T PP 1303122 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alisyahbana, S.T. (1978). Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia. Jakarta: Dian
Rakyat.
Alwi, H. et.al. (1998). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Alwisol. (2009). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.
Amien, M. (1987). Mengajarkan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan
Menggunakan Metode Discovery dan Inkuiry. Jakarta: Depdikbud.
Arikunto, S. (2010). Prosedur
Jakarta:Rineka Cipta.
Penelitian,
Suatu
Pendekatan
Praktik.
Bandura, A. (1997). Self Efficacy (the exercise of control). New York: W.H
Freeman and Company.
Bandura. A. (1982). Self-efficacy Mechanism in Human Agency. American
Psychologist.
Bandura. A. (1977). Self-efficacy:Toward a unifying theory of behavioral change.
American Psychologist.
Bandura, A., & Wood, R. (1989). Effect of Perceived Controllability and
Performance Standards on Self- Regulation of Complex decisionmaking.
Journal of personality and social psychology, 56, 805-814.
Bandura, A. (1977). Self-Efficacy : Toward a Unifying Theory of Behavioral
Change. Psychological Review, Vol. 84, No. 2, 191-215.
Baron, R. A. & Byrne, D. (1991). Social Psychology, Understanding Human
Interaction. Boston.
Bruce, W.C. & J.K. Bruce. (1992). Teaching with Inquiry. Maryland: Alpha
Publishing Company, Inc.
Caprara, G. V., Scabini, E. & Regalia, C. (2006). The impact of perceived family
efficacy beliefs on adolescent development. In F. Pajares & T. Urdan
(Eds.). Self-Efficacy Beliefs of Adolescents. Connecticut: Information Age
Publishing, Inc.
Creswell, W.J. (2008). Educational Research, Planning, Conducting, and
Evaluating
Quantitative And Qualitative Research. (edisi keempat).
New Jersey: Pearson Education.
Susi Nuriana Tampubolon, 2016
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
77
78
Elias, Z.R. (2009). The Impact of Anti-Intellectualism Attitudes and Academic
Self -Efficacy on Business Students’ Perceptions of Cheating. Journal of
Business Ethics 86:199–209.
Geller, K.S. dkk. (2009). Measuring Children’s Efikasi-diri and Proxy Efficacy
Related to Fruit and Vegetable Consumption. Journal of School Health,
79, 2, 51–57.
Gulo, W. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Grasindo.
Irawan, P. (2010). Hubungan Persepsi Terhadap Kompetensi Guru dengan
Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tirto. Skripsi.
Semarang:
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.
Joyce, B, dan Weil, M. (1992). Models of Teaching (foerd ed). Boston: Allyn and
Bacon.
Joyce, B. & M. Weil. (1980). Models of Teaching. Boston-London: Allyn and
Bacon.
Kemendikbud. (2013). Lampiran IV Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor81A Tahun 2013 tentang
Implmentasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran. Jakarta: Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kosnin, A.M. (2007). Self-regulated learning and academic achievement in
Malaysian undergraduates. International Education Journal, 221-228.
Magaletta, P.R., & Oliver, J.M. (1999). The hope construct, will, and ways: Their
relations with self-efficacy, optimism, and general well-being. Journal of
Clinical Psychology, 55, 5, 539–551.
Mazwarul. (2010). Pengertian Metode Inkuiri, (online) http://mazwarul
84.wordpress.com/2010/19/pengertian-metode
inkuiri-dan
metode
demontrasi- dalam pembelajaran-sekolah.htm.Diakses, 22 Oktober 2010
pukul : 20.30 WIB.
McClelland, C. D. (1987). Human motivation. New York: Cambridge University
Press.
Monks, F.J., Knoers, A.M.P., & Haditono, S.R. (2004). Psikologi Perkembangan
(Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya). Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Mukhid, A. (2009). Self-Efficacy (Perspektif Teori Kognitif Sosial dan
Implikasinya terhadap Pendidikan). Jurnal Tadris. Vol.4, No. 1.
Susi Nuriana Tampubolon, 2016
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
79
Mulyasa. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2007). Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Oemar, Hamalik. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Ormond, J.E. (1995). Human Learning. New Jersey: Prentise-Hall Inc.
Parera, J.D. (1997). Linguistik Edukasional: Metodologi Pembelajaran Bahasa,
Analisis Kontrastif, Analisis Kesalahan Berbahasa. Jakarta: Erlangga.
Riduwan. (2011). Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan, Sosial
Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Bandung : Alfabeta.
Sadia, I W. (2008). Model Pembelajaran yang Efektif untuk Meningkatkan
Keterampilan Berpikir Kritis (Suatu Persepsi Guru). Jurnal Pendidikan
dan Pengajaran Undiksha. No. 2.
Santrock, J.W. (2007). Adolescent. New York: McGraw Hills.
Sardiman. (2002). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo.
Sastrika, I.A.K., I W. Sadia, & I W. Muderawan. (2013). Pengaruh Model
Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Pemahaman Konsep Kimia dan
Keterampilan Berpikir Kritis. E-journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha. Vol. 3, No. 1, Tahun 2013.
Schwarzer, R. & M. Jerusalem. (1995). The General Self-Efficacy Scale (GSE).
http://userpage.fuberlin.de/health/engscal.htm. Diunduh tanggal 1 Juli
2013.
Sund & Trowbridge. (1973). Teaching Science by Inquiry in the Secondary
School. Columbus: Charles E. Merill Publishing Company.
Surya, Mohammad. (2013). Psikologi Guru Konsep dan Aplikasi. Bandung:
ALFABETA.
Syah, Muhibbin. (2013). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
The George Lucas Educational Foundation. (2005). Instructional Module Project
Based Learning. http://www.edutopia.org/modules/PBL/whatpbl.php.
Diunduh tanggal 31 Maret 2013.
Thomas, J.W., J.R. Mergendoller, & A. Michaelson. (1999). Project Based
Learning: A Handbook of Middle and High School Teacher. Novato CA:
The Buck Institute for Education.
Susi Nuriana Tampubolon, 2016
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
80
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Trianto.
(2007).
Model-model
Pembelajaran
Inovatif
Berorientasi
Konstruktivistik. Surabaya: Prestasi Pustaka.
Trowbridge, L.W. & R.W. Bybee. (1990). Becoming a Secondary School Science
Teacher. Melbourne: Merill Publishing Company.
Uno, Hamzah B. (2014). Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Vincent, J., & Houlihan, D. (1991). Brief report: Measuring efikasi-diri with
female adolescents who are conduct disordered: Validation of the program
efficacy scale. Behavioral Interventions, 6, 4, 303–310.
Warsito, H. (2009). Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Penyesuaian
Akademik
dan Prestasi Akademik (Studi Pada Mahasiswa FIP
Universitas Negeri Surabaya). Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Vol. IX,
No. 1, April 2009.
Wijaya, I.P & Pratitis, N.T. (2012). Efikasi Diri Akademik, Dukungan Sosial
Orangtua dan Penyesuaian Diri Mahasiswa dalam Perkuliahan. Jurnal
Persona Vol.1 No. 01. 40-52.
Wiyanto, A. Sopyan, Nugroho, & S.W.A. Wibowo. (2007). Potret Pembelajaran
Sains di SMP dan SMA. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Undiksha.
No. 2, Th. XXXX, April 2007. ISSN 0215-8250. 386-394.
Wulandari, Y. (2012). Keefektifan Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi
Segiempat Terhadap Koneksi Matematik dan Keyakinan Diri Siswa SMP.
Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
Yamin, Martinis. (2013). Strategi dan Metode dalam Model Pembelajaran.
Jakarta: Referensi (GP Press Group.
Susi Nuriana Tampubolon, 2016
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alisyahbana, S.T. (1978). Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia. Jakarta: Dian
Rakyat.
Alwi, H. et.al. (1998). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Alwisol. (2009). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.
Amien, M. (1987). Mengajarkan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan
Menggunakan Metode Discovery dan Inkuiry. Jakarta: Depdikbud.
Arikunto, S. (2010). Prosedur
Jakarta:Rineka Cipta.
Penelitian,
Suatu
Pendekatan
Praktik.
Bandura, A. (1997). Self Efficacy (the exercise of control). New York: W.H
Freeman and Company.
Bandura. A. (1982). Self-efficacy Mechanism in Human Agency. American
Psychologist.
Bandura. A. (1977). Self-efficacy:Toward a unifying theory of behavioral change.
American Psychologist.
Bandura, A., & Wood, R. (1989). Effect of Perceived Controllability and
Performance Standards on Self- Regulation of Complex decisionmaking.
Journal of personality and social psychology, 56, 805-814.
Bandura, A. (1977). Self-Efficacy : Toward a Unifying Theory of Behavioral
Change. Psychological Review, Vol. 84, No. 2, 191-215.
Baron, R. A. & Byrne, D. (1991). Social Psychology, Understanding Human
Interaction. Boston.
Bruce, W.C. & J.K. Bruce. (1992). Teaching with Inquiry. Maryland: Alpha
Publishing Company, Inc.
Caprara, G. V., Scabini, E. & Regalia, C. (2006). The impact of perceived family
efficacy beliefs on adolescent development. In F. Pajares & T. Urdan
(Eds.). Self-Efficacy Beliefs of Adolescents. Connecticut: Information Age
Publishing, Inc.
Creswell, W.J. (2008). Educational Research, Planning, Conducting, and
Evaluating
Quantitative And Qualitative Research. (edisi keempat).
New Jersey: Pearson Education.
Susi Nuriana Tampubolon, 2016
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
77
78
Elias, Z.R. (2009). The Impact of Anti-Intellectualism Attitudes and Academic
Self -Efficacy on Business Students’ Perceptions of Cheating. Journal of
Business Ethics 86:199–209.
Geller, K.S. dkk. (2009). Measuring Children’s Efikasi-diri and Proxy Efficacy
Related to Fruit and Vegetable Consumption. Journal of School Health,
79, 2, 51–57.
Gulo, W. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Grasindo.
Irawan, P. (2010). Hubungan Persepsi Terhadap Kompetensi Guru dengan
Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tirto. Skripsi.
Semarang:
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.
Joyce, B, dan Weil, M. (1992). Models of Teaching (foerd ed). Boston: Allyn and
Bacon.
Joyce, B. & M. Weil. (1980). Models of Teaching. Boston-London: Allyn and
Bacon.
Kemendikbud. (2013). Lampiran IV Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor81A Tahun 2013 tentang
Implmentasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran. Jakarta: Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kosnin, A.M. (2007). Self-regulated learning and academic achievement in
Malaysian undergraduates. International Education Journal, 221-228.
Magaletta, P.R., & Oliver, J.M. (1999). The hope construct, will, and ways: Their
relations with self-efficacy, optimism, and general well-being. Journal of
Clinical Psychology, 55, 5, 539–551.
Mazwarul. (2010). Pengertian Metode Inkuiri, (online) http://mazwarul
84.wordpress.com/2010/19/pengertian-metode
inkuiri-dan
metode
demontrasi- dalam pembelajaran-sekolah.htm.Diakses, 22 Oktober 2010
pukul : 20.30 WIB.
McClelland, C. D. (1987). Human motivation. New York: Cambridge University
Press.
Monks, F.J., Knoers, A.M.P., & Haditono, S.R. (2004). Psikologi Perkembangan
(Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya). Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Mukhid, A. (2009). Self-Efficacy (Perspektif Teori Kognitif Sosial dan
Implikasinya terhadap Pendidikan). Jurnal Tadris. Vol.4, No. 1.
Susi Nuriana Tampubolon, 2016
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
79
Mulyasa. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2007). Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Oemar, Hamalik. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Ormond, J.E. (1995). Human Learning. New Jersey: Prentise-Hall Inc.
Parera, J.D. (1997). Linguistik Edukasional: Metodologi Pembelajaran Bahasa,
Analisis Kontrastif, Analisis Kesalahan Berbahasa. Jakarta: Erlangga.
Riduwan. (2011). Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan, Sosial
Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Bandung : Alfabeta.
Sadia, I W. (2008). Model Pembelajaran yang Efektif untuk Meningkatkan
Keterampilan Berpikir Kritis (Suatu Persepsi Guru). Jurnal Pendidikan
dan Pengajaran Undiksha. No. 2.
Santrock, J.W. (2007). Adolescent. New York: McGraw Hills.
Sardiman. (2002). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo.
Sastrika, I.A.K., I W. Sadia, & I W. Muderawan. (2013). Pengaruh Model
Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Pemahaman Konsep Kimia dan
Keterampilan Berpikir Kritis. E-journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha. Vol. 3, No. 1, Tahun 2013.
Schwarzer, R. & M. Jerusalem. (1995). The General Self-Efficacy Scale (GSE).
http://userpage.fuberlin.de/health/engscal.htm. Diunduh tanggal 1 Juli
2013.
Sund & Trowbridge. (1973). Teaching Science by Inquiry in the Secondary
School. Columbus: Charles E. Merill Publishing Company.
Surya, Mohammad. (2013). Psikologi Guru Konsep dan Aplikasi. Bandung:
ALFABETA.
Syah, Muhibbin. (2013). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
The George Lucas Educational Foundation. (2005). Instructional Module Project
Based Learning. http://www.edutopia.org/modules/PBL/whatpbl.php.
Diunduh tanggal 31 Maret 2013.
Thomas, J.W., J.R. Mergendoller, & A. Michaelson. (1999). Project Based
Learning: A Handbook of Middle and High School Teacher. Novato CA:
The Buck Institute for Education.
Susi Nuriana Tampubolon, 2016
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
80
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Trianto.
(2007).
Model-model
Pembelajaran
Inovatif
Berorientasi
Konstruktivistik. Surabaya: Prestasi Pustaka.
Trowbridge, L.W. & R.W. Bybee. (1990). Becoming a Secondary School Science
Teacher. Melbourne: Merill Publishing Company.
Uno, Hamzah B. (2014). Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Vincent, J., & Houlihan, D. (1991). Brief report: Measuring efikasi-diri with
female adolescents who are conduct disordered: Validation of the program
efficacy scale. Behavioral Interventions, 6, 4, 303–310.
Warsito, H. (2009). Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Penyesuaian
Akademik
dan Prestasi Akademik (Studi Pada Mahasiswa FIP
Universitas Negeri Surabaya). Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Vol. IX,
No. 1, April 2009.
Wijaya, I.P & Pratitis, N.T. (2012). Efikasi Diri Akademik, Dukungan Sosial
Orangtua dan Penyesuaian Diri Mahasiswa dalam Perkuliahan. Jurnal
Persona Vol.1 No. 01. 40-52.
Wiyanto, A. Sopyan, Nugroho, & S.W.A. Wibowo. (2007). Potret Pembelajaran
Sains di SMP dan SMA. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Undiksha.
No. 2, Th. XXXX, April 2007. ISSN 0215-8250. 386-394.
Wulandari, Y. (2012). Keefektifan Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi
Segiempat Terhadap Koneksi Matematik dan Keyakinan Diri Siswa SMP.
Skripsi. Universitas Negeri Semarang.
Yamin, Martinis. (2013). Strategi dan Metode dalam Model Pembelajaran.
Jakarta: Referensi (GP Press Group.
Susi Nuriana Tampubolon, 2016
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu