GAME VIRTUAL REALITY TAKU (TAMBAH KURANG)

  

LAPORAN SKRIPSI

GAME VIRTUAL REALITY TAKU

(TAMBAH KURANG)

  

Disusun oleh :

MAHADHIKA PUTRA RELAWANTO

13.07.0026

  

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2018

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS

  Yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Mahadhika Putra Relawanto NIM : 13.07.0026 Progdi/Konsentrasi : Sistem Informasi / Game Technology Fakultas : Ilmu Komputer

  Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Skripsi dengan judul “GAME

  VIRTUAL REALITY TAKU (TAMBAH KURANG) ” benar – benar bebas dari

  plagiasi, dan apabila terbukti tidak benar bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

  Semarang, 30 Juli 2018 Yang menyatakan,

  Mahadhika Putra Relawanto

  HALAMAN PENGESAHAN GAME VIRTUAL REALITY TAKU (TAMBAH KURANG) Diajukan oleh : Mahadhika Putra Relawanto 13.07.0026

  Telah disetujui, tanggal 30 Juli 2018 Oleh

  Dosen Pembimbing 1, Dosen Pembimbing 2,

  

Erdhi Widyarto N., ST, MT Bernardinus Harnadi, ST., MT. PhD

  NPP: 058.1.2002.254 NPP: 058.1.1994.158 Mengetahui / menyetujui

  Ka Progdi Sistem Informasi,

  Bernardinus Harnadi, ST., MT. PhD

  NPP: 058.1.1994.158

KATA PENGANTAR

  Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat serta hidayah-Nya selama proses pembuatan Skirpsi dengan judul

  

“GAME VIRTUAL REALITY TAKU (TAMBAH KURANG)” dapat diselesaikan

dengan baik.

  Penyusunan laporan skripsi ini dibuat untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Sistem Informasi di Fakultas Ilmu Komputer Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

  Selama proses penyusunan skripsi ini, tidak telepas dari bantuan, bimbingan dan peran dari barbagai pihak yang mendukung penulis. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih sebanyak banyaknya kepada:

  1. Allah SWT yang telah memberikan anugerah-Nya dan hidayah- Nyaselama proses pembuatan skripsi hingga akhir.

  2. Kepada kedua orang tua, keluarga besar Siman Hardjosoebroto yang selalu memberi dukungan, memotifasi, materil dan memdoakan di setiap detiknya.

  3. Bapak Bernardinus Harnadi, ST., MT, PhD selaku Ketua Program Studi Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah memberikan kemudahan dalam penyelesaian Tugas Akhir ini.

  4. Bapak Erdhi Widyarto N., ST, MT dan Bernardinus Harnadi, ST., MT, PhD selaku dosen pembimbing yang telah memberikan banyak masukan perbaikan sehingga dapat menyelesaikan penelitian ini sesuai dengan tujuan.

  5. Teruntuk saudara, sahabat tercinta atas dukungan dorongan dan support untuk tetap berjuang.

6. Kepada semua pihak yang terkait di dalam penelitian ini yang tidak disebutkan telah membantu proses pelaksanaan penelitian ini.

  Penulis menyadari bahwa masih banyak adanya kekurangan dalam menyusun penelitian ini, dengan demikian penulis mengharapkan kritik dan saran untuk membangun penelitian ini menjadi lebih baik. Semoga dengan pembuatan penelitian ini dapat memberikan banyak manfaat bagi pembaca dan salah satu bahan referensi atau masukan untuk bidang pendidikan.

  Semarang, 30 Juli 2018 Penulis,

  Mahadhika Putra Relawanto

  

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

TUGAS AHKIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

  Sebagai sivitas akademik Universitas Katolik Soegijapranata, Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Mahadhika PutraRelawanto NIM : 13.07.0026 Program Studi : Sistem Informasi Fakultas : Ilmu Komputer Jenis Karya : Skripsi

  Menyatakan dan menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Katolik Soegijapranata Hak Bebas Royalti Noneksklusif atas karya ilmiah saya yang berjudul “GAME VIRTUAL REALITY TAKU (TAMBAH KURANG)” beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Nonekslusif ini Universitas Katolik Soegijapranata berhak menyimpan mengalih media/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.

  Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.

  Semarang, 30 Juli 2018 Yang menyatakan,

  Mahadhika Putra Relawanto

  

ABSTRAK

Salah satu perkembangan teknologi yang sangat pesat saat ini adalah smartphone.

  

Smartphone saat ini, telah banyak digunakan karena kemudahannya. Virtual

Reality (VR) merupakan teknologi yang dapat mensimulasikan lingkungan nyata

dalam komputer dan pengguna dapat berinteraksi didalam lingkungan tersebut.

Game yang mengadopsi konsep virtual reality disebut game VR.

Game VR, memiliki desain atau grafis yang menarik sehingga pengguna dapat

terlibat didalamnya. Game VR ini sangat menarik bagi anak

• – anak. Dan dengan

  menyertakan unsur pembelajaran didalamnya, peneliti merancang Game “Belajar

  Matematika VR”. Rancangan game VR ini memiliki desain yang manarik seperti

  yang ada di dunia lego, dan pemain dapat berjalan-jalan di dalamnya. Unsur

  edukasi yang dimasukkan berupa pembelajaran berhitung sederhana, dengan

  menambahkan konsep reward bila pemain dapat menyelesaikan soal berhitung

  tersebut.

  Dari hasil pengujian game BELAJAR MATEMATIKA VR pada anak-anak SD kelas

  1 didapatkan hasil bahwa, pemain anak-anak merasa lebih tertarik untuk

  memainkan, senang dalam memainkan, mudah dalam memainkan, tertarik dengan

  tampilan, membantu dalam belajar, ingin terus bermain, dan senang untuk dapat

  bermain sambil belajar berhitung. Kata Kunci: game vr anak, game belajar matematika, game edukasi

  

ABSTRACT

One of the most rapid technological developments today is the smartphone.

  

Smartphones now, has been widely used because of its simplicity. Virtual Reality

(VR) is a technology that can simulate the real environment in the computer and

the user can interact within that environment. The games that adopt the concept of virtual reality are called VR games.

Game VR, has an attractive design or graphics so that users can be involved. This

  

VR game is very interesting for children. And by including the elements of learning

in it, researchers designed the Game "Learning Mathematics VR". The design of

this VR game has an attractive design like the one in the lego world, and players

can walk around in it. Educational elements are included in the form of simple

numerical learning, by adding the concept of reward when the player can solve the

problem of counting.

From the results of game testing LEARNING MATH VR in children grade 1 showed

that, players are children feel more excited to play, excited to play, easy to play,

attracted by the display, helps in learning, want to keep playing, and happy to be

able to play while learning to count.

  Keywords: child vr games, learning math games, educational games

  

DAFTAR ISI

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Kerangka Pikir.................................................................................... 14Gambar 4.1 Alur Game .......................................................................................... 16Gambar 4.2 Pohon 1 ............................................................................................... 26Gambar 4.3 Pohon 2 ............................................................................................... 26Gambar 4.4 Pohon 3 ............................................................................................... 27Gambar 4.5 Pohon 4 ............................................................................................... 27Gambar 4.6 Pohon 5 ............................................................................................... 27Gambar 4.7 Pohon 6 ............................................................................................... 28Gambar 4.8 Pohon 7 ............................................................................................... 28Gambar 4.9 Pohon 8 ............................................................................................... 28Gambar 4.10 Pohon 9 ............................................................................................. 29Gambar 4.11 Pohon 10 ........................................................................................... 29Gambar 4.12 Pohon 11 ........................................................................................... 29Gambar 4.13 Pohon 12 ........................................................................................... 30Gambar 4.14 Pohon 13 ........................................................................................... 30Gambar 4.15 Batu 14 ............................................................................................. 30Gambar 4.16 Batu Meja Kursi ............................................................................... 31Gambar 4.17 Gapura .............................................................................................. 31Gambar 4.18 Gapura Play ...................................................................................... 31Gambar 4.19 Rumput ............................................................................................. 32Gambar 4.20 Tanda Jumlah ................................................................................... 32Gambar 4.21 Tanda Sama Dengan......................................................................... 32Gambar 4.22 Tanda Kurang ................................................................................... 33Gambar 4.23 Bola .................................................................................................. 33Gambar 4.24 Anak Tertarik dengan Game (sebelum bermain game) ................... 34Gambar 4.25 Anak Tertarik Bermain Game (setelah bermain game) ................... 35Gambar 4.26 Anak Senang dengan game Belajar Matematika VR ....................... 36Gambar 4.27 Game Mudah Dimainkan ................................................................. 36Gambar 4.28 Gambar Game Menarik .................................................................... 37Gambar 4.29 Anak Senang Bermain Game ........................................................... 38Gambar 4.30 Game Membantu Belajar Anak ........................................................ 38Gambar 4.31 Anak Ingin Terus Bermain Game .................................................... 39Gambar 4.32 Alasan Anak Bermain Game ............................................................ 40

  

DAFTAR SCRIPT