Kumpulan Soal UAS SMA 2016 Lengkap BIOLOGI
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
MUHAMMADIYAH
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
MUHAMMADIYAH CIKELET
Ijin Oprasional No. 425.11/4227-Disdik
Jl. Raya Cikelet No. 242 Telp/Fex. 2523153 Cieurih-Cikelet-Garut
UJIAN AKHIR SEKOLAH (UAS)
Mata pelajaran : BIOLOGI
Hari/Tanggal :
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu :
A. Pilihan Ganda
Jawablah soal- soal pilihan ganda berikut dengan jawaban yang tepat !
1. Suatu sistem yang dapat memudahkan kita mempelajari dan mengenal makhluk hidup
adalah……
a. Sistem klasifikasi
b. Proses klasifikasi
c. Klasifikasi sistem alami
d. Klasifikasi sistem buatan
e. Taksonomi
2. Cara pengelompokan berdasarkan ciri morfologi, anatomi, dan fisiologi disebut……
a. Proses Klasifikasi
b. Klasifikasi sistem alami
c. Klasifikasi sistem buatan
d. Taksonomi
e. Sistem klasifikasi
3. Cara pengelompokan sejarah evolusi suatu makhluk hidup disebut……
a. Klasifikasi sistem buatan
b. Klasifikasi sistem alami
c. Klasifikasi sistem filogeni
d. Proses klasifikasi
e. Taksonomi
4. Cabang ilmu biologi yang mengkaji pengelompokan makhluk hidup disebut……
a. Sistem klasifikasi
b. Proses klasifikasi
c. Klasifikasi sistem filogeni
d. Taksonomi
e. Klasifikasi sistem buatan
5. Sistem klasifikasi makhluk hidup pertama kali dipelopori oleh……
a. A.mayer
b. Thomas alfa A
c. Charles Darwin
d. Anthony Van Leuwenhoek
e. Carolus Linnaeus
6. Urutan tingkat takson dari yang tertinngi sampai terendah adalah……
a. Kingdom-filum/divisi-ordo-kelas-famili-genus-spesies
b. Kingdom-filum/divisi-ordo-kelas-genus-famili-spesies
c. Kingdom-filum/divisi-kels-ordo-genus-famili-spesies
d. Kingdom-filum/divisi-kelas-famili-ordo-genus-spesies
e. Kingdom-filum/divisi-kelas-ordo-famili-genus-spesies
7. Berikut ini yang memiliki kesamaan ciri lebih banyak adalah orgamisme dalam satu……
a. Spesies
b. Kelas
c. Ordo
d. Genus
e. Family
8. Sistem klasifikasi yang dikembangkan pertama kali oleh ilmuan adalah……
a. Sistem enam kingdom
b. Sistem lima kingdom
c. Sistem dua kingdom
d. Sistem tiga kingdom
e. Sistem empat kingdom
9. Sistem dua kingdom ini makhluk hidup dikelompokan dalam dua kelompok besar yaitu……
a. Kelompok tumbuhan (kingdom fungi) dan kelompok hewan (kingdom plantae)
b. Kelompok tumbuhan (kingdom plantae) dan kelompok hewan (kingdom animalia)
c. Kelompok tumbuhan (kingdom animalia) dan kelompok hewan (kingdom plantae)
d. Kelompok tumbuhan (kingdom monera) dan kelompok hewan (kingdom animalia)
e. Kelompok tumbuhan (kingdom protista) dan kelompok hewan (kingdom monera)
10. Sistem tiga kingdom muncul setelah adanya……
a. Mikroskop
b. Teropong
c. Kamera
d. Teleskop
e. Laptop
11. Apa kegunaan dari mikroskop elektron……
a. Sebagai alat percobaan para ahli
b. Sebagai alat penelitian para ahli yang lebih canggih
c. Sebagai alat pengidentasi
d. Sebagai alat komunikasi
e. Sebagai alat pengatur temperature.
12. Berikut ini adalah manfaat klasifikasi, kecuali……
a. Mengenal berbagai makhluk hidup
b. Mengetahui manfaat makhluk hidup
c. Mengetahui kekerabatan antara makhluk hidup
d. Member nama makhluk hidup
e. Mengetahui intensitas antar makhluk hidup
13. Salah satu ciri utama dari monera adalah
a. Eukariot
b. Multiseluler
c. Prokariot
d. Bersifat heterotroph
e. Bersifat heterotrof dengan cara menyerap zat-zat makanan dari lingkungan. . . . .
14. Salah satu ciri utama dari animalia adalah……
a. Prokariot
b. Uniseluler
c. Bersifat heterotroph
d. Eukariot
e. Bersifat autotrof
15. Berikut adalah cakupan objek yang dipelajari dalam biologi, yaitu……
a. Manusia
b. Lingkungan
c. Hewan
d. Tumbuhan
e. Semuanya benar
16. Kumpulan beberapa organ yang memiliki fungsi dan tugas saling berkaitan dinamakan……
a. Jaringan
b. Sistem organ
c. Individu
d. Komunitas
e. Populasi
17. Sekumpulan siswa sedang melakukan pengamatan burung. Cabang biologi yang berperan
adalah……
Ornitologi
b.
Virologi
c.
Bakteriologi
d.
Mikrobiologi
e.
Zoologi
18. Penamaan suatu bioma didasarkan atas……
a. Jenis hewan yang dominan
b. Jumlah jenis hewan yang dominan
c. Jenis tumbuhan yang dominan
d. Interaksi antara komponen abiotik dan biotiknya
e. Siklus energi yang terjadi di suatu ekosistem
19. Berikut yang bukan merupakan peran Biologi dalam bidang pertanian, yaitu……
a. Ditemukannya bibit unggul
b. Mampu mengendalikan hama tanpa pestisida
c. Ditemukan bibit tanaman yang mampu dipanen beberapa kali dalam setahun
d. Ditemukan hama yang dapat berkembang biak cepat
e. Ditemukan biopestisida yang aman bagi lingkungan
a.
20. Berikut ini adalah ciri-ciri jamur, kecuali . . . . .
a. Eukariot
b. Memiliki klorofil
c. Memiliki dinding sel
d. Bersifat heterotrof
e. Ada yang memiliki zat warna
21. Protozoa hidup secara . . . . .
a. Fotoautotrof
b. Kemoautotrof
c. Parasit
d. Heterotrof
e. Pakultatif
22. Bakteri yang mampu mengikat nitrogen bebas di udara adalah . . . . .
a. Streptcoccus
b. Lactobacillus
c. Rhizobium
d. Esherichia coli
e. Mycobacterium tuberculosis
23. Esherichia coli yang dapat hidup dengan atau tanpa adanya oksigen disebut bakteri . . . . .
a. Anaerob obligat
b. Anaerob fakultatif
c. Aerob
d. Heterotrof
e. Autotrof
24. Bakteri yang menggunakan energi kimia untuk mensintesis makanannya adalah ….
a. Kemoautotrof
b. Fotoautotrof
c. Anaerob
d. Aerob
e. Saprofit
25. Fase- fase pada reproduksi virus secara berurutan adalah . . . . .
a. Pelekatan – sintesis – penetrasi – pematangan – pelepasan
b. Pelekatan – pematangan – sintesis – penetrasi - pelepasan
c. Pelekatan – penetrasi – sintesis – pematangan - pelepasan
d. Pelekatan – penetrasi – sintesis – pelepasan - pematangan
e. Pelekatan – pematangan – sintesis – penetrasi - pelepasan
26. Bakteri merupakan organisme prokariotik, yang artinya ....
a. Tidak memiliki dinding sel
b. Tidak memiliki membrane sel
c. Tidak memiliki flagel
d. Memiliki inti sel
e. Tidak memiliki membrane inti
27. Virus hanya dapat dapat berkembang biak pada jaringan sel makhluk hidup dengan . . . .
a. Menggunakan asam nukleat sel inangnya
b. Menggunakan mitokondria sel inangya
c. Mengubah inti sel inangnya
d. Mengabsopsi sel inangnya
e. Menggunakan membran sel inangnya
28. HIV merupakan jenis virus yang sangat membahayakan kesehatan manusia. Virus ini
menyerang . . . . .
a. Sistem saraf dan kulit
b. Sistem kekebalan tubuh
c. Sistem peredaran darah
d. Sistem peredaran darah dan pernapasan
e. Sistem pencernaan dan peredaran darah
29. Virus dianggap sebagai makhluk hidup karena . . . . .
a. Tubuhnya mengandung asam nukleat yang dilapisi protein
b. Dapat memperbanyak diri dalam sel hidup
c. Dapat menyerang bakteri
d. Dapat melewati saringan bakteri
e. Dapat menyebabkan penyakit
30. Pada hewan ternak, penyakit yang disebabkan oleh virus adalah . . . . .
a. Simplex
b. Campak
c. Rabies
d. Dengue
e. Tetelo
31. Virus memiliki sebuah . . . . . dan . . . . .
a. DNA, selubung karbohidrat
b. DNA atau RNA , membran plasma
c. Nukleus yang mengandung DNA, sampul virus
d. DNA atau RNA, selubung protein
e. DNA atau RNA, sampul virus
32. Berikut ini adalah sikap ilmiah yang harus diterapakan oleh setiap ilmuwan, kecuali . . . .
a. Jujur terhadap fakta
b. Bertanggung jawab
c. Disiplin dan tekun
d. Melakukan penelitian untuk kepentingan sndiri
e. Peduli terhadap lingkungan
33. Salah satu proses fisiologi makhluk hidup adalah melakukan proses pertukaran gas antara
makhluk hidup dengan lingkungannya untuk mendapatkan energi. Proses ini disebut . . . .
a. Nutrisi
b. Ekskresi
c. Respirasi
d. Transportasi
e. Tumbuh
34. Suatu percobaan biasanya dimulai dengan adanya . . . . .
a. Tanya jawab
b. Masalah
c. Kesimpulan
d. Hipotesis
e. Diskusi
35. Berikut ini adalah contoh-contoh aplikasi biologi pada dunia kedokteran, kecuali . . . . .
a. Transplantasi organ
b. Penyuntikan gen leptin
c. Teknik bayi tabung
d. Fertilisasi in vitro
e. Pembuatan vaksin virus flu burung
36. Penulisan nama ilmiah kacang tanah yang benar menurut aturan binomial yaitu . . . . .
a. Arachis hypogaea
b. Arachis Hypogaea
c. arachis Hypogaea
d. arachis hypogaea
e. Arachis hypogaea
37. Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah . . . . .
a. Kingdom – filum / divisi – kelas – ordo – genus – famili – spesies
b. Kingdom – filum / divisi – kelas – famili – ordo – genus – spesies
c. Kingdom – filum / divisi – kelas – ordo – famili – genus – spesies
d. Kingdom – filum / divisi – ordo – kelas – genus – famili – spesies
e. Kingdom – filum / divisi – ordo – kelas – famli – genus – spesies
38. Di bawah ini merupakan penyebab hilangnya keanekaragaman hayati, kecuali . . . . . .
a. Perubahan iklim global
b. Pencemaran tanah dan air
c. Introduksi spesies
d. Fragmentasi an hilangnya habitat
e. Keseimbangan lingkungan
39. Berikut ini adalah aktivitas manusia yang dapat menyebabkan punahnya hewan atau tumbuhan,
kecuali . . . . .
a. Membangun tempat tinggal baru dalam hutan
b. Memburu hewan langka
c. Membuat cagar alam
d. Perluasan lahan pertanian
e. Pertambangan
40. Keanekaragaman ekosistem terbentuk karena adanya . . . . .
a. Faktor abiotic
b. Faktor biotik dan abiotic
c. Lingkungan yang berbeda
d. Karakteristik hewan dan tumbuhan yang berbeda
e. Interaksi antara factor biotik dan abiotic
B. Uraian
Isilah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Dalam kehidupan sehari-hari kita mengetahui beberapa pengelompokan makhluk hidup
berdasarkan kriteria sedarhana. Kriteria tersebut antara lain . . . . .
2. Jelaskan mengapa sebagian ilmuwan biologi menganggap virus bukan makhluk hidup.
3. Apakah virus selalu merugikan manusia? Jelaskan pendapatmu.
4. Jelaskan pernyataan bahwa tidak seluruh bakteri menyebabkan penyakit.
5. Jelaskan peranan jamur dalam bidang industry.
MUHAMMADIYAH
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
MUHAMMADIYAH CIKELET
Ijin Oprasional No. 425.11/4227-Disdik
Jl. Raya Cikelet No. 242 Telp/Fex. 2523153 Cieurih-Cikelet-Garut
UJIAN AKHIR SEKOLAH (UAS)
Mata pelajaran : BIOLOGI
Hari/Tanggal :
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu :
A. Pilihan Ganda
Jawablah soal- soal pilihan ganda berikut dengan jawaban yang tepat !
1. Suatu sistem yang dapat memudahkan kita mempelajari dan mengenal makhluk hidup
adalah……
a. Sistem klasifikasi
b. Proses klasifikasi
c. Klasifikasi sistem alami
d. Klasifikasi sistem buatan
e. Taksonomi
2. Cara pengelompokan berdasarkan ciri morfologi, anatomi, dan fisiologi disebut……
a. Proses Klasifikasi
b. Klasifikasi sistem alami
c. Klasifikasi sistem buatan
d. Taksonomi
e. Sistem klasifikasi
3. Cara pengelompokan sejarah evolusi suatu makhluk hidup disebut……
a. Klasifikasi sistem buatan
b. Klasifikasi sistem alami
c. Klasifikasi sistem filogeni
d. Proses klasifikasi
e. Taksonomi
4. Cabang ilmu biologi yang mengkaji pengelompokan makhluk hidup disebut……
a. Sistem klasifikasi
b. Proses klasifikasi
c. Klasifikasi sistem filogeni
d. Taksonomi
e. Klasifikasi sistem buatan
5. Sistem klasifikasi makhluk hidup pertama kali dipelopori oleh……
a. A.mayer
b. Thomas alfa A
c. Charles Darwin
d. Anthony Van Leuwenhoek
e. Carolus Linnaeus
6. Urutan tingkat takson dari yang tertinngi sampai terendah adalah……
a. Kingdom-filum/divisi-ordo-kelas-famili-genus-spesies
b. Kingdom-filum/divisi-ordo-kelas-genus-famili-spesies
c. Kingdom-filum/divisi-kels-ordo-genus-famili-spesies
d. Kingdom-filum/divisi-kelas-famili-ordo-genus-spesies
e. Kingdom-filum/divisi-kelas-ordo-famili-genus-spesies
7. Berikut ini yang memiliki kesamaan ciri lebih banyak adalah orgamisme dalam satu……
a. Spesies
b. Kelas
c. Ordo
d. Genus
e. Family
8. Sistem klasifikasi yang dikembangkan pertama kali oleh ilmuan adalah……
a. Sistem enam kingdom
b. Sistem lima kingdom
c. Sistem dua kingdom
d. Sistem tiga kingdom
e. Sistem empat kingdom
9. Sistem dua kingdom ini makhluk hidup dikelompokan dalam dua kelompok besar yaitu……
a. Kelompok tumbuhan (kingdom fungi) dan kelompok hewan (kingdom plantae)
b. Kelompok tumbuhan (kingdom plantae) dan kelompok hewan (kingdom animalia)
c. Kelompok tumbuhan (kingdom animalia) dan kelompok hewan (kingdom plantae)
d. Kelompok tumbuhan (kingdom monera) dan kelompok hewan (kingdom animalia)
e. Kelompok tumbuhan (kingdom protista) dan kelompok hewan (kingdom monera)
10. Sistem tiga kingdom muncul setelah adanya……
a. Mikroskop
b. Teropong
c. Kamera
d. Teleskop
e. Laptop
11. Apa kegunaan dari mikroskop elektron……
a. Sebagai alat percobaan para ahli
b. Sebagai alat penelitian para ahli yang lebih canggih
c. Sebagai alat pengidentasi
d. Sebagai alat komunikasi
e. Sebagai alat pengatur temperature.
12. Berikut ini adalah manfaat klasifikasi, kecuali……
a. Mengenal berbagai makhluk hidup
b. Mengetahui manfaat makhluk hidup
c. Mengetahui kekerabatan antara makhluk hidup
d. Member nama makhluk hidup
e. Mengetahui intensitas antar makhluk hidup
13. Salah satu ciri utama dari monera adalah
a. Eukariot
b. Multiseluler
c. Prokariot
d. Bersifat heterotroph
e. Bersifat heterotrof dengan cara menyerap zat-zat makanan dari lingkungan. . . . .
14. Salah satu ciri utama dari animalia adalah……
a. Prokariot
b. Uniseluler
c. Bersifat heterotroph
d. Eukariot
e. Bersifat autotrof
15. Berikut adalah cakupan objek yang dipelajari dalam biologi, yaitu……
a. Manusia
b. Lingkungan
c. Hewan
d. Tumbuhan
e. Semuanya benar
16. Kumpulan beberapa organ yang memiliki fungsi dan tugas saling berkaitan dinamakan……
a. Jaringan
b. Sistem organ
c. Individu
d. Komunitas
e. Populasi
17. Sekumpulan siswa sedang melakukan pengamatan burung. Cabang biologi yang berperan
adalah……
Ornitologi
b.
Virologi
c.
Bakteriologi
d.
Mikrobiologi
e.
Zoologi
18. Penamaan suatu bioma didasarkan atas……
a. Jenis hewan yang dominan
b. Jumlah jenis hewan yang dominan
c. Jenis tumbuhan yang dominan
d. Interaksi antara komponen abiotik dan biotiknya
e. Siklus energi yang terjadi di suatu ekosistem
19. Berikut yang bukan merupakan peran Biologi dalam bidang pertanian, yaitu……
a. Ditemukannya bibit unggul
b. Mampu mengendalikan hama tanpa pestisida
c. Ditemukan bibit tanaman yang mampu dipanen beberapa kali dalam setahun
d. Ditemukan hama yang dapat berkembang biak cepat
e. Ditemukan biopestisida yang aman bagi lingkungan
a.
20. Berikut ini adalah ciri-ciri jamur, kecuali . . . . .
a. Eukariot
b. Memiliki klorofil
c. Memiliki dinding sel
d. Bersifat heterotrof
e. Ada yang memiliki zat warna
21. Protozoa hidup secara . . . . .
a. Fotoautotrof
b. Kemoautotrof
c. Parasit
d. Heterotrof
e. Pakultatif
22. Bakteri yang mampu mengikat nitrogen bebas di udara adalah . . . . .
a. Streptcoccus
b. Lactobacillus
c. Rhizobium
d. Esherichia coli
e. Mycobacterium tuberculosis
23. Esherichia coli yang dapat hidup dengan atau tanpa adanya oksigen disebut bakteri . . . . .
a. Anaerob obligat
b. Anaerob fakultatif
c. Aerob
d. Heterotrof
e. Autotrof
24. Bakteri yang menggunakan energi kimia untuk mensintesis makanannya adalah ….
a. Kemoautotrof
b. Fotoautotrof
c. Anaerob
d. Aerob
e. Saprofit
25. Fase- fase pada reproduksi virus secara berurutan adalah . . . . .
a. Pelekatan – sintesis – penetrasi – pematangan – pelepasan
b. Pelekatan – pematangan – sintesis – penetrasi - pelepasan
c. Pelekatan – penetrasi – sintesis – pematangan - pelepasan
d. Pelekatan – penetrasi – sintesis – pelepasan - pematangan
e. Pelekatan – pematangan – sintesis – penetrasi - pelepasan
26. Bakteri merupakan organisme prokariotik, yang artinya ....
a. Tidak memiliki dinding sel
b. Tidak memiliki membrane sel
c. Tidak memiliki flagel
d. Memiliki inti sel
e. Tidak memiliki membrane inti
27. Virus hanya dapat dapat berkembang biak pada jaringan sel makhluk hidup dengan . . . .
a. Menggunakan asam nukleat sel inangnya
b. Menggunakan mitokondria sel inangya
c. Mengubah inti sel inangnya
d. Mengabsopsi sel inangnya
e. Menggunakan membran sel inangnya
28. HIV merupakan jenis virus yang sangat membahayakan kesehatan manusia. Virus ini
menyerang . . . . .
a. Sistem saraf dan kulit
b. Sistem kekebalan tubuh
c. Sistem peredaran darah
d. Sistem peredaran darah dan pernapasan
e. Sistem pencernaan dan peredaran darah
29. Virus dianggap sebagai makhluk hidup karena . . . . .
a. Tubuhnya mengandung asam nukleat yang dilapisi protein
b. Dapat memperbanyak diri dalam sel hidup
c. Dapat menyerang bakteri
d. Dapat melewati saringan bakteri
e. Dapat menyebabkan penyakit
30. Pada hewan ternak, penyakit yang disebabkan oleh virus adalah . . . . .
a. Simplex
b. Campak
c. Rabies
d. Dengue
e. Tetelo
31. Virus memiliki sebuah . . . . . dan . . . . .
a. DNA, selubung karbohidrat
b. DNA atau RNA , membran plasma
c. Nukleus yang mengandung DNA, sampul virus
d. DNA atau RNA, selubung protein
e. DNA atau RNA, sampul virus
32. Berikut ini adalah sikap ilmiah yang harus diterapakan oleh setiap ilmuwan, kecuali . . . .
a. Jujur terhadap fakta
b. Bertanggung jawab
c. Disiplin dan tekun
d. Melakukan penelitian untuk kepentingan sndiri
e. Peduli terhadap lingkungan
33. Salah satu proses fisiologi makhluk hidup adalah melakukan proses pertukaran gas antara
makhluk hidup dengan lingkungannya untuk mendapatkan energi. Proses ini disebut . . . .
a. Nutrisi
b. Ekskresi
c. Respirasi
d. Transportasi
e. Tumbuh
34. Suatu percobaan biasanya dimulai dengan adanya . . . . .
a. Tanya jawab
b. Masalah
c. Kesimpulan
d. Hipotesis
e. Diskusi
35. Berikut ini adalah contoh-contoh aplikasi biologi pada dunia kedokteran, kecuali . . . . .
a. Transplantasi organ
b. Penyuntikan gen leptin
c. Teknik bayi tabung
d. Fertilisasi in vitro
e. Pembuatan vaksin virus flu burung
36. Penulisan nama ilmiah kacang tanah yang benar menurut aturan binomial yaitu . . . . .
a. Arachis hypogaea
b. Arachis Hypogaea
c. arachis Hypogaea
d. arachis hypogaea
e. Arachis hypogaea
37. Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah . . . . .
a. Kingdom – filum / divisi – kelas – ordo – genus – famili – spesies
b. Kingdom – filum / divisi – kelas – famili – ordo – genus – spesies
c. Kingdom – filum / divisi – kelas – ordo – famili – genus – spesies
d. Kingdom – filum / divisi – ordo – kelas – genus – famili – spesies
e. Kingdom – filum / divisi – ordo – kelas – famli – genus – spesies
38. Di bawah ini merupakan penyebab hilangnya keanekaragaman hayati, kecuali . . . . . .
a. Perubahan iklim global
b. Pencemaran tanah dan air
c. Introduksi spesies
d. Fragmentasi an hilangnya habitat
e. Keseimbangan lingkungan
39. Berikut ini adalah aktivitas manusia yang dapat menyebabkan punahnya hewan atau tumbuhan,
kecuali . . . . .
a. Membangun tempat tinggal baru dalam hutan
b. Memburu hewan langka
c. Membuat cagar alam
d. Perluasan lahan pertanian
e. Pertambangan
40. Keanekaragaman ekosistem terbentuk karena adanya . . . . .
a. Faktor abiotic
b. Faktor biotik dan abiotic
c. Lingkungan yang berbeda
d. Karakteristik hewan dan tumbuhan yang berbeda
e. Interaksi antara factor biotik dan abiotic
B. Uraian
Isilah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Dalam kehidupan sehari-hari kita mengetahui beberapa pengelompokan makhluk hidup
berdasarkan kriteria sedarhana. Kriteria tersebut antara lain . . . . .
2. Jelaskan mengapa sebagian ilmuwan biologi menganggap virus bukan makhluk hidup.
3. Apakah virus selalu merugikan manusia? Jelaskan pendapatmu.
4. Jelaskan pernyataan bahwa tidak seluruh bakteri menyebabkan penyakit.
5. Jelaskan peranan jamur dalam bidang industry.