S PIPS 1205666 Bibliography
162
DAFTAR PUSTAKA
Buku:
Aqib, Zaenal, dkk. 2009. Penelitian tindakan kelas. Bandung : CV Yrama Widya
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Fatimah, Enung. 2008. Psikologi perkembangan. Bandung : CV PUSTAKA
SETIA
Hamalik, Oemar. 2012. Pendekatan baru strategi belajar mengajar berdasarkan
CBSA. Bandung : Sinar Baru Algensindo.
Hakim, Thursan. 2002. Mengatasi rasa tidak percaya diri. Jakarta: Puspa Swara
Hasan, Hamid.1996. Pendidikan ilmu sosial.Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan
Hergenhahn, B.R. 2005. An introduction to the history of psychology. Wadsworth
Cengage Learning
Hurlock, Elizabeth B. 1978. Perkembangan anak (alih bahasa Meitasari
Tjandarasa). Jakarta: Penerbit Erlangga
Jarvis, Matt. 2010. Teori- teori psikologi. Bandung : Nusa Media
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran kontekstual konsep dan aplikasi.
Bandung : PT Refika Aditama
Lauster, P. 2003. Tes kepribadian (alih bahasa: D.H. Gulo). Jakarta: PT.Bumi
Aksara.
Rakhmat, Jalaluddin. 2012. Retorika modern pendekatan praktis. Bandung : PT
REMAJA ROSDAKARYA
Riduwan. 2015. Skala pengukuran variabel – variabel penelitian. Bandung :
Alfabeta
Pervin, Lawrence, dkk. 2010. Psikologi kepribadian. Jakarta : Kencana
Santrock, John W. 2007. Psikologi pendidikan (alih bahasa Tri Wibowo B.S).
Jakarta: Kencana
Sapriya, dkk. 2008. Konsep dasar ips. Bandung : Yasindo Multi Aspek
Sapriya, Sadjarudin & Susilawati. (2008). Konsep dasar IPS. Bandung:
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Jurusan PKn FPIPS Universitas
Pendidikan Indonesia.
Retnoo Ayu Hardiyanti, 2016
Peningkatan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Advocacy Learning Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
163
Sugiyono. 2012. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan r&d. Bandung : CV
Alfabeta.
Syamsudin, Abin. 2007. Psikologi kependidikan. Bandung : Remaja Rosda Karya
Wahyudin. 2008. Pembelajaran dan model-model pembelajaran. Bandung :
Pendidikan Matematika UPI.
Jurnal:
Adnyana, Agus, dkk. (2012). Pengaruh penerapan model pembelajaran
kontekstual berbasis diskusi kelompok debat terhadap kemampuan berpikir
analitik mata pelajaran ppkn ditinjau dari sikap sosial siswa x mm smk pgri
2 badung. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (Volume 4 Tahun 2014)
Afiatin, T. & Martaniah, S.M.. 1998. Peningkatan kepercayaan diri remaja
melalui konseling kelompok. Jurnal Psikologika, No. 6, Tahun III, 1998.
Mukharrom, Tamyiz. (2004). Teologi advokasi. Fakultas Ilmu Agama Islam UII
Yogyakarta
Ririn dkk. 2013. Hubungan antara keterampilan komunikasi dengan kecemasan
berbicara di depan umum. Jurnal ilmiah konseling. Padang: Universitas
Negeri
Padang.
Vol
2.
No.
1.
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor/article/view/1203/1036.
(Diakses tanggal 10 September 2013).
Saputro, Niko & Suseno. Hubungan antara kepercayaan diri dengan
employability pada mahasiswa. Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya
Universitas Islam Indonesia. Jurnal Volume 2 (3). Tersedia:
http://setiabudi.ac.id/jurnalpsikologi/images/files/jurnal%202(3).pdf
Siska, dkk. (2003). Kepercayaan diri dan kecemasan komunikasi interpersonal
pada mahasiswa. Universitas Gadjah Mada.
Suciati. (1998). Teori belajar, motivasi dan keterampilan mengajar. Jakarta:
Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Sumini. (2010). Penelitian tindakan kelas dan pengembangan profesi guru.
Yogyakarta: FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Wahyuni, Sri. (2014). Hubungan antara kepercayaan diri dengan kecemasan
berbicara di depan umum pada mahasiswa psikologi. Journal Psikologi.
Volume 2 No. 1, hlm, 50-64.
Zulyadi, Teuku. (Desember 2014). Advokasi sosial. P r o d i P M I
F a k u ltas
D a k w a h
da n
K o m u n i k a si
Retnoo Ayu Hardiyanti, 2016
Peningkatan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Advocacy Learning Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
164
U I N
A r - R a n ir y
B a n d a
A ce h. Jur n al
A l - B a y a n. V o l u m e 2 1, N o . 3 0.
Skripsi, Tesis:
Ariyanto, Eko. (2012). Penerapan model pembelajaran advokasi dalam
meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD negeri geneng 1 Miri
Sragen tahun pelajaran 2010/ 2011. Skripsi thesis, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Chabibah, Chusnul (2013) Pengaruh model advocacy learning terhadap keaktifan
belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran fiqh materi puasa di SMP
islam duduksampeyan gresik. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel
Surabaya.
Hamdan. (2009). Hubungan antara kepercayaan diri dengan motivasi berprestasi
pada siswa smun 1 setu bekasi. Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma
Internet:
Khaeratunnisa. (2013). Didactical design research (DDR) [online]. Tersedia:
http://khaeratunnisa.blogspot.co.id/2013/01/didactical-design-research-ddr.html.
(Diakses 17 Juli 2016)
Retnoo Ayu Hardiyanti, 2016
Peningkatan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Advocacy Learning Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Buku:
Aqib, Zaenal, dkk. 2009. Penelitian tindakan kelas. Bandung : CV Yrama Widya
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Fatimah, Enung. 2008. Psikologi perkembangan. Bandung : CV PUSTAKA
SETIA
Hamalik, Oemar. 2012. Pendekatan baru strategi belajar mengajar berdasarkan
CBSA. Bandung : Sinar Baru Algensindo.
Hakim, Thursan. 2002. Mengatasi rasa tidak percaya diri. Jakarta: Puspa Swara
Hasan, Hamid.1996. Pendidikan ilmu sosial.Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan
Hergenhahn, B.R. 2005. An introduction to the history of psychology. Wadsworth
Cengage Learning
Hurlock, Elizabeth B. 1978. Perkembangan anak (alih bahasa Meitasari
Tjandarasa). Jakarta: Penerbit Erlangga
Jarvis, Matt. 2010. Teori- teori psikologi. Bandung : Nusa Media
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran kontekstual konsep dan aplikasi.
Bandung : PT Refika Aditama
Lauster, P. 2003. Tes kepribadian (alih bahasa: D.H. Gulo). Jakarta: PT.Bumi
Aksara.
Rakhmat, Jalaluddin. 2012. Retorika modern pendekatan praktis. Bandung : PT
REMAJA ROSDAKARYA
Riduwan. 2015. Skala pengukuran variabel – variabel penelitian. Bandung :
Alfabeta
Pervin, Lawrence, dkk. 2010. Psikologi kepribadian. Jakarta : Kencana
Santrock, John W. 2007. Psikologi pendidikan (alih bahasa Tri Wibowo B.S).
Jakarta: Kencana
Sapriya, dkk. 2008. Konsep dasar ips. Bandung : Yasindo Multi Aspek
Sapriya, Sadjarudin & Susilawati. (2008). Konsep dasar IPS. Bandung:
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Jurusan PKn FPIPS Universitas
Pendidikan Indonesia.
Retnoo Ayu Hardiyanti, 2016
Peningkatan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Advocacy Learning Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
163
Sugiyono. 2012. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan r&d. Bandung : CV
Alfabeta.
Syamsudin, Abin. 2007. Psikologi kependidikan. Bandung : Remaja Rosda Karya
Wahyudin. 2008. Pembelajaran dan model-model pembelajaran. Bandung :
Pendidikan Matematika UPI.
Jurnal:
Adnyana, Agus, dkk. (2012). Pengaruh penerapan model pembelajaran
kontekstual berbasis diskusi kelompok debat terhadap kemampuan berpikir
analitik mata pelajaran ppkn ditinjau dari sikap sosial siswa x mm smk pgri
2 badung. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (Volume 4 Tahun 2014)
Afiatin, T. & Martaniah, S.M.. 1998. Peningkatan kepercayaan diri remaja
melalui konseling kelompok. Jurnal Psikologika, No. 6, Tahun III, 1998.
Mukharrom, Tamyiz. (2004). Teologi advokasi. Fakultas Ilmu Agama Islam UII
Yogyakarta
Ririn dkk. 2013. Hubungan antara keterampilan komunikasi dengan kecemasan
berbicara di depan umum. Jurnal ilmiah konseling. Padang: Universitas
Negeri
Padang.
Vol
2.
No.
1.
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor/article/view/1203/1036.
(Diakses tanggal 10 September 2013).
Saputro, Niko & Suseno. Hubungan antara kepercayaan diri dengan
employability pada mahasiswa. Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya
Universitas Islam Indonesia. Jurnal Volume 2 (3). Tersedia:
http://setiabudi.ac.id/jurnalpsikologi/images/files/jurnal%202(3).pdf
Siska, dkk. (2003). Kepercayaan diri dan kecemasan komunikasi interpersonal
pada mahasiswa. Universitas Gadjah Mada.
Suciati. (1998). Teori belajar, motivasi dan keterampilan mengajar. Jakarta:
Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Sumini. (2010). Penelitian tindakan kelas dan pengembangan profesi guru.
Yogyakarta: FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Wahyuni, Sri. (2014). Hubungan antara kepercayaan diri dengan kecemasan
berbicara di depan umum pada mahasiswa psikologi. Journal Psikologi.
Volume 2 No. 1, hlm, 50-64.
Zulyadi, Teuku. (Desember 2014). Advokasi sosial. P r o d i P M I
F a k u ltas
D a k w a h
da n
K o m u n i k a si
Retnoo Ayu Hardiyanti, 2016
Peningkatan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Advocacy Learning Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
164
U I N
A r - R a n ir y
B a n d a
A ce h. Jur n al
A l - B a y a n. V o l u m e 2 1, N o . 3 0.
Skripsi, Tesis:
Ariyanto, Eko. (2012). Penerapan model pembelajaran advokasi dalam
meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD negeri geneng 1 Miri
Sragen tahun pelajaran 2010/ 2011. Skripsi thesis, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Chabibah, Chusnul (2013) Pengaruh model advocacy learning terhadap keaktifan
belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran fiqh materi puasa di SMP
islam duduksampeyan gresik. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel
Surabaya.
Hamdan. (2009). Hubungan antara kepercayaan diri dengan motivasi berprestasi
pada siswa smun 1 setu bekasi. Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma
Internet:
Khaeratunnisa. (2013). Didactical design research (DDR) [online]. Tersedia:
http://khaeratunnisa.blogspot.co.id/2013/01/didactical-design-research-ddr.html.
(Diakses 17 Juli 2016)
Retnoo Ayu Hardiyanti, 2016
Peningkatan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Advocacy Learning Dalam Pembelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu