UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA DENGAN ALAT BANTU PADA PESERTA DIDIK KELAS XI OTOMOTIF 2 SMK PGRI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 20172018
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH
SEPAKBOLA DENGAN ALAT BANTU PADA PESERTA DIDIK
KELAS XI OTOMOTIF 2 SMK PGRI 1 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Oleh :
RICHO DAVID CHRISTIAWAN
K4613122
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Desember 2017
PERYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Richo David Christiawan NIM : K4613122 Progam Studi : PENJASKESREK
Menyatakan Bahwa skripsi saya berjudul
“UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA DENGAN ALAT BANTU
PADA PESERTA DIDIK KELAS XI OTOMOTIF 2 SMK PGRI 1
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018
” ini benar-benar merupakan hasil
karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, November 2017 Yang membuat pernyataan
Richo David Christiawan
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH
SEPAKBOLA DENGAN ALAT BANTU PADA PESERTA DIDIK
KELAS XI OTOMOTIF 2 SMK PGRI 1 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/2018
Oleh :
RICHO DAVID CHRISTIAWAN
K4613122
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan
Progam Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Desember 2017
PERSETUJUAN
Nama : Richo David Christiawan NIM : K4613122 Judul :UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING
BAWAH SEPAKBOLA DENGAN ALAT BANTU PADA PESERTA DIDIK KELAS XI OTOMOTIF 2 SMK PGRI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di depan Tim Penguji Skripsi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
PENGESAHAN
Nama : Richo David Christiawan NIM : K4613122 Judul Skripsi :UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PASSING BAWAH SEPAKBOLA DENGAN ALAT BANTU PADA PESERTA DIDIK KELAS
XI OTOMOTIF 2 SMK PGRI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari, tanggal, bulan, tahun dengan hasil
……dan revisi ……..Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji. Tim Penguji Skripsi :
Nama Penguji Tanda Tangan
Ketua : Drs. Waluyo., M.Or Sekretaris : Djoko Nugroho, S.Pd, M.Or Anggota I : Drs. Budhi Satyawan, M.Pd Anggota II : Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or
Skripsi ini disahkan oleh Kepala Progran Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi pada Hari : Tanggal :
Mengesahkan Dekan Falkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi Universitas Sebelas Maret Penjaskesrek Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd Drs. Sunardi, M.Kes NIP. 196101241987021 001 NIP. 195811211990031
ABSTRAK
Richo David Christiawan. K4613122. UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA DENGAN ALAT BANTU
PADA PESERTA DIDIK KELAS XI OTOMOTIF 2 SMK PGRI 1
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018, Skripsi. Surakarta : Fakultas
Keguruan dan IlmuPendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2017.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola menggunakan alat bantu pembelajaranpada peserta didik kelas
XI Otomotif 2 SMK PGRI 1 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas 2 pertemuan. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI Otomotif 2 SMK PGRI 1 Surakarta yang berjumlah 19 peserta didik yang terdiri dari 19 peserta didik putra.Sumber data berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan dokumentasi atau arsip. Uji validitas data menggunakan teknik penilaian triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan menggunakan teknik prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Hasil analisis data dapat disampaikan sebagai berikut: hasil belajar passing bawah sepakbola peserta didik pada Siklus I dari 19 peserta didik prosentase ketuntasan 68,42% atau sebanyak 13 peserta didik sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II meningkat menjadi 84,21% atau sebanyak 16 peserta didik sedangkan 3 peserta didik lainnya belum tuntas dengan KKM 75, adapun target capaian ketuntasan yang ditetapkan oleh peneliti adalah 80%.
Simpulan penelitian ini adalah dengan penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola pada peserta didik kelas XI Otomotif 2 SMK PGRI 1 Surakarta.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Passing Bawah Sepakbola, Alat Bantu Pembelajaran.
ABSTRACT
Richo David Christiawan. K4613122. IMPROVING EFFORTS OF LEARNING PASSING UNDER SEPAKBOLA WITH AID TOOLS AT AXI 2 STUDENT CLASS 2 SMK PGRI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018, Thesis.
Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta, November 2017. The purpose of this study is to improve learning outcomes passing under football using learning aids on students of class XI Automotive 2 SMK PGRI 1 Surakarta academic year 2017/2018. This research is a classroom action research (PTK). Implemented in two cycles, with each cycle consisting of 2 meetings. The subjects of the study were students of class XI Automotive 2 SMK PGRI 1 Surakarta, amounting to 19 students consisting of 19 students son. Data source came from teachers, students and researchers. Data collection techniques are by observation and documentation or archive. Data validity test using triangulation valuation technique. Data analysis using quantitative descriptive technique using percentage technique to see trends that occur in learning activities. The results of data analysis can be submitted as follows: learning outcomes passing under the soccer of students on Cycle I of 19 students the percentage completeness 68.42% or as many as 13 students have entered the criteria complete and in Cycle II increased to 84.21% or as many as 16 students while 3 other students have not completed with KKM 75, while the target of completeness set by the researcher is 80%. The conclusion of this research is with the application of learning aids can improve learning outcomes passing under football in students of class XI Automotive 2 SMK PGRI 1 Surakarta. Keywords: Learning Outcomes, Passing Under Football, Learning Aids.
MOTTO
“Pengetahuan tidaklah cukup; kita harus mengamalkannya. Niat tidaklah cukup; kita harus melakukannya” (Johann Wolfgang Von Goethe)
“Karena sesungguhnya Tuhan menciptakan untukmu malaikat takbersayap;Ibu” (penulis)
“Daun yang jatuh tidak pernah membenci angin” (Tere Liye)
“Jangan pernah menyerah, kesuksesanmu ada di ujung kegagalanmu” (Penulis)
PERSEMBAHAN
Puji syukurku kepada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
Kedua Orang Tuaku yang tersayang Ibu Sri Narkanthi & Bapak Saryatna yang telah memberikan dukungan baik moral ataupun materil untukku sehingga aku bisa melangkah menjadi lebih baik
Guru PJOK SMK PGRI 1 Surakarta, Bapak Sukina, S.Pd
Almamater Penjaskesrek UNS
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur bagi Tuhan Yang Maha Pengasih dan Penyayang, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA DENGAN ALAT
BANTU PADA PESERTA DIDIK KELAS XI OTOMOTIF 2 SMK PGRI 1
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018”.Dalam penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Sunardi, M.Kes selaku Kepala Progam Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Keseshatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret sekaligus sebagai Pembimbing Akademik.
3. Drs. Budhi Satyawan, M.Pd selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan arahan dalam penyusunan skripsi.
4. Tri Winarti Rahayu, S.Pd, M.Or, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Seluruh Dosen Pengajar Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ilmu dan juga motivasi dalam menyelesaikan studi.
6. Kepala Sekolah SMK PGRI 1 Surakarta yang telah memberikan izin untuk pelaksanaan penelitian.
7. Keluargaku tercinta terutama Ibukku Sri Narkanthi, Bapakku Saryatna, yang telah memberikan doa dan semangat dalam menyelesaikan studi dan skripsi ini.
8. Sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu
9. Almamaterku dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak membantu dalam penulisan skripsi ini Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu saran dan masukan sangat diperlukan , semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.
Surakarta, November 2017 Penulis
DAFTAR ISI
Halaman SKRIPSI ..............................................................................................................i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN...........................................................ii PENGAJUAN .....................................................................................................iii PERSETUJUAN .................................................................................................iv PENGESAHAN ..................................................................................................v ABSTRAK ..........................................................................................................vi ABSTRACK .......................................................................................................vii MOTTO...............................................................................................................viii PERSEMBAHAN ...............................................................................................ix KATA PENGANTAR ........................................................................................x DAFTAR ISI .......................................................................................................xii DAFTAR TABEL ...............................................................................................xvi DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xvii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................1 A. Latar Belakang Masalah ..........................................................................1 B. Rumusan Masalah ...................................................................................3 C. Tujuan Penelitian ....................................................................................4 D. Manfaat Penelitian ..................................................................................4 BAB II LANDASAN TEORI .............................................................................5 A. Tinjauan Pustaka .....................................................................................5 1. Sepakbola .........................................................................................5 a. Pengertian Sepakbola ..................................................................6 b. Fasilitas, Alat-alat dan Perlengkapan .........................................6 c. Keterampilan Gerak Sepakbola...................................................7 d. Keterampilan Gerak Menendang Bola (Kicking) .......................8 e. Passing Sepakbola ......................................................................8 2. Belajar dan Pembelajaran ..................................................................15 a. Pengertian Belajar .......................................................................15 b. Tujuan Belajar .............................................................................16
Halaman c. Prinsip-prinsip Belajar ................................................................16 d. Pengertian Hasil Belajar ..............................................................17 e.
Pengertian Pembelajaran .............................................................18 f. Komponen Pembelajaran ............................................................19 3. Alat Bantu Pembelajaran...................................................................20 a.
Pengertian Alat Bantu .................................................................20 b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran yang baik .................................20 4. Penerapan Alat Bantu pada Pembelajaran Passing Bawah
Sepakbola ................................................................................................21 5.
Karakteristik Peserta Didik SMK......................................................25 B. Kerangka Berfikir....................................................................................24
BAB III METODE PENELITIAN......................................................................26 A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................26 1. Tempat Penelitian..............................................................................26 2. Waktu Penelitian ...............................................................................26 B. Subjek Penelitian .....................................................................................27 C. Data dan Sumber Data ............................................................................27 D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................27 E. Uji Validitas Data ....................................................................................28 F. Analisis Data ...........................................................................................29 G. Indikator Kinerja Penelitian ....................................................................29 H. Prosedur Penelitian..................................................................................30 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................35 A. Deskripsi Pratindakan .............................................................................35 B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus .....................................................38 1. Siklus I ...............................................................................................38 2. Siklus II .............................................................................................47 C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ............................................53 D. Pembahasan .............................................................................................55 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .............................................59
A.
Simpulan .................................................................................................59 B. Implikasi ..................................................................................................59 C. Saran ........................................................................................................60
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................63 LAMPIRAN ........................................................................................................64
DAFTAR GAMBAR
23 8.
Gambar 4.4 Grafik Perbandingan Hasil Belajar Passing Bawah Sepakbola Tiap Siklus ................................................................................52 13.
Gambar 4.3 Grafik Data Awal Hasil Belajar Passing Bawah Sepakbola Siklus II ....................................................................................45 12.
Gambar 4.2 Grafik Data Awal Hasil Belajar Passing Bawah Sepakbola Siklus I ......................................................................................37 11.
Gambar 4.1 Grafik Data Awal Hasil Belajar Passing Bawah Sepakbola ...................................................................................................31 10.
Gambar 3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas ...........................................25 9.
Gambar 2.8 Kerangka Berfikir ...................................................................Gambar 2.7 Lakban ....................................................................................Halaman 1.
22 7.
Gambar 2.6 Cone .......................................................................................22 6.
Gambar 2.5 Triplek Sasaran .......................................................................21 5.
Gambar 2.4 Triplek Segitiga ......................................................................13 4.
Gambar 2.3 Operan instep..........................................................................12 3.
Gambar 2.2 Operan outside of the foot ......................................................11 2.
Gambar 2.1 Operan inside of the foot ........................................................55