PENGARUH PEMBIASAAN SHALAT BERJAMA’AH DAN PEMBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PAI SISWA DI MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
ABSTRAK
Ersy Anna Widia Astutik 2811133086, skripsi dengan judul “Pengaruh
Pembiasaan Shalat Berjama’ah dan Pembiasaan Membaca Al-Qur’an
Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran PAI Siswa MTs Al-Huda
Bandung Tulungagung” Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan
Pendidikan Agama Islam Negeri Tulungagung. Dosen Pembimbing oleh Dr.
Ahmad Tanzeh. M.Pd.I, NIP. 196912061999031003
Kata Kunci: Pembiasaan Shalat Berjama’ah, Pembiasaan Membaca Al-Qur’an,
Prestasi Belajar Mata Pelajaran PAI
Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena yang menunjukan
bahwa pelaksanaan pendidikan agama cenderung lebih banyak digarap dari sisi
pengajaran, sementara pada aspek pedagogisnya kurang banyak disentuh.
Sementara itu keberhasilan proses belajar mengajar suatu lembaga pendidikan
dapat dilihat dari prestasi belajar yang dicapai oleh peserta didik. Salah satu
prestasi belajar yang dicapai adalah pada mata pelajaran PAI yang memuat materi
al-Qur’an Hadits, Aqidah akhlak, Fiqih, dan SKI.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh
pembiasaan shalat berjama’ah terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa
di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung? (2) Adakah pengaruh pembiasaan
membaca al-Qur’an terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa di MTs
Al-Huda Bandung Tulungagung? (3) Adakah pengaruh bersama-sama pembiasaan
shalat berjama’ah dan pembiasaan membaca al-Qur’an terhadap prestasi belajar
mata pelajaran PAI siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung?
Skripsi ini bermanfaat bagi Kepala MTs Al-Huda Bandung Tulungagung
sebagai masukan dalam menentukan kebijakan yang diarahkan untuk
meningkatkan prestasi belajar PAI siswa, bagi guru MTs Al-Huda Bandung
Tulungagung supaya tercipta jalinan komunikasi yang baik antara guru dengan
murid, dan bagi siswa supaya masa depan para siswa makin cerah dan
meyakinkan.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kuantitatif dengan jenis penelitin korelasional. Adapun yang menjadi populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung
yang berjumlah 530. Jumlah sampel berdasarkan tabel sugiyono dengan taraf
kesalahan 5% yaitu sebanyak 205 siswa. Teknik sampling yang digunakan
stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen
angket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan
koefisien korelasi pearson, dan untuk uji hipotesis dalam penelitian ini
menggunakan koefisien korelasi dengan statistik uji t, dan regresi linier berganda
dengan statistik uji F.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan
pembiasaan shalat berjama’ah terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa
xv
di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung. Dibuktikan dengan penelitian yaitu thitung
lebih besar dari ttabel. Nilai thitung sejumlah 14.461 dan ttabel sejumlah 1.960 dengan
taraf nyata 5% . (2) Terdapat pengaruh yang signifikan pembiasaan membaca alQur’an terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa di MTs Al-Huda
Bandung Tulungagung. Dibuktikan dengan penelitian yaitu thitung lebih besar dari
ttabel. Nilai thitung sejumlah -38.408 dan ttabel sejumlah 1.960 dengan taraf nyata 5%.
(3) Terdapat pengaruh yang signifikan pembiasaan shalat berjama’ah dan
pembiasaan membaca al-Qur’an terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI
siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung. Dibuktikan dengan penelitian
yaitu Fhitung lebih besar dari Ftabel. Nilai Fhitung sejumlah 6.387 dan Ftabel sejumlah
4.74 dengan taraf nyata 5%
xvi
ABSTRACT
Ersy Anna Widia Astutik 2811133086, thesis with the title "Influence
Habituation of prayer congregation and Habituation Reading the Al-Qur'an
Against Learning Achievement Subjects Islamic Education Student Islamic
Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung" Faculty of Tarbiyah and
Science Teaching, Department of Islamic Education State Islamic Institute of
Tulungagung. Supervisor Dr. Ahmad Tanzeh. M.Pd.I NIP. 196912061999031003
Keywords: Habituation prayer congregation, habituation Reading the Al-Qur'an,
Achievement Subjects Islamic Education
This research was motivated by a phenomenon which shows that the
implementation of religious education tend to be more cultivated than the teaching
side, while on the pedagogic aspect much less touched. While the success of the
learning process of an educational institution can be seen from the achievement of
learning achieved by learners. One of the achievements of learning achieved is the
subject of Islamic education which contains materials Al-Qur'an Hadith, Aqidah
Akhlak, Fiqh, Islamic Culture and History.
The problem of this thesis is (1) Is there any influence of habituation
prayer congregation of the learning achievement of Islamic Religious Education
students at Islamic Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung? (2) Is
there any influence of habituation reading the Al-Qur’an to the learning
achievement of Islamic Religious Education students at Islamic Junior High
School Al-Huda Bandung Tulungagung? (3) Are there influences together
habituation prayer congregation and habituation read the Al-Qur’an to the
learning achievement of Islamic Religious Education students at Islamic Junior
High School Al-Huda Bandung Tulungagung?
This thesis is helpful for the Head of Islamic Junior High School Al-Huda
Bandung Tulungagung as an input in determining the policies designed to
improve learning achievement of Islamic Religious Education students, for
teachers of Islamic Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung in order
to create the fabric of good communication between teachers and students, and for
students in order the future of the students more bright and convincing.
The research approach used in this study is a quantitative type of research
is conducted correlational. As for the population in this study were all students at
Islamic Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung which totaled 530.
The number of samples based on the table Sugiyono with error level of 5% as
many as 205 students. The sampling technique stratified random sampling. Data
were collected by questionnaires and documentation. Analysis of the data in this
study using the Pearson correlation coefficient, and to test this hypothesis using a
statistical correlation coefficient with t test and multiple linear regression test
statistic F.
xvii
The results showed that (1) There is a significant influence of habituation
prayer congregation on learning achievement subjects Islamic Religious
Education students at Islamic Junior High School Al-Huda Bandung
Tulungagung. Proven by research that t-count greater than t-table. T-count number 14
461 and t-table number 1,960 with 5% significance level. (2) There is a significant
influence of habituation reading the Al-Qur’an to the learning achievement of
Islamic Religious Education students at Islamic Junior High School Al-Huda
Bandung Tulungagung. Proven by research that t-count greater than t-table. T-count
number t-table number 1,960 -38 408 and the 5% significance level. (3) There is
significant influence habituation prayer congregation and habituation read the AlQur’an to the learning achievement of Islamic Religious Education students at
Islamic Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung. Proven by research
that F-count greater than F-table. Value F-count number 6387 and F-table number of
4.74 with a significance level of 5%.
xviii
اﳌﻠﺨﺺ
اﻳﺮﺳﻲ آ وﻳﺪ اﺳﺘﻮﺗﻴﻚ ،٢٨١١١٣٣٠٨٦أﻃﺮوﺣﺔ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان " ﺛﲑ اﻟﺘﻌﻮﻳﺪ اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ
واﻟﺘﻌﻮﻳﺪ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﺿﺪ اﻹﳒﺎز اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳌﻮاد اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻄﻼب اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ
اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ" ﻛﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴـﺔ وﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻌﻠﻮم ،ﻗﺴﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ
اﳉﺎﻣﻌـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴـﺔ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ .اﳌﺸﺮف اﻟﺪﻛﺘﻮر أﲪﺪ ﺗﻨـﺰﻳﻪ ،اﳌﺎﺟﺴﺘﲑ .رﻗﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ
اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ١٩٦٩١٢٠٦١٩٩٩٠٣١٠٠٣ .
اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴـﺔ :اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ ،اﻟﺘﻌﻮد ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ،إﳒﺎز ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ
واﻟﺪاﻓﻊ وراء ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻇﺎﻫﺮة ﳑﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ أن ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻳﲏ ﲤﻴﻞ إﱃ أن
ﺗﻜﻮن أﻛﺜﺮ اﳌﺰروﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ،ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﱰﺑﻮي ﺗﻄﺮق أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﲑ .ﰲ
ﺣﲔ أن ﳒﺎح ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﰎ ﲢﻘﻴﻘﻪ
ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺘﻌﻠﻤﲔ .واﺣﺪة ﻣﻦ إﳒﺎزات اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﰎ ﲢﻘﻴﻘﻪ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺬي
ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻮاد اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ واﳊﺪﻳﺚ ،اﻟﻌﻘﻴﺪة أﺧﻼق واﻟﻔﻘﻪ واﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ.
ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻫﺬﻩ اﻷﻃﺮوﺣﺔ ﻫﻲ ) (١ﻫﻞ ﻫﻨﺎك أي ﺛﲑ اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ
اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ؟ ) (٢ﻫﻞ
ﻫﻨﺎك أي ﺛﲑ اﻟﺘﻌﻮد ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ
اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ؟ ) (٣ﻫﻞ ﻫﻨﺎك أي ﺛﲑ ﻣﻌﺎ اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ واﻟﺘﻌﻮد
ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن إﱃ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى
ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ؟
ﻫﺬﻩ اﻷﻃﺮوﺣﺔ ﻫﻲ ﻣﻔﻴﺪة ﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ
ﻛﻤﺪﺧﻞ ﰲ ﲢﺪﻳﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﱵ ﺪف إﱃ ﲢﺴﲔ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ،
ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ ﻣﻦ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﻠﻖ ﻧﺴﻴﺞ ﻣﻦ
xix
اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﳉﻴﺪ ﺑﲔ اﳌﻌﻠﻤﲔ واﻟﻄﻼب ،و ﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻄﻼب أﻛﺜﺮ ﻣﺸﺮق
وﻣﻘﻨﻌﺔ.
ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﰎ إﺟﺮاء ﻧﻮع اﻟﻜﻤﻲ ﻟﻠﺒﺤﻮث ﺗﻼزﻣﻴﺎ .أﻣﺎ
ﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﻛﺎﻧﻮا ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﲨﻴﻊ اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى
ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ اﻟﱵ ﺑﻠﻐﺖ .٥٣٠ﻋﺪد اﻟﻌﻴﻨﺎت ﻳﺴﺘﻨﺪ إﱃ ﺟﺪول ﺳﻮﻳﻮﻧﻮ ﻣﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﻄﺄ
ﻣﻦ %٥ﻣﺎ ﻳﺼﻞ إﱃ ٢٠٥اﻟﻄﻼب .ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﻄﺒﻘﻴﺔ اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ .ﰎ ﲨﻊ اﻟﺒﻴﺎ ت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ
اﻻﺳﺘﺒﻴﺎ ت واﻟﻮ ﺋﻖ .ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎ ت ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺎﻣﻞ ارﺗﺒﺎط ﺑﲑﺳﻮن ،واﺧﺘﺒﺎر
ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻرﺗﺒﺎط اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ ﻣﻊ اﺧﺘﺒﺎر-ر وﻣﺘﻌﺪدة اﳋﻄﻴﺔ إﺣﺼﺎء اﺧﺘﺒﺎر
اﻻﳓﺪار-و.
وأﻇﻬﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أن ) (١ﻫﻨﺎك ﺛﲑ ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ
اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﳜﻀﻊ اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ.
أﺛﺒﺘﺖ اﻷﲝﺎث أن و-اﻟﻌﺪ أﻛﱪ ﻣﻦ و-اﳉﺪول .ﻋﺪد و-اﻟﻌﺪ ١٤٫٤٦١وﻋﺪد و-اﳉﺪول ١٩٦٠ﻣﻊ
ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪﻻﻟﺔ (٢) .%٥ﻫﻨﺎك ﺛﲑ ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻮد ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن إﱃ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ
اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ .أﺛﺒﺘﺖ
اﻷﲝﺎث أن ر-اﻟﻌﺪ أﻛﱪ ﻣﻦ ر-اﳉﺪول .ﻋﺪد ر-اﻟﻌﺪ ٣٨٫٤٠٨-وﻋﺪد ر-اﳉﺪول ١٫٩٦٠
وﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪﻻﻟﺔ (٣) .%٥ﻫﻨﺎك ﻣﻬﻤﺔ ﺛﲑ اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ واﻟﺘﻌﻮد وﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن إﱃ
اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ
اﺟﻮﻧﺞ .أﺛﺒﺘﺖ اﻷﲝﺎث أن و-اﻟﻌﺪ أﻛﱪ ﻣﻦ و-اﳉﺪول .ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺪد و-اﻟﻌﺪ ٦٣٨٧وﻋﺪد و-
اﳉﺪول ٤٫٧٤ﻣﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪﻻﻟﺔ .%٥
xx
Ersy Anna Widia Astutik 2811133086, skripsi dengan judul “Pengaruh
Pembiasaan Shalat Berjama’ah dan Pembiasaan Membaca Al-Qur’an
Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran PAI Siswa MTs Al-Huda
Bandung Tulungagung” Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan
Pendidikan Agama Islam Negeri Tulungagung. Dosen Pembimbing oleh Dr.
Ahmad Tanzeh. M.Pd.I, NIP. 196912061999031003
Kata Kunci: Pembiasaan Shalat Berjama’ah, Pembiasaan Membaca Al-Qur’an,
Prestasi Belajar Mata Pelajaran PAI
Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena yang menunjukan
bahwa pelaksanaan pendidikan agama cenderung lebih banyak digarap dari sisi
pengajaran, sementara pada aspek pedagogisnya kurang banyak disentuh.
Sementara itu keberhasilan proses belajar mengajar suatu lembaga pendidikan
dapat dilihat dari prestasi belajar yang dicapai oleh peserta didik. Salah satu
prestasi belajar yang dicapai adalah pada mata pelajaran PAI yang memuat materi
al-Qur’an Hadits, Aqidah akhlak, Fiqih, dan SKI.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh
pembiasaan shalat berjama’ah terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa
di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung? (2) Adakah pengaruh pembiasaan
membaca al-Qur’an terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa di MTs
Al-Huda Bandung Tulungagung? (3) Adakah pengaruh bersama-sama pembiasaan
shalat berjama’ah dan pembiasaan membaca al-Qur’an terhadap prestasi belajar
mata pelajaran PAI siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung?
Skripsi ini bermanfaat bagi Kepala MTs Al-Huda Bandung Tulungagung
sebagai masukan dalam menentukan kebijakan yang diarahkan untuk
meningkatkan prestasi belajar PAI siswa, bagi guru MTs Al-Huda Bandung
Tulungagung supaya tercipta jalinan komunikasi yang baik antara guru dengan
murid, dan bagi siswa supaya masa depan para siswa makin cerah dan
meyakinkan.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kuantitatif dengan jenis penelitin korelasional. Adapun yang menjadi populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung
yang berjumlah 530. Jumlah sampel berdasarkan tabel sugiyono dengan taraf
kesalahan 5% yaitu sebanyak 205 siswa. Teknik sampling yang digunakan
stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen
angket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan
koefisien korelasi pearson, dan untuk uji hipotesis dalam penelitian ini
menggunakan koefisien korelasi dengan statistik uji t, dan regresi linier berganda
dengan statistik uji F.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan
pembiasaan shalat berjama’ah terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa
xv
di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung. Dibuktikan dengan penelitian yaitu thitung
lebih besar dari ttabel. Nilai thitung sejumlah 14.461 dan ttabel sejumlah 1.960 dengan
taraf nyata 5% . (2) Terdapat pengaruh yang signifikan pembiasaan membaca alQur’an terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa di MTs Al-Huda
Bandung Tulungagung. Dibuktikan dengan penelitian yaitu thitung lebih besar dari
ttabel. Nilai thitung sejumlah -38.408 dan ttabel sejumlah 1.960 dengan taraf nyata 5%.
(3) Terdapat pengaruh yang signifikan pembiasaan shalat berjama’ah dan
pembiasaan membaca al-Qur’an terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI
siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung. Dibuktikan dengan penelitian
yaitu Fhitung lebih besar dari Ftabel. Nilai Fhitung sejumlah 6.387 dan Ftabel sejumlah
4.74 dengan taraf nyata 5%
xvi
ABSTRACT
Ersy Anna Widia Astutik 2811133086, thesis with the title "Influence
Habituation of prayer congregation and Habituation Reading the Al-Qur'an
Against Learning Achievement Subjects Islamic Education Student Islamic
Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung" Faculty of Tarbiyah and
Science Teaching, Department of Islamic Education State Islamic Institute of
Tulungagung. Supervisor Dr. Ahmad Tanzeh. M.Pd.I NIP. 196912061999031003
Keywords: Habituation prayer congregation, habituation Reading the Al-Qur'an,
Achievement Subjects Islamic Education
This research was motivated by a phenomenon which shows that the
implementation of religious education tend to be more cultivated than the teaching
side, while on the pedagogic aspect much less touched. While the success of the
learning process of an educational institution can be seen from the achievement of
learning achieved by learners. One of the achievements of learning achieved is the
subject of Islamic education which contains materials Al-Qur'an Hadith, Aqidah
Akhlak, Fiqh, Islamic Culture and History.
The problem of this thesis is (1) Is there any influence of habituation
prayer congregation of the learning achievement of Islamic Religious Education
students at Islamic Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung? (2) Is
there any influence of habituation reading the Al-Qur’an to the learning
achievement of Islamic Religious Education students at Islamic Junior High
School Al-Huda Bandung Tulungagung? (3) Are there influences together
habituation prayer congregation and habituation read the Al-Qur’an to the
learning achievement of Islamic Religious Education students at Islamic Junior
High School Al-Huda Bandung Tulungagung?
This thesis is helpful for the Head of Islamic Junior High School Al-Huda
Bandung Tulungagung as an input in determining the policies designed to
improve learning achievement of Islamic Religious Education students, for
teachers of Islamic Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung in order
to create the fabric of good communication between teachers and students, and for
students in order the future of the students more bright and convincing.
The research approach used in this study is a quantitative type of research
is conducted correlational. As for the population in this study were all students at
Islamic Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung which totaled 530.
The number of samples based on the table Sugiyono with error level of 5% as
many as 205 students. The sampling technique stratified random sampling. Data
were collected by questionnaires and documentation. Analysis of the data in this
study using the Pearson correlation coefficient, and to test this hypothesis using a
statistical correlation coefficient with t test and multiple linear regression test
statistic F.
xvii
The results showed that (1) There is a significant influence of habituation
prayer congregation on learning achievement subjects Islamic Religious
Education students at Islamic Junior High School Al-Huda Bandung
Tulungagung. Proven by research that t-count greater than t-table. T-count number 14
461 and t-table number 1,960 with 5% significance level. (2) There is a significant
influence of habituation reading the Al-Qur’an to the learning achievement of
Islamic Religious Education students at Islamic Junior High School Al-Huda
Bandung Tulungagung. Proven by research that t-count greater than t-table. T-count
number t-table number 1,960 -38 408 and the 5% significance level. (3) There is
significant influence habituation prayer congregation and habituation read the AlQur’an to the learning achievement of Islamic Religious Education students at
Islamic Junior High School Al-Huda Bandung Tulungagung. Proven by research
that F-count greater than F-table. Value F-count number 6387 and F-table number of
4.74 with a significance level of 5%.
xviii
اﳌﻠﺨﺺ
اﻳﺮﺳﻲ آ وﻳﺪ اﺳﺘﻮﺗﻴﻚ ،٢٨١١١٣٣٠٨٦أﻃﺮوﺣﺔ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان " ﺛﲑ اﻟﺘﻌﻮﻳﺪ اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ
واﻟﺘﻌﻮﻳﺪ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﺿﺪ اﻹﳒﺎز اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳌﻮاد اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻄﻼب اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ
اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ" ﻛﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴـﺔ وﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻌﻠﻮم ،ﻗﺴﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ
اﳉﺎﻣﻌـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴـﺔ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ .اﳌﺸﺮف اﻟﺪﻛﺘﻮر أﲪﺪ ﺗﻨـﺰﻳﻪ ،اﳌﺎﺟﺴﺘﲑ .رﻗﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ
اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ١٩٦٩١٢٠٦١٩٩٩٠٣١٠٠٣ .
اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴـﺔ :اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ ،اﻟﺘﻌﻮد ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ،إﳒﺎز ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ
واﻟﺪاﻓﻊ وراء ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻇﺎﻫﺮة ﳑﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ أن ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻳﲏ ﲤﻴﻞ إﱃ أن
ﺗﻜﻮن أﻛﺜﺮ اﳌﺰروﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ،ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﱰﺑﻮي ﺗﻄﺮق أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﲑ .ﰲ
ﺣﲔ أن ﳒﺎح ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﰎ ﲢﻘﻴﻘﻪ
ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺘﻌﻠﻤﲔ .واﺣﺪة ﻣﻦ إﳒﺎزات اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﰎ ﲢﻘﻴﻘﻪ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺬي
ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻮاد اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ واﳊﺪﻳﺚ ،اﻟﻌﻘﻴﺪة أﺧﻼق واﻟﻔﻘﻪ واﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ.
ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻫﺬﻩ اﻷﻃﺮوﺣﺔ ﻫﻲ ) (١ﻫﻞ ﻫﻨﺎك أي ﺛﲑ اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ
اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ؟ ) (٢ﻫﻞ
ﻫﻨﺎك أي ﺛﲑ اﻟﺘﻌﻮد ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ
اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ؟ ) (٣ﻫﻞ ﻫﻨﺎك أي ﺛﲑ ﻣﻌﺎ اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ واﻟﺘﻌﻮد
ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن إﱃ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى
ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ؟
ﻫﺬﻩ اﻷﻃﺮوﺣﺔ ﻫﻲ ﻣﻔﻴﺪة ﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ
ﻛﻤﺪﺧﻞ ﰲ ﲢﺪﻳﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﱵ ﺪف إﱃ ﲢﺴﲔ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ،
ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ ﻣﻦ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﻠﻖ ﻧﺴﻴﺞ ﻣﻦ
xix
اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﳉﻴﺪ ﺑﲔ اﳌﻌﻠﻤﲔ واﻟﻄﻼب ،و ﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻄﻼب أﻛﺜﺮ ﻣﺸﺮق
وﻣﻘﻨﻌﺔ.
ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﰎ إﺟﺮاء ﻧﻮع اﻟﻜﻤﻲ ﻟﻠﺒﺤﻮث ﺗﻼزﻣﻴﺎ .أﻣﺎ
ﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﻛﺎﻧﻮا ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﲨﻴﻊ اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى
ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ اﻟﱵ ﺑﻠﻐﺖ .٥٣٠ﻋﺪد اﻟﻌﻴﻨﺎت ﻳﺴﺘﻨﺪ إﱃ ﺟﺪول ﺳﻮﻳﻮﻧﻮ ﻣﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﻄﺄ
ﻣﻦ %٥ﻣﺎ ﻳﺼﻞ إﱃ ٢٠٥اﻟﻄﻼب .ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﻄﺒﻘﻴﺔ اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ .ﰎ ﲨﻊ اﻟﺒﻴﺎ ت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ
اﻻﺳﺘﺒﻴﺎ ت واﻟﻮ ﺋﻖ .ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎ ت ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺎﻣﻞ ارﺗﺒﺎط ﺑﲑﺳﻮن ،واﺧﺘﺒﺎر
ﻫﺬﻩ اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻرﺗﺒﺎط اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ ﻣﻊ اﺧﺘﺒﺎر-ر وﻣﺘﻌﺪدة اﳋﻄﻴﺔ إﺣﺼﺎء اﺧﺘﺒﺎر
اﻻﳓﺪار-و.
وأﻇﻬﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أن ) (١ﻫﻨﺎك ﺛﲑ ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ
اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﳜﻀﻊ اﻟﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ.
أﺛﺒﺘﺖ اﻷﲝﺎث أن و-اﻟﻌﺪ أﻛﱪ ﻣﻦ و-اﳉﺪول .ﻋﺪد و-اﻟﻌﺪ ١٤٫٤٦١وﻋﺪد و-اﳉﺪول ١٩٦٠ﻣﻊ
ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪﻻﻟﺔ (٢) .%٥ﻫﻨﺎك ﺛﲑ ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻮد ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن إﱃ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ
اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ اﺟﻮﻧﺞ .أﺛﺒﺘﺖ
اﻷﲝﺎث أن ر-اﻟﻌﺪ أﻛﱪ ﻣﻦ ر-اﳉﺪول .ﻋﺪد ر-اﻟﻌﺪ ٣٨٫٤٠٨-وﻋﺪد ر-اﳉﺪول ١٫٩٦٠
وﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪﻻﻟﺔ (٣) .%٥ﻫﻨﺎك ﻣﻬﻤﺔ ﺛﲑ اﻟﺘﻌﻮد اﻟﺼﻼة اﳉﻤﺎﻋﺔ واﻟﺘﻌﻮد وﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن إﱃ
اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴـﺔ اﳍﺪى ﻧﺪوﻧﻎ ﺗﻮﻟﻮﻧﺞ
اﺟﻮﻧﺞ .أﺛﺒﺘﺖ اﻷﲝﺎث أن و-اﻟﻌﺪ أﻛﱪ ﻣﻦ و-اﳉﺪول .ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺪد و-اﻟﻌﺪ ٦٣٨٧وﻋﺪد و-
اﳉﺪول ٤٫٧٤ﻣﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪﻻﻟﺔ .%٥
xx