S PKN 1205888 Abstract
ABSTRAK
TESSA PUTRI CHANDRA JULIANTI (1205888) PERANAN
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) ORGANISASI SOSIAL
DALAM MENUMBUHKAN SOLIDARITAS SOSIAL (Studi Kasus di
Korps Relawan Salman ITB)
Korps Relawan Salman ITB (Korsa) merupakan salah satu organisasi
sosial yang melaksanakan pendidikan dan pelatihan (diklat) yang berbeda dalam
setiap kepengurusannya. Dalam pelaksanaan pendidikan dan pelatihan (Diklat)
tentu membutuhkan rasa solidaritas antar anggota. Melihat data bahwa kepedulian
dan kekompakan anggota saat pelaksanaan Diklat sangat tinggi akan tetapi setelah
Diklat dilaksanakan anggota dalam menjalankan program masih kurang optimal,
maka perlu upaya dalam rangka menumbuhkan solidaritas sosial anggota setelah
pelaksanaan Diklat.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode studi kasus. Oleh karena itu penulis hendak menggambarkan peranan
pendidikan dan pelatihan (Diklat) Korsa dalam menumbuhkan solidaritas sosial
anggota.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1)Setiap tahunnya terjadi perubahanperubahan metode dari konsep Diklatsar dengan model pembelajaran seperti
pecintaalam atau kerelawanan SAR profesional sampai konsep akademi relawan
dengan para calon anggota langsung difokuskan ke divisi-divisi yang terdapat di
Korsa upaya tersebut diharapkan anggota memiliki spesialisasi dalam setiap divisi
sehingga keberagaman kemampuan relawan dapat dimanfaatkan saat terjadi
bencana. (2)Kedekatan yang terasa hangat dan seperti suasana kekeluargaan,
ketika ada yang sakit atau membutuhkan pertolongan atau bantuan dengan siap
sedia anggota lain memberikan bantuan dan semangat atapun upaya lain untuk
saling membantu, saling memberikan suport dengan mendatangi anggota korsa
yang sedang wisuda. (3) Kerjasama yang baik dari pengurus, anggota dan senior
maka permasalahan masih bisa ditangani. Setiap permasalahan dikomunikasikan
agar permasalahan langsung dievaluasi dan saling memberikan pendapat demi
kebaikan bersama didalam pelaksanaan evaluasi tersebut dan pencatatan evaluasi
oleh panitia merupakan point terpenting agar kesalahan yang telah terjadi tidak
terulang-ulang kembali. (4)Solusinya peran semua elemen didalamnya sangat
menunjang keberhasilan. Caranya dengan rutin melakukan kegiatan upgrading
dalam upaya mempererat setiap anggota, mencari banyak donatur untuk dapat
melengkapi fasilitas operasional organisasi yang tidak sedikit serta rutin
melakukan evaluasi mulai dari skala kecil maupun skala besar serta program
pertemuan rutin mingguan maupun bulanan menjadi agenda untuk memastikan
eksistensi maupun mengevaluasi Korsa. (5) hasil yang didapatkan antara lain
terealisasikannya visi dengan misi Korsa dengan baik, melakukan perbaikan atau
modifikasi terkait pendidikan dan pelatihan setiap tahunnya agar lebih baik dan
menjaga kekeluargaan setelah pelaksanaan diklat dengan berbagai aktifitas
kebersamaan dan menjaga komunikasi antar anggota dalam upaya
mempertahankan kondisi organisasi yang harmonis dan tentram.
i
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Kata Kunci : Diklat Organisasi Sosial, relawan, Solidaritas sosial
ABSTRACT
TESSA PUTRI CHANDRA JULIANTI (1205888) ROLE OF EDUCATION
AND TRAINING (DIKLAT) SOCIAL ORGANIZATION IN THE
GROWING SOCIAL SOLIDARITY (Case Study at Volunteer Corps
Salman ITB)
Salman ITB Volunteer Corps (Korsa) is one of the social organizations
that implements education and training program (Diklat) which is different in
each leadership. In the implementation of education and training program
(Diklat), it would require a sense of solidarity among the members. Based on the
data collected, the concern and solidarity among the members during the
implementation of training program are very high, but after the training
conducted, the members who implemented the program are still less than optimal.
So, it needs efforts in order to emerge social solidarity of members after the
implementation of education and training program.
In this study the author used a qualitative approach through case study
method. Therefore, the author wanted to describe the role of education and
training program (Diklat) Korsa in emerging the social solidarity of the members.
The results showed that: (1) Each year, there are some changed methods of
Diklatsar concept which elaborate learning model as nature lovers or volunteer
SAR professionals to the concept of college volunteers by directly focusing on
prospective members into divisions in Korsa, these efforts are expected to make
the members to have specialization in each division,
so the diversity of
volunteers’ capabilities can be utilized when a disaster occurs. (2) The closeness
between the members feels warm and the atmosphere is like a family, when there
are members who are sick or need of help or assistance, the other members will be
ready to provide assistance and encouragement or other efforts to help each other,
and give support to each other by visiting corps’ members who are graduated. (3)
The good cooperation of officers, members and seniors makes the issues can be
solved. The problems are discussed together, so the problems can be evaluated
and each member can give their opinion for their benefit in implementing the
evaluation and the evaluation record done by the committe is the important point
for preventing the same problems are repeated again. (4) The solution is every
element’s roles in this organization will support the success. To achieve this
success, regular upgrading program is needed to strengthen the relation between
each member, looking for many donors to be able to complete the operational
facilities for the organization which is not small as well as doing routine
evaluations ranging from small scale and large scale, doing the regular weekly
meetings program and monthly agenda to ensure the existence of Korsa and
evaluating Korsa itself. (5) The results obtained include the well realization of
Korsa’s vision and mission, making improvements or modifications related to
education and training program every year in order to be better organization and
keeping the family relationship after the implementation of the training program
by doing various activities together and maintaining the communication between
ii
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
members in order to build the organizational condition which is harmonious and
peaceful.
Keywords: Education and training Social Organization, volunteers, social
solidarity
iii
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
TESSA PUTRI CHANDRA JULIANTI (1205888) PERANAN
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) ORGANISASI SOSIAL
DALAM MENUMBUHKAN SOLIDARITAS SOSIAL (Studi Kasus di
Korps Relawan Salman ITB)
Korps Relawan Salman ITB (Korsa) merupakan salah satu organisasi
sosial yang melaksanakan pendidikan dan pelatihan (diklat) yang berbeda dalam
setiap kepengurusannya. Dalam pelaksanaan pendidikan dan pelatihan (Diklat)
tentu membutuhkan rasa solidaritas antar anggota. Melihat data bahwa kepedulian
dan kekompakan anggota saat pelaksanaan Diklat sangat tinggi akan tetapi setelah
Diklat dilaksanakan anggota dalam menjalankan program masih kurang optimal,
maka perlu upaya dalam rangka menumbuhkan solidaritas sosial anggota setelah
pelaksanaan Diklat.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode studi kasus. Oleh karena itu penulis hendak menggambarkan peranan
pendidikan dan pelatihan (Diklat) Korsa dalam menumbuhkan solidaritas sosial
anggota.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1)Setiap tahunnya terjadi perubahanperubahan metode dari konsep Diklatsar dengan model pembelajaran seperti
pecintaalam atau kerelawanan SAR profesional sampai konsep akademi relawan
dengan para calon anggota langsung difokuskan ke divisi-divisi yang terdapat di
Korsa upaya tersebut diharapkan anggota memiliki spesialisasi dalam setiap divisi
sehingga keberagaman kemampuan relawan dapat dimanfaatkan saat terjadi
bencana. (2)Kedekatan yang terasa hangat dan seperti suasana kekeluargaan,
ketika ada yang sakit atau membutuhkan pertolongan atau bantuan dengan siap
sedia anggota lain memberikan bantuan dan semangat atapun upaya lain untuk
saling membantu, saling memberikan suport dengan mendatangi anggota korsa
yang sedang wisuda. (3) Kerjasama yang baik dari pengurus, anggota dan senior
maka permasalahan masih bisa ditangani. Setiap permasalahan dikomunikasikan
agar permasalahan langsung dievaluasi dan saling memberikan pendapat demi
kebaikan bersama didalam pelaksanaan evaluasi tersebut dan pencatatan evaluasi
oleh panitia merupakan point terpenting agar kesalahan yang telah terjadi tidak
terulang-ulang kembali. (4)Solusinya peran semua elemen didalamnya sangat
menunjang keberhasilan. Caranya dengan rutin melakukan kegiatan upgrading
dalam upaya mempererat setiap anggota, mencari banyak donatur untuk dapat
melengkapi fasilitas operasional organisasi yang tidak sedikit serta rutin
melakukan evaluasi mulai dari skala kecil maupun skala besar serta program
pertemuan rutin mingguan maupun bulanan menjadi agenda untuk memastikan
eksistensi maupun mengevaluasi Korsa. (5) hasil yang didapatkan antara lain
terealisasikannya visi dengan misi Korsa dengan baik, melakukan perbaikan atau
modifikasi terkait pendidikan dan pelatihan setiap tahunnya agar lebih baik dan
menjaga kekeluargaan setelah pelaksanaan diklat dengan berbagai aktifitas
kebersamaan dan menjaga komunikasi antar anggota dalam upaya
mempertahankan kondisi organisasi yang harmonis dan tentram.
i
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Kata Kunci : Diklat Organisasi Sosial, relawan, Solidaritas sosial
ABSTRACT
TESSA PUTRI CHANDRA JULIANTI (1205888) ROLE OF EDUCATION
AND TRAINING (DIKLAT) SOCIAL ORGANIZATION IN THE
GROWING SOCIAL SOLIDARITY (Case Study at Volunteer Corps
Salman ITB)
Salman ITB Volunteer Corps (Korsa) is one of the social organizations
that implements education and training program (Diklat) which is different in
each leadership. In the implementation of education and training program
(Diklat), it would require a sense of solidarity among the members. Based on the
data collected, the concern and solidarity among the members during the
implementation of training program are very high, but after the training
conducted, the members who implemented the program are still less than optimal.
So, it needs efforts in order to emerge social solidarity of members after the
implementation of education and training program.
In this study the author used a qualitative approach through case study
method. Therefore, the author wanted to describe the role of education and
training program (Diklat) Korsa in emerging the social solidarity of the members.
The results showed that: (1) Each year, there are some changed methods of
Diklatsar concept which elaborate learning model as nature lovers or volunteer
SAR professionals to the concept of college volunteers by directly focusing on
prospective members into divisions in Korsa, these efforts are expected to make
the members to have specialization in each division,
so the diversity of
volunteers’ capabilities can be utilized when a disaster occurs. (2) The closeness
between the members feels warm and the atmosphere is like a family, when there
are members who are sick or need of help or assistance, the other members will be
ready to provide assistance and encouragement or other efforts to help each other,
and give support to each other by visiting corps’ members who are graduated. (3)
The good cooperation of officers, members and seniors makes the issues can be
solved. The problems are discussed together, so the problems can be evaluated
and each member can give their opinion for their benefit in implementing the
evaluation and the evaluation record done by the committe is the important point
for preventing the same problems are repeated again. (4) The solution is every
element’s roles in this organization will support the success. To achieve this
success, regular upgrading program is needed to strengthen the relation between
each member, looking for many donors to be able to complete the operational
facilities for the organization which is not small as well as doing routine
evaluations ranging from small scale and large scale, doing the regular weekly
meetings program and monthly agenda to ensure the existence of Korsa and
evaluating Korsa itself. (5) The results obtained include the well realization of
Korsa’s vision and mission, making improvements or modifications related to
education and training program every year in order to be better organization and
keeping the family relationship after the implementation of the training program
by doing various activities together and maintaining the communication between
ii
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
members in order to build the organizational condition which is harmonious and
peaceful.
Keywords: Education and training Social Organization, volunteers, social
solidarity
iii
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu