MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIS PADA SISWA SMP FRANSISKUS SEMARANG DITINJAU DARI KONSEP DIRI - Unika Repository
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A dan Supriyono, W. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta:
PT Rineka CiptaAkbar- Hawadi, R. 2001. Psikologi Perkembangan Anak
Mengenal Sifat, Bakat, dan Kemampuan Anak. Jakarta: Grasindo.
Atkinson, R. L. Atkinson, R.C, Hilgard, E. R. 1987. Pengantar
Psikologi. Alih Bahasa : Taufik N. Jakarta : Erlangga
Azwar, S. 2001. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka
Pelajar.Chaplin, J.P. 1997. Kamus Lengkap Psikologi . Penerjemah
Kartini Kartono. Cet 1.Jakarta : Raja Grafindo Persada
Christina, D. I. 2008. Dukungan Sosial dan Konsep Diri sebagai
Prediktor bagi Kemampuan Bergaul pada Remaja. Skripsi.(tidak diterbitkan). Semarang : Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka
CiptaFebrianti, D. 2006. Konsep Diri Remaja Putri dengan Orang Tua
Bercerai. Skripsi. Semarang: Fakultas PsikologiUniversitas katolik Soegijapranata.
Hadi, S. 2001. Metodologi Research 1. Yogyakarta : Andi offset
Hartaji, D. 2007. Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Yang
Berkuliah Dengan Jurusan pilihan Orang Tua. Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma
Hurlock, E. B. 1980. Psikologi Perkembangan. Alih Bahasa :
Dra. Istiwidayanti dan Drs. Soedjarwo, M.Sc. Jakarta :Erlangga
50 Kumalasari, P. 2006.Hubungan Antara Motif Berprestasi Dengan
Kecemasan Dalam Pemenuhan Target Penjualan Pada
Tenaga Marketing di PT. INDO PRIMA ABADI MEDAN.
Skripsi (tidak diterbitkan). Fakultas Psikologi Universitas Negeri Medan
McClelland. D. C.1987. Human Motivation. New York:
Cambridge University Press.Mujib, A. 2012. Motivasi Berprestasi Sebagai Mediator Kepuasan
Kerja. Jurnal Psikologi Vol 39, No 2, Desember 2012(143-155).
Prabadewi, D & Widiasavitri, P. 2014. Hubungan Konsep Diri
Akademik Dengan Motivasi Berprestasi Pada RemajaAwal yang Tinggal di Panti Asuhan di Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana Vol 1, No 2 (261-270)
Pudjijogyanti, C.R. 1985. Konsep Diri dalam Proses Belajar
Mengajar. Jakarta : Pusat Penelitian Unika Atma Jaya
Rumiani. 2006. Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Motivasi
Berprestasi dan Stres Mahasiswa. Jurnal PsikologiUniversitas Dipenegoro. Vol. 3, no.2 Desember 2006, 37- 38
Santrock, W. 2003. Adolescence. Alih Bahasa : Tri Wibowo B.S Jakarta : Erlangga
Sardiman A.M. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.
Jakarta : Rajawali Pers
Sartana & Helmi, A.F. 2014. Konsep Diri Remaja Jawa Saat
Bersama Teman. Jurnal Psikologi Vol 41, No 2, 190-204Septiana, N.P & Pujiatni, K. 2014. Hubungan Antara Konsep Diri
dengan Motivasi Berprestasi pada Siswa SMA Negeri 3 Sragen. Laporan Penelitian. Universitas Muhamadiyah Surakarta51 Siregar, A. 2006. Harga Diri Pada Remaja Obesitas. Skripsi.
Universitas Sumatra Utara. Tersedia: http://library.usu.ac.id/download/fk/06009832.pdf
Suharso, & Retnoningsih, A. 2005. Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Semarang: CV. Widya Karya
Sujarwo. 2011. Motivasi Berprestasi Sebagai Salah satu Perhatian
Dalam Memilih Strategi Pembelajaran. Laporan PenelitianFIP Universitas Negeri Yogyakarta.
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian.pdf
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi
dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara
Suryabrata, S. 1983. Psikologi Kepribadian. Jakarta : CV
Rajawali., S. 1989. Psikologi Pendidikan. Jakarta : CV Rajawali
Uno, H.B. 2014. Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta:
Bumi AksaraWinkel, W. S. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT
Gramedia.Woolfolk, A. 2004. Educational Psychology twelfth Edition.
Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice hall
LAMPIRAN
Lampiran A
A-1 : Skala Motivasi Berprestasi Akademis
A-2 : Skala Konsep Diri53
54 Kelas :
Petunjuk Pengisian
Pada skala ini ada beberapa pernyataan yang perlu anda jawab. Sebelum anda
menjawab, ada beberapa hal yang perlu anda perhatikan yaitu :1. Bacalah setiap pernyataan dengan benar dan teliti kemudian jawablah sesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.
2. Pilihlah salah satu dari empat jawaban yang paling sesuai dengan keadaan diri anda dengan memberi tanda (X) pada pilihan yang tersedia.
Adapun pilhan jawaban yang telah tersedia :
SS : Sangat Sesuai S : Sesuai TS : Tidak Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai
3. Jika ingin mengganti jawaban, berilah tanda (=) pada jawaban yang ingin diganti Contoh : SS S TS STS
X X
4. Semua jawaban yang anda berikan adalah sejauh bagaimana sesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.
5. Bila anda telah selesai mengerjakan, saya mohon kesediaanya untuk memeriksa kembali agar tidak ada pernyataan yang salah atau terlewatkan.
55 SKALA MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIS
No Pernyataan SS S TS STS
1. Saya mengerjakan tugas dengan sebaik mungkin
2. Saya mencari cara baru untuk mengerjakan tugas dari guru
3. Jika ada materi yang saya tidak mengerti saya pergi ke perpustakaan
4. Mencoba mengerjakan tugas yang sulit dari guru
5. Saya mengandalkan tugas kepada teman saya
6. Saya tidak yakin untuk mengerjakan tugas baru dari guru saya
7. Saya mengerjakan tugas yang sudah ada daripada membuat yang baru
8. Tugas yang saya kerjakan tidak perlu maksimal yang penting selesai
9. Saya bertanggung jawab terhadap setiap tugas yang diberikan oleh guru saya
10. Saya memilih tugas yang berbeda dengan teman saya
11. Jika ada tugas yang tidak saya mengerti saya akan bertanya kepada guru saya
12. Saya menikmati tugas yang sulit dari guru saya
13. Saya senang menunda tugas yang sulit dari guru saya
14. Saya mencontoh tugas yang telah dikerjakan oleh
56 teman saya
15. Lebih baik mengumpulkan tugas yang sudah ada dari pada membuat tugas yang baru
16. Saya mengerjakan tugas seadanya tanpa khawatir mendapat nilai yang kurang baik
17. Bagus atau buruk nilai rapot saya merupakan tanggung jawab saya pribadi
18. Saya senang jika dapat mengerjakan tugas dengan cara yang berbeda dari teman saya
19. Saya mengulang kembali tugas yang sulit sampai saya mengerti
20. Tugas yang sulit akan melatih saya untuk menjadi lebih memahami materi dari guru
21. Saya merasa biasa saja ketika mendapat nilai yang kurang baik
22. Saya senang mengerjakan tugas yang sama dengan teman saya
23. Jika ada tugas yang sulit saya menyontoh teman saya
24. Saya mengerjakan tugas yang bisa saya kerjakan saja
57 SKALA KONSEP DIRI
No Pernyataan SS S TS STS
1. Saya bangga dengan keadaan fisik saya
2. Saya merasa memiliki pribadi yang baik
3. Saya orang yang mudah bergaul dengan orang yang baru
4. Saya orang yang berusaha melakukan hal baik terhadap orang lain
5. Saya merasa diri saya jelek
6. Saya orang yang mudah malu
7. Saya tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan baru
8. Saya kurang yakin dalam menentukan pilihan
9. Saya percaya diri dengan keadaan fisik saya
10. Saya merasa beruntung dengan keadaaan saya
11. Saya memiliki banyak teman di sekolah
12. Saya selalu berusaha berkata jujur dengan orang lain
13. Saya tidak bahagia dengan keadaan fisik saya
14. Saya merasa tidak selalu benar dalam mengerjakan sesuatu
15. Saya memilih-milih teman disekolah
16. Apabila memungkinkan saya akan memilih untuk berbohong
17. Saya bahagia dengan keadaan fisik saya
58
18. Saya bangga dengan pribadi saya
19. Saya merasa banyak disukai oleh teman-teman saya
20. Saya memiliki keyakinan diri yang kuat
21. Saya merasa banyak yang tidak menyukai keadaan fisik saya
22. Saya merasa tidak berarti untuk orang lain
23. Saya sulit untuk berkenalan dengan orang baru
24. Saya enggan memenuhi tanggung jawab dari orang tua saya
No Pernyataan SS S TS STS
1. Saya mengerjakan tugas dengan sebaik mungkin
2. Saya mencari cara baru untuk mengerjakan tugas dari guru
3. Jika ada materi yang saya tidak mengerti saya pergi ke perpustakaan
4. Mencoba mengerjakan tugas yang sulit dari guru
5. Saya mengandalkan tugas kepada teman saya
6. Saya tidak yakin untuk mengerjakan tugas baru dari guru saya
7. Saya mengerjakan tugas yang sudah ada daripada membuat yang baru
8. Tugas yang saya kerjakan tidak perlu maksimal yang penting selesai
9. Saya bertanggung jawab terhadap setiap tugas yang diberikan oleh guru saya
10. Saya memilih tugas yang berbeda dengan teman saya
11. Jika ada tugas yang tidak saya mengerti saya akan bertanya kepada guru saya
12. Saya menikmati tugas yang sulit dari guru saya
13. Saya senang menunda tugas yang sulit dari guru saya
14. Saya mencontoh tugas yang telah dikerjakan oleh teman saya
15. Lebih baik mengumpulkan tugas yang sudah ada dari pada membuat tugas yang baru
16. Saya mengerjakan tugas seadanya tanpa khawatir
mendapat nilai yang kurang baik17. Bagus atau buruk nilai rapot saya merupakan tanggung jawab saya pribadi
18. Saya senang jika dapat mengerjakan tugas
dengan cara yang berbeda dari teman saya
19. Saya mengulang kembali tugas yang sulit sampai
saya mengerti20. Tugas yang sulit akan melatih saya untuk
menjadi lebih memahami materi dari guru
21. Saya merasa biasa saja ketika mendapat nilai yang kurang baik
22. Saya senang mengerjakan tugas yang sama dengan teman saya
23. Jika ada tugas yang sulit saya menyontoh teman
saya
24. Saya mengerjakan tugas yang bisa saya kerjakan
sajaKelas :
Petunjuk Pengisian
Pada skala ini ada beberapa pernyataan yang perlu anda jawab. Sebelum anda
menjawab, ada beberapa hal yang perlu anda perhatikan yaitu :1. Bacalah setiap pernyataan dengan benar dan teliti kemudian jawablah sesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.
2. Pilihlah salah satu dari empat jawaban yang paling sesuai dengan keadaan diri anda dengan memberi tanda (X) pada pilihan yang tersedia.
Adapun pilhan jawaban yang telah tersedia :
SS : Sangat Sesuai S : Sesuai TS : Tidak Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai
3. Jika ingin mengganti jawaban, berilah tanda (=) pada jawaban yang ingin diganti Contoh : SS S TS STS
X X
4. Semua jawaban yang anda berikan adalah sejauh bagaimana sesuai dengan kondisi anda yang sebenarnya.
5. Bila anda telah selesai mengerjakan, saya mohon kesediaanya untuk memeriksa kembali agar tidak ada pernyataan yang salah atau terlewatkan.
No Pernyataan SS S TS STS
1. Saya bangga dengan keadaan fisik saya
2. Saya merasa memiliki pribadi yang baik
3. Saya orang yang mudah bergaul dengan orang yang baru
4. Saya orang yang berusaha melakukan hal baik terhadap orang lain
5. Saya merasa diri saya jelek
6. Saya orang yang mudah malu
7. Saya tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan baru
8. Saya kurang yakin dalam menentukan pilihan
9. Saya percaya diri dengan keadaan fisik saya
10. Saya merasa beruntung dengan keadaaan saya
11. Saya memiliki banyak teman di sekolah
12. Saya selalu berusaha berkata jujur dengan orang lain
13. Saya tidak bahagia dengan keadaan fisik saya
14. Saya merasa tidak selalu benar dalam mengerjakan sesuatu
15. Saya memilih-milih teman disekolah
16. Apabila memungkinkan saya akan memilih untuk berbohong
17. Saya bahagia dengan keadaan fisik saya
18. Saya bangga dengan pribadi saya
19. Saya merasa banyak disukai oleh teman-teman saya
20. Saya memiliki keyakinan diri yang kuat
21. Saya merasa banyak yang tidak menyukai keadaan fisik saya
22. Saya merasa tidak berarti untuk orang lain
23. Saya sulit untuk berkenalan dengan orang baru
24. Saya enggan memenuhi tanggung jawab dari orang tua saya
Lampiran B
B-1 : Data Skala Motivasi Berprestasi Akademis
B-2 : Data Skala Konsep Diri60 Tabulasi Data Kasar Skala Motivasi Berprestasi Akademis
Subjek y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 y8 y9 y10 y11 y12 y13 y14
24
1
3
1
1
4
1
3
1
2
3
2
2
2
3
25
3
2
3
2
3
2
2
3
3
3
3
2
3
1
3
3
3
4
27
3
3
3
2
2
3
2
2
2
3
3
2
2
3
26
2
2
3
3
3
3
2
2
2
2
3
2
23
3
3
3
4
2
3
4
3
2
3
3
20
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
19
3
3
2
3
3
1
1
2
3
4
2
4
2
2
2
3
4
3
3
4
22
3
2
3
4
2
4
3
2
2
4
4
3
3
3
21
4
4
4
3
3
4
3
4
2
2
3
4
3
3
4
4
33
3
3
4
3
2
4
3
1
2
4
4
2
3
4
32
4
3
3
4
4
3
35
2
2
3
4
3
2
2
3
4
3
2
2
3
3
4
4
3
4
2
3
3
2
3
3
3
2
2
3
34
4
3
3
3
3
3
3
4
29
4
3
2
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
3
28
4
3
2
4
3
4
4
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
3
3
3
31
2
1
2
2
2
2
2
1
2
2
3
2
2
2
30
3
4
3
4
3
4
2
2
1
1
3
3
3
2
3
7
3
3
2
4
1
2
2
4
2
3
3
3
3
4
6
4
4
4
4
3
3
4
3
3
3
4
2
3
3
3
3
3
2
2
3
9
4
2
2
4
4
4
4
2
2
3
2
2
3
3
8
4
4
3
4
3
3
4
2
3
3
2
2
3
2
3
2
2
3
3
3
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
4
5
3
3
3
4
3
3
3
2
3
3
2
2
3
3
4
3
2
2
4
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
2
3
16
3
4
2
3
2
3
2
1
3
4
2
3
4
3
15
3
4
3
4
2
3
4
2
3
4
3
2
3
2
4
3
3
2
2
3
18
3
3
2
2
2
3
2
3
3
3
2
1
2
3
17
3
4
3
2
2
3
3
3
2
3
2
3
4
1
3
2
4
4
4
4
4
3
4
11
2
4
3
4
2
4
3
3
1
4
4
4
4
4
10
3
3
3
3
14
3
3
3
2
3
2
3
3
3
3
2
3
2
3
13
12
3
2
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
2
3
1
61
4
4
3
3
4
2
3
3
4
1
4
3
4
47
46
3
3
2
2
3
1
3
3
2
3
4
3
4
4
2
3
3
2
2
4
4
2
3
3
2
3
2
4
45
4
3
3
3
3
4
3
2
3
4
2
4
2
3
48
44
51
4
3
3
1
2
2
3
3
3
3
2
2
4
4
3
3
3
4
3
1
2
4
2
4
4
4
4
50
3
3
3
3
2
3
4
3
4
3
2
3
2
3
49
2
3
3
4
1
2
1
2
4
2
3
4
3
4
3
4
36
3
3
3
2
3
4
2
3
3
3
2
3
3
3
4
39
3
2
2
3
3
2
2
2
3
2
3
38
3
2
4
3
3
1
3
3
4
3
4
4
2
4
4
3
4
37
4
3
1
4
3
1
4
4
4
3
1
3
3
4
3
3
3
3
4
3
1
2
4
2
4
4
4
43
42
4
4
4
3
4
4
4
4
4
1
4
4
4
3
40
3
3
3
4
3
3
3
3
2
4
2
4
3
3
3
41
3
3
2
3
4
3
2
3
4
2
4
2
3
62 y15 y16 y17 y18 y19 y20 y21 y22 y23 y24
2
3
2
2
2
3
3
3
3
2
3
2
3
2
1
1
1
4
1
1
3
3
3
2
4
4
3
3
3
2
3
3
4
3
4
3
3
2
3
1
2
2
3
1
2
4
2
3
3
4
4
3
2
1
3
3
3
2
4
3
1
3
1
3
3
2
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
2
3
4
3
3
2
1
3
4
2
2
1
2
3
1
3
3
3
4
4
3
3
4
2
3
2
4
1
1
4
2
1
2
4
2
1
3
2
4
3
4
4
2
2
3
4
4
4
4
3
3
2
1
2
3
3
2
3
1
2
2
3
2
3
3
3
2
4
2
2
2
2
4
2
2
2
2
4
4
1
4
4
4
4
4
1
1
3
3
2
3
3
3
3
3
3
2
1
4
4
4
3
4
1
1
2
2
2
3
3
4
3
4
1
2
2
4
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
4
2
3
4
4
3
3
3
2
4
3
3
3
2
2
4
3
2
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
2
3
3
4
4
4
3
2
3
3
2
4
3
3
3
4
3
2
3
3
2
3
3
3
1
4
3
4
3
3
3
3
4
4
4
4
2
3
2
3
2
2
3
2
3
4
2
2
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
4
2
2
2
4
2
4
3
3
3
3
4
2
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
2
2
3
3
3
3
3
3
2
4
1
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
2
3
63
3
3
3
3
2
3
1
2
4
3
3
4
2
3
3
4
3
4
4
3
4
4
4
2
3
4
3
2
4
2
4
4
3
3
2
3
3
2
1
4
2
1
4
3
1
1
1
4
2
4
3
3
3
1
2
3
3
3
1
3
2
2
3
1
2
4
2
2
1
3
2
2
3
2
3
4
3
3
4
3
4
4
2
1
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
2
2
2
3
3
2
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
2
3
4
3
4
3
3
3
3
4
3
1
4
2
3
3
1
3
4
4
4
1
2
2
4
4
4
64 Tabulasi Data kasar Skala Konsep Diri Subjek x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11 x12 x13 x14
24
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
25
3
2
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
4
1
3
3
3
4
27
2
3
4
4
3
4
2
2
3
2
3
3
3
4
26
2
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
23
3
4
3
2
4
3
4
3
4
1
2
20
2
3
3
3
3
1
3
3
2
3
3
3
3
4
19
2
3
3
3
3
2
1
3
3
4
2
2
2
3
2
3
3
3
2
2
22
3
3
1
4
3
4
3
2
2
3
3
2
3
3
21
2
3
3
4
2
4
3
4
2
3
3
4
4
2
3
3
33
1
2
4
4
3
4
1
4
3
4
4
4
3
4
32
3
3
3
4
4
3
35
4
3
4
4
4
3
3
2
4
3
4
3
4
2
3
4
3
3
4
4
3
2
2
3
4
3
4
4
34
3
3
4
3
3
3
3
4
29
3
4
3
3
3
2
2
3
4
3
3
4
3
3
28
3
4
4
4
4
3
3
3
2
4
3
2
4
3
2
3
3
3
3
3
31
3
4
3
4
4
2
3
4
4
3
4
3
4
4
30
3
4
3
4
3
4
3
3
1
3
4
3
3
3
3
7
2
4
3
4
3
3
2
2
1
3
4
4
3
4
6
3
4
4
4
4
4
2
4
3
3
4
2
2
2
2
2
3
2
3
3
9
3
4
3
4
3
1
2
3
1
3
3
2
3
4
8
3
4
2
4
4
2
4
3
3
4
3
3
3
3
2
2
2
2
3
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3