S IPS 1202880 Table of content
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL. .....................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN. ..........................................................................
ii
LEMBAR PERNYATAAN. ..........................................................................
iii
HALAMAN UCAPAN TERIMA KASIH. ..................................................
iv
ABSTRAK. .....................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR. ...................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL. ......................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR. ..................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................
1
B. Rumusan Masalah . ....................................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .......................................................................................
6
D. Manfaat Penelitian . ..................................................................................
7
E. Struktur Organisasi . ..................................................................................
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA. ........................................................................
9
A. Konsep Model Pembelajaran Project Based Learning . .....................
9
1. Model Pembelajaran.......................................................................
9
2. Model Pembelajaran Project Based Learning. ..............................
9
A. Pengertian Model Project based Learning ..............................
9
B. Langkah-langkah Model Project based Learning...................
12
C. Kelebihan dan Kelemahan Model Project based Learning .....
13
B. Motivasi Belajar . .................................................................................
16
1. Pengertian Motivasi Belajar. ..........................................................
16
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
2. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar. ................
19
3. Indikator Motivasi Belajar. ............................................................
21
4. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar. ........................................
22
C. Konsep Pembelajaran IPS. ...................................................................
24
1. Definisi Pembelajaran IPS. ............................................................
24
2. Tujuan Pembelajaran IPS. ..............................................................
25
3. Dimensi Pembelajaran IPS.............................................................
27
4. Ruang Lingkup Pembelajaran IPS . ...............................................
33
D. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Pembelajaran IPS. .....................
33
E. Penelitian Terdahulu. ...........................................................................
34
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. ...................................................
35
A. Lokasi, Penelitian .................................................................................
35
B. Subyek Penelitian. ................................................................................
35
C. Guru Mitra. ...........................................................................................
35
D. Metode Penelitian.................................................................................
35
E. Model Penelitian. .................................................................................
36
1. Rencana . ........................................................................................
38
2. Tindakan . .......................................................................................
32
3. Pengamatan . ..................................................................................
41
4. Refleksi. .........................................................................................
43
F. Definisi Operasional.............................................................................
43
1. Model Pembelajaran Project Based Learning. ..............................
43
2. Motivasi Belajar. ............................................................................
44
G. Teknik Pengumpulan Data. ..................................................................
45
1. Lembar Observasi. .........................................................................
45
2. Lembar Catatan Lapangan. ............................................................
45
3. Pedoman Wawancara. ....................................................................
45
4. Dokumentasi. .................................................................................
46
H. Instrumen Penelitian.............................................................................
46
I. Teknik Analisis data . ...........................................................................
56
1. Analisis Data Kualitatif. .................................................................
56
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
2. Analisis Data Kuantitatif. ...............................................................
57
J. Validitas data . ......................................................................................
58
1. Triangulasi......................................................................................
58
2. Member Check. ..............................................................................
58
3. Expert Opinion. ..............................................................................
58
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN. .................................................
60
A. Deskripsi Subyek Penelitian. ...............................................................
60
1. Profil Sekolah. ................................................................................
60
2. Profil Siswa. ...................................................................................
63
B. Deskripsi Perencanaan Penggunaan Model Project Based Learning
Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS 65
1. Pelaksanaan Observasi Awal Pembelajaran IPS. ...........................
65
2. Perencanaan Pembelajaran Penggunaan Model Project Based
Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa................
67
C. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan..........................................................
68
1. Deskripsi pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus 1. ..............
68
a. Perencanaan Tindakan Siklus 1. ..............................................
69
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 1. ...............................................
69
c. Hasil Observasi Pelaksanaan PTK Siklus 1. ............................
75
d. Refleksi PTK Siklus 1. .............................................................
90
2. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus 2. ..............
91
a. Perencanaan Tindakan Siklus 2. ..............................................
91
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 2. ...............................................
92
c. Hasil Observasi Pelaksanaan PTK Siklus 2. ............................
97
d. Refleksi PTK Siklus 2.. ............................................................ 110
3. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus 3. .............. 111
a. Perencanaan Tindakan Siklus 3. .............................................. 111
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 3. ............................................... 112
c. Hasil Observasi pelaksanaan PTK Siklus 3. ............................ 116
d. Refleksi PTK Siklus 3. ............................................................. 130
D. Pembahasan dan Analisis Data. ........................................................... 131
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xii
1. Deskripsi Hasil Wawancara Sebelum dan Sesudah Penelitian. ..... 131
a. Hasil Wawancara dengan Guru. ............................................... 131
b. Hasil Wawancara Dengan Siswa. ............................................ 132
2. Perencanaan Pembelajaran IPS Menggunakan Model Project
Based Learning Untuk Meningkatakn Motivasi Belajar Siswa di
kelas VIII-8 SMP Negeri 49 Bandung. .......................................... 133
3. Pelaksanaan Pembelajaran IPS Menggunakan Model Project
Based Learning Untuk Meningkatakn Motivasi Belajar Siswa di
kelas VIII-8 SMP Negeri 49 Bandung.. ......................................... 136
4. Refleksi Penerapan Pembelajaran dengan Menggunakan Model
Project Based Learning Untuk Meningkatakn Motivasi Belajar
Siswa di kelas VIII-8 SMP Negeri 49 Bandung. ........................... 139
5. Motivasi Belajar Siswa setelah Menggunakan Model Project
Based Learning di kelas VIII-8 SMP Negeri 49 Bandung. ........... 141
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. ............................................. 152
A. Simpulan. ............................................................................................. 152
B. Rekomendasi. ....................................................................................... 154
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiii
DAFTAR TABEL
Table 3.1 Lembar Observasi Penampilan Guru Dalam Pelaksanaan
Kegiatan Pembelajaran ..............................................................................
47
Table 3.2 Kisi – Kisi Lembar Observasi Mitivasi Belajar Siswa. .............
49
Table 3.3 Lembar Observasi Motivasi Belajar Siswa. ...............................
50
Tabel 3.4 Lembar Observasi Penilaian Karya Project. ..............................
52
Tabel 3.5 Format Indikator Penilaian Krya Proyek. ..................................
52
Tabel 3.6 Kisi – Kisi Pedoman Wawancara...............................................
53
Tabel 3.7 Format Catatan Lapangan. .........................................................
55
Tabel 4.1 Data Siswa Kelas VIII-8 SMPN 49 Bandung. ...........................
63
Tabel 4.2 Daftar Nama Anggota Kelompok Siswa Kelas VIII-8. .............
71
Tabel 4.3 Langkah – Langkah Pembuatan Mind Mapping. .......................
72
Tabel 4.4 Hasil Observasi Penampilan Guru Siklus 1. ..............................
75
Tabel 4.5 Hasil Observasi penilaian Karya Proyek Mind Mapping. .........
79
Tabel 4.6 Hasil Penilaian Motivasi Belajar Siswa Siklus 1. ......................
87
Tabel 4.7 Hasil Observasi penampilan Guru Siklus 2. ..............................
97
Tabel 4.8 Hasil Observasi Penilaian Karya Proyek Poster. ....................... 100
Tabel 4.9 Hasil Penilaian Motivasi Belajar Siswa Siklus 2. ...................... 108
Tabel 4.10 Hasil Observasi Penampilan Guru Siklus 3. ............................ 116
Tabel 4.11 Hasil Observasi Penilaian Karya Proyek daur Ulang Botol
Plastik Bekas (Temapat Pensil).................................................................. 119
Table 4.12 Hasil penilaian Motivasi belajar Siswa Siklus 3. ..................... 128
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Bagan Model Penelitian Tindakan Kelas . .............................
37
Gambar 4.1 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 1. ............................
80
Gambar 4.2 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 2. ............................
81
Gambar 4.3 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 3. ............................
82
Gambar 4.4 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 4. ............................
84
Gambar 4.5 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 5. ............................
85
Gambar 4.6 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 6. ............................
86
Gambar 4.7 Hasil Proyek Poster Kelompok 1. .......................................... 101
Gambar 4.8 Hasil Proyek Poster Kelompok 2. .......................................... 103
Gambar 4.9 Hasil Proyek Poster Kelompok 3. .......................................... 104
Gambar 4.10 Hasil Proyek Poster Kelompok 4. ........................................ 105
Gambar 4.11 Hasil Proyek Poster Kelompok 5. ........................................ 106
Gambar 4.12 Hasil Proyek Poster Kelompok 6. ........................................ 107
Gambar 4.13 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 1........................................................................ 121
Gambar 4.14 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 2........................................................................ 122
Gambar 4.15 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 3........................................................................ 123
Gambar 4.16 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 4........................................................................ 125
Gambar 4.17 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 5....................................................................... 126
Gambar 4.18 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 6........................................................................ 127
Gambar 4.19 Grafik Presentase Penampilan Guru Dalam Mengelola
Kegiatan pembelajaran di Kelas................................................................. 138
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xv
Gambar 4.20 Diagram Hasil Skor Kelompok dalam Menggunakan
Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa dalam Pembelajaran IPS. ................................................................. 142
Gambar 4.21 Grafik Presentase Motivasi Belajar Siswa Dengan
Menggunakan Model Project Based Learning ........................................... 149
Gambar 4.22 Grafik Presentase Hasil Observasi Penilaian Karya
Proyek Siswa. ............................................................................................. 150
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xvi
HALAMAN JUDUL. .....................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN. ..........................................................................
ii
LEMBAR PERNYATAAN. ..........................................................................
iii
HALAMAN UCAPAN TERIMA KASIH. ..................................................
iv
ABSTRAK. .....................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR. ...................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL. ......................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR. ..................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................
1
B. Rumusan Masalah . ....................................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .......................................................................................
6
D. Manfaat Penelitian . ..................................................................................
7
E. Struktur Organisasi . ..................................................................................
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA. ........................................................................
9
A. Konsep Model Pembelajaran Project Based Learning . .....................
9
1. Model Pembelajaran.......................................................................
9
2. Model Pembelajaran Project Based Learning. ..............................
9
A. Pengertian Model Project based Learning ..............................
9
B. Langkah-langkah Model Project based Learning...................
12
C. Kelebihan dan Kelemahan Model Project based Learning .....
13
B. Motivasi Belajar . .................................................................................
16
1. Pengertian Motivasi Belajar. ..........................................................
16
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
2. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar. ................
19
3. Indikator Motivasi Belajar. ............................................................
21
4. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar. ........................................
22
C. Konsep Pembelajaran IPS. ...................................................................
24
1. Definisi Pembelajaran IPS. ............................................................
24
2. Tujuan Pembelajaran IPS. ..............................................................
25
3. Dimensi Pembelajaran IPS.............................................................
27
4. Ruang Lingkup Pembelajaran IPS . ...............................................
33
D. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Pembelajaran IPS. .....................
33
E. Penelitian Terdahulu. ...........................................................................
34
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. ...................................................
35
A. Lokasi, Penelitian .................................................................................
35
B. Subyek Penelitian. ................................................................................
35
C. Guru Mitra. ...........................................................................................
35
D. Metode Penelitian.................................................................................
35
E. Model Penelitian. .................................................................................
36
1. Rencana . ........................................................................................
38
2. Tindakan . .......................................................................................
32
3. Pengamatan . ..................................................................................
41
4. Refleksi. .........................................................................................
43
F. Definisi Operasional.............................................................................
43
1. Model Pembelajaran Project Based Learning. ..............................
43
2. Motivasi Belajar. ............................................................................
44
G. Teknik Pengumpulan Data. ..................................................................
45
1. Lembar Observasi. .........................................................................
45
2. Lembar Catatan Lapangan. ............................................................
45
3. Pedoman Wawancara. ....................................................................
45
4. Dokumentasi. .................................................................................
46
H. Instrumen Penelitian.............................................................................
46
I. Teknik Analisis data . ...........................................................................
56
1. Analisis Data Kualitatif. .................................................................
56
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
2. Analisis Data Kuantitatif. ...............................................................
57
J. Validitas data . ......................................................................................
58
1. Triangulasi......................................................................................
58
2. Member Check. ..............................................................................
58
3. Expert Opinion. ..............................................................................
58
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN. .................................................
60
A. Deskripsi Subyek Penelitian. ...............................................................
60
1. Profil Sekolah. ................................................................................
60
2. Profil Siswa. ...................................................................................
63
B. Deskripsi Perencanaan Penggunaan Model Project Based Learning
Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS 65
1. Pelaksanaan Observasi Awal Pembelajaran IPS. ...........................
65
2. Perencanaan Pembelajaran Penggunaan Model Project Based
Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa................
67
C. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan..........................................................
68
1. Deskripsi pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus 1. ..............
68
a. Perencanaan Tindakan Siklus 1. ..............................................
69
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 1. ...............................................
69
c. Hasil Observasi Pelaksanaan PTK Siklus 1. ............................
75
d. Refleksi PTK Siklus 1. .............................................................
90
2. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus 2. ..............
91
a. Perencanaan Tindakan Siklus 2. ..............................................
91
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 2. ...............................................
92
c. Hasil Observasi Pelaksanaan PTK Siklus 2. ............................
97
d. Refleksi PTK Siklus 2.. ............................................................ 110
3. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran Tindakan Siklus 3. .............. 111
a. Perencanaan Tindakan Siklus 3. .............................................. 111
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus 3. ............................................... 112
c. Hasil Observasi pelaksanaan PTK Siklus 3. ............................ 116
d. Refleksi PTK Siklus 3. ............................................................. 130
D. Pembahasan dan Analisis Data. ........................................................... 131
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xii
1. Deskripsi Hasil Wawancara Sebelum dan Sesudah Penelitian. ..... 131
a. Hasil Wawancara dengan Guru. ............................................... 131
b. Hasil Wawancara Dengan Siswa. ............................................ 132
2. Perencanaan Pembelajaran IPS Menggunakan Model Project
Based Learning Untuk Meningkatakn Motivasi Belajar Siswa di
kelas VIII-8 SMP Negeri 49 Bandung. .......................................... 133
3. Pelaksanaan Pembelajaran IPS Menggunakan Model Project
Based Learning Untuk Meningkatakn Motivasi Belajar Siswa di
kelas VIII-8 SMP Negeri 49 Bandung.. ......................................... 136
4. Refleksi Penerapan Pembelajaran dengan Menggunakan Model
Project Based Learning Untuk Meningkatakn Motivasi Belajar
Siswa di kelas VIII-8 SMP Negeri 49 Bandung. ........................... 139
5. Motivasi Belajar Siswa setelah Menggunakan Model Project
Based Learning di kelas VIII-8 SMP Negeri 49 Bandung. ........... 141
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. ............................................. 152
A. Simpulan. ............................................................................................. 152
B. Rekomendasi. ....................................................................................... 154
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiii
DAFTAR TABEL
Table 3.1 Lembar Observasi Penampilan Guru Dalam Pelaksanaan
Kegiatan Pembelajaran ..............................................................................
47
Table 3.2 Kisi – Kisi Lembar Observasi Mitivasi Belajar Siswa. .............
49
Table 3.3 Lembar Observasi Motivasi Belajar Siswa. ...............................
50
Tabel 3.4 Lembar Observasi Penilaian Karya Project. ..............................
52
Tabel 3.5 Format Indikator Penilaian Krya Proyek. ..................................
52
Tabel 3.6 Kisi – Kisi Pedoman Wawancara...............................................
53
Tabel 3.7 Format Catatan Lapangan. .........................................................
55
Tabel 4.1 Data Siswa Kelas VIII-8 SMPN 49 Bandung. ...........................
63
Tabel 4.2 Daftar Nama Anggota Kelompok Siswa Kelas VIII-8. .............
71
Tabel 4.3 Langkah – Langkah Pembuatan Mind Mapping. .......................
72
Tabel 4.4 Hasil Observasi Penampilan Guru Siklus 1. ..............................
75
Tabel 4.5 Hasil Observasi penilaian Karya Proyek Mind Mapping. .........
79
Tabel 4.6 Hasil Penilaian Motivasi Belajar Siswa Siklus 1. ......................
87
Tabel 4.7 Hasil Observasi penampilan Guru Siklus 2. ..............................
97
Tabel 4.8 Hasil Observasi Penilaian Karya Proyek Poster. ....................... 100
Tabel 4.9 Hasil Penilaian Motivasi Belajar Siswa Siklus 2. ...................... 108
Tabel 4.10 Hasil Observasi Penampilan Guru Siklus 3. ............................ 116
Tabel 4.11 Hasil Observasi Penilaian Karya Proyek daur Ulang Botol
Plastik Bekas (Temapat Pensil).................................................................. 119
Table 4.12 Hasil penilaian Motivasi belajar Siswa Siklus 3. ..................... 128
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Bagan Model Penelitian Tindakan Kelas . .............................
37
Gambar 4.1 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 1. ............................
80
Gambar 4.2 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 2. ............................
81
Gambar 4.3 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 3. ............................
82
Gambar 4.4 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 4. ............................
84
Gambar 4.5 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 5. ............................
85
Gambar 4.6 Hasil Proyek Mind Mapping Kelompok 6. ............................
86
Gambar 4.7 Hasil Proyek Poster Kelompok 1. .......................................... 101
Gambar 4.8 Hasil Proyek Poster Kelompok 2. .......................................... 103
Gambar 4.9 Hasil Proyek Poster Kelompok 3. .......................................... 104
Gambar 4.10 Hasil Proyek Poster Kelompok 4. ........................................ 105
Gambar 4.11 Hasil Proyek Poster Kelompok 5. ........................................ 106
Gambar 4.12 Hasil Proyek Poster Kelompok 6. ........................................ 107
Gambar 4.13 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 1........................................................................ 121
Gambar 4.14 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 2........................................................................ 122
Gambar 4.15 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 3........................................................................ 123
Gambar 4.16 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 4........................................................................ 125
Gambar 4.17 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 5....................................................................... 126
Gambar 4.18 Hasil Proyek Daur Ulang Botol Plastik Bekas
(tempat pensil) kelompok 6........................................................................ 127
Gambar 4.19 Grafik Presentase Penampilan Guru Dalam Mengelola
Kegiatan pembelajaran di Kelas................................................................. 138
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xv
Gambar 4.20 Diagram Hasil Skor Kelompok dalam Menggunakan
Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa dalam Pembelajaran IPS. ................................................................. 142
Gambar 4.21 Grafik Presentase Motivasi Belajar Siswa Dengan
Menggunakan Model Project Based Learning ........................................... 149
Gambar 4.22 Grafik Presentase Hasil Observasi Penilaian Karya
Proyek Siswa. ............................................................................................. 150
Yusi Yusmiati, 2016
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xvi