Microsoft Word Silabus BK Pribadi
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI
SIL/PBK212/12
Revisi : 02
8 Maret 2011
Bimbingan dan Konseling Pribadi
Semester 2
Hal 1 dari 3
Jam 2 x 50 menit
SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
: Bimbingan dan Konseling Pribadi
Kode Mata Kuliah
: PBK 212
Jumlah SKS
: 2 (dua) Teori 2, Praktek 0
Dosen
: Agus Basuki, M.Pd, Eva Imania Eliasa,M.Pd
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
Prasyarat
: -
Waktu Perkuliahan
: Semester 2
Deskripsi Mata
Kuliah
: Mahasiswa dapat menjelaskan hakekat dan landasan
bimbingan pribadi sosial, mamapu menguraikan tujuan
bimbingan pribadi sosial, dapat menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi perkembangan pribadi sosial dan dapat
menyebutkan berbagai kegiatan pengembangan layanan
bimbingan pribadi sosial di sekolah
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan
1
Tujuan Perkuliahan
Pendahuluan
2
Konsep BK Pribadi
Sosial
3
Memahami Konsep
Dasar Manusia
4-5
Memahami Kebutuhan
dan Permasalalan
Pribadi Sosial : preventif,
kuratif dan
pengembangan
(development)
6–7
Memahami
permasalahanpermasalahan Pribadi
Sosial Siswa
Mid Semester
8
Dibuat oleh :
Agus Basuki, M.Pd.
Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
a. Kompetensi Dasar
b. Indikator Pencapaian Hasil Bel;ajar
a. Landasan BK Pribadi Sosial
b. Arah dan Tujuan BK Pribadi Sosial
c. Tujuan BK Pribadi Sosial
a. Dimensi Individual Manuisa
b. Dimensi sosial Manusia
c. Dimensi Susila Manusia
d. Dimensi Keberagamaan
a. Paradigma kepribadian manusia
b. Paradigma psikonalisa
c. Paradigma sosio-kultural
d. Paradigma Trait/sifat
e. Paradigma belajar
f. Paradigma eksistensial humanistik
g. Kesehatan mental
h. Kesulitan belajar
a. Hierarki Kebutan Maslow
b. Tugas perkemban dari Havighurst
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI
SIL/PBK212/12
Revisi : 02
Semester 2
Pertemuan
9 – 10
11 – 12
13
14 – 15
16
Tujuan Perkuliahan
Strategi Dan
Pengembangan
Layanan BK Pribadi
Sosial
Memahami materi
layanan BK Pribadi
sosial
Tugas msndiri
Evalausi BK pribadi
sosial
Ujian akhir
8 Maret 2011
Bimbingan dan Konseling Pribadi
Hal 2 dari 3
Jam 2 x 50 menit
Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
a. Metode deduktif (bangking method )
1) Definisi
2) Langkah-langkah dalam metode
deduktif
b. Metode induktif (eksperiental learning)
1) Langkah-langkah metode meliputi,
orientasi, menentukan tujuan
pembelajaran,
melakukan/mengalami,
pengumpulan data dan anlissa data,
sintesa dan generalisasi, integarsi
dan penutup
a. Materi BK pribadi sosial untuk sekolah
dasar
b. Materi BK pribadi sosial untuk SMP
c. Materi BK pribadi sosial untuk SMA
d. Materi BK pribadi sosial untuk PT
Mahasiswa dapat membuat materi layanan
BK pribadi sosial
Evaluasi meliputi perencanaan, proses
layanan dan evalausi hasil
Evaluasi Hasil Belajar
:
No.
Komponen Evaluasi
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot (%)
Daftar Literatur | Referensi
Brown, Duane & Trusty, Jerry, Designing and Leading Comprehensionsive School
Counseling Programs: Promoting Student Competence and Meeting Student
Needs 2005, California, USA: Thompson Brooks/Cole
Grainger, Jessica. Childern” Behavior, attention and reading problems. Problem
perilaku, perhatian, dan membaca pada anak. 2003. Jakarta. Gracindo
Dibuat oleh :
Agus Basuki, M.Pd.
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI
SIL/PBK212/12
Semester 2
Revisi : 02
8 Maret 2011
Bimbingan dan Konseling Pribadi
Hal 3 dari 3
Jam 2 x 50 menit
Literatur Tambahan :
Rambu-rambu peneyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan
formal, 2007. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga
Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional
Dosen dapat dihubungi di :
1. Kaprodi Bimbingan dan Konseling
Dibuat oleh :
Agus Basuki, M.Pd.
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI
SIL/PBK212/12
Revisi : 02
8 Maret 2011
Bimbingan dan Konseling Pribadi
Semester 2
Hal 1 dari 3
Jam 2 x 50 menit
SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
: Bimbingan dan Konseling Pribadi
Kode Mata Kuliah
: PBK 212
Jumlah SKS
: 2 (dua) Teori 2, Praktek 0
Dosen
: Agus Basuki, M.Pd, Eva Imania Eliasa,M.Pd
Program Studi
: Bimbingan dan Konseling
Prasyarat
: -
Waktu Perkuliahan
: Semester 2
Deskripsi Mata
Kuliah
: Mahasiswa dapat menjelaskan hakekat dan landasan
bimbingan pribadi sosial, mamapu menguraikan tujuan
bimbingan pribadi sosial, dapat menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi perkembangan pribadi sosial dan dapat
menyebutkan berbagai kegiatan pengembangan layanan
bimbingan pribadi sosial di sekolah
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan
1
Tujuan Perkuliahan
Pendahuluan
2
Konsep BK Pribadi
Sosial
3
Memahami Konsep
Dasar Manusia
4-5
Memahami Kebutuhan
dan Permasalalan
Pribadi Sosial : preventif,
kuratif dan
pengembangan
(development)
6–7
Memahami
permasalahanpermasalahan Pribadi
Sosial Siswa
Mid Semester
8
Dibuat oleh :
Agus Basuki, M.Pd.
Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
a. Kompetensi Dasar
b. Indikator Pencapaian Hasil Bel;ajar
a. Landasan BK Pribadi Sosial
b. Arah dan Tujuan BK Pribadi Sosial
c. Tujuan BK Pribadi Sosial
a. Dimensi Individual Manuisa
b. Dimensi sosial Manusia
c. Dimensi Susila Manusia
d. Dimensi Keberagamaan
a. Paradigma kepribadian manusia
b. Paradigma psikonalisa
c. Paradigma sosio-kultural
d. Paradigma Trait/sifat
e. Paradigma belajar
f. Paradigma eksistensial humanistik
g. Kesehatan mental
h. Kesulitan belajar
a. Hierarki Kebutan Maslow
b. Tugas perkemban dari Havighurst
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI
SIL/PBK212/12
Revisi : 02
Semester 2
Pertemuan
9 – 10
11 – 12
13
14 – 15
16
Tujuan Perkuliahan
Strategi Dan
Pengembangan
Layanan BK Pribadi
Sosial
Memahami materi
layanan BK Pribadi
sosial
Tugas msndiri
Evalausi BK pribadi
sosial
Ujian akhir
8 Maret 2011
Bimbingan dan Konseling Pribadi
Hal 2 dari 3
Jam 2 x 50 menit
Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
a. Metode deduktif (bangking method )
1) Definisi
2) Langkah-langkah dalam metode
deduktif
b. Metode induktif (eksperiental learning)
1) Langkah-langkah metode meliputi,
orientasi, menentukan tujuan
pembelajaran,
melakukan/mengalami,
pengumpulan data dan anlissa data,
sintesa dan generalisasi, integarsi
dan penutup
a. Materi BK pribadi sosial untuk sekolah
dasar
b. Materi BK pribadi sosial untuk SMP
c. Materi BK pribadi sosial untuk SMA
d. Materi BK pribadi sosial untuk PT
Mahasiswa dapat membuat materi layanan
BK pribadi sosial
Evaluasi meliputi perencanaan, proses
layanan dan evalausi hasil
Evaluasi Hasil Belajar
:
No.
Komponen Evaluasi
1.
Penyelesaian Tugas dan Makalah
2.
Diskusi / Seminar Kecil
3.
Ujian Mid Semester
4.
Ujian Akhir Semester
5.
Sikap, perilaku, kehadiran
Jumlah
Bobot (%)
Daftar Literatur | Referensi
Brown, Duane & Trusty, Jerry, Designing and Leading Comprehensionsive School
Counseling Programs: Promoting Student Competence and Meeting Student
Needs 2005, California, USA: Thompson Brooks/Cole
Grainger, Jessica. Childern” Behavior, attention and reading problems. Problem
perilaku, perhatian, dan membaca pada anak. 2003. Jakarta. Gracindo
Dibuat oleh :
Agus Basuki, M.Pd.
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI
SIL/PBK212/12
Semester 2
Revisi : 02
8 Maret 2011
Bimbingan dan Konseling Pribadi
Hal 3 dari 3
Jam 2 x 50 menit
Literatur Tambahan :
Rambu-rambu peneyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan
formal, 2007. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga
Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional
Dosen dapat dihubungi di :
1. Kaprodi Bimbingan dan Konseling
Dibuat oleh :
Agus Basuki, M.Pd.
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Sugihartono, M.Pd.