S POR 1203234 Table of content

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

i

UCAPAN TERIMAKSIH UNTUK KEDUA ORANGTUA

ii

PERNYATAAN

iii

UCAPAN TERIMAKASIH

iv

ABSTRAK

vi

ABSTRACT

vii

KATA PENGANTAR

viii

DAFTAR ISI

ix
xii

DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR

xiii
xiv

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
B. RumusanMasalah

1
7

C. TujuanPenelitian

8

D. ManfaatPenelitian

9

E. StrukturOrganisasiSkripsi

9

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN
11

A. PendidikanJasmani
1. PengertianPendidikanJasmani

11

2. TujuanPendidikanJasmani

12

3. JumlahWaktuAktifBelajarPendidikanJasmani

14

4. EfektivitasPembelajaranPendidikanJasmani

16

B. Narapidana
1. PengertianNarapidana

20
20

Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. HakAsasiManusia (HAM) danHakNarapidanaAnak

21

3. KlasisfikasiAnak

23

C. Pendidikan

26

D. LembagaPemasyarakatan

30

1. PengertianLembagaPemasyarakatan

30

2. SistemPemasyarakatan di DalamLembagaPemasyarakatan 31
33

3. SistemPembinaanLembagaPemasyarakatanAnak
4. TujuanTerbentuknyaLembagaPemasyarakatanAnak
E. KerangkaBerpikir

36

37

BAB III METODE PENELITIAN
A. MetodePenelitian

40

B. PopulasidanSampelPenelitian

40

C. DefinisiOperasional

41

D. Instrument Penelitian

42

E. TeknikPengumpulan data

44

F. ProsedurdanTahapPenelitian

45

G. Analisis Data

50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. ProfilLembagaPembinaanKhususAnakKelas II Bandung
KementerianHukumdan HAM RI Kantor Wilayah Jawa Barat 51
1. IdentitasLembagaPembinaanKhususAnak
Kelas II Bandung

51

2. SejarahSingkat

51

3. LetakGeografis

52

Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. StrukturOrganisasi
5. SumberDayaManusia

54
55

6. Keadaandan Isi LapasAnak

56

7. Program PendidikandanPembinaanPendidikan

58

8. Pengelolaan Program

65

9. KerjasamadenganInstansiTerkait

67

10. Kondisi LPKA

69

11. PerawatandanKesehatan

69

B. ProfilJumlahWaktuAktifBelajardalamPembelajaran
PendidikanJasmanipadaSekolahTarunaWiyataMandiri
LPKA Bandung

70

1. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas VII

70

2. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas VIII

74

3. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas IX

77

4. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas VII

80

5. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas VIII

82

6. HasilPenelitiandanPengolahan Data
Profil JWAB PenjasKelas IX

C. Pembahasan

85

88

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan

93

B. Saran

94

DAFTAR PUSTAKA

96

Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

3.1 Kisi-kisiInstrumen JWAB

43

3.2 Instrumen JWAB

44

3.3 Langkah-langkahPengambilan Data

47

4.1 JumlahWaktuAktifBelajar

88

Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

3.1. Langkah-langkahPenelitian

46

4.1 LetakGeografis LPKA Kelas III Bandung

54

4.2 StrukturOrganisasi UPT LPKA Kelas III Bandung

54

4.3 Diagram HasilObservasi 1

71

4.4 Diagram HasilObservasi 1

74

4.5 Diagram HasilObservasi 2

78

4.6 Diagram HasilObservasi 3

80

4.7 Diagram HasilObservasi 3

83

4.8 Diagram HasilObservasi 4

86

Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

A. Foto-foto Proses PembelajaranPendidikanJasmani
B. Foto-fotoFasilitassekolahTarunaWiyataMandiri
C. InsrumenPenelitianJumlahWaktuAktifBelajarPendidikanJasmani
D. Hasilwawancaradengan guru pamongPenjas
E. DaftarHadirSiswasekolahTarunaWiyataMandiri
F. JadwalPelajaransekolahTarunaWiyataMandiri
G. JurnalHarianLembagaPembinaanKhususAnak Bandung Jawa Barat
H. RencanaPelaksanaanPembelajaranPendidikanJasmani
I. Data HasilPenelitianJumlahWaktuAktifBelajarPendidikanJasmani
J. Surat Keputusan (SK) Pengesahan Judi
danPenunjukkanDosenPembimbingSkripsi
K. Surat IzinPenelitian
L. Surat BalasanPenelitian

Dede Taufik Hidayatulloh, 2016
PROFIL JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI DI SEKOLAH TARUNA WIYATA MANDIRI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu