PKN KLS 1\PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
program semester
Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan: MA. AL-AZHAR
Program: Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester: X/1
Nama Guru: HAIRULLAH, SH
NIP:
Sekolah: MA. AL-AZHAR
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 1.
Standar Kompetensi : Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Kompetensi Dasar
1.1 Mendes-kripsikan hakikat
bangsa dan
unsur-unsur
terbentuk-nya
negara
Indikator
Mendeskripsi-kan
kedudukan
manusia sebagai
makhluk individu
dan makhluk
sosial
Bangsa dan negara
Menguraikan
pengertian bangsa
dan unsur
terbentuknya
bangsa.
Hakikat bangsa
Menganalisis
pengertian
Negara dan unsurunsur
terbentuknya
negara.
1.2 Mendeskripsikan
hakikat negara
dan bentukbentuk
kenegara-an
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
2 JP
Hakikat manusia
sebagai mahkluk
individu dan
mahkluk sosial
Unsur-unsur
terbentuknyaneg
ara
- rakyat
- wilayah
- Pemerintah yang
berdaulat Pengakuan dari
negara lain
Menganalisis
pengertian Negara
.
Negara dan
bentuk-bentuk
kenegaraan.
Mendeskripsi-kan
asal mula
Hakikat
negara.
2 JP
Juli
3
4
E
F
E
K
T
I
F
E
F
E
K
T
I
F
F
A
K
U
L
T
A
T
I
F
F
A
K
U
L
T
A
T
I
F
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
2
Kompetensi Dasar
Indikator
terjadinya negara
Menguraikan
pentingnya
pengakuan oleh
negara lain bagi
suatu negara.
1.3 Menjelas-kan
pengertian,
fungsi dan
tujuan NKRI
Membanding-kan
pengakuan suatu
Negara dari
Negara lain dan
bentuk-bentuk
kenegaraan
Menguraikan
pengertian dan
fungsi negara
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
Membanding-kan
berbagai teori
tentang fungsi dan
tujuan Negara.
Pengertian dan
tujuan NKRI
Mendeskripsi-kan
tujuan Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
Perbanding-an
berbagai teori
tentang fungsi
dan tujuan
negara.
Tujuan NKRI
yang terdapat
dalam
pembukaan
UUD 1945
2 JP
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Asal mula
terjadinya
negara
Makna penting
pengakuan
suatu negara
dari negara lain
Bentuk- bentuk
kenegaraan
Pengertian
fungsi dan
tujuan negara
secara universal
September
L
I
B
U
R
L
I
B
U
R
H
A
R
I
R
A
Y
A
H
A
R
I
R
A
Y
A
Kompetensi Dasar
1.4 Menunjuk-kan
semangat
kebangsa-an,
nasionalis-me
dan
patriotisme
dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa
dan bemegara
Indikator
Mendeskripsi-kan
makna semangat
kebangsaan.
Menguraikan
macam-macam
perwujudan
nasionalisme
dalam kehidupan.
Menunjukkan
contoh perilaku
yang sesuai
dengan semangat
kebangsaan.
Menunjukkan
sikap positif
terhadap
Nasionalisme dan
patriotisme
Indonesia
Materi Pokok
Semangat
kebangsaan
(nasionalis-me
dan patriotisme
- Makna
nasionalis-me.
- Makna
patriotisme .
Alokasi
Waktu
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
2
Tata cara
penerapan
patriotisme
dalam
kehidupan
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Macam –macam
perwujudan
nasionalis-me
dalam
kehidupan.
Uji Materi
Oktober
2
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 2.
Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional
Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan
pengertian
sistem hukum
dan peradilan
nasional
Indikator
Mendeskripsikan
pengertian
hukum.
Menentukan macammacam
penggolong-an
Hukum.
Mendeskrip-sikan
sumber hukum
formal dan
material.
Menjelaskan sistem
tata hukum
Indonesia.
Mendeskrip-sikan
pengertian dan
dasar hukum
lembaga
peradilan
nasional
Materi Pokok
Sistem hukum dan
lembaga peradilan
o Pengertian
hukum
o Tata hukum
Indonesia
o Penggolongan
hukum
o Sumber hukum
o Lembagalembaga
peradilan
Alokasi
Waktu
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
Kompetensi Dasar
2.2 Menganali-sis
peranan
lembagalembaga
peradilan
Indikator
2.3 Menunjuk-kan
sikap yang
sesuai dengan
ketentuan
hukum yang
berlaku
Menguraikan
perangkat
lembaga
peradilan
Menganalisis
macam-macam
lembaga
peradilan.
Menganalisis
peranan lembaga
peradilan.
Menganalisis
pelaksanaan
lembaga
peradilan
Menunjukkan
contoh sikap taat
terhadap hukum.
Menganalisis
macam-macam
perbuatan yang
bertentangan
dengan hukum.
Materi Pokok
Lembaga Peradilan
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
2
o Klasifikasi
lembaga
peradilan
o Tingkatan
lembaga
peradilan
o Peranan atau
tugas dan fungsi
lembaga
peradilan
Sikap yang sesuai
dengan hukum
Per
buatanperbuatan yang
sesuai dan yang
bertentangan
dengan hukum
o
Co
ntoh perbuatan
yang melanggar
hukum beserta
sanksinya
2 JP
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Perangkat atau
alat
kelengkapan
lembaga
peradilan
o
Menganalisis
macam-macam
sanksi sesuai
Alokasi
Waktu
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Mendeskripsikan
macam-macam
aturan tentang
pemberanta-san
korupsi.
Menganalisis
macam-macam
perbuatan yang
berkategori
korupsi .
2.5 Menampil-kan
peran serta
dalam upaya
pemberantasan korupsi
di Indonesia
Menunjukkan contoh
tindak pidana
korupsi yang
telah dikenakan
sanksi
Menunjukkan contoh
sikap anti
korupsi.
Menunjukkan contoh
gerakan/
organisasi anti
korupsi.
Pemberanta-san
korupsi
2 JP
2
o Pengertian
Korupsi
o Dasar hukum
pemberantas
korupsi
o Klasifikasi
perbuatan
korupsi
o Kasus korupsi
yang telah
dikenakan sanksi
Peran serta dalam
upaya
pemberantasan
korupsi di
Indonesia
Macammacam
Gerakan atau
organisasi anti
korupsi
Contoh peran
2 JP
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hukum yang
berlaku
2.4 Menganali-sis
upaya
pemberantasan korupsi
di Indonesia
Nopember
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Menganalisis
macam-macam
perbuatan anti
korupsi.
Manampilkan sikap
anti korupsi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
serta
masyarakat
dalam
pemberantasan tindak
korupsi
Sikap diri anti
korupsi
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
2
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 3.
Standar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)
Kompetensi Dasar
3.1 Mengana-lisis
upaya
pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM
3.2 Menampil-kan
peran serta
dalam upaya
Indikator
o
Menganalisis
upaya pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM yang
dilakukan
pemerintah.
o
Menentukan
instrumen HAM
nasional .
o
Mendeskripsikan upaya
pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM yang
dilakukan oleh
individu dan
masyarakat
o
Menguraikan
proses dalam
upaya pemajuan,
Materi Pokok
Pemajuan,
penghormatan, dan
penegakan HAM
Alokasi
Waktu
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
o Pengertian dan
macam- macam
HAM
o Upaya
pemerintah
dalam
menegakan
HAM
o Instrumen atau
dasar hukum
yang mengatur
HAM
o Peran
masyarakat
dalam
menegakan
HAM
Peran serta dalam
penegakan HAM
2 JP
Desember
2
Kompetensi Dasar
pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM di
Indonesia
Indikator
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM.
o
o
3.3 Mendeskripsikan instrumen
hukum dan
peradilan
internasional
HAM
Mengilustrasikan berbagai
kasus
pelanggaran
HAM.
Menyimpul-kan
contoh perilaku
yang dengan
upaya pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM di
Indonesia
o
Mendeskripsikan instrumen
HAM
internasional.
o
Menunjukkan
bentuk
pelanggaran
HAM
internasional.
o
Mendeskripsikan peradilan
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di Indonesia
o Proses
pemajuan,
penghormatan,
dan penegakan
HAM
o Pelanggaran
HAM dan
penangganan
kasus
pelanggaran
HAM
o contoh perilaku
yang sesuai
dengan upaya
pemajuan,
penghormatan,
dan penegakan
HAM di
Indonesia
Instrumen hukum
dan peradilan
internasional HAM
o Instrumen HAM
Internasio-nal
o Kasus –kasus
pelanggaran
HAM internasional
o Proses dan
sanksi
2 JP
2
U
l
a
n
g
a
n
s
e
m
s
L
i
b
u
r
s
e
m
e
s
t
e
Kompetensi Dasar
Indikator
HAM
internasional
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pelanggaran
HAM pada
Peradilan
Internasio-nal
t
e
r
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
2
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
r
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 /2016
Nama Sekolah
: MA. A L-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/2
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 4.
Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi
Kompetensi Dasar
4.1 Mendeskripsikan
hubungan
dasar negara
dengan
konstitusi
4.2 Menganali-sis
substansi
konstitusi
negara
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Januari
2
3
4
Februari
Maret
program semester
Menguraikan
tujuan dan nilai
konstitusi.
Menyimpul-kan
keterkaitan dasar
negara dengan
konstitusi di
sebuah negara.
o
Menguraikan
unsur sebuah
konstitusi.
o Menyimpulkan
ciri sebuah
konstitusi bagi
negara tertentu.
Mata
Pendidikan Kewarganegaraan
TujuanPelajaran:
dan
Satuan Pendidikan: MA. AL-AZHAR
Nilai konstitusi
Program: Ilmu Pengetahuan Sosial
o
Keterkaitan
Kelas/Semester: X/2
Dasar negara
o
dan konstitusi
Substansi
konstitusi negara
o Muatan
konstitusi
negara
o Klasifikasi
konstitusi di
Nama Guru: HAIRULLAH, SH
NIP:
Sekolah: MA. AL-AZHAR
2 JP
2
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendeskrip4 JP
2
Dasar negara dan
sikan pengertian
konstitusi
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
dasar negara.
o
Pengertian
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MendeskripDasar Negara
dan Konstitusi
sikan pengertian
Negara
konstitusi negara.
April
(KTSP)
Kompetensi Dasar
Indikator
o Menganalisis
substansi
konstitusi
Indonesia
4.3 Menganali-sis
kedudukan
pembukaan
UUD 1945
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
4.4 Menunjuk-kan
sikap positif
terhadap
konstitusi
negara
Mendeskripsikan pokok
pikiran yang
terdapat dalam
pembukaan UUD
1945.
Materi Pokok
Menunjukkan
periodesasi
konstitusi
Indonesia.
Mendeskripsikan
Januari
2
3
Februari
Makna
setiap alinia
dalam
pembukaan
Periode
berlakunya
konstitusi
Fungsi dan
Juni
2
Kedudukan
Pembukaan
dalam UUD 1945
2 JP
Mei
2
Pokok
pikiran
pembukaan UUD
1945
Perkembangan
konstitusi Indonesia
4 JP
April
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Implementa-si
dasar negara ke
dalam konstitusi
atau UUD 1945
Pembukaan UUD
1945 Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
Maret
4
Indonesia
Menganalisis
kedudukan
Pembukaan UUD
1945
Menguraikan
makna tiap alinia
yang terdapat
dalam
pembukaan
UUD 1945
Alokasi
Waktu
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
kesepakatan
dasar dalam
melakukan
perubahan.
Menguraikan
fungsi perubahan
sebuah
konstitusi.
Menyimpul-kan
perilaku positif
terhadap
konstitusi negara
Alokasi
Waktu
Januari
2
3
4
Februari
Maret
April
o
Kesepakat
an dasar dalam
melakukan
perubahan
Co
ntoh perilaku
positif terhadap
konstitusi
negara
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tahapan
perubahan UUD
1945
Mei
2
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/2
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 5.
Standar Kompetensi : Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
Kompetensi Dasar
5.1 Mendeskripsikan
kedudukan
warga negara
dan pewarganegaraan di
Indonesia
Indikator
Mendeskripsikan kedudukan
warga negara
yang diatur
dalam UUD
1945.
Menguraikan
persyaratan
untuk menjadi
warga negara
Indonesia dan
hal yang
menyebab-kan
hilangnya status
kewarganegaraan .
Menjelaskan
asas kewarganegaraan yang
berlaku secara
umum
Materi Pokok
Warga negara dan
pewarganegaraan
o Dasar hukum
yang mengatur
Warga negara
o Asas dan stesel
dalam
kewarganegaraan
o Syarat menjadi
warga negara
o Hal yang
menyebab-kan
kehilangan
kewarganegaraan
Alokasi
Waktu
2 JP
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
Kompetensi Dasar
5.2 Menganali-sis
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
negara
Indikator
o
5.3 Menghar-gai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
Menunjukkan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam kehidupan
bermasyara-kat,
berbangsa dan
bernegara.
Mendeskripsikan landasan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam kehidupan
bermasyara-kat,
berbangsa dan
bernegara.
Memberikan
contoh perilaku
yang
menampilkan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam kehidupan
bermasyara-kat,
berbangsa dan
bernegara
Menunjukkan
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
Materi Pokok
Persamaan
kedudukan warga
negara
Landasan yang
menjamin
persamaan
kedudukan
warga negara
Berbagai aspek
persamaan
kedudukan
setiap warga
negara
contoh perilaku
yang menampilkan persamaan
kedudukan
warga negara
Persamaan
kedudukan warga
negara tanpa
membedakan
Alokasi
Waktu
4 JP
2 JP
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 2
2
U
A
M
Kompetensi Dasar
membedakan ras,
agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Indikator
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku.
Mengidentifi-kasi
ciri ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku secara garis
besar.
Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Materi Pokok
Ras
Agama
Gender
Golongan,
Budaya, suku
Alokasi
Waktu
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
P
N
Uji Materi
Mei
2
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/2
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 6.
Standar Kompetensi : Menganalisis sistem politik di Indonesia
Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsikan supra
struktur dan
infra struktur
politik di
Indonesia
Indikator
Mendiskrip-sikan
pengertian sistim
politik Indonesia.
Mendeskripsikan supra
struktur politik
Indonesia.
Materi Pokok
Supra struktur
dan infra struktur
politik
Mendeskripsikan
infrastruktur
politik
p
o
engertian
sistem politik
Indonesia
c
ara berpolitik
melalui
Suprastruk-tur
politik atau
lembaga
formal negara
o
I
nfrastruktur
kelompok
kekuatan
politik dalam
masyarakat
- partai politik
k
elompok
kepentingan
o
Alokasi
Waktu
2 JP
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Alokasi
Waktu
Materi Pokok
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
k
elompok
penekan
m
edia
komunikasi
politik
6.2 Mendeskripsikan
perbedaan
sistem politik di
berbagai
negara
6.3 Menampil-kan
peran serta
dalam sistem
politik di
Indonesia
o
Menguraikan
dinamika politik
Indonesia.
o
Menunjukkan
kelebihan dan
kelemahan sistim
politik yang
dianut Indonesia.
Sistem politik
Indonesia dan
sistem politik di
berbagai negara
4 JP
2 2
Dinamika
politik
Indonesia
Sistem politik
di negara
Liberal dan
negara
komunis
Mendeskripsikan perbedaan
sistim politik
Indonesia
dengan negara
liberal dan
komunis
Mengidentifikasikan ciri – ciri
masyarakat
politik.
Peran serta
dalam sistem
politik di
Indonesia
Menunjukkan
perilaku politik
yang sesuai
aturan.
Ciri
masyarakat
politik
o Menunjukkan
2 JP
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Mensimulasikan
salah satu
kegiatan politik
yang
diselenggarakan
oleh pemerintah (
Pemilu ).
Berperan serta
secara aktif
dalam sistim
politik di
Indonesia
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perilaku politik
yang sesuai
aturan
o Contoh
peranserta
dalam system
politik
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
program semester
Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan
Satuan Pendidikan: MA. AL-AZHAR
Program: Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester: X/1
Nama Guru: HAIRULLAH, SH
NIP:
Sekolah: MA. AL-AZHAR
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 1.
Standar Kompetensi : Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Kompetensi Dasar
1.1 Mendes-kripsikan hakikat
bangsa dan
unsur-unsur
terbentuk-nya
negara
Indikator
Mendeskripsi-kan
kedudukan
manusia sebagai
makhluk individu
dan makhluk
sosial
Bangsa dan negara
Menguraikan
pengertian bangsa
dan unsur
terbentuknya
bangsa.
Hakikat bangsa
Menganalisis
pengertian
Negara dan unsurunsur
terbentuknya
negara.
1.2 Mendeskripsikan
hakikat negara
dan bentukbentuk
kenegara-an
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
2 JP
Hakikat manusia
sebagai mahkluk
individu dan
mahkluk sosial
Unsur-unsur
terbentuknyaneg
ara
- rakyat
- wilayah
- Pemerintah yang
berdaulat Pengakuan dari
negara lain
Menganalisis
pengertian Negara
.
Negara dan
bentuk-bentuk
kenegaraan.
Mendeskripsi-kan
asal mula
Hakikat
negara.
2 JP
Juli
3
4
E
F
E
K
T
I
F
E
F
E
K
T
I
F
F
A
K
U
L
T
A
T
I
F
F
A
K
U
L
T
A
T
I
F
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
2
Kompetensi Dasar
Indikator
terjadinya negara
Menguraikan
pentingnya
pengakuan oleh
negara lain bagi
suatu negara.
1.3 Menjelas-kan
pengertian,
fungsi dan
tujuan NKRI
Membanding-kan
pengakuan suatu
Negara dari
Negara lain dan
bentuk-bentuk
kenegaraan
Menguraikan
pengertian dan
fungsi negara
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
Membanding-kan
berbagai teori
tentang fungsi dan
tujuan Negara.
Pengertian dan
tujuan NKRI
Mendeskripsi-kan
tujuan Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
Perbanding-an
berbagai teori
tentang fungsi
dan tujuan
negara.
Tujuan NKRI
yang terdapat
dalam
pembukaan
UUD 1945
2 JP
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Asal mula
terjadinya
negara
Makna penting
pengakuan
suatu negara
dari negara lain
Bentuk- bentuk
kenegaraan
Pengertian
fungsi dan
tujuan negara
secara universal
September
L
I
B
U
R
L
I
B
U
R
H
A
R
I
R
A
Y
A
H
A
R
I
R
A
Y
A
Kompetensi Dasar
1.4 Menunjuk-kan
semangat
kebangsa-an,
nasionalis-me
dan
patriotisme
dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa
dan bemegara
Indikator
Mendeskripsi-kan
makna semangat
kebangsaan.
Menguraikan
macam-macam
perwujudan
nasionalisme
dalam kehidupan.
Menunjukkan
contoh perilaku
yang sesuai
dengan semangat
kebangsaan.
Menunjukkan
sikap positif
terhadap
Nasionalisme dan
patriotisme
Indonesia
Materi Pokok
Semangat
kebangsaan
(nasionalis-me
dan patriotisme
- Makna
nasionalis-me.
- Makna
patriotisme .
Alokasi
Waktu
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
2
Tata cara
penerapan
patriotisme
dalam
kehidupan
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Macam –macam
perwujudan
nasionalis-me
dalam
kehidupan.
Uji Materi
Oktober
2
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 2.
Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional
Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan
pengertian
sistem hukum
dan peradilan
nasional
Indikator
Mendeskripsikan
pengertian
hukum.
Menentukan macammacam
penggolong-an
Hukum.
Mendeskrip-sikan
sumber hukum
formal dan
material.
Menjelaskan sistem
tata hukum
Indonesia.
Mendeskrip-sikan
pengertian dan
dasar hukum
lembaga
peradilan
nasional
Materi Pokok
Sistem hukum dan
lembaga peradilan
o Pengertian
hukum
o Tata hukum
Indonesia
o Penggolongan
hukum
o Sumber hukum
o Lembagalembaga
peradilan
Alokasi
Waktu
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
Kompetensi Dasar
2.2 Menganali-sis
peranan
lembagalembaga
peradilan
Indikator
2.3 Menunjuk-kan
sikap yang
sesuai dengan
ketentuan
hukum yang
berlaku
Menguraikan
perangkat
lembaga
peradilan
Menganalisis
macam-macam
lembaga
peradilan.
Menganalisis
peranan lembaga
peradilan.
Menganalisis
pelaksanaan
lembaga
peradilan
Menunjukkan
contoh sikap taat
terhadap hukum.
Menganalisis
macam-macam
perbuatan yang
bertentangan
dengan hukum.
Materi Pokok
Lembaga Peradilan
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
2
o Klasifikasi
lembaga
peradilan
o Tingkatan
lembaga
peradilan
o Peranan atau
tugas dan fungsi
lembaga
peradilan
Sikap yang sesuai
dengan hukum
Per
buatanperbuatan yang
sesuai dan yang
bertentangan
dengan hukum
o
Co
ntoh perbuatan
yang melanggar
hukum beserta
sanksinya
2 JP
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Perangkat atau
alat
kelengkapan
lembaga
peradilan
o
Menganalisis
macam-macam
sanksi sesuai
Alokasi
Waktu
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Mendeskripsikan
macam-macam
aturan tentang
pemberanta-san
korupsi.
Menganalisis
macam-macam
perbuatan yang
berkategori
korupsi .
2.5 Menampil-kan
peran serta
dalam upaya
pemberantasan korupsi
di Indonesia
Menunjukkan contoh
tindak pidana
korupsi yang
telah dikenakan
sanksi
Menunjukkan contoh
sikap anti
korupsi.
Menunjukkan contoh
gerakan/
organisasi anti
korupsi.
Pemberanta-san
korupsi
2 JP
2
o Pengertian
Korupsi
o Dasar hukum
pemberantas
korupsi
o Klasifikasi
perbuatan
korupsi
o Kasus korupsi
yang telah
dikenakan sanksi
Peran serta dalam
upaya
pemberantasan
korupsi di
Indonesia
Macammacam
Gerakan atau
organisasi anti
korupsi
Contoh peran
2 JP
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hukum yang
berlaku
2.4 Menganali-sis
upaya
pemberantasan korupsi
di Indonesia
Nopember
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Menganalisis
macam-macam
perbuatan anti
korupsi.
Manampilkan sikap
anti korupsi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
serta
masyarakat
dalam
pemberantasan tindak
korupsi
Sikap diri anti
korupsi
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Desember
2
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 3.
Standar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)
Kompetensi Dasar
3.1 Mengana-lisis
upaya
pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM
3.2 Menampil-kan
peran serta
dalam upaya
Indikator
o
Menganalisis
upaya pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM yang
dilakukan
pemerintah.
o
Menentukan
instrumen HAM
nasional .
o
Mendeskripsikan upaya
pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM yang
dilakukan oleh
individu dan
masyarakat
o
Menguraikan
proses dalam
upaya pemajuan,
Materi Pokok
Pemajuan,
penghormatan, dan
penegakan HAM
Alokasi
Waktu
2 JP
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
o Pengertian dan
macam- macam
HAM
o Upaya
pemerintah
dalam
menegakan
HAM
o Instrumen atau
dasar hukum
yang mengatur
HAM
o Peran
masyarakat
dalam
menegakan
HAM
Peran serta dalam
penegakan HAM
2 JP
Desember
2
Kompetensi Dasar
pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM di
Indonesia
Indikator
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM.
o
o
3.3 Mendeskripsikan instrumen
hukum dan
peradilan
internasional
HAM
Mengilustrasikan berbagai
kasus
pelanggaran
HAM.
Menyimpul-kan
contoh perilaku
yang dengan
upaya pemajuan,
penghorma-tan,
dan penegakan
HAM di
Indonesia
o
Mendeskripsikan instrumen
HAM
internasional.
o
Menunjukkan
bentuk
pelanggaran
HAM
internasional.
o
Mendeskripsikan peradilan
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di Indonesia
o Proses
pemajuan,
penghormatan,
dan penegakan
HAM
o Pelanggaran
HAM dan
penangganan
kasus
pelanggaran
HAM
o contoh perilaku
yang sesuai
dengan upaya
pemajuan,
penghormatan,
dan penegakan
HAM di
Indonesia
Instrumen hukum
dan peradilan
internasional HAM
o Instrumen HAM
Internasio-nal
o Kasus –kasus
pelanggaran
HAM internasional
o Proses dan
sanksi
2 JP
2
U
l
a
n
g
a
n
s
e
m
s
L
i
b
u
r
s
e
m
e
s
t
e
Kompetensi Dasar
Indikator
HAM
internasional
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pelanggaran
HAM pada
Peradilan
Internasio-nal
t
e
r
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
2
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
r
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 /2016
Nama Sekolah
: MA. A L-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/2
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 4.
Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi
Kompetensi Dasar
4.1 Mendeskripsikan
hubungan
dasar negara
dengan
konstitusi
4.2 Menganali-sis
substansi
konstitusi
negara
Indikator
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Januari
2
3
4
Februari
Maret
program semester
Menguraikan
tujuan dan nilai
konstitusi.
Menyimpul-kan
keterkaitan dasar
negara dengan
konstitusi di
sebuah negara.
o
Menguraikan
unsur sebuah
konstitusi.
o Menyimpulkan
ciri sebuah
konstitusi bagi
negara tertentu.
Mata
Pendidikan Kewarganegaraan
TujuanPelajaran:
dan
Satuan Pendidikan: MA. AL-AZHAR
Nilai konstitusi
Program: Ilmu Pengetahuan Sosial
o
Keterkaitan
Kelas/Semester: X/2
Dasar negara
o
dan konstitusi
Substansi
konstitusi negara
o Muatan
konstitusi
negara
o Klasifikasi
konstitusi di
Nama Guru: HAIRULLAH, SH
NIP:
Sekolah: MA. AL-AZHAR
2 JP
2
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendeskrip4 JP
2
Dasar negara dan
sikan pengertian
konstitusi
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
dasar negara.
o
Pengertian
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MendeskripDasar Negara
dan Konstitusi
sikan pengertian
Negara
konstitusi negara.
April
(KTSP)
Kompetensi Dasar
Indikator
o Menganalisis
substansi
konstitusi
Indonesia
4.3 Menganali-sis
kedudukan
pembukaan
UUD 1945
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
4.4 Menunjuk-kan
sikap positif
terhadap
konstitusi
negara
Mendeskripsikan pokok
pikiran yang
terdapat dalam
pembukaan UUD
1945.
Materi Pokok
Menunjukkan
periodesasi
konstitusi
Indonesia.
Mendeskripsikan
Januari
2
3
Februari
Makna
setiap alinia
dalam
pembukaan
Periode
berlakunya
konstitusi
Fungsi dan
Juni
2
Kedudukan
Pembukaan
dalam UUD 1945
2 JP
Mei
2
Pokok
pikiran
pembukaan UUD
1945
Perkembangan
konstitusi Indonesia
4 JP
April
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Implementa-si
dasar negara ke
dalam konstitusi
atau UUD 1945
Pembukaan UUD
1945 Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
Maret
4
Indonesia
Menganalisis
kedudukan
Pembukaan UUD
1945
Menguraikan
makna tiap alinia
yang terdapat
dalam
pembukaan
UUD 1945
Alokasi
Waktu
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
kesepakatan
dasar dalam
melakukan
perubahan.
Menguraikan
fungsi perubahan
sebuah
konstitusi.
Menyimpul-kan
perilaku positif
terhadap
konstitusi negara
Alokasi
Waktu
Januari
2
3
4
Februari
Maret
April
o
Kesepakat
an dasar dalam
melakukan
perubahan
Co
ntoh perilaku
positif terhadap
konstitusi
negara
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tahapan
perubahan UUD
1945
Mei
2
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/2
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 5.
Standar Kompetensi : Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
Kompetensi Dasar
5.1 Mendeskripsikan
kedudukan
warga negara
dan pewarganegaraan di
Indonesia
Indikator
Mendeskripsikan kedudukan
warga negara
yang diatur
dalam UUD
1945.
Menguraikan
persyaratan
untuk menjadi
warga negara
Indonesia dan
hal yang
menyebab-kan
hilangnya status
kewarganegaraan .
Menjelaskan
asas kewarganegaraan yang
berlaku secara
umum
Materi Pokok
Warga negara dan
pewarganegaraan
o Dasar hukum
yang mengatur
Warga negara
o Asas dan stesel
dalam
kewarganegaraan
o Syarat menjadi
warga negara
o Hal yang
menyebab-kan
kehilangan
kewarganegaraan
Alokasi
Waktu
2 JP
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
Kompetensi Dasar
5.2 Menganali-sis
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
negara
Indikator
o
5.3 Menghar-gai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
Menunjukkan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam kehidupan
bermasyara-kat,
berbangsa dan
bernegara.
Mendeskripsikan landasan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam kehidupan
bermasyara-kat,
berbangsa dan
bernegara.
Memberikan
contoh perilaku
yang
menampilkan
persamaan
kedudukan
warga negara
dalam kehidupan
bermasyara-kat,
berbangsa dan
bernegara
Menunjukkan
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
Materi Pokok
Persamaan
kedudukan warga
negara
Landasan yang
menjamin
persamaan
kedudukan
warga negara
Berbagai aspek
persamaan
kedudukan
setiap warga
negara
contoh perilaku
yang menampilkan persamaan
kedudukan
warga negara
Persamaan
kedudukan warga
negara tanpa
membedakan
Alokasi
Waktu
4 JP
2 JP
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 2
2
U
A
M
Kompetensi Dasar
membedakan ras,
agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Indikator
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku.
Mengidentifi-kasi
ciri ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku secara garis
besar.
Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Materi Pokok
Ras
Agama
Gender
Golongan,
Budaya, suku
Alokasi
Waktu
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
P
N
Uji Materi
Mei
2
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekolah
: MA. AL-AZHAR
Kelas/ Semester
: X/2
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi
: 6.
Standar Kompetensi : Menganalisis sistem politik di Indonesia
Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsikan supra
struktur dan
infra struktur
politik di
Indonesia
Indikator
Mendiskrip-sikan
pengertian sistim
politik Indonesia.
Mendeskripsikan supra
struktur politik
Indonesia.
Materi Pokok
Supra struktur
dan infra struktur
politik
Mendeskripsikan
infrastruktur
politik
p
o
engertian
sistem politik
Indonesia
c
ara berpolitik
melalui
Suprastruk-tur
politik atau
lembaga
formal negara
o
I
nfrastruktur
kelompok
kekuatan
politik dalam
masyarakat
- partai politik
k
elompok
kepentingan
o
Alokasi
Waktu
2 JP
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Alokasi
Waktu
Materi Pokok
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
k
elompok
penekan
m
edia
komunikasi
politik
6.2 Mendeskripsikan
perbedaan
sistem politik di
berbagai
negara
6.3 Menampil-kan
peran serta
dalam sistem
politik di
Indonesia
o
Menguraikan
dinamika politik
Indonesia.
o
Menunjukkan
kelebihan dan
kelemahan sistim
politik yang
dianut Indonesia.
Sistem politik
Indonesia dan
sistem politik di
berbagai negara
4 JP
2 2
Dinamika
politik
Indonesia
Sistem politik
di negara
Liberal dan
negara
komunis
Mendeskripsikan perbedaan
sistim politik
Indonesia
dengan negara
liberal dan
komunis
Mengidentifikasikan ciri – ciri
masyarakat
politik.
Peran serta
dalam sistem
politik di
Indonesia
Menunjukkan
perilaku politik
yang sesuai
aturan.
Ciri
masyarakat
politik
o Menunjukkan
2 JP
2
Kompetensi Dasar
Indikator
Mensimulasikan
salah satu
kegiatan politik
yang
diselenggarakan
oleh pemerintah (
Pemilu ).
Berperan serta
secara aktif
dalam sistim
politik di
Indonesia
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Januari
3
4
5
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perilaku politik
yang sesuai
aturan
o Contoh
peranserta
dalam system
politik
Uji Materi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
2
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar
Pamekasan, 28 Juli 2015
Guru Mapel PKN
H. ABD. AZIZ, S. Pd. I
NIP.
HAIRULLAH, SH
NIP.