Perilaku Verbal dan Nonverbal dalam Ranah Kesehatan pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul Kecamatan Semin Kabupaten Gunungkidul (Kajian Etnolinguistik).
PERILAKU VERBAL DAN NONVERBAL
DALAM RANAH KESEHATAN PADA MASYARAKAT
DI DUSUN TAMBRAN KIDUL KECAMATAN SEMIN
KABUPATEN GUNUNGKIDUL (KAJIAN ETNOLINGUISTIK)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Linguistik
Minat Utama Linguistik Deskriptif
Oleh
Die Bhakti Wardoyo Putro
S111408009
PROGRAM STUDI LINGUISTIK
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
i
ii
iii
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL ..................................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI TESIS ....................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PROPOSAL TESIS .........................
iv
DAFTAR ISI ...............................................................................................................
v
MOTTO ......................................................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ...............................................................................................
x
ABSTRAK ..................................................................................................................
xiii
ABSTRACT ................................................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................
xv
DAFTAR TABEL DAN DIAGRAM ........................................................................
xvi
DAFTAR SINGKATAN ...........................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................
1
B. Rumusan Masalah .....................................................................................
10
C. Tujuan Masalah ..........................................................................................
11
D. Ruang Lingkup Penelitian ..........................................................................
12
E. Manfaat Penelitian ......................................................................................
12
F. Sistematika Penyajian ................................................................................
13
BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................................
14
A. Penelitian yang Relevan .............................................................................
14
B. Tinjauan Pustaka ........................................................................................
18
1. Etnolinguistik .......................................................................................
18
2. Etnosains dalam Kajian Etnolinguistik ................................................
20
3. Tradisi Lisan dalam Kajian Etnolinguistik ...........................................
21
a. Tradisi Verbal ..................................................................................
22
b. Tradisi Nonverbal ............................................................................
22
4. Mantra dan Jenis Mantra ......................................................................
23
v
5. Struktur Makrolinguistik dan Mikrolinguistik......................................
25
6. Semantik Kultural dalam Kajian Etnolinguistik...................................
28
7. Semiotik dalam Kajian Etnolinguistik ..................................................
28
8. Pola Pikir, Pandangan, Hidup dan Pandangan Dunia ...........................
29
9. Konsep Sehat dan Sakit Secara Umum ................................................
31
a. Konsep Sehat ...................................................................................
31
b. Konsep Sakit ....................................................................................
31
C. Kerangka Berpikir ......................................................................................
32
BAB III METODE PENELITIAN ...........................................................................
34
A. Jenis Penelitian ..........................................................................................
34
B. Lokasi penelitian .......................................................................................
35
C. Data dan Sumber Data ...............................................................................
36
D. Teknik Sampling .......................................................................................
37
E. Metode dan Teknik Penyediaan Data ........................................................
39
F. Validasi Data .............................................................................................
39
G. Metode dan Teknik Analisis Data ............................................................
40
H. Metode Penyajian Hasil Analisis Data ......................................................
42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................
43
A. Hasil Penelitian ................................................................................................
43
B. Pembahasan ......................................................................................................
87
1. Pandangan Sehat dan Sakit pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul ...
87
a. Pandangan Sehat pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul .............
90
b. Pandangan Sakit pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul ..............
93
2. Perilaku Verbal dan Nonverbal dalam Praktik Pengobatan Sakit pada
Masyarakat di Dusun Tambran Kidul ........................................................
102
a. Teks dalam Pengobatan dan Pencegahan Sakit-Penyakit ....................
105
1) Srtuktur Mikro dalam Ranah Kesehatan ........................................
105
a) Pengobatan Sakit-Penyakit .......................................................
105
b) Pencegahan Sakit-Penyakit ......................................................
154
2) Struktur Makro dalam Ranah Kesehatan ........................................
186
a) Tempat dan Waktu ...................................................................
186
b) Peserta Tutur .............................................................................
190
vi
c) Maksud dan Tujuan Tuturan ....................................................
192
d) Pokok Tuturan ..........................................................................
195
e) Nada Tuturan ............................................................................
195
f) Instrumen ..................................................................................
196
g) Norma .......................................................................................
196
h) Genre ........................................................................................
197
b. Ko-teks Perilaku Nonverbal dalam Praktik Penyembuhan ..................
197
1) Kinetik atau gerak ...........................................................................
198
a) Pengobatan Sakit-Penyakit .......................................................
198
b) Pencegahan Sakit-Penyakit ......................................................
210
2) Unsur Material ................................................................................
220
c. Konteks Perilaku Verbal dalam Praktik Penyembuhan ........................
229
1) Konteks Budaya ..............................................................................
229
2) Konteks Sosial ................................................................................
232
3) Konteks Situasi ...............................................................................
234
4) Konteks Spiritual ............................................................................
235
3. Mengapa Perilaku Verbal dan Nonverbal Sangat Penting dalam Praktik
Pengobatan danPencegahan Sakit-Penyakit ..............................................
236
a. Perilaku Verbal Merupakan Perwujidan Iman dan Harapan ...............
236
b. Perilaku Nonverbal Merupakan Perwujudan Tindakan Nyata ............
238
4. Pola Pikir, Pandangan Hidup, dan Pandangan Dunia pada Masyarakat di
Dusun Tamran Kidul dalam Ranah Kesehatan .........................................
240
a. Pola pikir yang Mencerminkan Nilai Tradisi Masyarakat ...................
240
b. Pandangan Hidup yangMencerminkan Nilai Tradisi Masyarakat ......
244
c. Pandangan Dunia yang Mencerminkan Nilai Tradisi Masyarakat ......
247
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................................
254
A. Kesimpulan ......................................................................................................
254
B. Saran .................................................................................................................
258
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................
260
LAMPIRAN ................................................................................................................
263
vii
MOTTO
“Ia membuat segala sesuatu indah pada waktunya....”
(Pengkhotbah 3: 1)
“Saya belajar dan bersiap-siap, maka kesempatanpun datang.”
(Abraham Lincoln)
“ Sebab Aku ini mengetahui rancangan-rancangan apa yang ada pada-Ku mengenai
kamu, demikian firman Tuhan yaitu rancangan damai sejahtera dan bukan rancangan
kecelakaan untuk memberikan kepadamu hari depan yang penuh harapan.”
(Yeremia 29: 11)
“Segala sesuatu dapat kutanggung di dalam Dia yang memberi kekuatan kepadaku.”
(Filipi 4: 13)
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada-Nya, tesis ini
saya persembahkan kepada:
1. Timoteus Isbad Wardoyo, seorang ayah yang
sabar, mendorong dan mendukung dalam
doa, serta selalu bisa mengerti putrimu ini;
2. Sumini, seorang ibu yang senantiasa ceria,
pengertian, dan selalu mengajarkan banyak
hal tentang hidup, serta cinta pada putrimu
ini;
3. Bernadheta Balia Is Wardoyo Putro, seorang
mbak yang baik dalam membimbing dan
memotivasi adikmu ini;
4. Yohanes Kimasdha Wardoyo Putro, seorang
mas yang tenang, yang selalu memberi
motivasi dan doa pada adikmu ini;
5. Iwan Prasetya, abang iparku yang senantiasa
memberikan dukungan adikmu ini;
6. Zelyncia Prasetya dan Gerall Prasetya,
keponakan yang senantiasa memberikan
keceriaan kepada tantemu ini; dan
7. Ninditarini Yutata dan Rionardi Charles
Wong, sponsor yang senantiasa memberikan
dukungan, semangat, dan perhatian pada
anakmu ini.
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa
yang telah memberikan kasih-Nya serta kemampuan kepada penulis untuk dapat
menyelesaikan tesis dengan judul “Perilaku Verbal dan Nonverbal dalam Ranah
Kesehatan Masyarakat di Dusun Tambran Kidul Kecamatan Semin Kabupaten
Gunungkidul (Kajian Etnolinguistik)”.
Penyusunan tesis ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Magister bidang Linguistik Deskriptif Program Studi Linguistik Program
Pascasarjana Universitas Sebelas MaretSurakarta.Penulis menyadari bahwa selama
penyusunan tesis ini, banyak pihak yang telah memberikan bantuannya. Oleh karena itu,
pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., DirekturProgram Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan izin penelitian ini;
2. Prof. Drs. M. R. Nababan, M. Ed., M.A,. Ph.D., Kepala Program Studi Linguistik,
Program Pascasarjana UNS, yang senantiasa memberikan semangat dan dorongan
kepada penulis untuk menyelesaikan studi ini;
3. Dr. Inyo Yos Fernandez, selaku pembimbing I, yang dengan sabar memberikan
bimbingan, arahan, dan motivasi kepada penulis dalam penulisan tesis ini;
4. Dr. Wakit Abdullah, M. Hum., selaku pembimbing II, yang dengan sabar
memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi kepada penulis dalam penulisan tesis
ini;
5. Seluruh dosen Program Studi Linguistik Program Pascasarjana UNS yang telah
memberikan ilmu pengetahuan dan pengalaman yang berharga terutama Dr.
Sudaryanto, Prof. Djatmika, M. A., Prof. Drs. Riyadi Santoso, Ph. D., Dr. Sri
Marmanto, M.Hum., Prof. Soediro Satoto, Prof.Dr. H. Sumarlam, M.S., Dr. Usman
Arif, Drs. Agus Hari Wibowo, M.A, Ph.D., Dra. Diah Kristina, M.A., Ph.D., dan
Prof. Dr. H. Edi Subroto.
6. Seluruh staf PPs UNS yang telah memberikan pelayanan dan mempermudah dalam
proses perizinan selama peneliti menempuh studi;
x
7. Bapak Isbad dan Ibu Mini tercinta, Mbak Lia, dan Mas Kiki, serta seluruh keluarga
yang selalu memberikan doa, kasih, motivasi, dan dukungan selama penulis
menimba ilmu;
8. MamaNinditariniDjajasaputra dan PapaYutata Rahardja, yang selama lebih kurang
enam tahun ini menjadi sponsor dan orang tua kedua penulis yang selalu
memberikan dukungan baik material dan nonmaterial, perhatian, dan cinta kasih
sehingga penulis dapat menyelesaikan studi S1 dan S2;
9. Para Sponsor dariRotary ClubSunter, Jakarta Utara (Bapak Rionardi Charles Wong,
Bapak Fi Njan Susanto, Bapak Robby Winarka, dan Bapak Bastian), yang selalu
memberikan dukungan baik material dan nonmaterial sehingga penulis dapat
menyelesaikan kuliah;
10. Bruder Honorius Suyadi, FC., yang telah memberikan semangat, doa, cinta kasih,
dan kesabaran dalam mendidikku menjadi pribadi mandiri;
11. Romo Windyatmaka, SJ., yang selalu memberikan dukungan dan bimbingan
sehingga penulis semakin termotivasi untuk menyelesaikan kuliah;
12. Suster Benedicte, CB., yang selalu membimbing, mendukung, dan memotivasi
untuk menyelesaikan kuliah;
13. Keluarga di Solo, seperti Oom Eko Sularso, Tante Katarina, Suster Natalia, HK.,
Mbak Suzan, Mas Agung, Shiva, Vito, Keren, Tigor, Tante Titik, Anggun, Mas
Bayu, Mbak Maria, Emmanuela, Ana, Oom dan Tante Beny yang telah bersedia
mendampingi penulis selama studi di UNS;
14. Rekan-rekan Program Studi Linguistik angkatan 2014, seperti Ihya, Fahmi, Nurul,
Hima, Teteh Ezi, Mas Handi, Wulan, Ayu, Princess, Ifah, Miss Khodiyo, Banana,
Dita, Mbak Nina, dan Bima di UNS yang selama empat semester ini selalu
menemani, berbagi, dan telah memberi semangat dalam kuliah;
15. “Caritas et Sapientia” yang telah mengajarkan makna cinta dan kebijaksanaan; dan
16. Keluarga Bapak Paulus Ari Subagyo dan anggota keluarga, seperti Ibu Agnes
Triana Sulistyaningsih, Kakak Paulus Paksi Inggil Lumaksita, dan Dedek Paul
James Wikan Unggul, yang memberikan doa, dukungan, dan motivasi selama
penulis menyelesaikan kuliah;
17. Ibu Sarmilah, Bapak Suwito Rejo, Bapak Suyan, Mbah Seger, dan Bapak Adi
Karsono, yang bersedia menjadi informan yang memberikan informasi mengenai
xi
pengobatan dan pencegahan sakit-penyakit dan kebudayaan masyarakat Jawa di
Dusun Tambran Kidul dan Dusun Mendak Kabupaten Gunungkidul;
18. Running Man members, Yoo Jee-suk Oppa, Lee Kwang-Soo Oppa, Gary Oppa,
Ha-ha Oppa, Ji Suk-Jin Oppa, Kim Jong-kook Oppa, Song Ji-hyo Nunna, terima
kasih atas kegembiraan, kelucuan, dan kegilaan kalian sebagai penghibur; dan
19. Semua pihak yang telah membantu penulis menyelesaikan tesis ini yang tidak dapat
penulis sebutkan satu persatu.
Tesis ini mungkin masih memiliki kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran
sangat diharapkan.
Surakarta,
Maret 2016
Penulis
xii
ABSTRAK
Die Bhakti Wardoyo Putro. S111408009. Perilaku Verbal dan Nonverbal dalam Ranah
Kesehatan pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul Kecamatan Semin Kabupaten
Gunungkidul (Kajian Etnolinguistik). Pembimbing I: Dr. Inyo Yos Fernandez,II: Dr.
Wakit Abdullah, M. Hum.Tesis: Program Studi Linguistik. Minat Utama Linguistik
Deskriptif. Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta.2016.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan pandangan sehat dan sakit pada
masyarakat di Dusun Tambran Kidul; (2) mendeskripsikan perilaku verbal dan
nonverbal dalam penyembuhan dan pencegahan sakit penyakit pada masyarakat di
Dusun Tambran Kidul; (3) menjelaskan mengapa perilaku verbal dan nonverbal sangat
penting dalam penyembuhan dan pencegahansakit penyakit pada masyarakat di Dusun
Tambran Kidul; dan (4) mendeskripsikan pola pikir, pandangan hidup, dan pandangan
dunia dalam ranah kesehatan pada masyarakat di Dusun Tambran Kidul Kecamatan
Semin Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan
pendekatan etnolinguisitk. Data dalam penelitian ini terdiri daridata primer dan data
sekunder. Data primer yaitu kata-kata dalam peristiwa tutur pengobatan dan pencegahan
dari sakit-penyakit denganmenggunakan metode wawancara dan obvervasi terhadap
narasumber (penyembuh). Data sekunder berasal dari buku dan jurnal dengan
menggunakan metode kajian tulisan. Analisis data menggunakan model etnosains dan
metode agih dengan tahapan analisis domain, taksonomi, komponensial, dan tema
budaya. Penyajian hasil analisis data disajikan melalui metode formal dan informal.
Hasil dari penelitian ini adalah (1) adanya pandangan sehat dan sakit berdasarkan
sistem kognisi masyarakat Jawa di Dusun Tambran Kidul; (2) perilaku verbal dan
nonverbal dalam ranah kesehatan, yaitu (a)teks perilaku verbal dan nonverbal berupa
struktur mikro dan struktur makro. Struktur mikro meliputi pendahuluan isi, dan
penutup. Struktur makro terdiri dari tempat dan waktu; perserta tutur; maksud dan
tujuan; pokok tuturan; nada tuturan; instrumen; norma; dan genre. (b) Ko-teks, yaitu
kinetik atau gerak dan unsur material.(c) Konteks budaya, situasi, sosial-ekonomi, dan
spriritual. (3) Perilaku verbal dan nonverbal sangat penting karena(a) perilaku verbal
merupakan perwujudan iman dan harapan kepada Tuhan; (b) perilaku nonverbal
merupakan perwujudan tindakan nyata;dan (c) adanya Inerenergi. (4) Pola pikir
masyarakat di Dusun Tambran Kidul, seperti menjaga keharmonisan, kerukunan dan
perdamaian, eling lan waspodho(ingat dan berjaga-jaga), menghormati leluhur,
danhidup sederhana. Pandangan hidup, seperti tepa slira(saling menghargai); ayom
(damai), ayem (tentram), suka(bahagia); asih samaning titah(cinta kasih terhadap
sesama); dan nglurug tanpa bala (menyerang tanpa pasukan), sugih tanpa bandha (kaya
tanpa harta), digdaya tanpa aji(sakti tanpa ajimat). Pandangan dunia, seperti adanya
kekuatan tertinggi (holy spririt) dan roh leluhur desa Tambran Kidul.
Kata kunci: perilaku verbal dan nonverbal, teks, ko-teks, konteks, pola pikir,
pandangan hidup, dan pandangan dunia.
xiii
ABSTRACT
Die Bhakti Wardoyo Putro. S111408009. Verbal and Nonverbal Behavior inHealth
Domain in the Community of Tambran Kidul Village,Sub district of Semin Regency of
Gunungkidul (Ethnolinguistic Study). Thesis Advisor I: Dr. Inyo Yos Fernandez,Thesis
Advisor II: Dr. Wakit Abdullah, M. Hum. Thesis: Linguistics Study Program, Main
interest: Descriptive Linguistics. Post Graduate Program. Sebelas Maret University.
Surakarta.2016.
The aims of this study are (1) to describe the view of health and sickness in the
community of Tambran Kidul village; (2) to describe verbal and nonverbal behavior in
healing and preventing the sickness in the community of Tambran Kidul village; (3) to
explain the reasons why verbal and nonverbal behaviors arevery essential in healing and
preventing the sickness on community of Tambran Kidulvillage; and (4) to describe
mindset, view of life, and worldview in the domain of health on the community of
Tambran Kidulvillage, Semin district, Gunungkidul regency.
This study is a qualitative descriptive study by using theethnolinguisticapproach.
The data in this study consisted of primary data and secondary data. The primary data is
the form of words in the event said of treatment and prevention from illness-disease
using interviews and observation method to informants (curer). The secondary data
were obtained from books and journals by using literature study method. The data
analysis used ethno science and distributional method with the phases of
analysisdomain, taxonomy, componential, and cultural theme. The result of the data
analysis is presented through formal and informal method.
The result of this study shows that (1) there is a view of health and sickness based
on cognition system of Javanese community in Tambran Kidul village; (2) there are
verbal and nonverbal behaviorsin the health domain, such as (a) the text of verbal and
nonverbal behaviors are in form of micro and macro structures. The micro
structuresinclude introduction, contents, and closing. The macro structures
includesetting and scene, participants, purpose dan goal, act sequences, tone or spiritof
act, instrumentalities, norms, and genres. (b) The co-text which is kinetic or movement
and material element. (c) The cultural, situational, socio-economic, and spiritual
context. (3) The verbal and nonverbal behaviors are very essential because of some
reasons (a) verbal behaviorsare the realization of faith and hope in God; (b) nonverbal
behaviors is the realization of a real action and (c) the existence of inner-energy, (4)the
mindset of the Tambran Kidul villagers are; keeping a harmony, peaceful and principle
of living together, eling lan waspodho(remember and keep watch), respecting
forefathers, and living plainly. The view of life are:tepa slira (mutual respect); ayom
(peaceful), ayem (serene),suka (happy); asih samaning titah(love of human);
andnglurug tanpa bala (attack without troops), sugih tanpa bandha (rich without
possessions), digdaya tanpa aji(divine power without talisman). The worldview are: the
existence of the highest holy spirit and Tambran Kidul village ancestral spirits.
Keywords: verbal and nonverbal behaviors, text, co-text, context, mindset, view of life,
andworldview.
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1
: Peta Kabupaten Gunungkidul
36
Gambar 4.2
:Ibu Sarmilah sedang membaca mantra
107
Gambar 4.3
:Memohon kepada Tuhan
108
Gambar 4.4
:Demok bathuk ‘memegang jidat’ memulai memijat
109
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1
: Nama-nama Sakit dalam Bahasa Jawa
97
Tabel4.2
: Nama-nama Penyakit dalam Bahasa Jawa
98
Tabel 4.3
: Jamu, Cara Meramu, dan Kegunaan
221
Tabel 4.4
: Penyakit, Ramuan, Komposism, dan Cara Meramu
224
Tabel 4.5
: Sakit, Ramuan, Komposism, dan Cara Meramu
225
Tabel 4.6
: Sarana yang Digunakan dalam Praktik Penyembuhan
226
Tabel 4.7
: Sesaji yang Digunakan dalam Praktik Penyembuhan
227
Tabel 4.8
: Elemen dalam Konteks Budaya Tradisi Lisan Berupa Praktik
229
Penyembuhan Penyakit
Tabel 4.9
: Elemen dalam Konteks Sosial Tradisi Lisan Berupa Praktik
233
Penyembuhan Penyakit
Tabel 4.10
: Elemen dalam Konteks Situasi Tradisi Lisan Berupa Praktik
234
Penyembuhan Penyakit
Tabel 4.11
: Elemen dalam Konteks Spiritual Tradisi Lisan Berupa Praktik
236
Penyembuhan Penyakit
Tabel 4.12
: Analisis Taksonomi Teks Perilaku Verbal
250
Tabel 4.13
: Analisis Taksonomi Ko-teks Perilaku Nonverbal
251
Tabel 4.14
: Analisis Komponensial dalam Etnolinguistik
252
DAFTARDIAGRAM
Halaman
Diagram 2.1
: Kerangka Berpikir
33
Diagram 4.2
: Silsilah Kekerabatan pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul
249
Diagram 4.3
: Analisis Tema Budaya
253
xvi
DAFTAR SINGKATAN
Adj
: Adjektiva
Adv
: Adverbia
Afs
: Afiks
Demons: demonstratif
ELS
: Elipsis
IKR
:Ingkar
Konj
: Konjungsi
N
: Nomina
PKL
: Partikel
Prep
: Preposisi
V
: Verba
1T/ J : Persona pertama Tunggal atau Jamak
2T/ J : Persona keduaTunggal atau Jamak
3T/ J : Persona ketiga Tunggal atau Jamak
1
: Nada rendah
2
: Nada sedang
3
: Nada tinggi
4
: Nada sangat tinggi
‘ ...’
: Arti/ makna
: Menjadi
↓
: Tekanan menurun
[/]
: Jeda antar kata dalam frasa
[#]
: Jeda antar kalimat atau baris
xvii
DALAM RANAH KESEHATAN PADA MASYARAKAT
DI DUSUN TAMBRAN KIDUL KECAMATAN SEMIN
KABUPATEN GUNUNGKIDUL (KAJIAN ETNOLINGUISTIK)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Linguistik
Minat Utama Linguistik Deskriptif
Oleh
Die Bhakti Wardoyo Putro
S111408009
PROGRAM STUDI LINGUISTIK
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
i
ii
iii
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL ..................................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI TESIS ....................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PROPOSAL TESIS .........................
iv
DAFTAR ISI ...............................................................................................................
v
MOTTO ......................................................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ...............................................................................................
x
ABSTRAK ..................................................................................................................
xiii
ABSTRACT ................................................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................
xv
DAFTAR TABEL DAN DIAGRAM ........................................................................
xvi
DAFTAR SINGKATAN ...........................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................
1
B. Rumusan Masalah .....................................................................................
10
C. Tujuan Masalah ..........................................................................................
11
D. Ruang Lingkup Penelitian ..........................................................................
12
E. Manfaat Penelitian ......................................................................................
12
F. Sistematika Penyajian ................................................................................
13
BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................................
14
A. Penelitian yang Relevan .............................................................................
14
B. Tinjauan Pustaka ........................................................................................
18
1. Etnolinguistik .......................................................................................
18
2. Etnosains dalam Kajian Etnolinguistik ................................................
20
3. Tradisi Lisan dalam Kajian Etnolinguistik ...........................................
21
a. Tradisi Verbal ..................................................................................
22
b. Tradisi Nonverbal ............................................................................
22
4. Mantra dan Jenis Mantra ......................................................................
23
v
5. Struktur Makrolinguistik dan Mikrolinguistik......................................
25
6. Semantik Kultural dalam Kajian Etnolinguistik...................................
28
7. Semiotik dalam Kajian Etnolinguistik ..................................................
28
8. Pola Pikir, Pandangan, Hidup dan Pandangan Dunia ...........................
29
9. Konsep Sehat dan Sakit Secara Umum ................................................
31
a. Konsep Sehat ...................................................................................
31
b. Konsep Sakit ....................................................................................
31
C. Kerangka Berpikir ......................................................................................
32
BAB III METODE PENELITIAN ...........................................................................
34
A. Jenis Penelitian ..........................................................................................
34
B. Lokasi penelitian .......................................................................................
35
C. Data dan Sumber Data ...............................................................................
36
D. Teknik Sampling .......................................................................................
37
E. Metode dan Teknik Penyediaan Data ........................................................
39
F. Validasi Data .............................................................................................
39
G. Metode dan Teknik Analisis Data ............................................................
40
H. Metode Penyajian Hasil Analisis Data ......................................................
42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................
43
A. Hasil Penelitian ................................................................................................
43
B. Pembahasan ......................................................................................................
87
1. Pandangan Sehat dan Sakit pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul ...
87
a. Pandangan Sehat pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul .............
90
b. Pandangan Sakit pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul ..............
93
2. Perilaku Verbal dan Nonverbal dalam Praktik Pengobatan Sakit pada
Masyarakat di Dusun Tambran Kidul ........................................................
102
a. Teks dalam Pengobatan dan Pencegahan Sakit-Penyakit ....................
105
1) Srtuktur Mikro dalam Ranah Kesehatan ........................................
105
a) Pengobatan Sakit-Penyakit .......................................................
105
b) Pencegahan Sakit-Penyakit ......................................................
154
2) Struktur Makro dalam Ranah Kesehatan ........................................
186
a) Tempat dan Waktu ...................................................................
186
b) Peserta Tutur .............................................................................
190
vi
c) Maksud dan Tujuan Tuturan ....................................................
192
d) Pokok Tuturan ..........................................................................
195
e) Nada Tuturan ............................................................................
195
f) Instrumen ..................................................................................
196
g) Norma .......................................................................................
196
h) Genre ........................................................................................
197
b. Ko-teks Perilaku Nonverbal dalam Praktik Penyembuhan ..................
197
1) Kinetik atau gerak ...........................................................................
198
a) Pengobatan Sakit-Penyakit .......................................................
198
b) Pencegahan Sakit-Penyakit ......................................................
210
2) Unsur Material ................................................................................
220
c. Konteks Perilaku Verbal dalam Praktik Penyembuhan ........................
229
1) Konteks Budaya ..............................................................................
229
2) Konteks Sosial ................................................................................
232
3) Konteks Situasi ...............................................................................
234
4) Konteks Spiritual ............................................................................
235
3. Mengapa Perilaku Verbal dan Nonverbal Sangat Penting dalam Praktik
Pengobatan danPencegahan Sakit-Penyakit ..............................................
236
a. Perilaku Verbal Merupakan Perwujidan Iman dan Harapan ...............
236
b. Perilaku Nonverbal Merupakan Perwujudan Tindakan Nyata ............
238
4. Pola Pikir, Pandangan Hidup, dan Pandangan Dunia pada Masyarakat di
Dusun Tamran Kidul dalam Ranah Kesehatan .........................................
240
a. Pola pikir yang Mencerminkan Nilai Tradisi Masyarakat ...................
240
b. Pandangan Hidup yangMencerminkan Nilai Tradisi Masyarakat ......
244
c. Pandangan Dunia yang Mencerminkan Nilai Tradisi Masyarakat ......
247
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................................
254
A. Kesimpulan ......................................................................................................
254
B. Saran .................................................................................................................
258
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................
260
LAMPIRAN ................................................................................................................
263
vii
MOTTO
“Ia membuat segala sesuatu indah pada waktunya....”
(Pengkhotbah 3: 1)
“Saya belajar dan bersiap-siap, maka kesempatanpun datang.”
(Abraham Lincoln)
“ Sebab Aku ini mengetahui rancangan-rancangan apa yang ada pada-Ku mengenai
kamu, demikian firman Tuhan yaitu rancangan damai sejahtera dan bukan rancangan
kecelakaan untuk memberikan kepadamu hari depan yang penuh harapan.”
(Yeremia 29: 11)
“Segala sesuatu dapat kutanggung di dalam Dia yang memberi kekuatan kepadaku.”
(Filipi 4: 13)
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada-Nya, tesis ini
saya persembahkan kepada:
1. Timoteus Isbad Wardoyo, seorang ayah yang
sabar, mendorong dan mendukung dalam
doa, serta selalu bisa mengerti putrimu ini;
2. Sumini, seorang ibu yang senantiasa ceria,
pengertian, dan selalu mengajarkan banyak
hal tentang hidup, serta cinta pada putrimu
ini;
3. Bernadheta Balia Is Wardoyo Putro, seorang
mbak yang baik dalam membimbing dan
memotivasi adikmu ini;
4. Yohanes Kimasdha Wardoyo Putro, seorang
mas yang tenang, yang selalu memberi
motivasi dan doa pada adikmu ini;
5. Iwan Prasetya, abang iparku yang senantiasa
memberikan dukungan adikmu ini;
6. Zelyncia Prasetya dan Gerall Prasetya,
keponakan yang senantiasa memberikan
keceriaan kepada tantemu ini; dan
7. Ninditarini Yutata dan Rionardi Charles
Wong, sponsor yang senantiasa memberikan
dukungan, semangat, dan perhatian pada
anakmu ini.
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa
yang telah memberikan kasih-Nya serta kemampuan kepada penulis untuk dapat
menyelesaikan tesis dengan judul “Perilaku Verbal dan Nonverbal dalam Ranah
Kesehatan Masyarakat di Dusun Tambran Kidul Kecamatan Semin Kabupaten
Gunungkidul (Kajian Etnolinguistik)”.
Penyusunan tesis ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Magister bidang Linguistik Deskriptif Program Studi Linguistik Program
Pascasarjana Universitas Sebelas MaretSurakarta.Penulis menyadari bahwa selama
penyusunan tesis ini, banyak pihak yang telah memberikan bantuannya. Oleh karena itu,
pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., DirekturProgram Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan izin penelitian ini;
2. Prof. Drs. M. R. Nababan, M. Ed., M.A,. Ph.D., Kepala Program Studi Linguistik,
Program Pascasarjana UNS, yang senantiasa memberikan semangat dan dorongan
kepada penulis untuk menyelesaikan studi ini;
3. Dr. Inyo Yos Fernandez, selaku pembimbing I, yang dengan sabar memberikan
bimbingan, arahan, dan motivasi kepada penulis dalam penulisan tesis ini;
4. Dr. Wakit Abdullah, M. Hum., selaku pembimbing II, yang dengan sabar
memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi kepada penulis dalam penulisan tesis
ini;
5. Seluruh dosen Program Studi Linguistik Program Pascasarjana UNS yang telah
memberikan ilmu pengetahuan dan pengalaman yang berharga terutama Dr.
Sudaryanto, Prof. Djatmika, M. A., Prof. Drs. Riyadi Santoso, Ph. D., Dr. Sri
Marmanto, M.Hum., Prof. Soediro Satoto, Prof.Dr. H. Sumarlam, M.S., Dr. Usman
Arif, Drs. Agus Hari Wibowo, M.A, Ph.D., Dra. Diah Kristina, M.A., Ph.D., dan
Prof. Dr. H. Edi Subroto.
6. Seluruh staf PPs UNS yang telah memberikan pelayanan dan mempermudah dalam
proses perizinan selama peneliti menempuh studi;
x
7. Bapak Isbad dan Ibu Mini tercinta, Mbak Lia, dan Mas Kiki, serta seluruh keluarga
yang selalu memberikan doa, kasih, motivasi, dan dukungan selama penulis
menimba ilmu;
8. MamaNinditariniDjajasaputra dan PapaYutata Rahardja, yang selama lebih kurang
enam tahun ini menjadi sponsor dan orang tua kedua penulis yang selalu
memberikan dukungan baik material dan nonmaterial, perhatian, dan cinta kasih
sehingga penulis dapat menyelesaikan studi S1 dan S2;
9. Para Sponsor dariRotary ClubSunter, Jakarta Utara (Bapak Rionardi Charles Wong,
Bapak Fi Njan Susanto, Bapak Robby Winarka, dan Bapak Bastian), yang selalu
memberikan dukungan baik material dan nonmaterial sehingga penulis dapat
menyelesaikan kuliah;
10. Bruder Honorius Suyadi, FC., yang telah memberikan semangat, doa, cinta kasih,
dan kesabaran dalam mendidikku menjadi pribadi mandiri;
11. Romo Windyatmaka, SJ., yang selalu memberikan dukungan dan bimbingan
sehingga penulis semakin termotivasi untuk menyelesaikan kuliah;
12. Suster Benedicte, CB., yang selalu membimbing, mendukung, dan memotivasi
untuk menyelesaikan kuliah;
13. Keluarga di Solo, seperti Oom Eko Sularso, Tante Katarina, Suster Natalia, HK.,
Mbak Suzan, Mas Agung, Shiva, Vito, Keren, Tigor, Tante Titik, Anggun, Mas
Bayu, Mbak Maria, Emmanuela, Ana, Oom dan Tante Beny yang telah bersedia
mendampingi penulis selama studi di UNS;
14. Rekan-rekan Program Studi Linguistik angkatan 2014, seperti Ihya, Fahmi, Nurul,
Hima, Teteh Ezi, Mas Handi, Wulan, Ayu, Princess, Ifah, Miss Khodiyo, Banana,
Dita, Mbak Nina, dan Bima di UNS yang selama empat semester ini selalu
menemani, berbagi, dan telah memberi semangat dalam kuliah;
15. “Caritas et Sapientia” yang telah mengajarkan makna cinta dan kebijaksanaan; dan
16. Keluarga Bapak Paulus Ari Subagyo dan anggota keluarga, seperti Ibu Agnes
Triana Sulistyaningsih, Kakak Paulus Paksi Inggil Lumaksita, dan Dedek Paul
James Wikan Unggul, yang memberikan doa, dukungan, dan motivasi selama
penulis menyelesaikan kuliah;
17. Ibu Sarmilah, Bapak Suwito Rejo, Bapak Suyan, Mbah Seger, dan Bapak Adi
Karsono, yang bersedia menjadi informan yang memberikan informasi mengenai
xi
pengobatan dan pencegahan sakit-penyakit dan kebudayaan masyarakat Jawa di
Dusun Tambran Kidul dan Dusun Mendak Kabupaten Gunungkidul;
18. Running Man members, Yoo Jee-suk Oppa, Lee Kwang-Soo Oppa, Gary Oppa,
Ha-ha Oppa, Ji Suk-Jin Oppa, Kim Jong-kook Oppa, Song Ji-hyo Nunna, terima
kasih atas kegembiraan, kelucuan, dan kegilaan kalian sebagai penghibur; dan
19. Semua pihak yang telah membantu penulis menyelesaikan tesis ini yang tidak dapat
penulis sebutkan satu persatu.
Tesis ini mungkin masih memiliki kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran
sangat diharapkan.
Surakarta,
Maret 2016
Penulis
xii
ABSTRAK
Die Bhakti Wardoyo Putro. S111408009. Perilaku Verbal dan Nonverbal dalam Ranah
Kesehatan pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul Kecamatan Semin Kabupaten
Gunungkidul (Kajian Etnolinguistik). Pembimbing I: Dr. Inyo Yos Fernandez,II: Dr.
Wakit Abdullah, M. Hum.Tesis: Program Studi Linguistik. Minat Utama Linguistik
Deskriptif. Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta.2016.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan pandangan sehat dan sakit pada
masyarakat di Dusun Tambran Kidul; (2) mendeskripsikan perilaku verbal dan
nonverbal dalam penyembuhan dan pencegahan sakit penyakit pada masyarakat di
Dusun Tambran Kidul; (3) menjelaskan mengapa perilaku verbal dan nonverbal sangat
penting dalam penyembuhan dan pencegahansakit penyakit pada masyarakat di Dusun
Tambran Kidul; dan (4) mendeskripsikan pola pikir, pandangan hidup, dan pandangan
dunia dalam ranah kesehatan pada masyarakat di Dusun Tambran Kidul Kecamatan
Semin Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan
pendekatan etnolinguisitk. Data dalam penelitian ini terdiri daridata primer dan data
sekunder. Data primer yaitu kata-kata dalam peristiwa tutur pengobatan dan pencegahan
dari sakit-penyakit denganmenggunakan metode wawancara dan obvervasi terhadap
narasumber (penyembuh). Data sekunder berasal dari buku dan jurnal dengan
menggunakan metode kajian tulisan. Analisis data menggunakan model etnosains dan
metode agih dengan tahapan analisis domain, taksonomi, komponensial, dan tema
budaya. Penyajian hasil analisis data disajikan melalui metode formal dan informal.
Hasil dari penelitian ini adalah (1) adanya pandangan sehat dan sakit berdasarkan
sistem kognisi masyarakat Jawa di Dusun Tambran Kidul; (2) perilaku verbal dan
nonverbal dalam ranah kesehatan, yaitu (a)teks perilaku verbal dan nonverbal berupa
struktur mikro dan struktur makro. Struktur mikro meliputi pendahuluan isi, dan
penutup. Struktur makro terdiri dari tempat dan waktu; perserta tutur; maksud dan
tujuan; pokok tuturan; nada tuturan; instrumen; norma; dan genre. (b) Ko-teks, yaitu
kinetik atau gerak dan unsur material.(c) Konteks budaya, situasi, sosial-ekonomi, dan
spriritual. (3) Perilaku verbal dan nonverbal sangat penting karena(a) perilaku verbal
merupakan perwujudan iman dan harapan kepada Tuhan; (b) perilaku nonverbal
merupakan perwujudan tindakan nyata;dan (c) adanya Inerenergi. (4) Pola pikir
masyarakat di Dusun Tambran Kidul, seperti menjaga keharmonisan, kerukunan dan
perdamaian, eling lan waspodho(ingat dan berjaga-jaga), menghormati leluhur,
danhidup sederhana. Pandangan hidup, seperti tepa slira(saling menghargai); ayom
(damai), ayem (tentram), suka(bahagia); asih samaning titah(cinta kasih terhadap
sesama); dan nglurug tanpa bala (menyerang tanpa pasukan), sugih tanpa bandha (kaya
tanpa harta), digdaya tanpa aji(sakti tanpa ajimat). Pandangan dunia, seperti adanya
kekuatan tertinggi (holy spririt) dan roh leluhur desa Tambran Kidul.
Kata kunci: perilaku verbal dan nonverbal, teks, ko-teks, konteks, pola pikir,
pandangan hidup, dan pandangan dunia.
xiii
ABSTRACT
Die Bhakti Wardoyo Putro. S111408009. Verbal and Nonverbal Behavior inHealth
Domain in the Community of Tambran Kidul Village,Sub district of Semin Regency of
Gunungkidul (Ethnolinguistic Study). Thesis Advisor I: Dr. Inyo Yos Fernandez,Thesis
Advisor II: Dr. Wakit Abdullah, M. Hum. Thesis: Linguistics Study Program, Main
interest: Descriptive Linguistics. Post Graduate Program. Sebelas Maret University.
Surakarta.2016.
The aims of this study are (1) to describe the view of health and sickness in the
community of Tambran Kidul village; (2) to describe verbal and nonverbal behavior in
healing and preventing the sickness in the community of Tambran Kidul village; (3) to
explain the reasons why verbal and nonverbal behaviors arevery essential in healing and
preventing the sickness on community of Tambran Kidulvillage; and (4) to describe
mindset, view of life, and worldview in the domain of health on the community of
Tambran Kidulvillage, Semin district, Gunungkidul regency.
This study is a qualitative descriptive study by using theethnolinguisticapproach.
The data in this study consisted of primary data and secondary data. The primary data is
the form of words in the event said of treatment and prevention from illness-disease
using interviews and observation method to informants (curer). The secondary data
were obtained from books and journals by using literature study method. The data
analysis used ethno science and distributional method with the phases of
analysisdomain, taxonomy, componential, and cultural theme. The result of the data
analysis is presented through formal and informal method.
The result of this study shows that (1) there is a view of health and sickness based
on cognition system of Javanese community in Tambran Kidul village; (2) there are
verbal and nonverbal behaviorsin the health domain, such as (a) the text of verbal and
nonverbal behaviors are in form of micro and macro structures. The micro
structuresinclude introduction, contents, and closing. The macro structures
includesetting and scene, participants, purpose dan goal, act sequences, tone or spiritof
act, instrumentalities, norms, and genres. (b) The co-text which is kinetic or movement
and material element. (c) The cultural, situational, socio-economic, and spiritual
context. (3) The verbal and nonverbal behaviors are very essential because of some
reasons (a) verbal behaviorsare the realization of faith and hope in God; (b) nonverbal
behaviors is the realization of a real action and (c) the existence of inner-energy, (4)the
mindset of the Tambran Kidul villagers are; keeping a harmony, peaceful and principle
of living together, eling lan waspodho(remember and keep watch), respecting
forefathers, and living plainly. The view of life are:tepa slira (mutual respect); ayom
(peaceful), ayem (serene),suka (happy); asih samaning titah(love of human);
andnglurug tanpa bala (attack without troops), sugih tanpa bandha (rich without
possessions), digdaya tanpa aji(divine power without talisman). The worldview are: the
existence of the highest holy spirit and Tambran Kidul village ancestral spirits.
Keywords: verbal and nonverbal behaviors, text, co-text, context, mindset, view of life,
andworldview.
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1
: Peta Kabupaten Gunungkidul
36
Gambar 4.2
:Ibu Sarmilah sedang membaca mantra
107
Gambar 4.3
:Memohon kepada Tuhan
108
Gambar 4.4
:Demok bathuk ‘memegang jidat’ memulai memijat
109
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1
: Nama-nama Sakit dalam Bahasa Jawa
97
Tabel4.2
: Nama-nama Penyakit dalam Bahasa Jawa
98
Tabel 4.3
: Jamu, Cara Meramu, dan Kegunaan
221
Tabel 4.4
: Penyakit, Ramuan, Komposism, dan Cara Meramu
224
Tabel 4.5
: Sakit, Ramuan, Komposism, dan Cara Meramu
225
Tabel 4.6
: Sarana yang Digunakan dalam Praktik Penyembuhan
226
Tabel 4.7
: Sesaji yang Digunakan dalam Praktik Penyembuhan
227
Tabel 4.8
: Elemen dalam Konteks Budaya Tradisi Lisan Berupa Praktik
229
Penyembuhan Penyakit
Tabel 4.9
: Elemen dalam Konteks Sosial Tradisi Lisan Berupa Praktik
233
Penyembuhan Penyakit
Tabel 4.10
: Elemen dalam Konteks Situasi Tradisi Lisan Berupa Praktik
234
Penyembuhan Penyakit
Tabel 4.11
: Elemen dalam Konteks Spiritual Tradisi Lisan Berupa Praktik
236
Penyembuhan Penyakit
Tabel 4.12
: Analisis Taksonomi Teks Perilaku Verbal
250
Tabel 4.13
: Analisis Taksonomi Ko-teks Perilaku Nonverbal
251
Tabel 4.14
: Analisis Komponensial dalam Etnolinguistik
252
DAFTARDIAGRAM
Halaman
Diagram 2.1
: Kerangka Berpikir
33
Diagram 4.2
: Silsilah Kekerabatan pada Masyarakat di Dusun Tambran Kidul
249
Diagram 4.3
: Analisis Tema Budaya
253
xvi
DAFTAR SINGKATAN
Adj
: Adjektiva
Adv
: Adverbia
Afs
: Afiks
Demons: demonstratif
ELS
: Elipsis
IKR
:Ingkar
Konj
: Konjungsi
N
: Nomina
PKL
: Partikel
Prep
: Preposisi
V
: Verba
1T/ J : Persona pertama Tunggal atau Jamak
2T/ J : Persona keduaTunggal atau Jamak
3T/ J : Persona ketiga Tunggal atau Jamak
1
: Nada rendah
2
: Nada sedang
3
: Nada tinggi
4
: Nada sangat tinggi
‘ ...’
: Arti/ makna
: Menjadi
↓
: Tekanan menurun
[/]
: Jeda antar kata dalam frasa
[#]
: Jeda antar kalimat atau baris
xvii