PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD N BUMI 1 SURAKARTA - UNS Institutional Repository
PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAK BOLA
PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD N BUMI I SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/ 2018
SKRIPSI
Oleh :
ROSID ADI NUGROHO
K4614080
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAK BOLA
PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD N BUMI I SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/ 2018
Oleh :
ROSID ADI NUGROHO
K4614080
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
PERSETUJUAN
Nama : Rosid Adi Nugroho NIM : K4614080 Judul Skripsi : PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAK BOLA PADA PESERTA DIDIK KELAS
V SD N BUMI I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/ 2018
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Juli 2018 Pembimbing 1 Pembimbing 2
Drs. Sunardi, M.Kes Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd NIP. 19581121 199003 1 004 NIP. 19840117 200812 1 002
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Rosid Adi Nugroho NIM : K4614080 Judul Skripsi : PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAK BOLA PADA PESERTA DIDIK KELAS
V SD N BUMI I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/ 2018
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis tanggal 19 Juli 2018 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Tim Penguji Skripsi Nama Terang Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Dr. Hanik Liskustyawati, M.Kes ____________ ______ Sekretaris : Pomo Warih Adi, S.Pd.,M.Or ____________ ______ Anggota I : Drs. Sunardi, M.Kes ____________ ______ Anggota II : Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd ____________ ______
Skripsi disahkan Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi pada : Hari : Tanggal : Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi Universitas Sebelas Maret Penjaskesrek Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Drs. Sunardi, M.Kes NIP. 19610124 198702 1 001 NIP. 19581121 199003 1 004
ABSTRAK
PENGGUNAAN ALAT BANTU Rosid Adi Nugroho. K4614080.PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PASSING BAWAH SEPAK BOLA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD N
BUMI I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi. Surakarta :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2018.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah sepak bola melalui alat bantu pembelajaran pada peserta didik kelas V SD N Bumi I Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilaksanakan dalam dua siklus. Dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD N Bumi I Surakarta yang berjumlah 30 peserta didik. Sumber data berasal dari guru, peserta didik, dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, tes, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi data. Analisis data menggunakan deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase.
Dari hasil analisis diperoleh peningkatan dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terlihat dari hasil belajar peserta didik pada pra siklus, dari jumlah 30 peserta didik tuntas sebanyak 8 (26,66%), dan belum tuntas sebanyak 22 (73,33%). Kemudian hasil belajar peserta didik pada siklus I menunjukkan peningkatan, yaitu tuntas sebanyak 22 (73,33%), dan belum tuntas sebanyak 8 (26,66%). Pada siklus II peningkatan hasil belajar peserta didik adalah tuntas sebanyak 27 (90%), dan belum tuntas sebanyak 3 (10%).
Simpulan dari penelitian ini bahwa penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah sepak bola pada peserta didik kelas V SD N Bumi I Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.
Kata kunci : passing bawah sepak bola , hasil belajar, alat bantu pembelajaran.
ABSTRACT
Rosid Adi Nugroho, K4614080. THE USE OF LEARNING TOOLS TO
IMPROVING THE RESULT STUDY OF PASSING UNDER FOOTBALL FOR
THE FIFTH GRADE STUDENTS AT SD N BUMI 1 SURAKARTA YEARS
2017/2018Research Paper. Surakarta: School of Teacher Training and Education, University
of Sebelas Maret, Juli 2018.The purposes of this study is to improve the result study of passing football
through learning tools for the fifth grade students at SD N Bumi 1 Surakarta years
2017/2018.This research is Classroom Action Research (CAR), implemented into two
cycles. The cycles consists of planning, implementation of action, observation, and
reflection. The subject of this research is the fifth grade students at SD N Bumi 1
Surakarta, amounting to 30 students. The data source of this research are teachers,
students and researcher. The technique of collecting data are namely observation,
test, and documentation. The validity of data uses data triangulation. In analyzing
data uses descriptive based on qualitative analysis with percentage.From the analysis result obtained increase from pre-cycle to cycle I and
from cycle I to cycle II. This is evident from the learning outcomes students in pre-
cycle, from the total of 30 students have completed as much 8 (26,66%), and have
not completed as much 22 (73,33%). Then the learning outcomes of students in the
first cycle showed an increase, that is have completed as much 22 (73.33%), and
have not completed as much as 8 (26.66%). In the second cycle improvement of
syudents’s learning outcomes have completed as much as 27 (90%), and have not
completed as much as 3 (10%).The conclusion of this research is the use of learning tools can improves
the result study of passing under football for the fifth grade students at SD N Bumi
1 Surakarta years 2017/2018.
Keywords : passing under football, the result study, tools learning
MOTTO
Jika seseorang berpergian dengan tujuan mencari ilmu, maka Allah akan menjadikan perjalanannya seperti perjalanan menuju surga.
( Nabi Muhammad SAW )
Pendidikan adalah senjata paling mematikan di dunia, karena dengan pendidikan anda dapat mengubah dunia.
( Nelson Mandela )
Hiduplah seolah engkau mati besok, belajarlah seolah engkau hidup selamanya.
( Mahatma Gandhi )
Anda tidak pernah mencapai kesuksesan sesungguhnya sampai anda menyukai apa yang sedang anda kerjakan.
( Lois Holtz )
Pendidikan bukanlah proses mengisi wadah yang kosong. Pendidikan adalah proses menyalakan api pikiran..
( W.B. Yeats )
Agama tanpa ilmu adalah buta, ilmu tanpa agama adalah lumpuh.
PERSEMBAHAN
Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT. Taburan cinta dan kasih sayang-Mu telah memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu, serta memperkenalkanku dengan cinta. Atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan, akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan. Sholawat serta salam selalu terlimpah kepada Rasulullah Muhammad SAW. Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
1. Ayahanda dan Ibunda tercinta (Harpono dan Surati), sebagai tanda bukti, hormat, dan rasa terimakasih yang tiada terhingga kupersembahkan karya besar ini kepada Ayah dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang, segala dukungan, dan doa yang tiada henti. Karena tiada kata seindah lantunan doa, dan tiada doa yang paling khusyuk selain doa yang terucap dari kedua orangtua, cinta kasih yang tiada mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan. Semoga ini menjadi langkah awal untuk membuat Ayah dan Ibu bahagia.
2. Sangga Novapriatna, A.Md., yang telah mendukung dan memberikan semangat selama pengerjaan skripsi ini. Terimakasih untuk dukungan yang telah diberikan selama ini, baik berupa materi maupun dukungan psikis. Semoga karya ini dapat menjadi hadiah kecil untuk segala dukungan dan kebaikan yang telah diberikan olehmu. Balasan yang sesungguhnya tentunya akan diberikan oleh Allah SWT. Almamater tercinta, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGGUNAAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PASSING BAWAH SEPAK BOLA PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD N
BUMI I SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018”. Skripsi ini disusun
untuk memenuhi sebagai syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat : 1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Sunardi, M.Kes selaku Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan menjadi pembimbing 1 yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi
3. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or, M.Pd selaku pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.
Kepala SD N Bumi I Surakarta, beserta staf dan karyawan, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian ini.
5. Ibu Wahyuni , S.Pd., selaku guru penjasorkes SD Negeri Bumi I Surakarta.
Terimakasih selama ini telah tulus dan ikhlas meluangkan waktunya untuk menuntun dan mengarahkan saya, memberikan bimbingan dan pelajaran yang tiada ternilai harganya, agar saya menjadi lebih baik.
6. Para peserta didik kelas V SD N Bumi I Surakarta yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Teman-teman Penjas 2014. Terimakasih atas semangat, dukungan, dan bantuan yang diberikan selama ini.
8. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya, yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini, yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya, dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, Juli 2018 Penulis
DAFTAR ISI
Halaman JUDUL .................................................................................................................... i PERNYATAAN ..................................................................................................... ii PENGAJUAN ....................................................................................................... iii PERSETUJUAN ................................................................................................... iv PENGESAHAN ...................................................................................................... v ABSTRAK ............................................................................................................ vi ABSTRACT ......................................................................................................... vii MOTTO .............................................................................................................. viii PERSEMBAHAN ................................................................................................. ix KATA PENGANTAR ............................................................................................ x DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvi DAFTAR TABEL .............................................................................................. xvii DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1 A. Latar Belakang masalah .................................................................. 1 B. Rumusan Masalah ........................................................................... 3 C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 5 D. Manfaat Hasil Penelitian ................................................................. 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................................. 6 A. Kajian Pustaka ................................................................................ 6 1. Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar ......................................... 6 a. Hakikat Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan ... 6 b. Tujuan Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SD ............. 7 c. Ruang Lingkup Pendidikan Jasmani di SD ...................... 8 d. Karakteristik Peserta Didik Sekolah Dasar ....................... 9 2. Permainan Sepak Bola ............................................................. 12 a. Pengertian Permainan Sepak Bola .................................... 12
Halaman b. Fasilitas, Alat-alat dan Perlengkapan ............................... 13 c. Keterampilan Gerak Sepak Bola ...................................... 14 3.
Belajar dan Pembelajaran ........................................................ 15 a.
Pengertian Belajar .............................................................. 15 b.
Jenis-Jenis Belajar ............................................................ 17 c. Motivasi Belajar ................................................................ 17 d.
Prinsip-Prinsip Belajar ...................................................... 18 e. Ciri-Ciri Belajar ................................................................ 19 f. Tujuan Belajar .................................................................. 20 g.
Pengertian Pembelajaran .................................................. 22 h. Strategi Pembelajaran ....................................................... 23 i. Hasil Belajar ...................................................................... 24 4. Alat Bantu Pembelajaran ......................................................... 25 a.
Hakikat Alat Bantu Pembelajaran .................................... 25 b.
Syarat Alat Bantu Pembelajaran ...................................... 26 c. Fungsi Alat Bantu Pembelajaran ...................................... 27 5. Alat Bantu Pembelajaran Dalam Penelitian ............................ 27 a.
Macam Alat Bantu Pembelajaran Dalam Penelitian ........ 27 1)
Alat Bantu Pembelajaran Kertas Yellow Board.…..27 2)
Alat Bantu Pembelajaran Gawang Mini ………....28 3)
Alat Bantu Pembelajaran Cone …………………..29 Alat Bantu Pembelajaran Bola dan Lakban……….30 b. Pembelajaran dengan alat bantu ........................................ 30 B. Kerangka Berpikir ........................................................................... 31
BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................... 33 A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 33 B. Subjek Penelitian ............................................................................ 33 C. Data dan Sumber Data .................................................................... 33 D. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 34
Halaman E. Teknik Uji Validitas Data ............................................................... 35 F. Teknik Analisis Data ...................................................................... 35 G.
Indikator Kinerja Penelitian ............................................................ 36 H. Prosedur Penelitian ......................................................................... 37
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 41 A. Deskripsi Pratindakan ..................................................................... 41 B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ............................................. 43 1. Siklus 1 Pertemuan 1 ............................................................... 43 a. Perencanaan Tindakan ...................................................... 43 b. Pelaksanaan Tindakan ...................................................... 43 2. Siklus 1 Pertemuan 2 ............................................................... 45 a. Perencanaan Tindakan ...................................................... 45 b. Pelaksanaan Tindakan ...................................................... 45 c. Observasi dan Interpretasi Tindakan ................................ 47 d. Analisis dan Refleksi Tindakan 1 ..................................... 48 e. Deskripsi Data Tindakan 1 ............................................... 50 3. Siklus 2 Pertemuan 1 ............................................................... 51 a. Perencanaan Tindakan ...................................................... 51 b. Pelaksanaan Tindakan ...................................................... 52 4. Siklus 2 Pertemuan 2 ............................................................... 54 a. Perencanaan Tindakan ....................................................... 54 b. Pelaksanaan Tindakan ...................................................... 54 c. Observasi dan Interpretasi Tindakan 2 ............................. 56 d. Analisis dan Refleksi Tindakan 2 ..................................... 57 e. Deskripsi Data Tindakan 2 ............................................... 59 C. Rekapitulasi Tindakan Siklus .......................................................... 60 D. Pembahasan .................................................................................... 61
Halaman
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .......................................... 63 A. Simpulan ......................................................................................... 63 B. Implikasi ......................................................................................... 63 C. Saran ............................................................................................... 64 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 65 LAMPIRAN ......................................................................................................... 67
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1 Gambar 1 Kertas Yellow Board ................................................................ 28
2 Gambar 2 Gawang Mini ........................................................................... 29
3 Gambar 3 Cone ......................................................................................... 29
4 Gambar 4 Bola dan Lakban....................................................................... 30
5 Gambar 5 Alur Kerangka Berpikir ............................................................ 32
6 Gambar 6 Siklus Penelitian Tindakan Kelas ............................................. 37
7 Gambar 7 Diskripsi Data Awal Hasil Belajar Passing Bawah ................ 42
8 Gambar 8 Hasil Belajar Passing Bawah Sepak Bola Siklus I .................. 51
9 Gambar 9 Hasil Belajar Passing Bawah Sepak Bola Siklus II ................ 59
10 Gambar 10 Rekapitulasi Hasil Belajar Passing Bawah Sepak Bola Siklus I dan Siklus II .............................................................................................. 60
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1 Tabel 1 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ............................. 33
2 Tabel 2 Teknik Pengumpulan Data Penelitian .......................................... 34
3 Tabel 3 Presentase Target Capaian ........................................................... 36
4 Tabel 4 Deskripsi Kondisi Awal ............................................................... 42
5 Tabel 5 Hasil Belajar Passing Bawah Sepak Bola Siklus I ..................... 51
6 Tabel 6 Hasil Belajar Passing Bawah Sepak Bola Siklus II ..................... 59
7 Tabel 7 Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I dan Siklus II ......................... 60
8 Tabel 8 Pencapaian Hasil Belajar Passing Bawah Sepak Bola ................ 62