S KIM 1201752 Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil miskonsepsi siswa SMA kelas XI di
Rayon H Kota Bandung pada materi gaya antarmolekul. Penelitian ini dilakukan di tiga
SMA kategori tinggi, sedang, dan rendah dengan jumlah partisipan sebanyak 284 siswa.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah soal
pilihan ganda two-tier berbasis piktorial sebanyak delapan butir soal. Instrumen tersebut
telah diuji validitasnya dengan nilai CVR dan CVI sebesar 1, serta nilai reliabilitas
(Cronbach’s Alpha) seluruh butir soal sebesar 0,755. Berdasarkan hasil aplikasi tes,
terdapat delapan miskonsepsi yang teridentifikasi. Miskonsepsi yang paling banyak
dialami siswa adalah miskonsepsi pada konsep gaya London (50,70%). Miskonsepsi
siswa SMA kelas XI di Rayon H Kota Bandung pada materi gaya antarmolekul di
sekolah kategori tinggi, sedang, dan rendah memiliki perbedaan yang signifikan
berdasarkan hasil uji ANAVA satu jalur yang menunjukkan tingkat signifikansi 0,043.
Miskonsepsi siswa SMA kelas XI di Rayon H Kota Bandung pada materi gaya
antarmolekul berdasarkan perbedaan gender tidak memiliki perbedaan yang signifikan
berdasarkan hasil uji-t yang menunjukkan tingkat signifikansi 0,679.
Kata Kunci : Gaya antarmolekul, miskonsepsi, profil, tes diagnostik pilihan ganda twotier berbasis piktorial
Seli Yuliawati, 2016
PROFIL MISKONSEPSI SISWA SMA DI KOTA BANDUNG PADA MATERI GAYA ANTARMOLEKUL
MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK BERBASIS PIKTORIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
The aim of this research is to determine profile of the eleventh-grade high school
students’ misconceptions in H district of Bandung City on intermolecular forces material.
This research was conducted in three high schools (high, middle, and low level) with 284
students as participants. This research used descriptive method. The instrument that used
is two-tier multiple choice-based on pictorial which consist 8 questions. The validity of
instrument has been tested with CVR and CVI values are one and the value of reliability
for the entire items ( Cronbach’s Alpha) amounted to 0.755. Based on the results of the
application, there are eight misconceptions that identified. The identified misconceptions
which most experienced by students is misconception about London force (50.70%).
Misconceptions of the eleventh-grade high school students in H District of Bandung City
on the intermolecular forces material (high, middle and low level school) had significant
differences based on one way ANOVA test result that indicates the level of significance
0.043. Misconception of the eleventh-grade high school students in H District of Bandung
City on intermolecular forces material based on gender differences didn’t have significant
difference by t-test results that indicates the level of significance 0.679.
Keywords: Intermolecular force, misconceptions, profile, two-tier multiple choice
diagnostic test based on pictorial.
Seli Yuliawati, 2016
PROFIL MISKONSEPSI SISWA SMA DI KOTA BANDUNG PADA MATERI GAYA ANTARMOLEKUL
MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK BERBASIS PIKTORIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil miskonsepsi siswa SMA kelas XI di
Rayon H Kota Bandung pada materi gaya antarmolekul. Penelitian ini dilakukan di tiga
SMA kategori tinggi, sedang, dan rendah dengan jumlah partisipan sebanyak 284 siswa.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah soal
pilihan ganda two-tier berbasis piktorial sebanyak delapan butir soal. Instrumen tersebut
telah diuji validitasnya dengan nilai CVR dan CVI sebesar 1, serta nilai reliabilitas
(Cronbach’s Alpha) seluruh butir soal sebesar 0,755. Berdasarkan hasil aplikasi tes,
terdapat delapan miskonsepsi yang teridentifikasi. Miskonsepsi yang paling banyak
dialami siswa adalah miskonsepsi pada konsep gaya London (50,70%). Miskonsepsi
siswa SMA kelas XI di Rayon H Kota Bandung pada materi gaya antarmolekul di
sekolah kategori tinggi, sedang, dan rendah memiliki perbedaan yang signifikan
berdasarkan hasil uji ANAVA satu jalur yang menunjukkan tingkat signifikansi 0,043.
Miskonsepsi siswa SMA kelas XI di Rayon H Kota Bandung pada materi gaya
antarmolekul berdasarkan perbedaan gender tidak memiliki perbedaan yang signifikan
berdasarkan hasil uji-t yang menunjukkan tingkat signifikansi 0,679.
Kata Kunci : Gaya antarmolekul, miskonsepsi, profil, tes diagnostik pilihan ganda twotier berbasis piktorial
Seli Yuliawati, 2016
PROFIL MISKONSEPSI SISWA SMA DI KOTA BANDUNG PADA MATERI GAYA ANTARMOLEKUL
MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK BERBASIS PIKTORIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
The aim of this research is to determine profile of the eleventh-grade high school
students’ misconceptions in H district of Bandung City on intermolecular forces material.
This research was conducted in three high schools (high, middle, and low level) with 284
students as participants. This research used descriptive method. The instrument that used
is two-tier multiple choice-based on pictorial which consist 8 questions. The validity of
instrument has been tested with CVR and CVI values are one and the value of reliability
for the entire items ( Cronbach’s Alpha) amounted to 0.755. Based on the results of the
application, there are eight misconceptions that identified. The identified misconceptions
which most experienced by students is misconception about London force (50.70%).
Misconceptions of the eleventh-grade high school students in H District of Bandung City
on the intermolecular forces material (high, middle and low level school) had significant
differences based on one way ANOVA test result that indicates the level of significance
0.043. Misconception of the eleventh-grade high school students in H District of Bandung
City on intermolecular forces material based on gender differences didn’t have significant
difference by t-test results that indicates the level of significance 0.679.
Keywords: Intermolecular force, misconceptions, profile, two-tier multiple choice
diagnostic test based on pictorial.
Seli Yuliawati, 2016
PROFIL MISKONSEPSI SISWA SMA DI KOTA BANDUNG PADA MATERI GAYA ANTARMOLEKUL
MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK BERBASIS PIKTORIAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu