S PKN 1205888 Table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ............................................................................................... i
ABSTRAK ....................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR..................................................................................... iv
UCAPAN TERIMA KASIH .......................................................................... v
DAFTAR ISI ................................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... viii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix
DAFTAR BAGAN .......................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Penelitian...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian .............................................................. 4
C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
E. Struktur Organisasi Skripsi ................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 8
A. Pengertian Peranan ................................................................................. 8
B. Kajian Umum Tentang Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT).............. 9
1. Batasan Diklat ............................................................................... 9
2. Proses Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) ..................................... 10
3. Siklus pendidikan dan pelatihan (Diklat) ...................................... 10
4. Manfaat dan Dampak Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) ............. 11
C. Tinjauan Umum Tentang Organisasi Sosial ........................................ 12
1. Tinjauan Umum Organisasi .......................................................... 12
2. Bentuk-bentuk Organisasi ............................................................. 13
3. Pengertian Organisasi Sosial ......................................................... 15
D. Kajian Umum Tentang Sikap ............................................................... 19
1. Pengertian Sikap ............................................................................ 19
2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Sikap ................................... 21
3. Penumbuhan dan Perubahan Sikap ............................................... 22
E. Tinjauan Umum Tentang Solidaritas .................................................. 24
1. Pengertian Solidaritas .................................................................... 25
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
2. Indikator Solidaritas ...................................................................... 26
3. Jenis-Jenis Solidaritas ................................................................... 27
4. Ciri-Ciri Solidaritas Mekanik Dan Organik .................................. 29
5. Manfaat Solidaritas ....................................................................... 30
F. Kajian Tentang Korps Relawan Salman ITB (Korsa) ......................... 31
G. Solidaritas Sosial dalam Perspektif PKn ............................................. 33
H. Kontribusi Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) dalam
Menumbuhkan Solidaritas Sosial ........................................................ 43
BAB III METODE PENELITAN.................................................................. 59
A. Desain Penelitian ................................................................................. 59
B. Partisipan dan Tempat Penelitian ........................................................ 60
C. Pengumpulan Data .............................................................................. 61
D. Analisis Data ....................................................................................... 65
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 72
A. Deskripsi Umum Lokasi Penelitian....................................................... 72
B. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................................... 99
C. Pembahasan Hasil Penelitan.................................................................. 133
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ............................................. 154
A. Kesimpulan .......................................................................................... 154
B. Rekomendasi ....................................................................................... 156
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN
BIODATA PENELITI
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
A. Gambar 2.1 Hubungan antara Nilai, Sikap, Motif, dan Dorongan.................. 20
B. Gambar 2.2 Langkah-Langkah Perubahan Sikap ........................................... 23
C. Gambar 2.3. Konteks Mikro Pengembangan Karakter .................................. 46
D. Gambar 3.1 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data ................. 68
E. Gambar 4.1 Program Kerja Korps Relawan Salman ITB ................................ 76
F. Gambar 4.2 Prosedure Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat)
Korsa .............................................................................................................. 101
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
A. Tabel 2.1 Solidaritas Mekanis & Organik ...................................................... 30
B. Tabel 2.2 Nilai-nilai Karakter yang Dikembangkan di Sekolah..................... 49
C. Tabel 3.1 Subjek Penelitian............................................................................. 61
D. Tabel 4.1 Daftar Keanggotaan Korps Relawan Salman ITB.......................... 74
E. Tabel 4.2 Track Record Relawan Korsa dalam Penanganan Bencana ........... 77
F. Tabel 4.3 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data........ ............ 136
G. Tabel 4.4 Bentuk Program Kerja Korsa dalam Menumbuhkan Solidaritas
social ............................................................................................................... 138
H. Tabel 4.5 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data ..................... 143
I. Tabel 4.6 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data..................... 146
J. Tabel 4.7 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data..................... 147
K. Tabel 4.8 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data ..................... 152
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
A. Bagan 2.1 Struktur Kepengurus Korps Relawan Salman ITB ....................... 33
B. Bagan 4.1 Struktur Kepengurusan Korps Relawan Salman ITB.................... 75
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
A. Sumber Buku
Agus, Dwiyono Dkk. (2007). Kewarganegaraan SMP Kelas VIII. Jakarta:
Yudistira.
Amri,
Sofan
Dkk.
(2011).
Implementasi Pendidikan
Karakter
Dalam
Pembelajaran Strategi Analisis Dan Pengembangan Karakter Siswa
Dalam Proses Pembelajaran. Jakarta: Pt. Prestasi Pustakaraya.
Anwar, Yesmil. (2008). Pengantar Sosiologi Hukum. Jakarta : Grasindo.
Arikunto, Suharsimi. (1996). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta : Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. (1995). Sikap Manusia, Teori Dan Pengukurannya. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Bambang
Yudhoyono,
Susilo.
(2000) Mengatasi Krisis Menyelamatkan
Reformasi. Jakarta: Puskap.
Baron & Bryne. (2003). Psikologi Sosial: Jilid 2 Edisi Kesepuluh. Jakarta:
Erlangga.
Basrowi Dan Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bernard, Chester I. (1993). Organization Theory. New York: Oxford
University.
Budimansyah , D Dan Karim. (2008). Pkn Dan Masyarakat Multikultural.
Bandung: Program Studi Pendidikan Kewargenegaraan UPI.
Budimansyah, Dasim. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk
Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press.
Danial,
Endang.
(2009).
Metode Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung :
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
David, Berry. (1995). Pokok Pokok Pikiran Dalam Sosiologi. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Davis, Ralph C. (1970). Modern Business: Principles Of Management. New
York : Alexander Hamilton Institute.
Djahiri, Kosasih A. (1985). Strategi Pengajaran Efektif Nilai Moral Vct.
Bandung : Jurusan PKn FPIPS UPI Bandung.
Djam'an Dan Komariah, Aan. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta.
Durkheim, Emile. (1964). The Division Of Labour In Society. New York: Free
Press.
Gerungan, W. (2009). Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama.
Ginanjar, Ary. (2005). Esq: Emotional Spiritual Question The Esq Way 165
Jilid 1. Jakarta: Arga Tilanta.
Gunawan, Heri. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep Dan Implementasi.
Bandung: Alfa Beta.
Hamalik,
Oemar.
(2010). Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi
Aksara.
Hanafiah Dan Cucu Suhana. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
Refika Aditama.
Indrawijaya,
Drs.Adam.Ibrahim.
(2010).
Teori,
Perilaku,
Dan
Budaya
Organisasi. Bandung : Refika Aditama.
Komarudin. (1994). Ensiklopedia Manajement. Jakarta: Bumi Aksara.
Lawang, Robert. M. Z.
(2004).
Kapita Sosial Dalam Perspektif Sosiologi:
Suatu Pengantar. Depok : Fisip Ui Press.
Mar’at. (1984). Sikap Manusia : Perubahan Serta Pengukurannya. Jakarta :
Ghalia Indonesia.
Megawangi, Ratna. (2004). Pendidikan Karakter Solusi Yang Tepat Untuk
Membangun Bangsa. Jakarta: BPMIGAS.
Meleong, J, Lexy. (2012). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Mortlock, Collin. (2001). Beyond Adventure, Milnthorpe Cumbria. UK
:Cicerone Press.
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Mulyasa. (2012). Manajement Paud. Bandung: Rosdakarya.
Nasution.
(1996).
Metode
Penelitian
Naturalistik-Kualitatif.
Bandung
:
Tarsito.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2003). Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta :
Rineka Cipta.
Polak, Major. (1985). Sosiologi Suatu Buku Pengantarringkas. Jakarta: PT
Ichtiar Baru.
Pusat Bahasa Depdiknas. (2005). Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.
Pusat Kurikulum. (2010). Buku Pedoman Pendidikan Budaya Dan Karakter
Bangsa. Jakarta: Pusat Kurikulum.
Rahmat, Dkk. (2009). Pembelajaran Pendidikan PKn. Bandung: Laboratorium
Pendidikan Kewarganegaraan.
Raka, Gedhe. (1997). Pendidikan Membangun Karakter. Bandung: Makalah
Tidak Di Publikasi.
Rifai, Veithzal. (2003). Kepemimpinan Dan Perilaku Organisasi. Jakarta : PT
Raja Grafindo Persada.
Robinson, Dana Gaines Dan Robinson, James C. (1989). Training For
Impact: How To Link Training To Business Needs And Measure The
Results. California: Jossey-Bass Inc., Publishers.
Saifudin Azwar. (2005). Tes Prestasi Fungsi Dan Pengembangan Pengukuran
Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sastrohadiwiryo, Siswanto, B. (2005). Manajement Tenaga Kerja Indonesia
Pendekatan Administratif Dan Operasional. Jakarta: Bumi Aksarasatori
Sapriya. (2007). Perspektif Pemikiran Tentang Pkn Dalam Pembangunan
Karakter Bangsa. Disertasi Prodi Ips Sekolah Pasca Sarjana Upi
Bandung: Tidak Diterbitkan.
Soekanto, Soerjono. (1987). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Cv Rajawali.
Soekanto, Soerjono. (2003). Pokok-Pokok Sosiologi Hukum. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Somantri,
Numan.
(2001).
Menggagas
Pembaharuan
Pendidikan
Ips.
Bandung: Pt Remaja Rosda Karya.
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif,
Kuantitatif R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, Dan R&D). Bandung : Alfabeta.
Sutarto.
(1992).
Dasar-Dasar
Organisasi.
Yogyakarta:
Gadjah
Mada
University Press.
Wahab, A, A. (2008). Anatomi Organisasi Dan Kepemimpinan Pendidikan
Telaah Terhadap Organisasi Dan Pengelolaan Organisasi Pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Winataputra & Budimansyah. (2007). Civic Education : Konteks, Landasan,
Bahan Ajar Dan Kultur Kelas. Bandung: Program Studi Pendidikan
Kewarganegaraan UPI.
Wuryan, S Dan Syaifullah. (2009). Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Bandung:
Laboraturium PKn.
Zubaedi. (2011). Desan Pendidikan Karakter Konsepsi Dan Aplikasinya
Dalam Lebaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
B. Sumber Peraturan Perundang-Undangan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang
Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah.
C. Skripsi, Karya Ilmiah
Saefudin,
Epin.
2011.
Pengembangan
Model
Pembelajaran
Orgnisasi Kemahasiswaan.
Demokrasi
Bandung
Melalui
: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Admadi, Surya. 2015. Peranan Karang Taruna Dalam Mengembangkan Sikap
Mental Generasi Muda. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
D. Online
Web Resmi Korps Relawan Salman Itb : Www.Korsa.Ac.Id
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN ............................................................................................... i
ABSTRAK ....................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR..................................................................................... iv
UCAPAN TERIMA KASIH .......................................................................... v
DAFTAR ISI ................................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... viii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix
DAFTAR BAGAN .......................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Penelitian...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian .............................................................. 4
C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
E. Struktur Organisasi Skripsi ................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 8
A. Pengertian Peranan ................................................................................. 8
B. Kajian Umum Tentang Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT).............. 9
1. Batasan Diklat ............................................................................... 9
2. Proses Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) ..................................... 10
3. Siklus pendidikan dan pelatihan (Diklat) ...................................... 10
4. Manfaat dan Dampak Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) ............. 11
C. Tinjauan Umum Tentang Organisasi Sosial ........................................ 12
1. Tinjauan Umum Organisasi .......................................................... 12
2. Bentuk-bentuk Organisasi ............................................................. 13
3. Pengertian Organisasi Sosial ......................................................... 15
D. Kajian Umum Tentang Sikap ............................................................... 19
1. Pengertian Sikap ............................................................................ 19
2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Sikap ................................... 21
3. Penumbuhan dan Perubahan Sikap ............................................... 22
E. Tinjauan Umum Tentang Solidaritas .................................................. 24
1. Pengertian Solidaritas .................................................................... 25
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
2. Indikator Solidaritas ...................................................................... 26
3. Jenis-Jenis Solidaritas ................................................................... 27
4. Ciri-Ciri Solidaritas Mekanik Dan Organik .................................. 29
5. Manfaat Solidaritas ....................................................................... 30
F. Kajian Tentang Korps Relawan Salman ITB (Korsa) ......................... 31
G. Solidaritas Sosial dalam Perspektif PKn ............................................. 33
H. Kontribusi Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) dalam
Menumbuhkan Solidaritas Sosial ........................................................ 43
BAB III METODE PENELITAN.................................................................. 59
A. Desain Penelitian ................................................................................. 59
B. Partisipan dan Tempat Penelitian ........................................................ 60
C. Pengumpulan Data .............................................................................. 61
D. Analisis Data ....................................................................................... 65
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 72
A. Deskripsi Umum Lokasi Penelitian....................................................... 72
B. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................................... 99
C. Pembahasan Hasil Penelitan.................................................................. 133
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ............................................. 154
A. Kesimpulan .......................................................................................... 154
B. Rekomendasi ....................................................................................... 156
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN
BIODATA PENELITI
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
A. Gambar 2.1 Hubungan antara Nilai, Sikap, Motif, dan Dorongan.................. 20
B. Gambar 2.2 Langkah-Langkah Perubahan Sikap ........................................... 23
C. Gambar 2.3. Konteks Mikro Pengembangan Karakter .................................. 46
D. Gambar 3.1 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data ................. 68
E. Gambar 4.1 Program Kerja Korps Relawan Salman ITB ................................ 76
F. Gambar 4.2 Prosedure Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat)
Korsa .............................................................................................................. 101
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
A. Tabel 2.1 Solidaritas Mekanis & Organik ...................................................... 30
B. Tabel 2.2 Nilai-nilai Karakter yang Dikembangkan di Sekolah..................... 49
C. Tabel 3.1 Subjek Penelitian............................................................................. 61
D. Tabel 4.1 Daftar Keanggotaan Korps Relawan Salman ITB.......................... 74
E. Tabel 4.2 Track Record Relawan Korsa dalam Penanganan Bencana ........... 77
F. Tabel 4.3 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data........ ............ 136
G. Tabel 4.4 Bentuk Program Kerja Korsa dalam Menumbuhkan Solidaritas
social ............................................................................................................... 138
H. Tabel 4.5 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data ..................... 143
I. Tabel 4.6 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data..................... 146
J. Tabel 4.7 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data..................... 147
K. Tabel 4.8 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data ..................... 152
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
A. Bagan 2.1 Struktur Kepengurus Korps Relawan Salman ITB ....................... 33
B. Bagan 4.1 Struktur Kepengurusan Korps Relawan Salman ITB.................... 75
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
A. Sumber Buku
Agus, Dwiyono Dkk. (2007). Kewarganegaraan SMP Kelas VIII. Jakarta:
Yudistira.
Amri,
Sofan
Dkk.
(2011).
Implementasi Pendidikan
Karakter
Dalam
Pembelajaran Strategi Analisis Dan Pengembangan Karakter Siswa
Dalam Proses Pembelajaran. Jakarta: Pt. Prestasi Pustakaraya.
Anwar, Yesmil. (2008). Pengantar Sosiologi Hukum. Jakarta : Grasindo.
Arikunto, Suharsimi. (1996). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta : Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. (1995). Sikap Manusia, Teori Dan Pengukurannya. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Bambang
Yudhoyono,
Susilo.
(2000) Mengatasi Krisis Menyelamatkan
Reformasi. Jakarta: Puskap.
Baron & Bryne. (2003). Psikologi Sosial: Jilid 2 Edisi Kesepuluh. Jakarta:
Erlangga.
Basrowi Dan Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bernard, Chester I. (1993). Organization Theory. New York: Oxford
University.
Budimansyah , D Dan Karim. (2008). Pkn Dan Masyarakat Multikultural.
Bandung: Program Studi Pendidikan Kewargenegaraan UPI.
Budimansyah, Dasim. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk
Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press.
Danial,
Endang.
(2009).
Metode Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung :
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
David, Berry. (1995). Pokok Pokok Pikiran Dalam Sosiologi. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Davis, Ralph C. (1970). Modern Business: Principles Of Management. New
York : Alexander Hamilton Institute.
Djahiri, Kosasih A. (1985). Strategi Pengajaran Efektif Nilai Moral Vct.
Bandung : Jurusan PKn FPIPS UPI Bandung.
Djam'an Dan Komariah, Aan. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta.
Durkheim, Emile. (1964). The Division Of Labour In Society. New York: Free
Press.
Gerungan, W. (2009). Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama.
Ginanjar, Ary. (2005). Esq: Emotional Spiritual Question The Esq Way 165
Jilid 1. Jakarta: Arga Tilanta.
Gunawan, Heri. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep Dan Implementasi.
Bandung: Alfa Beta.
Hamalik,
Oemar.
(2010). Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi
Aksara.
Hanafiah Dan Cucu Suhana. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung:
Refika Aditama.
Indrawijaya,
Drs.Adam.Ibrahim.
(2010).
Teori,
Perilaku,
Dan
Budaya
Organisasi. Bandung : Refika Aditama.
Komarudin. (1994). Ensiklopedia Manajement. Jakarta: Bumi Aksara.
Lawang, Robert. M. Z.
(2004).
Kapita Sosial Dalam Perspektif Sosiologi:
Suatu Pengantar. Depok : Fisip Ui Press.
Mar’at. (1984). Sikap Manusia : Perubahan Serta Pengukurannya. Jakarta :
Ghalia Indonesia.
Megawangi, Ratna. (2004). Pendidikan Karakter Solusi Yang Tepat Untuk
Membangun Bangsa. Jakarta: BPMIGAS.
Meleong, J, Lexy. (2012). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Mortlock, Collin. (2001). Beyond Adventure, Milnthorpe Cumbria. UK
:Cicerone Press.
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Mulyasa. (2012). Manajement Paud. Bandung: Rosdakarya.
Nasution.
(1996).
Metode
Penelitian
Naturalistik-Kualitatif.
Bandung
:
Tarsito.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2003). Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta :
Rineka Cipta.
Polak, Major. (1985). Sosiologi Suatu Buku Pengantarringkas. Jakarta: PT
Ichtiar Baru.
Pusat Bahasa Depdiknas. (2005). Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.
Pusat Kurikulum. (2010). Buku Pedoman Pendidikan Budaya Dan Karakter
Bangsa. Jakarta: Pusat Kurikulum.
Rahmat, Dkk. (2009). Pembelajaran Pendidikan PKn. Bandung: Laboratorium
Pendidikan Kewarganegaraan.
Raka, Gedhe. (1997). Pendidikan Membangun Karakter. Bandung: Makalah
Tidak Di Publikasi.
Rifai, Veithzal. (2003). Kepemimpinan Dan Perilaku Organisasi. Jakarta : PT
Raja Grafindo Persada.
Robinson, Dana Gaines Dan Robinson, James C. (1989). Training For
Impact: How To Link Training To Business Needs And Measure The
Results. California: Jossey-Bass Inc., Publishers.
Saifudin Azwar. (2005). Tes Prestasi Fungsi Dan Pengembangan Pengukuran
Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sastrohadiwiryo, Siswanto, B. (2005). Manajement Tenaga Kerja Indonesia
Pendekatan Administratif Dan Operasional. Jakarta: Bumi Aksarasatori
Sapriya. (2007). Perspektif Pemikiran Tentang Pkn Dalam Pembangunan
Karakter Bangsa. Disertasi Prodi Ips Sekolah Pasca Sarjana Upi
Bandung: Tidak Diterbitkan.
Soekanto, Soerjono. (1987). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Cv Rajawali.
Soekanto, Soerjono. (2003). Pokok-Pokok Sosiologi Hukum. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Somantri,
Numan.
(2001).
Menggagas
Pembaharuan
Pendidikan
Ips.
Bandung: Pt Remaja Rosda Karya.
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif,
Kuantitatif R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, Dan R&D). Bandung : Alfabeta.
Sutarto.
(1992).
Dasar-Dasar
Organisasi.
Yogyakarta:
Gadjah
Mada
University Press.
Wahab, A, A. (2008). Anatomi Organisasi Dan Kepemimpinan Pendidikan
Telaah Terhadap Organisasi Dan Pengelolaan Organisasi Pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Winataputra & Budimansyah. (2007). Civic Education : Konteks, Landasan,
Bahan Ajar Dan Kultur Kelas. Bandung: Program Studi Pendidikan
Kewarganegaraan UPI.
Wuryan, S Dan Syaifullah. (2009). Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Bandung:
Laboraturium PKn.
Zubaedi. (2011). Desan Pendidikan Karakter Konsepsi Dan Aplikasinya
Dalam Lebaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
B. Sumber Peraturan Perundang-Undangan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang
Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah.
C. Skripsi, Karya Ilmiah
Saefudin,
Epin.
2011.
Pengembangan
Model
Pembelajaran
Orgnisasi Kemahasiswaan.
Demokrasi
Bandung
Melalui
: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Admadi, Surya. 2015. Peranan Karang Taruna Dalam Mengembangkan Sikap
Mental Generasi Muda. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
D. Online
Web Resmi Korps Relawan Salman Itb : Www.Korsa.Ac.Id
Tessa Putri Chandra Julianti, 2016
PERANAN PEND IDIKAN DAN PELATIHAN (D IKLAT) ORGANISASI SOSIAL D ALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOLID ARITAS SOSIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu