Caver,Kata Pengantar,Translit, Daftar Isi
H. Nurcholis, S.Ag.M.Pd.I
dengan Kurikulum 2013
KEMENTERIAN AGAMA RI
TAHUN 2013
i
Sesuai
Penyusun
H. Nurcholis, S.Ag.M.Pd.I
KEMENTERIAN AGAMA RI
TAHUN 2013
Kata Pengantar
ii
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah
memberikan limpahan rahmat, taufik, dan hidayah kepada kita. Salawat dan salam
semoga selalu tercurah kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan
umatnya yang setia mengikuti ajarannya sampai dengan akhir zaman.
Penyusun buku pelajaran ini merupakan salah satu upaya Kementerian
Agama Republik Indonesia untuk memenuhi kebutuhan masyarakat Indonesia
yang sedang mengalami perubahan secara tehnis mengelola proses pendidikan
nasional, melakukan upaya dari menyiapkan berbagai perangkat yang diperlukan
untuk meningkatkan kualitas pendidikan, madrasah dan pendidikan agama Islam
di madrasah. Buku pelajaran Mari Belajar Fiqih disusun untuk Madrasah
Ibtidaiyah sudah sesuai dengan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
kurikum 2013 Kementerian Agama RI
Buku pelajaran ini disajikan dengan metode agar lebih mudah dipahami
oleh peserta didik dan diawal ditampilkan gambar agar peserta didik mempunyai
persepsi dan pemahaman awal tentang materi yang akan dipelajari, dan bagian inti
disusun secara ringkas dan jelas sehingga mudah dipahami oleh peserta didik,
pada setiap akhir bagian diberikan soal latihan yang mengukur sejauh mana
kompetensi peserta didik dalam mempelajari yang diajarkan, kemudian diakhir
semester diberikan latihan ulangan akhir semester dan latihan ulangan kenaikan
kelas.
Penyusun menyadari bahwa buku ini belum sempurna . oleh sebab itu
kritik dan saran dari pembaca demi perbaikan buku ini, penyusun terima dengan
senang hati. Kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini
penyusun menyampaikan rasa terima kasih dan apresiasi yang setinggi-tingginya.
Akhir kata, semoga keberadaan buku ini memberikan manfaat bagi semua pihak
dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan madrasah dan pendidikan nasional,
khususnya bagi kalangan peserta didik madrasah ibtidaiyah.
Bandung,
November 2013
Penyusun
Pedoman Trasnsliterasi
Arab-Latin
iii
1. Fenom konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan
dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan dengan huruf dan
sebagian dengan tanda, dan sebagian lain lagi dengan huruf dan tanda
sekaligus.
Dibawah ini daftar Arab itu dan transliterasinya dengan huruf lain
Huruf
Arab
ﺍ
ﺐ
ﺕ
ﺙ
ﺝ
ﺡ
ﺥ
ﺩ
ﺫ
ﺮ
ﺰ
ﺲ
ﺵ
ﺹ
ﺽ
ﻁ
ﻅ
ﻉ
ﻍ
Nama
Huruf Latin
Nama
alif
Tidak dilambangkan
Tidak dilambangkan
ba
B
be
ta
T
te
sa
S
es (dengan titik diatas)
jim
J
je
ha
H
ha (Dengan titik dibawah)
kha
Kh
ka dan ha
dal
D
de
zal
z
zet (Dengan titik diatas)
ra
r
er
zal
z
zet
sin
s
es
syin
sy
es dan ye
sad
s
es (Dengan titik dibawah)
dad
d
de (Dengan titik dibawah)
ta
t
te (Dengan titik dibawah)
za
z
ze ((Dengan titik bawah)
’ain
...’...
koma terbalik (diatas)
gain
g
ge
iv
ﻒ
ﻖ
ﻙ
ﻞ
ﻢ
ﻥ
ﻭ
ﻫ
ﺀ
ﻱ
2.
fa
f
ef
qaf
q
ki
kaf
k
ka
lam
i
el
mim
m
em
nun
n
en
wau
w
we
ha
h
ha
hamzah
..’...
apostrof
ya
y
ye
Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berubah harakat dan huruf,
transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu :
Huruf
Arab
Nama
Huruf Latin
Nama
ﺎ.. ﻲ...
fathah dan alif atau ya
a
a dan garis di atas
…ﻲ.
kasrah dan ya
i
i dan garis di atas
…… ﯘ
dammah dan wau
u
U dan garis di atas
Contoh :
ﻗﻭﻟﻭﺍ
= ﺍﻟﺮﺣﻤﻥarrahman
= qulu
= ﺍﻟﺮﺣﻳﻢarrahim
A. Daftar Singkatan
SINGKATAN
Gb.
KETERANGAN
Gambar
v
H.
(tahun) Hijriyah
M.
(tahun) Masehi
h.
Halaman
HR
Hadis riwayat
Qs.
Al-Qur`an surat
swt.
Subhânah wa Ta'âlâ
saw.
Sallallâhu 'alaih wa Sallam
Trans.
Translation
Terj.
Terjemahan
T.tp.
Tanpa tempat penerbit
T.pn.
Tanpa penerbit
t.t.
Tanpa tahun
dkk.
Dan kawan-kawan
ed.
Editor
Daftar Isi
Kata Pengantar
Pedoman Transliterasi Arab-Latin
Daftar Isi
Semester 1
Pelajaran 1
Zakat
A. Zakat Fitrah
vi
B. Ketentuan Zakat Fitrah
C. Tata Cara Zakat
Pelajaran 2
Infak dan Sedekah
A. Ketentuan Infak
B. Ketentuan Sedekat
C Mengamalkan ketentuan Infak dan sedekah
D. Tata Cara Infak dan Sedekah
Pelajaran 3
Manfaat Zakat, Infak, dan Sedekah
A. Menerima Perintah Zakat, Infak, dan Sedekah
B. Mengamalkan Perintah Zakat, Infak, dan Sedekah
C. Menghargai orang yang Zakat, Infak, dan Sedekah
Semester 2
Pelajaran 4
Pelajaran 5
Salat Idain
A. Ketentuan Salat Idain
B. Meyakini Salat Idain sebagai Perintah Allah
C. Menghayati Salat Ketentuan Salat Idain
D. Tata Cara Salat Idain
E. Menghargai Orang yang Menjalankan Salat Idain
Salat Jumat
A. Ketentuan Salat Jumat
B. Meyakini Salat Jumat sebagai Perintah Allah
C. Tata Cara Salat Jumat
Pelajaran 6
Kaidah Salat Salat Jumat dan Salat Idain
A. Mengamalkan Salat Jumat dan Salat Idain
B. Membiasakan Salat Jumat dan Salat Idain
Daftar Pustaka
vii
dengan Kurikulum 2013
KEMENTERIAN AGAMA RI
TAHUN 2013
i
Sesuai
Penyusun
H. Nurcholis, S.Ag.M.Pd.I
KEMENTERIAN AGAMA RI
TAHUN 2013
Kata Pengantar
ii
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah
memberikan limpahan rahmat, taufik, dan hidayah kepada kita. Salawat dan salam
semoga selalu tercurah kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan
umatnya yang setia mengikuti ajarannya sampai dengan akhir zaman.
Penyusun buku pelajaran ini merupakan salah satu upaya Kementerian
Agama Republik Indonesia untuk memenuhi kebutuhan masyarakat Indonesia
yang sedang mengalami perubahan secara tehnis mengelola proses pendidikan
nasional, melakukan upaya dari menyiapkan berbagai perangkat yang diperlukan
untuk meningkatkan kualitas pendidikan, madrasah dan pendidikan agama Islam
di madrasah. Buku pelajaran Mari Belajar Fiqih disusun untuk Madrasah
Ibtidaiyah sudah sesuai dengan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
kurikum 2013 Kementerian Agama RI
Buku pelajaran ini disajikan dengan metode agar lebih mudah dipahami
oleh peserta didik dan diawal ditampilkan gambar agar peserta didik mempunyai
persepsi dan pemahaman awal tentang materi yang akan dipelajari, dan bagian inti
disusun secara ringkas dan jelas sehingga mudah dipahami oleh peserta didik,
pada setiap akhir bagian diberikan soal latihan yang mengukur sejauh mana
kompetensi peserta didik dalam mempelajari yang diajarkan, kemudian diakhir
semester diberikan latihan ulangan akhir semester dan latihan ulangan kenaikan
kelas.
Penyusun menyadari bahwa buku ini belum sempurna . oleh sebab itu
kritik dan saran dari pembaca demi perbaikan buku ini, penyusun terima dengan
senang hati. Kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini
penyusun menyampaikan rasa terima kasih dan apresiasi yang setinggi-tingginya.
Akhir kata, semoga keberadaan buku ini memberikan manfaat bagi semua pihak
dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan madrasah dan pendidikan nasional,
khususnya bagi kalangan peserta didik madrasah ibtidaiyah.
Bandung,
November 2013
Penyusun
Pedoman Trasnsliterasi
Arab-Latin
iii
1. Fenom konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan
dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan dengan huruf dan
sebagian dengan tanda, dan sebagian lain lagi dengan huruf dan tanda
sekaligus.
Dibawah ini daftar Arab itu dan transliterasinya dengan huruf lain
Huruf
Arab
ﺍ
ﺐ
ﺕ
ﺙ
ﺝ
ﺡ
ﺥ
ﺩ
ﺫ
ﺮ
ﺰ
ﺲ
ﺵ
ﺹ
ﺽ
ﻁ
ﻅ
ﻉ
ﻍ
Nama
Huruf Latin
Nama
alif
Tidak dilambangkan
Tidak dilambangkan
ba
B
be
ta
T
te
sa
S
es (dengan titik diatas)
jim
J
je
ha
H
ha (Dengan titik dibawah)
kha
Kh
ka dan ha
dal
D
de
zal
z
zet (Dengan titik diatas)
ra
r
er
zal
z
zet
sin
s
es
syin
sy
es dan ye
sad
s
es (Dengan titik dibawah)
dad
d
de (Dengan titik dibawah)
ta
t
te (Dengan titik dibawah)
za
z
ze ((Dengan titik bawah)
’ain
...’...
koma terbalik (diatas)
gain
g
ge
iv
ﻒ
ﻖ
ﻙ
ﻞ
ﻢ
ﻥ
ﻭ
ﻫ
ﺀ
ﻱ
2.
fa
f
ef
qaf
q
ki
kaf
k
ka
lam
i
el
mim
m
em
nun
n
en
wau
w
we
ha
h
ha
hamzah
..’...
apostrof
ya
y
ye
Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berubah harakat dan huruf,
transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu :
Huruf
Arab
Nama
Huruf Latin
Nama
ﺎ.. ﻲ...
fathah dan alif atau ya
a
a dan garis di atas
…ﻲ.
kasrah dan ya
i
i dan garis di atas
…… ﯘ
dammah dan wau
u
U dan garis di atas
Contoh :
ﻗﻭﻟﻭﺍ
= ﺍﻟﺮﺣﻤﻥarrahman
= qulu
= ﺍﻟﺮﺣﻳﻢarrahim
A. Daftar Singkatan
SINGKATAN
Gb.
KETERANGAN
Gambar
v
H.
(tahun) Hijriyah
M.
(tahun) Masehi
h.
Halaman
HR
Hadis riwayat
Qs.
Al-Qur`an surat
swt.
Subhânah wa Ta'âlâ
saw.
Sallallâhu 'alaih wa Sallam
Trans.
Translation
Terj.
Terjemahan
T.tp.
Tanpa tempat penerbit
T.pn.
Tanpa penerbit
t.t.
Tanpa tahun
dkk.
Dan kawan-kawan
ed.
Editor
Daftar Isi
Kata Pengantar
Pedoman Transliterasi Arab-Latin
Daftar Isi
Semester 1
Pelajaran 1
Zakat
A. Zakat Fitrah
vi
B. Ketentuan Zakat Fitrah
C. Tata Cara Zakat
Pelajaran 2
Infak dan Sedekah
A. Ketentuan Infak
B. Ketentuan Sedekat
C Mengamalkan ketentuan Infak dan sedekah
D. Tata Cara Infak dan Sedekah
Pelajaran 3
Manfaat Zakat, Infak, dan Sedekah
A. Menerima Perintah Zakat, Infak, dan Sedekah
B. Mengamalkan Perintah Zakat, Infak, dan Sedekah
C. Menghargai orang yang Zakat, Infak, dan Sedekah
Semester 2
Pelajaran 4
Pelajaran 5
Salat Idain
A. Ketentuan Salat Idain
B. Meyakini Salat Idain sebagai Perintah Allah
C. Menghayati Salat Ketentuan Salat Idain
D. Tata Cara Salat Idain
E. Menghargai Orang yang Menjalankan Salat Idain
Salat Jumat
A. Ketentuan Salat Jumat
B. Meyakini Salat Jumat sebagai Perintah Allah
C. Tata Cara Salat Jumat
Pelajaran 6
Kaidah Salat Salat Jumat dan Salat Idain
A. Mengamalkan Salat Jumat dan Salat Idain
B. Membiasakan Salat Jumat dan Salat Idain
Daftar Pustaka
vii