Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

BERMAIN DAN PERMAINAN
ANAK USIA DINI
PROGRAM STUDI DII – PGTK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Ika Budi Maryatun, S.Pd

Pertemuan 1
(Perkenalan/Kontrak Kuliah)
 DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas tentang hakikat
bermain, perkembangan fase bermain,
karakteristik bermain edukatif, penyusunan
(desain) permainan dan alat bermain
edukatif, mengembangkan motorik kasar
melalui permainan, menciptakan gerak yang
disesuaikan dengan musik dan lagu.

STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu mengaplikasikan

permainan anak usia dini sebagai metode
dalam proses pembelajaran TK.

KOMPETENSI DASAR
1.
2.
3.
4.
5.

Mengidentifikasi hakikat permainan
anak usia dini
Menganalisis perkembangan bermain
Menganalisis usia & perkembangan
bermain anak
Menganalisis Manfaat Bermain
Mengidentifikasi Jenis-jenis Bermain &
Permainan

6.

7.
8.
9.

Menciptakan gerak dengan musik dan
lagu
Mempraktekkan gerak dengan musik
dan lagu
Menyusun (desain) permainan dan
alat bermain edukatif
Mempraktekkan desain permainan
dan alat bermain edukatif

REFERENSI :
Wajib :




S. Tedjasaputra, Mayke. (2001). Bermain,

Mainan & Permainan. Jakarta : Grasindo,
Gramedia.

Anjuran :






Einon, Dorothy (2000). Permainan Efektif
untuk Anak. Terjemahan : …C. Simanjuntak.
Jakarta : Kaifa
Hurlock, Elizabeth. (199 ). Perkembangan
Anak I. Jakarta : Erlangga.

• Penilaian
– Partisipasi Kuliah
%
– Tugas-tugas

– Ujian Tengah Semester
– Ujian Akhir Semester

= 20
= 15 %
= 25 %
= 40 %

Sampai

Jumpa