) memilih soal-soal dari kumpulan soal yang sudah ada sesuai dengan kisi- kisinya.

  Kisi-kisi soal yang baik harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:

  a. mewakili isi kurikulum yang akan diujikan;

  b. komponen-komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami; dan c. soal-soalnya dapat dibuat sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang ditetapkan. Pemilihan materi dalam penyusunan kisi-kisi hendaknya memperhatikan empat aspek sebagai berikut:

  a. urgensi, secara teoretis materi yang akan diujikan mutlak harus dikuasai siswa;

  b. relevansi, materi yang dipilih sangat diperlukan untuk mempelajari atau memahami bidang lain;

  c. kontinuitas, materi yang dipilih merupakan materi lanjutan atau pendalaman materi dari yang sebelumnya pernah dipelajari dalam jenjang yang sama maupun antar jenjang; dan d. kontekstual, materi memiliki daya terap dan nilai guna yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari.

A. Ketentuan Umum MATERI

  1. Soal harus sesuai dengan indikator

  2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis

  3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar

  KONSTRUKSI

  1. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas

  2. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja

  3. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar

  4. Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda

  5. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama

  6. Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan “semua pilihan jawaban di atas salah”, atau “semua pilihan jawaban di atas benar”

  7. Pilihan jawaban yang berbentuk angka harus disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka tersebut

  8. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas berfungsi

  9. Butir materi soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya

  BAHASA

  1. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa indonesia

  2. Jangan mengguanakan bahasa yang berlaku setempat

  3. Pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian

B. Pilihan Ganda

  KELEBIHAN KEKURANGAN

  1. Mudah koreksinya

  1. Membuat soal memerlukan waktu yang lama

  2. Waktu koreksi lebih cepat

  2. Sulit membuat pengecoh

  3. Mengcover materi lebih luas

  3. Lebih bersifat subjektif (siswa menjawab bersifat tebak-

  4. Mudah dianalisis tebakan)

  5. Dapat menjangkau lebih banyak materi/

  4. Tidak dapat mengetahui proses/langkah-langkah siswa kompetensi yang akan diukur dalam menyelesaikan soal

  6. Lebih efisien dalam menilai

  5. Memungkinkan jawab spekulasi

  7. Dapat mengkover materi yang lebih

  6. Memungkinkan adanya kebocoran yang mudah luas/dapat mencakup hampir seluruh SK, KD

  7. Mudah ditebak jawabannya oleh siswa

  8. Mudah dianalisis butir soalnya dengan

  8. Rawan bocor apabila hanya membuat 1 set soal untuk software tertentu kelas parallel

  9. Jawaban yang benar hanya satu

  9. Kesulitan menulis/membuat soal untuk analisis dan

  10. Siswa lebih mudah mengerjakan sintesis

  11. Penyelesaian soal lebih sederhana

  10. Memerlukan banyak biaya karena membutuh-kan kertas

  12. Mudah dibuat online penggandaan yang lebih banyak

  13. Soal dapat disusun bervariasi berdasarkan indikator yang

  11. Hasil skor yang tinggi belum tentu dari sama kemampuan sebenarnya (betul jawaban karena kebetulan)

  14. Bisa dijawab dalam waktu singkat

C. Uraian

  1. Soal sesuai dengan indikator

  2. Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sudah sesuai

  3. Materi yang ditanyakan sesuai dengan tujuan pengukuran

  4. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang jenis sekolah atau tingkat kelas

  5. Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban uraian

  6. Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal

  7. Ada pedoman penskorannya

  8. Tabel, gambar, grafik, peta, atau yang sejenisnya disajikan dengan jelas dan terbaca

  9. Rumusan kalimat soal komunikatif

  10. Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku

  11. Tidak menggunakan kata/ungkapan yang menimbulkan penafsiran ganda atau salah pengertian

  12. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu

  13. Rumusan soal tidak mengandung kata/ungkapan yang dapat menyinggung perasaan siswa

D. Indikator Soal

  2. Indikator soal sebagai pertanda atau indikasi pencapaian kompetensi

  1. … adalah …. 1. … merupakan ….

  4. … melaporkan tentang wilayah. 4. … melaporkan wilayah. 5. … membahayakan bagi negara. 5. … membahayakan negara. 6. … melaksanakan daripada tugas itu. 6. … melaksanakan tugas itu. 7. … mendorong pada sektor lain. 7. … mendorong sektor lain.

  2. … membicarakan dia. 2. … berbicara tentang dia. 3. … menjabat sebagai ketua. 3. … menjabat ketua.

  2. … membicarakan mengenai dia.

  Predikat-Objek tidak disisipi Preposisi Salah Betul 1. … membahas masalah padi. 1. … membahas padi.

  6. disebabkan karena 6. disebabkan 6. karena

  5. berhubungan karena 5. berhubung dengan 5. karena

  4. berulang kali 4. berulang-ulang 4. beberapa kali

  3. … berikut ini 3. … sebagai berikut

  3. … berikut ini sebagai berikut ….

  2. … agar …. 2. … supaya ….

  2. … agar supaya ….

  Kata Kerja Berlebihan Salah Betul 1. … adalah merupakan ….

  3. Indikator menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur

  Memahami Mengerti Mengetahui ….

  1. Indikator adalah: karakteristik, ciri-ciri, tanda-tanda, perbuatan, atau respon yang harus dapat dilakukan atau ditampilkan oleh peserta didik, yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan

  Kata Kerja Praktik DISARANKAN (boleh > 1) DIHINDARI

  Memahami Mengerti Mengetahui Mendemonstrasikan Mempraktikkan ….

  Menuliskan Menjelaskan Menghitung Menguraikan Memberi contoh ….

  Kata Kerja Uraian DISARANKAN (boleh > 1) DIHINDARI

  Memahami Mengerti Mengetahui Menuliskan Mempraktikkan ….

  Menentukan Menyebutkan (Tes lisan) Menghitung Membedakan Menunjukkan ….

  Kata Kerja Pilihan Ganda DISARANKAN (Hanya 1) DIHINDARI

  5. Ciri Indikator soal yang baik adalah jika indikator itu di berikan pada dua atau lebih pembuat soal, akan dihasilkan soal-soal yang relatif sama

  4. Indikator mengacu pada materi pembelajaran sesuai kompetensi

  Mempraktikkan Mendemonstrasikan Mempresentasikan Mendeklamasikan Melakukan tugas ….

  8. … mengharapkan akan belas kasihan. 8. … mengharapkan belas kasihan.

  Preposisi yang Tidak Tepat Salah Betul

  1. berasal dalam 1. berasal dari 2. berbeda akan 2. berbeda dengan 3. berdasarkan atas

  3. berdasarkan 3. berdasar pada

  4. berdasar atas 4. berdasar pada/kepada 5. bergantung atas 5. bergantung pada/kepada 6. berhubung karena

  6. berhubung dengan 6. karena

  7. sesuai dalam 7. sesuai dengan 8. terbagi atas 8. terbagi dalam

  Kata "bukan" diikuti kata benda Kata "tidak" diikuti selain kata benda Salah Betul

  1. bukan membawa 1. tidak membawa 2. bukan sakit 2. tidak sakit 3. tidak pembawaan 3. bukan pembawaan 4. tidak pelajaran 4. bukan pelajaran 5. tidak ia tidak mau, melainkan …. 5. bukan ia tidak mau, melainkan ….

TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR SOAL

  1. BILA SOAL TERDAPAT STIMULUS Rumusan indikatornya: Disajikan …, siswa dapat menjelaskan ….

  2. BILA SOAL TIDAK TERDAPAT STIMULUS Rumusan indikatornya: Siswa dapat membedakan ….

E. Contoh-contoh

  1. Percaya pada malaikat adalah termasuk rukun iman yang ke … . (tidak sesuai)

  D. nilai moral Kunci : B Nilai yang terkandung dalam penggalan cerita di atas adalah …. (konkrit)

  1. Soal harus sesuai dengan Indikator

  D. paru-paru

  C. trachea

  B. insang

  A. kulit

  Hewan bernafas dengan… . (tidak jelas)

  3. Pokok soal harus dirumuskan dengan singkat, padat dan jelas

  D. moral

  C. hiburan

  B. pendidikan

  A. sosial budaya

  C. nilai hiburan

  A. 1

  B. nilai pendidikan

  A. nilai sosial budaya

  Pengungkapan nilai-nilai pada penggalan di atas adalah…. (tidak jelas)

  2. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas Beliau melarang saya naik ke atap rumah untuk bermain layang-layang pada tengah hari. Menurut nenek, tengah hari adalah saatnya nenek sihir menangkap anak-anak keluyuran untuk dimakan isi perutnya. Tampaknya nenek sihir sangat lapar pada tengah hari, dan makanan yang sangat disenangi adalah hati segar anak-anak. Sebenarnya saya juga ingin bertanya tentang nenek sihir, tetapi kata nenek bicara soal itu adalah tabu.

  D. menyampaikan wahyu

  B. pembagi rizki

  Indikator: Siswa dapat menyebutkan tugas-tugas malaikat Allah

  A. mencabut nyawa

  (Sesuai)

  D. 4 1. Malaikat Jibril bertugas … .

  C. 3

  B. 2

  C. meniup sangkakala Berudu bernafas dengan… . (jelas) A. kulit

  B. insang

  Pilihan jawaban d diperbaiki menjadi Rumah itu terasa indah bila ditanami bunga.

  A. aluminium

  B. nikel

  C. seng

  D. emas

  8. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama

  Kalimat berikut yang mengguanakan kata umum adalah … A. Anggrek harganya mahal.

  B. Bunga teratai tumbuh di rawa-rawa.

  C. Wanita menyukai aroma bunga melati.

  D. Pekarangan rumah sederhana itu akan terasa lebih indah bila ditanami bunga. kunci: D

  

9. Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan yang berbunyi “semua pilihan jawaban di atas salah” atau “semua pilihan jawaban di

atas benar”

  C. seng

  Kalimat di bawah ini yang menggunakan kata depan secara tepat adalah … A. Bekerja lebih baik dari diam.

  B. Bandung lebih ramai dari Purwokerto.

  C. Cincin daripada ibunya hilang kemarin.

  D. Semua pilihan di atas salah. kunci: D

  10. Jawaban yang menggunakan angka, waktu disusun naik (Ascending) atau turun (Discending)

  Pesawat televisi memiliki tegangan 220 V dan 110 W, dihubungkan dengan sumber listrik bertegangan 220 V, kuat arus yang mengalir dalam televisi adalah… .

  A. 220 A

  B. 0,5 A

  C. 2,0 A

  D. 110 A Pesawat televisi memiliki tegangan 220 V dan 110 W, dihubungkan dengan sumber listrik bertegangan 220 V, kuat arus yang mengalir dalam televisi adalah… .

  D. emas Logam berikut ini yang bersifat paramagnetik adalah… . (benar)

  B. nikel

  C. trachea

  C. Raja hutan akan keluar dari kandangnya.

  D. paru-paru

  4. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar atau yang paling benar Puisi berikut yang merupakan karya Chairil Anwar adalah … .

  A. Dipenogoro

  B. Berdiri Aku

  C. Karangan Bunga

  D. Gadis Peminta-minta Kunci: A dan D Diponegoro atau Gadis Peminta-minta diganti dengan Doa Ibu

  5. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar Majas Personifikasi yaitu majas yang mengibaratkan benda mati seolah-olah hidup. Kalimat berikut yang menggunakan majas personifikasi

  adalah … A. Nyiur melambai-lambai di tepi pantai.

  B. Jeritan anak itu memecahkan telingaku.

  D. Mukanya pucat pasi bagai bulan kesiangan.

  A. aluminium

  Kunci: A Kalimat berikut yang menggunakan majas personifikasi adalah … (benar)

  6. Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda

  Penggunaan kata depan pada kalimat ini tidak benar, kecuali … A. Bekerja lebih baik dari diam.

  B. Bandung lebih ramai dari Solo.

  C. Buku Ani lebih tebal daripada buku Siti.

  D. Cincin daripada ibunya hilang kemarin. Kunci: C

  Penjelasan :

  Adanya dua kata negatif seperti bukan, tidak, tanpa, kecuali, pada pokok soal dapat membingungkan siswa. Siswa akan berpikir terlalu lama untuk memahami masalah pada soal karena adanya pernyataan negatif ganda

  7. Tidak menggunakan pernyataan yaang bersifat negasi ganda

  Logam berikut ini tidak bersifat paramagnetik kecuali… . (salah)

  A. 220 A

  C. 2,0 A D. 0,5 A 11. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi.

  Diagram disamping menunjukkan panen jagung dari tahun 2004 s.d. 2007, jumlah perolehan jagung selama empat tahun adalah ... kuintal.

  A. 42

  B. 36

  C. 26

  D. 16 Diagram disamping menunjukkan panen jagung dari tahun 2004 s.d. 2007, jumlah perolehan jagung selama empat tahun adalah ... kuintal.

  A. 42

  B. 36

  C. 26

  D. 16

  12. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja

  Majas sering digunakan dalam kalimat. Salah satu kalimat yang menggunakan majas personifikasi adalah … A. Hari masih pagi, gunung pun berselimutkan awan.

  B. Pekik reformasi menggema di seluruh Indonesia.

  C. Wajah pemain itu pucat bagai bulan kesiangan.

  D. Dewi malam telah keluar dari balik awan.

  Kunci:A Kalimat di bawah ini yang menggunakan majas personifikasi adalah … (benar)

  13. Butir soal jangan bergantung pada soal sebelumnya

  1. Peribahasa dari pernyataan “Hanya orang bodoh sajalah yang terlalu banyak cakap” adalah … A. Tong kosong berbunyi nyaring.

  B. Tukang tidak membuang kayu.

  C. Tinggal kulit pembalut tulang.

  D. Tepuk sebelah tangan tak ada bunyi.

  Kunci: A

  2. Ungkapan yang searti dengan kunci jawaban soal nomor 1 di atas terdapat dalam kalimat … A. Ia menerima cobaan dengan lapang dada.

  B. Orang yang bermuluit manis biasanya berbahaya.

  C. Dia besar mulut sehingga tidak disukai teman-temannya.

  D. Sejak suaminya meninggal, ia menjadi lintah darat.

  Kunci: C

  14. Rumusan butir soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia

  Fikri punya duit Rp. 20.000,00 dan Maula Rp. 15.000,00. Mereka pingin beli bola voli harganya Rp. 30.000,00. Sisa duit Fikri dan Maula adalah … A. Rp. 1.000,00

  B. Rp. 5.000,00

  C. Rp. 10.000,00

  D. Rp. 15.000,00 Kunci: B

  Penjelasan:

  Bahasa yang digunakan pada rumusan pokok soal tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar

  15. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat, jika soal digunakan untuk daerah lain /nasional

  Ceblong bernafas dengan… . (Berudu bernafas dengan ….)

  A. kulit

  B. insang

  C. trachea

  D. paru-paru

F. Empat Bagian Analisis Butir Soal

1. Teknik merandom data/ kunci jawaban RUMUS= (Σ SOAL : Σ OPTION) ± 3

  Jumlah soal= 50, jumlah option= 4 = (50 : 4) ± 3 = 12 ± 3 (jadi paling banyak: 12 + 3 = 15; dan paling sedikit: 12- 3 = 9) KUNCI JAWABAN A = 15 B = 9

  C = 14 D = 12 Jumlah = 50