upload Rekap PM 2017 Trenggalek
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN TRENGGALEK KABUPATEN TRENGGALEK
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DHARMA WANITA 1
SUMBERDADI
RT. 06 RW. 03
paud
A
2
TK NEGERI TRENGGALEK
JL. Ronggowarsito No. 10 A Trenggalek
paud
A
3
TK DHARMA WANITA 1 SUKOSARI
JL. Mastrip RT. 02 RW. 01
paud
A
4
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 2
JL. Manur No. 08/ RT. 10 Trenggalek
TAMANAN
paud
A
5
TK DHARMA WANITA SAMBIREJO
RT 05 RW 02 Ds.SAMBIREJO KEC.
TRENGGALEK
paud
A
6
TK PERTIWI SUMBERGEDONG
JL. P. DIPONEGORO NO. 92
TRENGGALEK
paud
B
7
TK DHARMA WANITA 1 PARAKAN
JL. Mastrip RT. 10 RW. 04 Trenggalek
paud
A
8
TK DHARMA WANITA 2 PARAKAN
JL. MASTRIP NO. 149A RT 18 RW 07 DS.
PARAKAN KEC. TRENGGALEK
paud
A
9
TK DHARMA WANITA 1 DAWUHAN
JL. MASTRIP RT 11 RW 03 DAWUHAN
KEC. TRENGGALEK
paud
A
paud
A
paud
A
10 TK DHARMA WANITA 2 DAWUHAN JL. Mastrip RT. 09 RW. 03
11 TK DHARMA WANITA 3 DAWUHAN
JL. MASTRIP RT 16 RW 4 DS. DAWUHAN
KEC. TRENGGALEK
12
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 1
JL. Merdeka Nomor 22
KARANGSUKO
paud
A
13
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 2
JL. Pahlawan Gang 5 Trenggalek
KARANGSUKO
paud
B
14
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 3
JL. Pahlawan No. 68 Trenggalek
KARANGSUKO
paud
A
15
TK DHARMA WANITA PERSATUAN
KELUTAN
paud
A
16
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 1
JL. Mayjend Sungkono Nomor 78
TAMANAN
paud
A
17
TK DHARMA WIRAWAN
KARANGSUKO
Perumnas ASABRI Karangsoko
paud
B
18 TK TUNAS KASIH
JL. Dr. Soetomo Nomor 39 Trenggalek
paud
B
19 TK KASIH NGANTRU
JL. Yos Sudarso No. 2
paud
B
JL. P. Hidayatullah Gg. Sedap Malam No.
10 Trenggalek
paud
A
21 TK YAA BUNAYYA TRENGGALEK
JL. dr. Soetomo Gg. Yaa Bunayya RT. 03
RW. 01 Darang-Trenggalek
paud
A
22 TK BINA ANAPRASA
JL. Kanjeng Jimat RT. 26 RW. 08
Trenggalek
paud
A
23 TK DHARMA WANITA 2 SUKOSARI
JL. Mastrip RT. 06 RW. 02
paud
A
24 TK AL HIDAYAH VII KELUTAN
RT. 08 RW. 03
paud
A
20
TK ISLAM TERPADU PERMATA
UMMAT
JL. Soekarno Hatta GG. Duku Trenggalek
25
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 1
JL. Supriadi RT. 07 RW. 02
NGARES
paud
A
26
TK DHARMA WANITA PERSATUAN
REJOWINANGUN
JL. Kanjeng Jimat RT. 02 RW. 01
paud
A
27 TK AL HIDAYAH 3 SURODAKAN
JL. Ahmad Yani GG. Wijaya Kusuma No. 6
Trenggalek
paud
A
28 TK AL HIDAYAH II KELUTAN
JL. Soekarno Hatta GG. Langsep No. 16
Trenggalek
paud
A
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
29 TK AL HIDAYAH 1 NGANTRU
JL. Basuki Rahmat 28 Trenggalek
paud
A
30 TK AISYIYAH 1 SURODAKAN
JL. Jaksa Agung Suprapto No. 28
Trenggalek
paud
A
31 TK AISYIYAH 2 SUMBERGEDONG
JL. KH. Ahmad Dahlan No. 3 Trenggalek
paud
A
JL. Hayam Wuruk No. 61 RT. 16 RW. 05
paud
A
33 TK ADHYAKSA IX
JL. Dewi Sartika No. 10 Trenggalek
paud
A
34 TK KARTIKA IV - 27
JL. KH Agus Salim Nomor 5A Trenggalek
paud
A
JL. KH. Hasyim Ashari Nomor 1
Trenggalek
paud
A
paud
B
32
TK TRISULA PERWARI
TRENGGALEK
35
TK PERTIWI DHARMA WANITA
PERSATUAN SETDA
36
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 2
RT. 08 RW. 04
SUMBERDADI
37 KASIH IBU
JL. MAYJEN SUNGKONO78
paud
B
38 AZ ZAHRO
DSN TELASIH
paud
B
39 AN NABILA
JL. MAYJEN SUNGKONO
paud
C
40 KB KASIH
JL. YOS SUDARSO
paud
A
41 KBIT PERMATA UMAT
JL. P. HIDAYATULLOH GG. SEDAP
MALAM NO. 10
paud
A
42 KB AL HIDAYAH 1
JL. BASUKI RAHMAD NO. 28
paud
A
43 YAA BUNAYYA
DR. SOETOMO
paud
B
44 KB AISYIYAH
P. HIDAYATULLOH NO. 20
paud
A
45 PAUD MUTIARA INSANI
TAMBAK MENUR NO.4 RT 07 RW 03
paud
A
46 PAUD NURFADHILAH
RT 13 RW 05
paud
B
47 PAUD AL HIDAYAH 2 KELUTAN
RT 12 RW 05 JL. SOEKARNO HATTA GG.
LANGSEP NO. 16
paud
A
48 KB MUTIARA BUNDA
RT 06 RW 03
paud
C
49 KB ALMUBAROK
SUMBERDADI
paud
C
50 KB RUMAH BERMAIN LEBAH
VETERAN NO. 30
paud
B
51 KB CERIA
RT 11 RW 02
paud
B
52 PAUD PERMATA BANGSA
MENUR NO. 08
paud
A
53 KB TUNAS KASIH
Jalan Yos Sudarso
paud
B
54 PAUD Ridlo Tholibatul Ulum
RT 14 RW 05
paud
C
55 KB ANAK SHOLEH
RT 11 RW 06 DUSUN MOJO
paud
B
56 KB AISYIYAH 1 MELATI
JALAN JAKSA AGUNG SUPRAPTO NO. 28
paud
B
57 KB DHARMA WIRAWAN
MERAK BLOK W NO. 01
paud
C
58 TK WAHIDIYAH PLUS KELUTAN
Jl. Soekarno Hatta RT. 02 RW. 01
paud
A
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
174
696
580
232
406
986
232
174
3480
107
540
507
131
309
844
162
137
2737
61%
78%
87%
56%
76%
86%
70%
79%
79%
67
156
73
101
97
142
70
37
743
39%
22%
13%
44%
24%
14%
30%
21%
21%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Trenggalek
78%
61%
87%
76%
56%
86%
70%
79%
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
58
58
100
58
1
1.72
58
48
82.76
58
57
98.28
58
57
98.28
Acuan Kurikulum
58
23
39.66
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
58
54
93.1
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
58
53
91.38
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
58
43
74.14
10
STANDAR ISI
58
46
79.31
11
STANDAR ISI
58
1
1.72
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
58
55
94.83
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
58
37
63.79
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
58
58
100
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
58
56
96.55
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
58
55
94.83
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
58
52
89.66
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
58
57
98.28
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
58
48
82.76
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
58
32
55.17
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
58
56
96.55
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
58
55
94.83
23
STANDAR PROSES
58
51
87.93
24
STANDAR PROSES
58
47
81.03
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
58
54
93.1
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
58
56
96.55
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
58
21
36.21
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
58
34
58.62
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
58
20
34.48
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
58
58
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
58
54
93.1
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
58
28
48.28
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
58
37
63.79
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
58
57
98.28
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
58
24
41.38
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
58
51
87.93
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
58
58
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
58
58
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
58
58
100
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
58
56
96.55
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
58
53
91.38
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
58
38
65.52
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
58
54
93.1
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
58
53
91.38
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
58
51
87.93
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
58
49
84.48
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
58
58
100
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
58
54
93.1
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
58
52
89.66
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
58
50
86.21
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
58
51
87.93
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
58
50
86.21
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
58
1
1.72
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
58
52
89.66
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
58
17
29.31
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
58
37
63.79
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
58
56
96.55
Panduan Penilaian
58
49
84.48
Teknik Penilaian
58
52
89.66
Pelaporan Hasil Penilaian
58
36
62.07
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5
6
7
8
9
Indikator
Rekomendasi
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
dokumen pencapaian perkembangan sesuai
kelompok usia, baik mengenai format yang
digunakan maupun teknik penyusunan dokumen
pencapaian perkembangan
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu Efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Hari)
mengenai beban belajar (waktu efektif per hari),
serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga
dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
Rombongan
Belajar (Rasio
Pendidik dan
Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan
peserta didik, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik
dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan
dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain
unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender
pendidikan, serta teknik menyusun kalender
lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
STANDAR
Jumlah Catatan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
PROSES
yang Memuat
untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI
Program Holistik yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga,
Integratif
apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta
dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
STANDAR
Kompetensi
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
PENDIDIK
Pendidik
meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan
DAN TENAGA
yang menggunakan dana APBD maupun sumber
KEPENDIDIKA
dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum
N
yang ada.
Kualifikasi
Melakukan program peningkatan kualifikasi
Akademik Tenaga akademik untuk tenaga kependidikan
Kependidikan
Kompetensi
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
Tenaga
meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik
Kependidikan
pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun
sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum forum yang ada.
Tingkat
Ketercapaian
2%
40%
74%
2%
Bentuk Kalender
Pendidikan
64%
55%
36%
59%
34%
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
10 STANDAR
Luas Lahan
SARANA DAN
PRASARANA
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi,
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga
agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun
dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Luas Ruang)
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang
ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Kepemilikan
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan status kepemilikan yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
11
12
13 STANDAR
Rencana Lima
PENGELOLAA Tahunan
N
14
Penghargaan
15 STANDAR
Sumber
PEMBIAYAAN Pembiayaan
16
Laporan
Penggunaan
17 STANDAR
Pelaporan Hasil
PENILAIAN
Penilaian
PENDIDIKAN
Keterangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan
yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah
ditetapkan.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang
apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi
lembaga tersebut
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan,
maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan,
maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada
lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil
penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang
seharusnya dilakukan oleh lembaga
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
48%
64%
41%
66%
2%
29%
64%
62%
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN PULE KABUPATEN TRENGGALEK
No.
Jenis
Kategori
RT 25 RW 03 DS. KARANGANYAR
KEC. PULE
paud
B
2 TK IDHATA 2 PULE
RT 30 RW 16 DS. PULE KEC. PULE
paud
B
3 TK DHARMA WANITA 1 PAKEL
RT 04 RW 02 DS. PAKEL KEC. PULE
paud
B
4 TK DARUSSALAM SIDOMULYO
RT. 08 RW. 03 DESA SIDOMULYO
paud
B
5 TK AL HIDAYAH 5 JOMBOK
RT 68 RW 19 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
6 TK AL HIDAYAH 1 JOMBOK
RT 36 RW 10 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
7 TK AL HIDAYAH 4 JOMBOK
RT 56 RW 16 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
8 TK DHARMA WANITA 3 JOMBOK
RT 30 RW 11 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
1
Nama Lembaga
TK AL HIDAYAH 3
KARANGANYAR
Alamat
9
TK DHARMA WANITA
SUKOKIDUL
RT 10 RW 04 DS. SUKOKIDUL KEC.
PULE
paud
A
10
TK DHARMA WANITA 2
TANGGARAN
RT 33 RW 03 DS. TANGGARAN KEC.
PULE
paud
B
11
TK DHARMA WANITA 1
TANGGARAN
RT 09 RW 01 DS. TANGGARAN KEC.
PULE
paud
B
paud
B
12 TK DHARMA WANITA 2 PUYUNG RT. 13 RW. 07 DESA PUYUNG
13
TK DHARMA WANITA 1
KARANGANYAR
RT 16 RW 03 DS. KARANGANYAR
KEC. PULE
paud
B
14
TK DHARMA WANITA 2
KARANGANYAR
RT 01 RW 01 DS. KARANGANYAR
KEC. PULE
paud
B
15 TK DHARMA WANITA 2 JOHO
RT 35 RW 10 DS. JOHO KEC. PULE
paud
B
16 TK PERTIWI JOHO
RT 10 RW 03 DS. JOHO KEC. PULE
paud
B
17 TK PERTIWI PULE
RT 01 RW 01 DS. PULE KEC. PULE
paud
A
18 TK IDHATA 3 PULE
RT 45 RW 22 DS. PULE KEC. PULE
paud
B
19 TK AL HIDAYAH 2 JOMBOK
RT 50 RW 14 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
20 TK DHARMA WANITA 2 PAKEL
RT 15 RW 06 DS. PAKEL KEC. PULE
paud
A
21 TK DHARMA WANITA 3 PAKEL
RT. 10 RW. 04 Desa Pakel
paud
B
22 TK DHARMA WANITA 2 JOMBOK DS. JOMBOK KEC. PULE
paud
B
23 TK IDHATA 1 PULE
RT 14 RW 07 DS. PULE KEC. PULE
paud
A
24 TK DHARMA WANITA 1 PUYUNG
RT 23 RW 12 DS. PUYUNG KEC.
PULE
paud
B
25 TK DHARMA WANITA 1 JOHO
RT 04 RW 02 DS. JOHO KEC. PULE
paud
B
No.
Nama Lembaga
Jenis
Kategori
RT 27 RW 08 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
RT 12 RW 05 DS. SIDOMULYO KEC.
PULE
paud
B
RT 44 RW 22 DS. PULE KEC. PULE
paud
B
RT 01 RW 01 DS. KEMBANGAN KEC.
PULE
paud
B
30 ANUGERAH MANDIRI
SIDOMULYO RT 17 RW 07
paud
C
31 PAUD TUNAS BANGSA
KRAJAN
paud
B
26 TK DHARMA WANITA 1 JOMBOK
27
TK DHARMA WANITA 1
SIDOMULYO
28 TK DHARMA WANITA 1 PULE
29
TK DHARMA WANITA
KEMBANGAN
Alamat
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Pule Kabupaten Trenggalek
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
93
372
310
124
217
527
124
93
59
264
243
70
118
444
46
83
63%
71%
78%
56%
54%
84%
37%
89%
34
108
67
54
99
83
78
10
37%
29%
22%
44%
46%
16%
63%
11%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Pule
63%
71%
89%
84%
78%
56%
54%
37%
Jumlah
60
1860
1327
71%
533
29%
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Pule Kabupaten Trenggalek
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
31
100
31
0
0
31
28
90.32
31
29
93.55
31
29
93.55
Acuan Kurikulum
31
2
6.45
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
31
29
93.55
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
31
30
96.77
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
31
27
87.1
10
STANDAR ISI
31
28
90.32
11
STANDAR ISI
31
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
31
29
93.55
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
31
3
9.68
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
31
29
93.55
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
31
29
93.55
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
31
13
41.94
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
31
14
45.16
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
31
30
96.77
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
31
30
96.77
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
31
16
51.61
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
31
30
96.77
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
31
29
93.55
23
STANDAR PROSES
31
24
77.42
24
STANDAR PROSES
31
27
87.1
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
31
30
96.77
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
31
27
87.1
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
31
8
25.81
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
31
24
77.42
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
31
11
35.48
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
31
28
90.32
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
31
29
93.55
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
31
11
35.48
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
31
7
22.58
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
31
30
96.77
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
31
4
12.9
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
31
9
29.03
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
31
30
96.77
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
31
29
93.55
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
31
30
96.77
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
31
19
61.29
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
31
28
90.32
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
31
25
80.65
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
31
26
83.87
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
31
30
96.77
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
31
28
90.32
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
31
27
87.1
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
31
30
96.77
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
31
27
87.1
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
31
29
93.55
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
31
28
90.32
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
31
29
93.55
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
31
29
93.55
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
31
0
0
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
31
26
83.87
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
31
1
3.23
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
31
5
16.13
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
31
14
45.16
Panduan Penilaian
31
29
93.55
Teknik Penilaian
31
30
96.77
Pelaporan Hasil Penilaian
31
24
77.42
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Pule Kabupaten Trenggalek
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5 STANDAR
PROSES
6
7
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen
pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik
mengenai format yang digunakan maupun teknik
penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan
yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam
penyusunan kurikulum operasional lembaga.
6%
Indikator
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Rombongan
Belajar (Rasio
Pendidik dan
Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai
Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik,
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
Bentuk Kalender Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Pendidikan
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam
penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsurunsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan,
serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap
sesuai ketentuan tersebut.
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Semester
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana
Kegiatan Semester, baik mengenai format dan unsurunsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKS
tersebut
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Mingguan
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana
Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsurunsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM
tersebut
Jumlah Catatan
yang Memuat
Program Holistik
Integratif
8 STANDAR PTK Kompetensi
Pendidik
9
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang
seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja
yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa
saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti
pelaksanaan program HI tersebut.
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan
dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang
lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
0%
10%
42%
45%
52%
26%
35%
No
Standar
10 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
11
12
13
Indikator
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas
lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Luas Ruang)
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan
jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta
membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Kepemilikan
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status
kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut.
14 STANDAR
Sosialisasi
PENGELOLAAN Visi,Misi dan
Tujuan
Penghargaan
16 STANDAR
PEMBIAYAAN
17
Keterangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran
instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan,
berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus
dimiliki oleh lembaga.
35%
23%
13%
29%
61%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun,
sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
3%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
16%
Pengadministrasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
n
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
45%
Sumber
Pembiayaan
Laporan
Penggunaan
18
Tingkat
Ketercapaian
Luas Lahan
Prasarana
Instalasi
15
Rekomendasi
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN WATULIMO KABUPATEN TRENGGALEK
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DHARMA WANITA
TASIKMADU
RT. 35 RW. 06 DUSUN
KARANGGONGSO
paud
B
2
TK DHARMA WANITA
KARANGGANDU
RT . 12 RW. 04 Dusun Gading
paud
B
3
TK DHARMA WANITA 1
SAWAHAN
RT. 04 RW. 02 Dusun Krajan
paud
B
4
TK DHARMA WANITA 2
SAWAHAN
RT . 07 RW. 03 DUSUN SINGGAHAN
paud
B
RT. 11 RW. 03 Dusun Glatik
paud
B
5 TK DHARMA WANITA PAKEL
6
TK DHARMA WANITA
WATULIMO
RT. 06 RW. 02 Dusun Krajan
paud
A
7
TK DHARMA WANITA
WATUAGUNG
RT. 18 RW. 05 Dusun Krajan
paud
B
8 TK PERTIWI TASIKMADU
RT. 23 RW. 04 Dusun Gares
paud
B
9 TK PERTIWI PRIGI
RT. 28 RW. 06 Dusun Prigi
paud
B
10 TK PERTIWI MARGOMULYO
RT. 08 RW. 05 Dusun Ketok
paud
B
11 TK PERTIWI NGEMBEL
RT. 11 RW. 03 Dusun Ampel Gading
paud
B
12 TK PERTIWI GEMAHARJO
RT. 20 RW. 06 Dusun Kojur
paud
B
13 TK AL HIDAYAH PRIGI
Dusun Gendingan RT. 17 RW. 04
paud
B
14 TK AL HIDAYAH 2 SAWAHAN
RT. 07 RW. 03 Dusun Singgahan
paud
B
15 TK AL HIDAYAH 1 SAWAHAN
RT. 16 RW. 06 DUSUN NGRANCAH
paud
B
16 TK AL HIDAYAH 2 GEMAHARJO
RT. 12 RW 03 Dusun Kojur
paud
B
17 TK AL HIDAYAH 9 GEMAHARJO
RT. 02 RW. 01 Dusun Karangtuwo
paud
A
RT. 01 RW. 02 Dusun Margo
paud
B
19 TK MARDISIWI MARGOMULYO
RT. 12 RW. 01 Dusun Margo
paud
B
20 TK TAMAN PUTRA PRIGI
RT. 044 RW. 09 Dusun Sumber
paud
B
21 TK AISYIYAH SAWAHAN
RT. 05 RW. 02 Dusun Krajan
paud
B
22 TK MARDI UTAMA SLAWE
RT. 11 RW. 01 DUSUN SEBO
paud
B
23 TK AISYIYAH SLAWE
RT. 05 RW. 02 Dusun Tumbal
paud
B
24 TK MUKTI ASRI DUKUH
RT. 02 RW. 01 DUSUN PONGGOK
paud
B
25 TK SITI KHOTIJAH DUKUH
RT. 16 RW. 04 Dusun Ketro
paud
B
18
TK SUNU PINARDI
MARGOMULYO
No.
Nama Lembaga
Jenis
Kategori
RT. 22 RW. 06 Dusun Kajar
paud
B
RT. 05 RW. 02 Dusun Sambi
paud
B
28 TK AISYIYAH WATUAGUNG
RT. 36 RW. 10 DUSUN KRECEK
paud
B
29 TK TUNAS BANGSA WATULIMO
RT. 16 RW. 06 Dusun Plapar
paud
B
RT. 19 RW. 06 Dusun Gandu
paud
B
RT. 01 RW. 01 DUSUN KETAWANG
paud
B
26 TK SRI MULYA DUKUH
27
30
TK PERMATA BUNDA
WATUAGUNG
TK KARTIKA SARI
KARANGGANDU
31 TK KARTINI TASIKMADU
Alamat
32
TK ISLAM TERPADU NUURUL
FIKRI MARGOMULYO
RT. 21 RW. 01 Dusun Margo
paud
A
33
TK HIDAYATUL ATFAL
WATULIMO
RT. 09 RW. 03 Dusun Krajan
paud
B
34
TK DHARMA WANITA
GEMAHARJO
RT. 11 RW. 03 Dsun Kojur
paud
B
35 RESTU BUNDA
JLN RAYA PRIGI NO.1
paud
B
36 MUTIARA INSANI
JAJAR
paud
B
37 PUTRA BERLIAN
DSN. GANDU
paud
B
38 AL ATIQ
KRAJAN
paud
C
39 SUKA MAJU
GLATIK
paud
B
40 KARYA MANDIRI
DSN. KETAWANG RT 13 RW 02
paud
B
41 AL HIDAYAH IX
RT 02 RW 01
paud
B
42 TUNAS BANGSA
RT 05 RW 02
paud
B
43 AL HIDAYAH MARGOMULYO
DKH. KETOK DS. MARGOMULYO RT
09 RW 05
paud
B
44 AR RAHMAN
RT 25 RW 04 TASIKMADU
paud
A
45 HIDAYATURROHMAN
PANTAI DAMAS
paud
B
46 LPIT AL MANAR
PASIR PUTIH DSN. GARES
paud
C
51 AL-HIKAM
RT. 09 RW. 03
paud
B
52 KB AL HIDAYAH PRIGI
RT. 17 RW. 04
paud
B
53 KB TUNAS BANGSA
RT. 12 RW. 03
paud
B
54 KB DINAR NASYIAH
RT. 01 RW. 01
paud
C
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Watulimo Kabupaten Trenggalek
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
162
648
540
216
378
918
216
162
88
446
412
148
225
724
111
114
54%
69%
76%
69%
60%
79%
51%
70%
74
202
128
68
153
194
105
48
46%
31%
24%
31%
40%
21%
49%
30%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Watulimo
69%
54%
76%
79%
69%
60%
70%
51%
Jumlah
60
3240
2268
70%
972
30%
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Watulimo Kabupaten Trenggalek
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
54
54
100
54
0
0
54
34
62.96
54
51
94.44
54
54
100
Acuan Kurikulum
54
7
12.96
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
54
53
98.15
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
54
47
87.04
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
54
31
57.41
10
STANDAR ISI
54
30
55.56
11
STANDAR ISI
54
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
54
44
81.48
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
54
23
42.59
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
54
54
100
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
54
52
96.3
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
54
36
66.67
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
54
26
48.15
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
54
54
100
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
54
43
79.63
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
54
24
44.44
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
54
51
94.44
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
54
53
98.15
23
STANDAR PROSES
54
47
87.04
24
STANDAR PROSES
54
33
61.11
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
54
45
83.33
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
54
51
94.44
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
54
24
44.44
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
54
45
83.33
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
54
28
51.85
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
54
50
92.59
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
54
51
94.44
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
54
15
27.78
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
54
5
9.26
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
54
53
98.15
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
54
9
16.67
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
54
42
77.78
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
54
54
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
54
54
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
54
54
100
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
54
42
77.78
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
54
47
87.04
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
54
32
59.26
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
54
42
77.78
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
54
47
87.04
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
54
45
83.33
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
54
36
66.67
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
54
54
100
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
54
49
90.74
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
54
42
77.78
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
54
39
72.22
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
54
42
77.78
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
54
45
83.33
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
54
0
0
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
54
45
83.33
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
54
10
18.52
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
54
16
29.63
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
54
40
74.07
Panduan Penilaian
54
42
77.78
Teknik Penilaian
54
50
92.59
Pelaporan Hasil Penilaian
54
22
40.74
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Watulimo Kabupaten Trenggalek
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
1 STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANG
AN
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
2
Pendokumentasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
n Pencapaian
untuk mendapatkan pemahaman dalam
Perkembangan
penyusunan rekaman pencapaian perkembangan
yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan
semester
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu Efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Hari)
mengenai beban belajar (waktu efektif per hari),
serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga
dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
3 STANDAR ISI
4
5
6
7
8 STANDAR
PROSES
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam
penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang
digunakan maupun teknik penyusunan dokumen
pencapaian perkembangan
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Minggu)
mengenai beban belajar (waktu efektif per
minggu), serta membantu memberikan solusi
terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh
lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai
ketentuan
Rombongan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Belajar (Rasio
untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Pendidik dan
mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan
Peserta Didik)
peserta didik, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik
dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang
ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan,
antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam
kalender pendidikan, serta teknik menyusun
kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan
tersebut.
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Semester
untuk mendapatkan pemahaman tentang
penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik
mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada
maupun teknik penyusunan RKS tersebut
Tingkat
Ketercapaian
0%
63%
13%
57%
56%
0%
Bentuk Kalender
Pendidikan
43%
67%
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
9 STANDAR
PROSES
(lanjutan)
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Mingguan
untuk mendapatkan pemahaman tentang
penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik
mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada
maupun teknik penyusunan RKM tersebut
10
Jumlah Catatan
yang Memuat
Program Holistik
Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang program
HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh
lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh
lembaga, serta dokumen apa saja yang harus
dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan
program HI tersebut.
Waktu Penilaian
Proses dan Hasil
Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang periodeperiode penilaian proses pembelajaran yang
seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga
agar dapat melakukan penilaian tersebut secara
benar.
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan
yang menggunakan dana APBD maupun sumber
dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum
yang ada.
11
12 STANDAR
Kompetensi
PENDIDIK
Pendidik
DAN TENAGA
KEPENDIDIKA
N
13
14 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
15
16
Tingkat
Ketercapaian
48%
44%
61%
44%
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan,
baik pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
52%
Luas Lahan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi,
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga
agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan
yang ada.
28%
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Luas Ruang)
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan
yang ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Kepemilikan
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan status kepemilikan yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
9%
17%
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
17 STANDAR
Rencana Lima
PENGELOLAA Tahunan
N
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat merumuskan rencana kerja lima
tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang
telah ditetapkan.
59%
18
Panduan
Pelaksanaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
mengenai panduan-panduan yang harus dimiliki
dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana
melaksanakan panduan-panduan tersebut.
67%
Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
pengawasan yang harus dilakukan terhadap
lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik
pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
72%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat mengembangkan potensinya, pada
bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi
bagi lembaga tersebut
0%
19
20
Penghargaan
21 STANDAR
Sumber
PEMBIAYAAN Pembiayaan
22
Laporan
Penggunaan
23
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik
dari segi penyusunan rencananya, sumber
pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada
dalam pengadministrasian keuangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik
dari segi penyusunan rencananya, sumber
pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada
dalam pengadministrasian keuangan
Pengadministrasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
n
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik
dari segi penyusunan rencananya, sumber
pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada
dalam pengadministrasian keuangan
24 STANDAR
PENILAIAN
PENDIDIKAN
Keterangan
Pelaporan Hasil
Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada
lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil
penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa
yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
19%
30%
74%
41%
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN PANGGUL KABUPATEN TRENGGALEK
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK NEGERI PEMBINA PANGGUL
JL. PANGLIMA SUDIRMAN DS. GAYAM
KEC. PANGGUL
paud
A
2
TK PERTIWI 1 PANGGUL
RT 01 RW 01 Dusun Bakalan
paud
A
3
TK PERTIWI 2 PANGGUL
RT 14 RW 03 Dusun Panggul
paud
A
4
TK DHARMA WANITA 1 BODAG
RT 04 RW 1 DS. BODAG KEC. PANGGUL
paud
A
5
TK DHARMA WANITA 2 BODAG
RT 11 RW 03 Dusun Pasur
paud
A
6
TK DHARMA WANITA 1
KARANGTENGAH
RT 02 RW 06 Dusun Krajan
paud
A
7
TK DHARMA WANITA 2
KARANGTENGAH
RT 21 RW 06 Dusun Krajan
paud
B
8
TK DHARMA WANITA 1 BANJAR
RT 06 RW 01 Dusun Pagerwatu
paud
A
9
TK DHARMA WANITA 2 BANJAR
RT 19 RW 03 Dusun Nambak
paud
A
10 TK DHARMA WANITA 3 BANJAR
RT 26 RW 04 Dusun Sambeng
paud
B
11 TK DHARMA WANITA SAWAHAN
RT 05 RW 03 Dusun Krajan
paud
A
12 TK PERTIWI WONOCOYO
RT 12 RW 05 Dusun Bioro
paud
B
13 TK DHARMA WANITA 1 WONOCOYO RT 27 RW 08 Dusun Karang
paud
A
14 TK DHARMA WANITA 3 WONOCOYO RT 40 RW 11 Dusun Bendogolor
paud
A
15 TK DHARMA WANITA 1 NGLEBENG
RT 13 RW 04 Dusun Nglebeng
paud
A
16 TK DHARMA WANITA 2 NGLEBENG
RT 10 RW 03 Dusun Slorok
paud
A
17 TK DHARMA WANITA 3 NGLEBENG
RT 25 RW 09 Dusun Joketro
paud
A
18 TK PERTIWI KERTOSONO
RT 09 RW 04 Dusun Norejo
paud
A
19 TK DHARMA WANITA KERTOSONO
RT 24 RW 08 Dusun Gebang
paud
A
20 TK DHARMA WANITA 1 DEPOK
RT 01 RW 01 Dusun Krajan
paud
B
21 TK DHARMA WANITA 2 DEPOK
RT 20 RW 08 Dusun Warakan
paud
A
22 TK DHARMA WANITA MANGGIS
RT 01 RW 01 Dusun Krajan
paud
A
RT 07 RW 02 Dusun Krajan
paud
B
24 TK DHARMA WANITA 1 NGRENCAK RT 09 RW 04 Dusun Krajan
paud
A
25 TK DHARMA WANITA 2 NGRENCAK RT 28 RW 11 Dusun Kasihan
paud
A
23
TK DHARMA WANITA 1
NGRAMBINGAN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
26 TK DHARMA WANITA 1 BARANG
RT 01 RW 01 Dusun Barang
paud
A
27 TK DHARMA WANITA 2 BARANG
RT 08 RW 03 Dusun Sembon
paud
B
28 TK DHARMA WANITA TANGKIL
RT 09 RW 03 Dusun Belangan
paud
B
29 TK DHARMA WANITA TERBIS
RT 19 RW 09 Dusun Krajan
paud
B
30 TK DHARMA WANITA 1 BESUKI
RT 27 RW 04 Dusun Sanggar
paud
B
RT 29 RW 06 Dusun Ngajaran
paud
B
32 TK DHARMA WANITA 4 NGLEBENG
RT 01 RW 01 Dusun slorok
paud
A
33 KB AL FALAH
RT 15 RW 03 DSN. TANGGUNG
paud
B
34 KB HARAPAN UMAT
JL. RAYA WONOCOYO
paud
B
35 KB DEWI SARTIKA
RT 10 RW 04 DSN. NOREJO
paud
A
36 KB AL-HIKMAH
RT 14
paud
B
37 KB AN NUR
RT 16 RW 04 DSN. KRAJAN
paud
C
38 PAUD MUTIARA BUNDA
RT.15 RW.06
paud
A
39 KB BINA BALITA
DESA TANGKIL
paud
B
40 KB AR RAHMAD
RT 09 RW 02 DSN. KEBONAGUNG
paud
C
41 KB AL-IKHLAS
RT.14 RW.02 DUSUN PAGERSARI
paud
B
42 PERMATA HATI
RT. 09 RW. 03
paud
A
43 LESTARI
RT. 08 RW. 03
paud
B
44 PERMATA BUNDA
RT. 06 RW. 02
paud
B
45 HARAPAN BUNDA
RT. 23 RW. 01
paud
B
46 ABUNAYYA
RT. 01 RW. 01
paud
B
47 TUNAS BANGSA
RT. 31 RW. 10
paud
B
31
TK DHARMA WANITA 2
NGRAMBINGAN
48
TK DHARMA WANITA 3
NGRAMBINGAN
RT. 13 RW. 03
paud
B
49
TK DHARMA WANITA 3
KARANGTENGAH
RT. 37 RW. 11
paud
B
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
147
588
490
196
343
833
196
147
93
451
405
131
230
696
95
111
63%
77%
83%
67%
67%
84%
48%
76%
54
137
85
65
113
137
101
36
37%
23%
17%
33%
33%
16%
52%
24%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Panggul
77%
84%
83%
76%
67%
63%
67%
48%
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
PengelolaanPembiayaan Penilaian
Jumlah
60
2940
2212
75%
728
25%
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
49
49
100
49
1
2.04
49
43
87.76
49
48
97.96
49
48
97.96
Acuan Kurikulum
49
24
48.98
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
49
48
97.96
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
49
44
89.8
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
49
36
73.47
10
STANDAR ISI
49
36
73.47
11
STANDAR ISI
49
1
2.04
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
49
48
97.96
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
49
26
53.06
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
49
46
93.88
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
49
46
93.88
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
49
40
81.63
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
49
42
85.71
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
49
47
95.92
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
49
39
79.59
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
49
28
57.14
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
49
48
97.96
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
49
43
87.76
23
STANDAR PROSES
49
47
95.92
24
STANDAR PROSES
49
29
59.18
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
49
42
85.71
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
49
32
65.31
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
49
22
44.9
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
49
39
79.59
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
49
38
77.55
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
49
43
87.76
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
49
47
95.92
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
49
18
36.73
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
49
23
46.94
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
49
48
97.96
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
49
11
22.45
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
49
40
81.63
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
49
48
97.96
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
49
48
97.96
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
49
48
97.96
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
49
36
73.47
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
49
47
95.92
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
49
44
89.8
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
49
45
91.84
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
49
46
93.88
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
49
48
97.96
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
49
41
83.67
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
49
48
97.96
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
49
43
87.76
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
49
32
65.31
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
49
41
83.67
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
49
38
77.55
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
49
40
81.63
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
49
3
6.12
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
49
39
79.59
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
49
5
10.2
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
49
7
14.29
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
49
44
89.8
Panduan Penilaian
49
44
89.8
Teknik Penilaian
49
44
89.8
Pelaporan Hasil Penilaian
49
23
46.94
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5
6
7 STANDAR
PROSES
8
Indikator
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Rekomendasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok
usia, baik mengenai format yang digunakan maupun
teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu Efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Hari)
mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta
membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam
pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
Beban Belajar
Melakukan bimbinga
KECAMATAN TRENGGALEK KABUPATEN TRENGGALEK
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DHARMA WANITA 1
SUMBERDADI
RT. 06 RW. 03
paud
A
2
TK NEGERI TRENGGALEK
JL. Ronggowarsito No. 10 A Trenggalek
paud
A
3
TK DHARMA WANITA 1 SUKOSARI
JL. Mastrip RT. 02 RW. 01
paud
A
4
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 2
JL. Manur No. 08/ RT. 10 Trenggalek
TAMANAN
paud
A
5
TK DHARMA WANITA SAMBIREJO
RT 05 RW 02 Ds.SAMBIREJO KEC.
TRENGGALEK
paud
A
6
TK PERTIWI SUMBERGEDONG
JL. P. DIPONEGORO NO. 92
TRENGGALEK
paud
B
7
TK DHARMA WANITA 1 PARAKAN
JL. Mastrip RT. 10 RW. 04 Trenggalek
paud
A
8
TK DHARMA WANITA 2 PARAKAN
JL. MASTRIP NO. 149A RT 18 RW 07 DS.
PARAKAN KEC. TRENGGALEK
paud
A
9
TK DHARMA WANITA 1 DAWUHAN
JL. MASTRIP RT 11 RW 03 DAWUHAN
KEC. TRENGGALEK
paud
A
paud
A
paud
A
10 TK DHARMA WANITA 2 DAWUHAN JL. Mastrip RT. 09 RW. 03
11 TK DHARMA WANITA 3 DAWUHAN
JL. MASTRIP RT 16 RW 4 DS. DAWUHAN
KEC. TRENGGALEK
12
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 1
JL. Merdeka Nomor 22
KARANGSUKO
paud
A
13
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 2
JL. Pahlawan Gang 5 Trenggalek
KARANGSUKO
paud
B
14
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 3
JL. Pahlawan No. 68 Trenggalek
KARANGSUKO
paud
A
15
TK DHARMA WANITA PERSATUAN
KELUTAN
paud
A
16
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 1
JL. Mayjend Sungkono Nomor 78
TAMANAN
paud
A
17
TK DHARMA WIRAWAN
KARANGSUKO
Perumnas ASABRI Karangsoko
paud
B
18 TK TUNAS KASIH
JL. Dr. Soetomo Nomor 39 Trenggalek
paud
B
19 TK KASIH NGANTRU
JL. Yos Sudarso No. 2
paud
B
JL. P. Hidayatullah Gg. Sedap Malam No.
10 Trenggalek
paud
A
21 TK YAA BUNAYYA TRENGGALEK
JL. dr. Soetomo Gg. Yaa Bunayya RT. 03
RW. 01 Darang-Trenggalek
paud
A
22 TK BINA ANAPRASA
JL. Kanjeng Jimat RT. 26 RW. 08
Trenggalek
paud
A
23 TK DHARMA WANITA 2 SUKOSARI
JL. Mastrip RT. 06 RW. 02
paud
A
24 TK AL HIDAYAH VII KELUTAN
RT. 08 RW. 03
paud
A
20
TK ISLAM TERPADU PERMATA
UMMAT
JL. Soekarno Hatta GG. Duku Trenggalek
25
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 1
JL. Supriadi RT. 07 RW. 02
NGARES
paud
A
26
TK DHARMA WANITA PERSATUAN
REJOWINANGUN
JL. Kanjeng Jimat RT. 02 RW. 01
paud
A
27 TK AL HIDAYAH 3 SURODAKAN
JL. Ahmad Yani GG. Wijaya Kusuma No. 6
Trenggalek
paud
A
28 TK AL HIDAYAH II KELUTAN
JL. Soekarno Hatta GG. Langsep No. 16
Trenggalek
paud
A
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
29 TK AL HIDAYAH 1 NGANTRU
JL. Basuki Rahmat 28 Trenggalek
paud
A
30 TK AISYIYAH 1 SURODAKAN
JL. Jaksa Agung Suprapto No. 28
Trenggalek
paud
A
31 TK AISYIYAH 2 SUMBERGEDONG
JL. KH. Ahmad Dahlan No. 3 Trenggalek
paud
A
JL. Hayam Wuruk No. 61 RT. 16 RW. 05
paud
A
33 TK ADHYAKSA IX
JL. Dewi Sartika No. 10 Trenggalek
paud
A
34 TK KARTIKA IV - 27
JL. KH Agus Salim Nomor 5A Trenggalek
paud
A
JL. KH. Hasyim Ashari Nomor 1
Trenggalek
paud
A
paud
B
32
TK TRISULA PERWARI
TRENGGALEK
35
TK PERTIWI DHARMA WANITA
PERSATUAN SETDA
36
TK DHARMA WANITA PERSATUAN 2
RT. 08 RW. 04
SUMBERDADI
37 KASIH IBU
JL. MAYJEN SUNGKONO78
paud
B
38 AZ ZAHRO
DSN TELASIH
paud
B
39 AN NABILA
JL. MAYJEN SUNGKONO
paud
C
40 KB KASIH
JL. YOS SUDARSO
paud
A
41 KBIT PERMATA UMAT
JL. P. HIDAYATULLOH GG. SEDAP
MALAM NO. 10
paud
A
42 KB AL HIDAYAH 1
JL. BASUKI RAHMAD NO. 28
paud
A
43 YAA BUNAYYA
DR. SOETOMO
paud
B
44 KB AISYIYAH
P. HIDAYATULLOH NO. 20
paud
A
45 PAUD MUTIARA INSANI
TAMBAK MENUR NO.4 RT 07 RW 03
paud
A
46 PAUD NURFADHILAH
RT 13 RW 05
paud
B
47 PAUD AL HIDAYAH 2 KELUTAN
RT 12 RW 05 JL. SOEKARNO HATTA GG.
LANGSEP NO. 16
paud
A
48 KB MUTIARA BUNDA
RT 06 RW 03
paud
C
49 KB ALMUBAROK
SUMBERDADI
paud
C
50 KB RUMAH BERMAIN LEBAH
VETERAN NO. 30
paud
B
51 KB CERIA
RT 11 RW 02
paud
B
52 PAUD PERMATA BANGSA
MENUR NO. 08
paud
A
53 KB TUNAS KASIH
Jalan Yos Sudarso
paud
B
54 PAUD Ridlo Tholibatul Ulum
RT 14 RW 05
paud
C
55 KB ANAK SHOLEH
RT 11 RW 06 DUSUN MOJO
paud
B
56 KB AISYIYAH 1 MELATI
JALAN JAKSA AGUNG SUPRAPTO NO. 28
paud
B
57 KB DHARMA WIRAWAN
MERAK BLOK W NO. 01
paud
C
58 TK WAHIDIYAH PLUS KELUTAN
Jl. Soekarno Hatta RT. 02 RW. 01
paud
A
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
174
696
580
232
406
986
232
174
3480
107
540
507
131
309
844
162
137
2737
61%
78%
87%
56%
76%
86%
70%
79%
79%
67
156
73
101
97
142
70
37
743
39%
22%
13%
44%
24%
14%
30%
21%
21%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Trenggalek
78%
61%
87%
76%
56%
86%
70%
79%
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
58
58
100
58
1
1.72
58
48
82.76
58
57
98.28
58
57
98.28
Acuan Kurikulum
58
23
39.66
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
58
54
93.1
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
58
53
91.38
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
58
43
74.14
10
STANDAR ISI
58
46
79.31
11
STANDAR ISI
58
1
1.72
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
58
55
94.83
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
58
37
63.79
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
58
58
100
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
58
56
96.55
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
58
55
94.83
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
58
52
89.66
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
58
57
98.28
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
58
48
82.76
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
58
32
55.17
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
58
56
96.55
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
58
55
94.83
23
STANDAR PROSES
58
51
87.93
24
STANDAR PROSES
58
47
81.03
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
58
54
93.1
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
58
56
96.55
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
58
21
36.21
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
58
34
58.62
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
58
20
34.48
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
58
58
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
58
54
93.1
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
58
28
48.28
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
58
37
63.79
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
58
57
98.28
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
58
24
41.38
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
58
51
87.93
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
58
58
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
58
58
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
58
58
100
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
58
56
96.55
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
58
53
91.38
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
58
38
65.52
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
58
54
93.1
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
58
53
91.38
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
58
51
87.93
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
58
49
84.48
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
58
58
100
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
58
54
93.1
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
58
52
89.66
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
58
50
86.21
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
58
51
87.93
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
58
50
86.21
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
58
1
1.72
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
58
52
89.66
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
58
17
29.31
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
58
37
63.79
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
58
56
96.55
Panduan Penilaian
58
49
84.48
Teknik Penilaian
58
52
89.66
Pelaporan Hasil Penilaian
58
36
62.07
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5
6
7
8
9
Indikator
Rekomendasi
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
dokumen pencapaian perkembangan sesuai
kelompok usia, baik mengenai format yang
digunakan maupun teknik penyusunan dokumen
pencapaian perkembangan
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu Efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Hari)
mengenai beban belajar (waktu efektif per hari),
serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga
dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
Rombongan
Belajar (Rasio
Pendidik dan
Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan
peserta didik, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik
dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan
dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain
unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender
pendidikan, serta teknik menyusun kalender
lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
STANDAR
Jumlah Catatan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
PROSES
yang Memuat
untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI
Program Holistik yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga,
Integratif
apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta
dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
STANDAR
Kompetensi
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
PENDIDIK
Pendidik
meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan
DAN TENAGA
yang menggunakan dana APBD maupun sumber
KEPENDIDIKA
dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum
N
yang ada.
Kualifikasi
Melakukan program peningkatan kualifikasi
Akademik Tenaga akademik untuk tenaga kependidikan
Kependidikan
Kompetensi
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
Tenaga
meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik
Kependidikan
pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun
sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum forum yang ada.
Tingkat
Ketercapaian
2%
40%
74%
2%
Bentuk Kalender
Pendidikan
64%
55%
36%
59%
34%
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
10 STANDAR
Luas Lahan
SARANA DAN
PRASARANA
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi,
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga
agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun
dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Luas Ruang)
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang
ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Kepemilikan
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan status kepemilikan yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
11
12
13 STANDAR
Rencana Lima
PENGELOLAA Tahunan
N
14
Penghargaan
15 STANDAR
Sumber
PEMBIAYAAN Pembiayaan
16
Laporan
Penggunaan
17 STANDAR
Pelaporan Hasil
PENILAIAN
Penilaian
PENDIDIKAN
Keterangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan
yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah
ditetapkan.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang
apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi
lembaga tersebut
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan,
maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan,
maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada
lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil
penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang
seharusnya dilakukan oleh lembaga
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
48%
64%
41%
66%
2%
29%
64%
62%
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN PULE KABUPATEN TRENGGALEK
No.
Jenis
Kategori
RT 25 RW 03 DS. KARANGANYAR
KEC. PULE
paud
B
2 TK IDHATA 2 PULE
RT 30 RW 16 DS. PULE KEC. PULE
paud
B
3 TK DHARMA WANITA 1 PAKEL
RT 04 RW 02 DS. PAKEL KEC. PULE
paud
B
4 TK DARUSSALAM SIDOMULYO
RT. 08 RW. 03 DESA SIDOMULYO
paud
B
5 TK AL HIDAYAH 5 JOMBOK
RT 68 RW 19 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
6 TK AL HIDAYAH 1 JOMBOK
RT 36 RW 10 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
7 TK AL HIDAYAH 4 JOMBOK
RT 56 RW 16 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
8 TK DHARMA WANITA 3 JOMBOK
RT 30 RW 11 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
1
Nama Lembaga
TK AL HIDAYAH 3
KARANGANYAR
Alamat
9
TK DHARMA WANITA
SUKOKIDUL
RT 10 RW 04 DS. SUKOKIDUL KEC.
PULE
paud
A
10
TK DHARMA WANITA 2
TANGGARAN
RT 33 RW 03 DS. TANGGARAN KEC.
PULE
paud
B
11
TK DHARMA WANITA 1
TANGGARAN
RT 09 RW 01 DS. TANGGARAN KEC.
PULE
paud
B
paud
B
12 TK DHARMA WANITA 2 PUYUNG RT. 13 RW. 07 DESA PUYUNG
13
TK DHARMA WANITA 1
KARANGANYAR
RT 16 RW 03 DS. KARANGANYAR
KEC. PULE
paud
B
14
TK DHARMA WANITA 2
KARANGANYAR
RT 01 RW 01 DS. KARANGANYAR
KEC. PULE
paud
B
15 TK DHARMA WANITA 2 JOHO
RT 35 RW 10 DS. JOHO KEC. PULE
paud
B
16 TK PERTIWI JOHO
RT 10 RW 03 DS. JOHO KEC. PULE
paud
B
17 TK PERTIWI PULE
RT 01 RW 01 DS. PULE KEC. PULE
paud
A
18 TK IDHATA 3 PULE
RT 45 RW 22 DS. PULE KEC. PULE
paud
B
19 TK AL HIDAYAH 2 JOMBOK
RT 50 RW 14 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
20 TK DHARMA WANITA 2 PAKEL
RT 15 RW 06 DS. PAKEL KEC. PULE
paud
A
21 TK DHARMA WANITA 3 PAKEL
RT. 10 RW. 04 Desa Pakel
paud
B
22 TK DHARMA WANITA 2 JOMBOK DS. JOMBOK KEC. PULE
paud
B
23 TK IDHATA 1 PULE
RT 14 RW 07 DS. PULE KEC. PULE
paud
A
24 TK DHARMA WANITA 1 PUYUNG
RT 23 RW 12 DS. PUYUNG KEC.
PULE
paud
B
25 TK DHARMA WANITA 1 JOHO
RT 04 RW 02 DS. JOHO KEC. PULE
paud
B
No.
Nama Lembaga
Jenis
Kategori
RT 27 RW 08 DS. JOMBOK KEC.
PULE
paud
B
RT 12 RW 05 DS. SIDOMULYO KEC.
PULE
paud
B
RT 44 RW 22 DS. PULE KEC. PULE
paud
B
RT 01 RW 01 DS. KEMBANGAN KEC.
PULE
paud
B
30 ANUGERAH MANDIRI
SIDOMULYO RT 17 RW 07
paud
C
31 PAUD TUNAS BANGSA
KRAJAN
paud
B
26 TK DHARMA WANITA 1 JOMBOK
27
TK DHARMA WANITA 1
SIDOMULYO
28 TK DHARMA WANITA 1 PULE
29
TK DHARMA WANITA
KEMBANGAN
Alamat
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Pule Kabupaten Trenggalek
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
93
372
310
124
217
527
124
93
59
264
243
70
118
444
46
83
63%
71%
78%
56%
54%
84%
37%
89%
34
108
67
54
99
83
78
10
37%
29%
22%
44%
46%
16%
63%
11%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Pule
63%
71%
89%
84%
78%
56%
54%
37%
Jumlah
60
1860
1327
71%
533
29%
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Pule Kabupaten Trenggalek
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
31
100
31
0
0
31
28
90.32
31
29
93.55
31
29
93.55
Acuan Kurikulum
31
2
6.45
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
31
29
93.55
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
31
30
96.77
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
31
27
87.1
10
STANDAR ISI
31
28
90.32
11
STANDAR ISI
31
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
31
29
93.55
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
31
3
9.68
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
31
29
93.55
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
31
29
93.55
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
31
13
41.94
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
31
14
45.16
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
31
30
96.77
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
31
30
96.77
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
31
16
51.61
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
31
30
96.77
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
31
29
93.55
23
STANDAR PROSES
31
24
77.42
24
STANDAR PROSES
31
27
87.1
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
31
30
96.77
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
31
27
87.1
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
31
8
25.81
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
31
24
77.42
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
31
11
35.48
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
31
28
90.32
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
31
29
93.55
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
31
11
35.48
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
31
7
22.58
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
31
30
96.77
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
31
4
12.9
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
31
9
29.03
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
31
30
96.77
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
31
29
93.55
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
31
30
96.77
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
31
19
61.29
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
31
28
90.32
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
31
25
80.65
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
31
26
83.87
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
31
30
96.77
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
31
28
90.32
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
31
27
87.1
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
31
30
96.77
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
31
27
87.1
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
31
29
93.55
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
31
28
90.32
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
31
29
93.55
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
31
29
93.55
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
31
0
0
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
31
26
83.87
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
31
1
3.23
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
31
5
16.13
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
31
14
45.16
Panduan Penilaian
31
29
93.55
Teknik Penilaian
31
30
96.77
Pelaporan Hasil Penilaian
31
24
77.42
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Pule Kabupaten Trenggalek
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5 STANDAR
PROSES
6
7
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen
pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik
mengenai format yang digunakan maupun teknik
penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan
yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam
penyusunan kurikulum operasional lembaga.
6%
Indikator
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Rombongan
Belajar (Rasio
Pendidik dan
Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai
Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik,
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
Bentuk Kalender Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Pendidikan
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam
penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsurunsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan,
serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap
sesuai ketentuan tersebut.
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Semester
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana
Kegiatan Semester, baik mengenai format dan unsurunsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKS
tersebut
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Mingguan
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana
Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsurunsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM
tersebut
Jumlah Catatan
yang Memuat
Program Holistik
Integratif
8 STANDAR PTK Kompetensi
Pendidik
9
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang
seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja
yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa
saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti
pelaksanaan program HI tersebut.
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan
dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan
kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang
lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
0%
10%
42%
45%
52%
26%
35%
No
Standar
10 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
11
12
13
Indikator
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas
lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Luas Ruang)
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan
jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta
membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat
memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Kepemilikan
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status
kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut.
14 STANDAR
Sosialisasi
PENGELOLAAN Visi,Misi dan
Tujuan
Penghargaan
16 STANDAR
PEMBIAYAAN
17
Keterangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran
instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi
ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan,
berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus
dimiliki oleh lembaga.
35%
23%
13%
29%
61%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar
dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun,
sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
0%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
3%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
16%
Pengadministrasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
n
mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari
segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang
diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun
buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian
keuangan
45%
Sumber
Pembiayaan
Laporan
Penggunaan
18
Tingkat
Ketercapaian
Luas Lahan
Prasarana
Instalasi
15
Rekomendasi
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN WATULIMO KABUPATEN TRENGGALEK
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DHARMA WANITA
TASIKMADU
RT. 35 RW. 06 DUSUN
KARANGGONGSO
paud
B
2
TK DHARMA WANITA
KARANGGANDU
RT . 12 RW. 04 Dusun Gading
paud
B
3
TK DHARMA WANITA 1
SAWAHAN
RT. 04 RW. 02 Dusun Krajan
paud
B
4
TK DHARMA WANITA 2
SAWAHAN
RT . 07 RW. 03 DUSUN SINGGAHAN
paud
B
RT. 11 RW. 03 Dusun Glatik
paud
B
5 TK DHARMA WANITA PAKEL
6
TK DHARMA WANITA
WATULIMO
RT. 06 RW. 02 Dusun Krajan
paud
A
7
TK DHARMA WANITA
WATUAGUNG
RT. 18 RW. 05 Dusun Krajan
paud
B
8 TK PERTIWI TASIKMADU
RT. 23 RW. 04 Dusun Gares
paud
B
9 TK PERTIWI PRIGI
RT. 28 RW. 06 Dusun Prigi
paud
B
10 TK PERTIWI MARGOMULYO
RT. 08 RW. 05 Dusun Ketok
paud
B
11 TK PERTIWI NGEMBEL
RT. 11 RW. 03 Dusun Ampel Gading
paud
B
12 TK PERTIWI GEMAHARJO
RT. 20 RW. 06 Dusun Kojur
paud
B
13 TK AL HIDAYAH PRIGI
Dusun Gendingan RT. 17 RW. 04
paud
B
14 TK AL HIDAYAH 2 SAWAHAN
RT. 07 RW. 03 Dusun Singgahan
paud
B
15 TK AL HIDAYAH 1 SAWAHAN
RT. 16 RW. 06 DUSUN NGRANCAH
paud
B
16 TK AL HIDAYAH 2 GEMAHARJO
RT. 12 RW 03 Dusun Kojur
paud
B
17 TK AL HIDAYAH 9 GEMAHARJO
RT. 02 RW. 01 Dusun Karangtuwo
paud
A
RT. 01 RW. 02 Dusun Margo
paud
B
19 TK MARDISIWI MARGOMULYO
RT. 12 RW. 01 Dusun Margo
paud
B
20 TK TAMAN PUTRA PRIGI
RT. 044 RW. 09 Dusun Sumber
paud
B
21 TK AISYIYAH SAWAHAN
RT. 05 RW. 02 Dusun Krajan
paud
B
22 TK MARDI UTAMA SLAWE
RT. 11 RW. 01 DUSUN SEBO
paud
B
23 TK AISYIYAH SLAWE
RT. 05 RW. 02 Dusun Tumbal
paud
B
24 TK MUKTI ASRI DUKUH
RT. 02 RW. 01 DUSUN PONGGOK
paud
B
25 TK SITI KHOTIJAH DUKUH
RT. 16 RW. 04 Dusun Ketro
paud
B
18
TK SUNU PINARDI
MARGOMULYO
No.
Nama Lembaga
Jenis
Kategori
RT. 22 RW. 06 Dusun Kajar
paud
B
RT. 05 RW. 02 Dusun Sambi
paud
B
28 TK AISYIYAH WATUAGUNG
RT. 36 RW. 10 DUSUN KRECEK
paud
B
29 TK TUNAS BANGSA WATULIMO
RT. 16 RW. 06 Dusun Plapar
paud
B
RT. 19 RW. 06 Dusun Gandu
paud
B
RT. 01 RW. 01 DUSUN KETAWANG
paud
B
26 TK SRI MULYA DUKUH
27
30
TK PERMATA BUNDA
WATUAGUNG
TK KARTIKA SARI
KARANGGANDU
31 TK KARTINI TASIKMADU
Alamat
32
TK ISLAM TERPADU NUURUL
FIKRI MARGOMULYO
RT. 21 RW. 01 Dusun Margo
paud
A
33
TK HIDAYATUL ATFAL
WATULIMO
RT. 09 RW. 03 Dusun Krajan
paud
B
34
TK DHARMA WANITA
GEMAHARJO
RT. 11 RW. 03 Dsun Kojur
paud
B
35 RESTU BUNDA
JLN RAYA PRIGI NO.1
paud
B
36 MUTIARA INSANI
JAJAR
paud
B
37 PUTRA BERLIAN
DSN. GANDU
paud
B
38 AL ATIQ
KRAJAN
paud
C
39 SUKA MAJU
GLATIK
paud
B
40 KARYA MANDIRI
DSN. KETAWANG RT 13 RW 02
paud
B
41 AL HIDAYAH IX
RT 02 RW 01
paud
B
42 TUNAS BANGSA
RT 05 RW 02
paud
B
43 AL HIDAYAH MARGOMULYO
DKH. KETOK DS. MARGOMULYO RT
09 RW 05
paud
B
44 AR RAHMAN
RT 25 RW 04 TASIKMADU
paud
A
45 HIDAYATURROHMAN
PANTAI DAMAS
paud
B
46 LPIT AL MANAR
PASIR PUTIH DSN. GARES
paud
C
51 AL-HIKAM
RT. 09 RW. 03
paud
B
52 KB AL HIDAYAH PRIGI
RT. 17 RW. 04
paud
B
53 KB TUNAS BANGSA
RT. 12 RW. 03
paud
B
54 KB DINAR NASYIAH
RT. 01 RW. 01
paud
C
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Watulimo Kabupaten Trenggalek
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
162
648
540
216
378
918
216
162
88
446
412
148
225
724
111
114
54%
69%
76%
69%
60%
79%
51%
70%
74
202
128
68
153
194
105
48
46%
31%
24%
31%
40%
21%
49%
30%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Watulimo
69%
54%
76%
79%
69%
60%
70%
51%
Jumlah
60
3240
2268
70%
972
30%
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Watulimo Kabupaten Trenggalek
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
54
54
100
54
0
0
54
34
62.96
54
51
94.44
54
54
100
Acuan Kurikulum
54
7
12.96
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
54
53
98.15
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
54
47
87.04
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
54
31
57.41
10
STANDAR ISI
54
30
55.56
11
STANDAR ISI
54
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
54
44
81.48
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
54
23
42.59
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
54
54
100
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
54
52
96.3
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
54
36
66.67
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
54
26
48.15
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
54
54
100
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
54
43
79.63
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
54
24
44.44
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
54
51
94.44
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
54
53
98.15
23
STANDAR PROSES
54
47
87.04
24
STANDAR PROSES
54
33
61.11
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
54
45
83.33
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
54
51
94.44
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
54
24
44.44
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
54
45
83.33
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
54
28
51.85
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
54
50
92.59
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
54
51
94.44
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
54
15
27.78
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
54
5
9.26
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
54
53
98.15
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
54
9
16.67
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
54
42
77.78
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
54
54
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
54
54
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
54
54
100
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
54
42
77.78
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
54
47
87.04
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
54
32
59.26
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
54
42
77.78
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
54
47
87.04
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
54
45
83.33
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
54
36
66.67
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
54
54
100
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
54
49
90.74
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
54
42
77.78
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
54
39
72.22
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
54
42
77.78
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
54
45
83.33
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
54
0
0
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
54
45
83.33
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
54
10
18.52
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
54
16
29.63
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
54
40
74.07
Panduan Penilaian
54
42
77.78
Teknik Penilaian
54
50
92.59
Pelaporan Hasil Penilaian
54
22
40.74
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Watulimo Kabupaten Trenggalek
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
1 STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANG
AN
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
2
Pendokumentasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
n Pencapaian
untuk mendapatkan pemahaman dalam
Perkembangan
penyusunan rekaman pencapaian perkembangan
yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan
semester
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu Efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Hari)
mengenai beban belajar (waktu efektif per hari),
serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga
dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
3 STANDAR ISI
4
5
6
7
8 STANDAR
PROSES
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam
penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang
digunakan maupun teknik penyusunan dokumen
pencapaian perkembangan
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Minggu)
mengenai beban belajar (waktu efektif per
minggu), serta membantu memberikan solusi
terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh
lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai
ketentuan
Rombongan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Belajar (Rasio
untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Pendidik dan
mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan
Peserta Didik)
peserta didik, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik
dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang
ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan,
antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam
kalender pendidikan, serta teknik menyusun
kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan
tersebut.
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Semester
untuk mendapatkan pemahaman tentang
penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik
mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada
maupun teknik penyusunan RKS tersebut
Tingkat
Ketercapaian
0%
63%
13%
57%
56%
0%
Bentuk Kalender
Pendidikan
43%
67%
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
9 STANDAR
PROSES
(lanjutan)
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Mingguan
untuk mendapatkan pemahaman tentang
penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik
mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada
maupun teknik penyusunan RKM tersebut
10
Jumlah Catatan
yang Memuat
Program Holistik
Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang program
HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh
lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh
lembaga, serta dokumen apa saja yang harus
dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan
program HI tersebut.
Waktu Penilaian
Proses dan Hasil
Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman tentang periodeperiode penilaian proses pembelajaran yang
seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga
agar dapat melakukan penilaian tersebut secara
benar.
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan
yang menggunakan dana APBD maupun sumber
dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum
yang ada.
11
12 STANDAR
Kompetensi
PENDIDIK
Pendidik
DAN TENAGA
KEPENDIDIKA
N
13
14 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
15
16
Tingkat
Ketercapaian
48%
44%
61%
44%
Kompetensi
Tenaga
Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan,
baik pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui
berbagai forum -forum yang ada.
52%
Luas Lahan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi,
serta membantu memberikan solusi bagi lembaga
agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan
yang ada.
28%
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Luas Ruang)
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan
yang ada.
Status
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
Kepemilikan
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
ketentuan status kepemilikan yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
9%
17%
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
Tingkat
Ketercapaian
17 STANDAR
Rencana Lima
PENGELOLAA Tahunan
N
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat merumuskan rencana kerja lima
tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang
telah ditetapkan.
59%
18
Panduan
Pelaksanaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
mengenai panduan-panduan yang harus dimiliki
dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana
melaksanakan panduan-panduan tersebut.
67%
Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
pengawasan yang harus dilakukan terhadap
lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik
pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
72%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
agar dapat mengembangkan potensinya, pada
bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi
bagi lembaga tersebut
0%
19
20
Penghargaan
21 STANDAR
Sumber
PEMBIAYAAN Pembiayaan
22
Laporan
Penggunaan
23
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik
dari segi penyusunan rencananya, sumber
pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada
dalam pengadministrasian keuangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik
dari segi penyusunan rencananya, sumber
pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada
dalam pengadministrasian keuangan
Pengadministrasia Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
n
untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem
pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik
dari segi penyusunan rencananya, sumber
pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada
dalam pengadministrasian keuangan
24 STANDAR
PENILAIAN
PENDIDIKAN
Keterangan
Pelaporan Hasil
Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada
lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil
penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa
yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
19%
30%
74%
41%
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN PANGGUL KABUPATEN TRENGGALEK
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK NEGERI PEMBINA PANGGUL
JL. PANGLIMA SUDIRMAN DS. GAYAM
KEC. PANGGUL
paud
A
2
TK PERTIWI 1 PANGGUL
RT 01 RW 01 Dusun Bakalan
paud
A
3
TK PERTIWI 2 PANGGUL
RT 14 RW 03 Dusun Panggul
paud
A
4
TK DHARMA WANITA 1 BODAG
RT 04 RW 1 DS. BODAG KEC. PANGGUL
paud
A
5
TK DHARMA WANITA 2 BODAG
RT 11 RW 03 Dusun Pasur
paud
A
6
TK DHARMA WANITA 1
KARANGTENGAH
RT 02 RW 06 Dusun Krajan
paud
A
7
TK DHARMA WANITA 2
KARANGTENGAH
RT 21 RW 06 Dusun Krajan
paud
B
8
TK DHARMA WANITA 1 BANJAR
RT 06 RW 01 Dusun Pagerwatu
paud
A
9
TK DHARMA WANITA 2 BANJAR
RT 19 RW 03 Dusun Nambak
paud
A
10 TK DHARMA WANITA 3 BANJAR
RT 26 RW 04 Dusun Sambeng
paud
B
11 TK DHARMA WANITA SAWAHAN
RT 05 RW 03 Dusun Krajan
paud
A
12 TK PERTIWI WONOCOYO
RT 12 RW 05 Dusun Bioro
paud
B
13 TK DHARMA WANITA 1 WONOCOYO RT 27 RW 08 Dusun Karang
paud
A
14 TK DHARMA WANITA 3 WONOCOYO RT 40 RW 11 Dusun Bendogolor
paud
A
15 TK DHARMA WANITA 1 NGLEBENG
RT 13 RW 04 Dusun Nglebeng
paud
A
16 TK DHARMA WANITA 2 NGLEBENG
RT 10 RW 03 Dusun Slorok
paud
A
17 TK DHARMA WANITA 3 NGLEBENG
RT 25 RW 09 Dusun Joketro
paud
A
18 TK PERTIWI KERTOSONO
RT 09 RW 04 Dusun Norejo
paud
A
19 TK DHARMA WANITA KERTOSONO
RT 24 RW 08 Dusun Gebang
paud
A
20 TK DHARMA WANITA 1 DEPOK
RT 01 RW 01 Dusun Krajan
paud
B
21 TK DHARMA WANITA 2 DEPOK
RT 20 RW 08 Dusun Warakan
paud
A
22 TK DHARMA WANITA MANGGIS
RT 01 RW 01 Dusun Krajan
paud
A
RT 07 RW 02 Dusun Krajan
paud
B
24 TK DHARMA WANITA 1 NGRENCAK RT 09 RW 04 Dusun Krajan
paud
A
25 TK DHARMA WANITA 2 NGRENCAK RT 28 RW 11 Dusun Kasihan
paud
A
23
TK DHARMA WANITA 1
NGRAMBINGAN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
26 TK DHARMA WANITA 1 BARANG
RT 01 RW 01 Dusun Barang
paud
A
27 TK DHARMA WANITA 2 BARANG
RT 08 RW 03 Dusun Sembon
paud
B
28 TK DHARMA WANITA TANGKIL
RT 09 RW 03 Dusun Belangan
paud
B
29 TK DHARMA WANITA TERBIS
RT 19 RW 09 Dusun Krajan
paud
B
30 TK DHARMA WANITA 1 BESUKI
RT 27 RW 04 Dusun Sanggar
paud
B
RT 29 RW 06 Dusun Ngajaran
paud
B
32 TK DHARMA WANITA 4 NGLEBENG
RT 01 RW 01 Dusun slorok
paud
A
33 KB AL FALAH
RT 15 RW 03 DSN. TANGGUNG
paud
B
34 KB HARAPAN UMAT
JL. RAYA WONOCOYO
paud
B
35 KB DEWI SARTIKA
RT 10 RW 04 DSN. NOREJO
paud
A
36 KB AL-HIKMAH
RT 14
paud
B
37 KB AN NUR
RT 16 RW 04 DSN. KRAJAN
paud
C
38 PAUD MUTIARA BUNDA
RT.15 RW.06
paud
A
39 KB BINA BALITA
DESA TANGKIL
paud
B
40 KB AR RAHMAD
RT 09 RW 02 DSN. KEBONAGUNG
paud
C
41 KB AL-IKHLAS
RT.14 RW.02 DUSUN PAGERSARI
paud
B
42 PERMATA HATI
RT. 09 RW. 03
paud
A
43 LESTARI
RT. 08 RW. 03
paud
B
44 PERMATA BUNDA
RT. 06 RW. 02
paud
B
45 HARAPAN BUNDA
RT. 23 RW. 01
paud
B
46 ABUNAYYA
RT. 01 RW. 01
paud
B
47 TUNAS BANGSA
RT. 31 RW. 10
paud
B
31
TK DHARMA WANITA 2
NGRAMBINGAN
48
TK DHARMA WANITA 3
NGRAMBINGAN
RT. 13 RW. 03
paud
B
49
TK DHARMA WANITA 3
KARANGTENGAH
RT. 37 RW. 11
paud
B
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
147
588
490
196
343
833
196
147
93
451
405
131
230
696
95
111
63%
77%
83%
67%
67%
84%
48%
76%
54
137
85
65
113
137
101
36
37%
23%
17%
33%
33%
16%
52%
24%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Panggul
77%
84%
83%
76%
67%
63%
67%
48%
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
PengelolaanPembiayaan Penilaian
Jumlah
60
2940
2212
75%
728
25%
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek
No.
Standar
1
STPP
2
STPP
3
STPP
4
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
6
STANDAR ISI
7
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
49
49
100
49
1
2.04
49
43
87.76
49
48
97.96
49
48
97.96
Acuan Kurikulum
49
24
48.98
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
49
48
97.96
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
49
44
89.8
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
49
36
73.47
10
STANDAR ISI
49
36
73.47
11
STANDAR ISI
49
1
2.04
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
49
48
97.96
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
49
26
53.06
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
49
46
93.88
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
49
46
93.88
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
49
40
81.63
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
49
42
85.71
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
49
47
95.92
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
49
39
79.59
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
49
28
57.14
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
49
48
97.96
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
49
43
87.76
23
STANDAR PROSES
49
47
95.92
24
STANDAR PROSES
49
29
59.18
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
49
42
85.71
26
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Pendidik
49
32
65.31
27
STANDAR PTK
Kompetensi Pendidik
49
22
44.9
28
STANDAR PTK
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
49
39
79.59
29
STANDAR PTK
Kompetensi Tenaga Kependidikan
49
38
77.55
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
49
43
87.76
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
49
47
95.92
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
49
18
36.73
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
49
23
46.94
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
49
48
97.96
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
49
11
22.45
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
49
40
81.63
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
49
48
97.96
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
49
48
97.96
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
49
48
97.96
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
49
36
73.47
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
49
47
95.92
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
49
44
89.8
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
49
45
91.84
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
49
46
93.88
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
49
48
97.96
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
49
41
83.67
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
49
48
97.96
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
49
43
87.76
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
49
32
65.31
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
49
41
83.67
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
49
38
77.55
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
49
40
81.63
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
49
3
6.12
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
49
39
79.59
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
49
5
10.2
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
49
7
14.29
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
49
44
89.8
Panduan Penilaian
49
44
89.8
Teknik Penilaian
49
44
89.8
Pelaporan Hasil Penilaian
49
23
46.94
58
59
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Panggul Kabupaten Trenggalek
No
Standar
1 STPP
2 STANDAR ISI
3
4
5
6
7 STANDAR
PROSES
8
Indikator
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Rekomendasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan
dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok
usia, baik mengenai format yang digunakan maupun
teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
untuk mendapatkan pemahaman mengenai
standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan
dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum
operasional lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga
(Waktu Efektif Per untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan
Hari)
mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta
membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam
pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
Beban Belajar
Melakukan bimbinga