Minggu 32 RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 1 Sumber Pendidikan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial
Perhubungan
2.5
2.5.1, 2.5.2, 2.5.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:1. Mengenal pasti perbuatan buli.
2. Mengenal pasti pembuli dan mangsa.
3. Bertindak dengan cara yang betul untuk menghadapi
dan menangani buli.
1
.
Murid melakonkan situasi buli. Contoh:
peras ugut
mengejek
2
.
3
.
4
.
5
.
Terangkan maksud buli (Lampiran 1).
Edarkan Lembaran Kerja 1 dan 2.
Murid menceritakan cara mengatasi buli.
Terangkan cara untuk menangani buli.
Contoh:
secara agresif - berhadapan dengan pembuli
secara pasif - mengelakkan diri daripada dibuli.
6 Edarkan Lembaran Kerja 3.
.
Kreativiti dan inovasi
Kad Gambar
Soalan lisan dan bertulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
........
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial
Perhubungan
2.5
2.5.1, 2.5.2, 2.5.3
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:1. Mengenal pasti perbuatan buli.
2. Mengenal pasti pembuli dan mangsa.
3. Bertindak dengan cara yang betul untuk menghadapi
dan menangani buli.
1
.
Murid melakonkan situasi buli. Contoh:
peras ugut
mengejek
2
.
3
.
4
.
5
.
Terangkan maksud buli (Lampiran 1).
Edarkan Lembaran Kerja 1 dan 2.
Murid menceritakan cara mengatasi buli.
Terangkan cara untuk menangani buli.
Contoh:
secara agresif - berhadapan dengan pembuli
secara pasif - mengelakkan diri daripada dibuli.
6 Edarkan Lembaran Kerja 3.
.
Kreativiti dan inovasi
Kad Gambar
Soalan lisan dan bertulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
........