Prota, Promes, Distribusi Matk k 13 IX 2016 2017.xls
PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS
: IX (Sembilan)
SEKOLAH
: SMP N 2 Selomerto
TAHUN PELARAAN : 2016/2017
NO
KD
JML
JAM-PEL
MATERI POKOK
SEMESTER GASAL
Bab. I Perpangkatan dan Bentuk Akar
3.1
Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar dalam suatu
permasalahan
3.2
Memahami operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar
4.8
Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai
permasalahan nyata
85
3.10
3.14
4.4
1 Jam KBM
15
a
Bilangan Berpangkat
b
Perkalian pada Perpangkatan
c
Pembagian pada Perpangkatan
d
Notasi Ilmiah ( Bentuk Baku )
e
Pangkat Bilangan Pecahan
Ulangan Harian
Bab.II Pola, Barisan dan Deret
= 40 menit
3
2
3
2
3
2
20
Menerapkan pola dan generalisasi untuk membuat prediksi
Memilih strategi dan aturan-aturan yang sesuai untuk memecahkan
suatu permasalahan
Mengenal pola bilangan, barisan, deret, dan semacam, dan
memperumumnya; menggunakan untuk menyelesaikan masalah nyata
serta menemukan masalah baru
a
Pola Bilangan
b
Barisan Bilangan
c
Deret Bilangan
Ulangan Harian
Bab.III Perbandingan Bertingkat
3.4
Memahami perbandingan bertingkat dan persentase, serta
mendeskripsikan permasalahan menggunakan tabel, grafik, dan
persamaan
4.2
Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah
nyata mencakup perbandingan bertingkat dan persentase dengan
menggunakan tabel, grafik, dan persamaan
4.3
Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak
diketahui menggunakan berbagai modifikasi alajabar dan aritmetika
a
5
5
8
2
5
Perbandingan Bertingkat
Bab.IV Kekongruenan dan Kesebangunan
KET
5
15
3.6
4.5
Me aha i ko sep kese a gu a da keko grue a geo etri elalui
pe ga ata
Me yelesaika per asalaha yata hasil pe ga ata ya g terkait
pe erapa kese a gu a da keko grue a
a
Keko grue a Ba gu Datar
2
3
5
3
b
Kekongruenan Dua Segitiga
c
Kesebangunan Bangun Datar
Kesebangunan Dua Segitiga
d
Ulangan Harian
2
Bab. V Bangun Ruang Sisi Lengkung
15
3.7
Me e tuka luas seli ut da volu e ta u g, keru ut, da
3.8
Me aksir da
e gitu g luas per ukaa a gu datar da a gu rua g
ya g tidak eratura de ga
e erapka ko i asi geo etri dasar ya
a
b
c
ola
Tabung
Kerucut
Bola
5
5
3
Ulangan Harian
2
Bab. VI Statistika
3.11
Menentukan nilai rata-rata, median, dan modus dari berbagai jenis data
3.12
Memahami teknik penyajian data dari dua variabel menggunakan tabel
dan berbagai jenis grafik masalah nyata serta menentukan hubungan
antar variabel untuk mengambil kesimpulan
4.6
Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menampilkan data
hasil pengamatan dalam bentuk tabel dan berbagai grafik serta
mengidentifikasi hubungan antar variabel serta mengambil kesimpulan
a
b
15
Penyajian Data
Mean, Median , Modus
5
8
Ulangan Harian
SEMESTER GENAP
Bab. I Peluang
3.9
Menentukan peluang suatu kejadian sederhana secara empirik dan
teoritik
3.13
Memahami konsep ruang sampel dan menentukan anggota melalui
percobaan
4.7
55
10
Menerapkan prinsip-prinsip peluang untuk menyelesaikan masalah
nyata
Ruang Sampel
a
Peluang Teoritik
b
3
5
Ulangan Harian
2
Bab. II Bidang Kartesius
3.5
2
10
Menentukan orientasi dan lokasi benda dalam koordinat Cartesius serta
menentukan posisi relatif terhadap acuan tertentu
a
Pengantar Bidang Kartesius
5
b
Jarak
3
Ulangan Harian
Bab. III Sistem Persamaan Linier Dua Variabel ( PLDV )
4.1
2
15
Menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan persamaan
linear dua variabel, sistem persamaan linear dua variabel, dan atau
fungsi kuadrat
a
b
5
8
Memodelkan masalah dalam PLDV
Menyelesaiakan model PLDV
Ulangan Harian
Bab. IV Fungsi Kuadrat
3.3
2
15
Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan
determinannya
a
Grafik Fungsi Kuadrat
b
Sumbu Simetri dan Nilai Optimum
c
Menentukan Fungsi Kuadrat
d
Aplikasi Fungsi Kuadrat
Ulangan Harian
CADANGAN
JUMLAH JAM PELAJARAN SMT GASAL DAN GENAP
3
5
2
3
2
5
140
Wonosobo, Juli 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
NIP 19690125 199601 2 001
Guru Mata Pelajaran
HADI SETYO N, S.Pd, MM
NIP 19761126 200312 1 005
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
: MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER
: IX / GASAL
TAHUN PELAJARAN
: 2016 / 2017
SEKOLAH
: SMP NEGERI 2 SELOMERTO
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Banyak Pekan Dalam Satu Semester
NO
BULAN
BANYAK
PEKAN
PEKAN TIDAK EFEKTIF
JUMLAH
PEKAN KE
1
Juli
4
3
1,2,3
2
Agustus
4
0
*
3
September
5
0
*
4
Oktober
4
2
1,2
5
6
Nopember
Desember
4
5
0
4
*
2,3,4,5
26
9
JUMLAH
II. Banyak Pekan Yang Tidak Efektif
NO
KEGIATAN
BANYAK
PEKAN
BULAN
PEKAN KE
1
Libur Semester Genap 2015/2016
dan MOPDB
3
Juli
1,2,3
2
Ulangan Tengah Semester
1
Oktober
1
4
Kegiatan Tengah Semester
1
Oktober
2
5
Ulangan Akhir Semester Satu
1
Desember
1
Pengolahan Nilai Raport
Libur Semester Gasal
1
2
Desember
2
Desember
3,4
JUMLAH
9
6
7
8
9
Banyak Pekan Efektif
III. ( 26 - 9 ) Pekan
: 17 Pekan
Banyak Jam Pelajaran Efektif
IV. ( 17 x 5 Jam Pelajaran )
: 85 Jam Pelajaran
Mengetahui :
Wonosobo, 16 Juli 2016
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
NIP 19690125 199601 2 001
HADI SETYO N, S.Pd, MM
NIP 19761126 200312 1 005
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
SEKOLAH
:
:
:
:
MATEMATIKA
IX / GENAP
2016 / 2017
SMP N 2 SELOMERTO
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Banyak Pekan Dalam Satu Semester
NO
1
2
3
4
5
6
BULAN
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
JUMLAH
BANYAK
PEKAN
PEKAN TIDAK EFEKTIF
JUMLAH
PEKAN KE
4
4
5
4
4
5
26
0
0
2
4
4
5
15
BANYAK
PEKAN
BULAN
1
1
1
1
1
1
4
5
15
Maret
Maret
April
April
Mei
Mei
Mei
Mei
*
*
2,3
1,2,3,4
1,2,3,4
1,2,3,4,5
II. Banyak Pekan Yang Tidak Efektif
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
KEGIATAN
Ulangan Tengah Semester
Ujian Praktek
Ujian Sekolah
Pra UN
Ujian Nasional ( UN )
Rehat Pasca UN
Rehat Pasca UN
Rehat Pasca UN
JUMLAH
III. Banyak Pekan Efektif
(26 - 15 ) Pekan
: 11 Pekan
IV. Banyak Jam Pelajaran Efektif
(11 x 5 Jam Pelajaran)
: 55 Jam Pelajaran
Mengetahui :
Kepala Sekolah
Wonosobo, 16 Juli 2016
Guru Mata Pelajaran
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
HADI SETYO N, S.Pd, MM
PEKAN KE
2
3
1
2
3
4
1,2,3,4
1,2,3,4,5
NIP 19690125 199601 2 001
NIP 19761126 200312 1 005
B. RENCANA DISTRIBUSI KD DALAM PEKAN EFEKTIF
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
SEKOLAH
:
:
:
:
ALOKASI
WAKTU
MATERI POKOK
NO
KD
15
Bab. I Perpangkatan dan Bentuk Akar
3.1
Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar dalam suatu
permasalahan
3.2
Memahami operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk
akar
4.8
Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai permasalahan
nyata
a
b
c
d
e
f
Bilangan Berpangkat
Perkalian pada Perpangkatan
Pembagian pada Perpangkatan
Notasi Ilmiah ( Bentuk Baku )
4.4
Pangkat Bilangan Pecahan
Bentuk akar
1
BULAN DAN PEKAN
Sept 2016
Okt 2016
2 3 4 5 1 2 3 4
1
Nop 2016
2 3 4
1
Des 2016
2 3 4
5
3
2
3
2
3
2
Mengenal pola bilangan, barisan, deret, dan semacam, dan memperumumnya;
menggunakan untuk menyelesaikan masalah nyata serta menemukan masalah
baru
5
5
8
2
4.2
Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata
mencakup perbandingan bertingkat dan persentase dengan menggunakan tabel,
grafik, dan persamaan
4.3
Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui
menggunakan berbagai modifikasi aljabar dan aritmetika
a
Perbandingan Bertingkat
Bab. IV Kekongruenan dan Kesebangunan
Me aha i ko sep kese a gu a da keko grue a geo etri
5
5
3
2
Libur
LiburKegiatan
sebelum
Smt 2 2015/2016
Blok
Idul Fitri
Kepramukaan
1436 H
5
Ulangan
Kegiatan
Tengah
Tengah
Semester
Semester
5
Ulangan
Pengolahan
AkhirLibur
Semester
Nilai
Semester
Raport
1
1
15
elalui pe ga ata
Me yelesaika per asalaha yata hasil pe ga ata ya g terkait pe erapa
kese a gu a da keko grue a
Keko grue a Ba gu Datar
a
2
3
5
3
2
b Kekongruenan Dua Segitiga
c Kesebangunan Bangun Datar
d Kesebangunan Dua Segitiga
Ulangan Harian
Bab. V Bangun Ruang Sisi Lengkung
Bab. VI Statistika
2
3
5
3
2
15
Me e tuka luas seli ut da volu e ta u g, keru ut, da ola
Me aksir da
e gitu g luas per ukaa a gu datar da a gu rua g ya g tidak
eratura de ga
e erapka ko i asi geo etri dasar ya
a Tabung
b Kerucut
c Bola
Ulangan Harian
5
5
3
5
5
2
3
2
15
3.11
Menentukan nilai rata-rata, median, dan modus dari berbagai jenis data
3.12
Memahami teknik penyajian data dari dua variabel menggunakan tabel dan
berbagai jenis grafik masalah nyata serta menentukan hubungan antar variabel
untuk mengambil kesimpulan
4.6
Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menampilkan data hasil
pengamatan dalam bentuk tabel dan berbagai grafik serta mengidentifikasi
hubungan antar variabel serta mengambil kesimpulan
a Penyajian Data
b Mean, Median , Modus
Ulangan Harian
Mengetahui :
Kepala Sekolah
5
5
3.4
3.8
Agst 2016
2 3 4
Memilih strategi dan aturan-aturan yang sesuai untuk memecahkan suatu
permasalahan
Memahami perbandingan bertingkat dan persentase, serta mendeskripsikan
permasalahan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan
3.7
1
20
Bab. III Perbandingan Bertingkat
4.5
Juli 2016
2 3 4
Menerapkan pola dan generalisasi untuk membuat prediksi
a Pola Bilangan
b Barisan Bilangan
c Deret Bilangan
Ulangan Harian
3.6
1
3
2
3
2
3
2
Bab. II Pola, Barisan dan Deret
3.10
3.14
MATEMATIKA
IX / GASAL
2016 / 2017
SMP N 2 SELOMERTO
5
8
2
JUMLAH
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
NIP 19690125 199601 2 001
B. RENCANA DISTRIBUSI KD DALAM PEKAN EFEKTIF
85
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
2
5
Wonosobo,
Juli 2016
Guru Mata Pelajaran
HADI SETYO N, S.Pd, MM
NIP 19761126 200312 1 005
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
SEKOLAH
:
:
:
:
MATERI POKOK
NO
KD
Bab. I Peluang
Menentukan peluang suatu kejadian sederhana secara empirik dan teoritik
3.13
Memahami konsep ruang sampel dan menentukan anggota melalui percobaan
4.7
Menerapkan prinsip-prinsip peluang untuk menyelesaikan masalah nyata
a Ruang Sampel
Ulangan Harian
2
Peb 2017
1 2 3 4
1
Mar 2017
2 3 4
BULAN
Apr 2017
5 1 2 3 4
1
Mei 2017
2 3 4
1
Jun 2017
2 3 4
5
3
2
3
2
10
Pengantar Bidang Kartesius
Jarak
Ulangan Harian
Bab. III Sistem Persamaan Linier Dua Variabel ( PLDV )
5
3
5
3
2
2
15
Ulangan Tengah
Ujian Praktek
Semester
Ujian
Pra Ujian
Sekolah
Ujian
Nasional
Nasional
Rehat Pasca Ujian Nasional
Libur Semester 2
Menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua
variabel, sistem persamaan linear dua variabel, dan atau fungsi kuadrat
a
b
Memodelkan masalah dalam PLDV
Menyelesaiakan model PLDV
Ulangan Harian
Bab. IV Fungsi Kuadrat
3.3
Jan 2017
1 2 3 4
Menentukan orientasi dan lokasi benda dalam koordinat Cartesius serta
menentukan posisi relatif terhadap acuan tertentu
a
b
4.1
3
5
Peluang Teoritik
Bab. II Bidang Kartesius
3.5
ALOKASI
WAKTU
10
3.9
b
MATEMATIKA
IX / GENAP
2016 / 2017
SMP NEGERI 2 SELOMERTO
5
8
5
5
2
3
2
15
Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan determinannya
a
b
c
d
Grafik Fungsi Kuadrat
Sumbu Simetri dan Nilai Optimum
Menentukan Fungsi Kuadrat
Aplikasi Fungsi Kuadrat
Ulangan Harian
CADANGAN
JUMLAH
3
5
2
3
3
2
3
2
2
5
55
3
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Mengetahui :
Kepala Sekolah
Wonosobo, Januari 2017
Guru Mata Pelajaran
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
NIP 19690125 199601 2 001
HADI SETYO N, S.Pd, MM
NIP 19761126 200312 1 005
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS
: IX (Sembilan)
SEKOLAH
: SMP N 2 Selomerto
TAHUN PELARAAN : 2016/2017
NO
KD
JML
JAM-PEL
MATERI POKOK
SEMESTER GASAL
Bab. I Perpangkatan dan Bentuk Akar
3.1
Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar dalam suatu
permasalahan
3.2
Memahami operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar
4.8
Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai
permasalahan nyata
85
3.10
3.14
4.4
1 Jam KBM
15
a
Bilangan Berpangkat
b
Perkalian pada Perpangkatan
c
Pembagian pada Perpangkatan
d
Notasi Ilmiah ( Bentuk Baku )
e
Pangkat Bilangan Pecahan
Ulangan Harian
Bab.II Pola, Barisan dan Deret
= 40 menit
3
2
3
2
3
2
20
Menerapkan pola dan generalisasi untuk membuat prediksi
Memilih strategi dan aturan-aturan yang sesuai untuk memecahkan
suatu permasalahan
Mengenal pola bilangan, barisan, deret, dan semacam, dan
memperumumnya; menggunakan untuk menyelesaikan masalah nyata
serta menemukan masalah baru
a
Pola Bilangan
b
Barisan Bilangan
c
Deret Bilangan
Ulangan Harian
Bab.III Perbandingan Bertingkat
3.4
Memahami perbandingan bertingkat dan persentase, serta
mendeskripsikan permasalahan menggunakan tabel, grafik, dan
persamaan
4.2
Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah
nyata mencakup perbandingan bertingkat dan persentase dengan
menggunakan tabel, grafik, dan persamaan
4.3
Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak
diketahui menggunakan berbagai modifikasi alajabar dan aritmetika
a
5
5
8
2
5
Perbandingan Bertingkat
Bab.IV Kekongruenan dan Kesebangunan
KET
5
15
3.6
4.5
Me aha i ko sep kese a gu a da keko grue a geo etri elalui
pe ga ata
Me yelesaika per asalaha yata hasil pe ga ata ya g terkait
pe erapa kese a gu a da keko grue a
a
Keko grue a Ba gu Datar
2
3
5
3
b
Kekongruenan Dua Segitiga
c
Kesebangunan Bangun Datar
Kesebangunan Dua Segitiga
d
Ulangan Harian
2
Bab. V Bangun Ruang Sisi Lengkung
15
3.7
Me e tuka luas seli ut da volu e ta u g, keru ut, da
3.8
Me aksir da
e gitu g luas per ukaa a gu datar da a gu rua g
ya g tidak eratura de ga
e erapka ko i asi geo etri dasar ya
a
b
c
ola
Tabung
Kerucut
Bola
5
5
3
Ulangan Harian
2
Bab. VI Statistika
3.11
Menentukan nilai rata-rata, median, dan modus dari berbagai jenis data
3.12
Memahami teknik penyajian data dari dua variabel menggunakan tabel
dan berbagai jenis grafik masalah nyata serta menentukan hubungan
antar variabel untuk mengambil kesimpulan
4.6
Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menampilkan data
hasil pengamatan dalam bentuk tabel dan berbagai grafik serta
mengidentifikasi hubungan antar variabel serta mengambil kesimpulan
a
b
15
Penyajian Data
Mean, Median , Modus
5
8
Ulangan Harian
SEMESTER GENAP
Bab. I Peluang
3.9
Menentukan peluang suatu kejadian sederhana secara empirik dan
teoritik
3.13
Memahami konsep ruang sampel dan menentukan anggota melalui
percobaan
4.7
55
10
Menerapkan prinsip-prinsip peluang untuk menyelesaikan masalah
nyata
Ruang Sampel
a
Peluang Teoritik
b
3
5
Ulangan Harian
2
Bab. II Bidang Kartesius
3.5
2
10
Menentukan orientasi dan lokasi benda dalam koordinat Cartesius serta
menentukan posisi relatif terhadap acuan tertentu
a
Pengantar Bidang Kartesius
5
b
Jarak
3
Ulangan Harian
Bab. III Sistem Persamaan Linier Dua Variabel ( PLDV )
4.1
2
15
Menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan persamaan
linear dua variabel, sistem persamaan linear dua variabel, dan atau
fungsi kuadrat
a
b
5
8
Memodelkan masalah dalam PLDV
Menyelesaiakan model PLDV
Ulangan Harian
Bab. IV Fungsi Kuadrat
3.3
2
15
Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan
determinannya
a
Grafik Fungsi Kuadrat
b
Sumbu Simetri dan Nilai Optimum
c
Menentukan Fungsi Kuadrat
d
Aplikasi Fungsi Kuadrat
Ulangan Harian
CADANGAN
JUMLAH JAM PELAJARAN SMT GASAL DAN GENAP
3
5
2
3
2
5
140
Wonosobo, Juli 2016
Mengetahui
Kepala Sekolah
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
NIP 19690125 199601 2 001
Guru Mata Pelajaran
HADI SETYO N, S.Pd, MM
NIP 19761126 200312 1 005
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
: MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER
: IX / GASAL
TAHUN PELAJARAN
: 2016 / 2017
SEKOLAH
: SMP NEGERI 2 SELOMERTO
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Banyak Pekan Dalam Satu Semester
NO
BULAN
BANYAK
PEKAN
PEKAN TIDAK EFEKTIF
JUMLAH
PEKAN KE
1
Juli
4
3
1,2,3
2
Agustus
4
0
*
3
September
5
0
*
4
Oktober
4
2
1,2
5
6
Nopember
Desember
4
5
0
4
*
2,3,4,5
26
9
JUMLAH
II. Banyak Pekan Yang Tidak Efektif
NO
KEGIATAN
BANYAK
PEKAN
BULAN
PEKAN KE
1
Libur Semester Genap 2015/2016
dan MOPDB
3
Juli
1,2,3
2
Ulangan Tengah Semester
1
Oktober
1
4
Kegiatan Tengah Semester
1
Oktober
2
5
Ulangan Akhir Semester Satu
1
Desember
1
Pengolahan Nilai Raport
Libur Semester Gasal
1
2
Desember
2
Desember
3,4
JUMLAH
9
6
7
8
9
Banyak Pekan Efektif
III. ( 26 - 9 ) Pekan
: 17 Pekan
Banyak Jam Pelajaran Efektif
IV. ( 17 x 5 Jam Pelajaran )
: 85 Jam Pelajaran
Mengetahui :
Wonosobo, 16 Juli 2016
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
NIP 19690125 199601 2 001
HADI SETYO N, S.Pd, MM
NIP 19761126 200312 1 005
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
SEKOLAH
:
:
:
:
MATEMATIKA
IX / GENAP
2016 / 2017
SMP N 2 SELOMERTO
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Banyak Pekan Dalam Satu Semester
NO
1
2
3
4
5
6
BULAN
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
JUMLAH
BANYAK
PEKAN
PEKAN TIDAK EFEKTIF
JUMLAH
PEKAN KE
4
4
5
4
4
5
26
0
0
2
4
4
5
15
BANYAK
PEKAN
BULAN
1
1
1
1
1
1
4
5
15
Maret
Maret
April
April
Mei
Mei
Mei
Mei
*
*
2,3
1,2,3,4
1,2,3,4
1,2,3,4,5
II. Banyak Pekan Yang Tidak Efektif
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
KEGIATAN
Ulangan Tengah Semester
Ujian Praktek
Ujian Sekolah
Pra UN
Ujian Nasional ( UN )
Rehat Pasca UN
Rehat Pasca UN
Rehat Pasca UN
JUMLAH
III. Banyak Pekan Efektif
(26 - 15 ) Pekan
: 11 Pekan
IV. Banyak Jam Pelajaran Efektif
(11 x 5 Jam Pelajaran)
: 55 Jam Pelajaran
Mengetahui :
Kepala Sekolah
Wonosobo, 16 Juli 2016
Guru Mata Pelajaran
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
HADI SETYO N, S.Pd, MM
PEKAN KE
2
3
1
2
3
4
1,2,3,4
1,2,3,4,5
NIP 19690125 199601 2 001
NIP 19761126 200312 1 005
B. RENCANA DISTRIBUSI KD DALAM PEKAN EFEKTIF
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
SEKOLAH
:
:
:
:
ALOKASI
WAKTU
MATERI POKOK
NO
KD
15
Bab. I Perpangkatan dan Bentuk Akar
3.1
Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar dalam suatu
permasalahan
3.2
Memahami operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk
akar
4.8
Membuat dan menyelesaikan model matematika dari berbagai permasalahan
nyata
a
b
c
d
e
f
Bilangan Berpangkat
Perkalian pada Perpangkatan
Pembagian pada Perpangkatan
Notasi Ilmiah ( Bentuk Baku )
4.4
Pangkat Bilangan Pecahan
Bentuk akar
1
BULAN DAN PEKAN
Sept 2016
Okt 2016
2 3 4 5 1 2 3 4
1
Nop 2016
2 3 4
1
Des 2016
2 3 4
5
3
2
3
2
3
2
Mengenal pola bilangan, barisan, deret, dan semacam, dan memperumumnya;
menggunakan untuk menyelesaikan masalah nyata serta menemukan masalah
baru
5
5
8
2
4.2
Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata
mencakup perbandingan bertingkat dan persentase dengan menggunakan tabel,
grafik, dan persamaan
4.3
Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui
menggunakan berbagai modifikasi aljabar dan aritmetika
a
Perbandingan Bertingkat
Bab. IV Kekongruenan dan Kesebangunan
Me aha i ko sep kese a gu a da keko grue a geo etri
5
5
3
2
Libur
LiburKegiatan
sebelum
Smt 2 2015/2016
Blok
Idul Fitri
Kepramukaan
1436 H
5
Ulangan
Kegiatan
Tengah
Tengah
Semester
Semester
5
Ulangan
Pengolahan
AkhirLibur
Semester
Nilai
Semester
Raport
1
1
15
elalui pe ga ata
Me yelesaika per asalaha yata hasil pe ga ata ya g terkait pe erapa
kese a gu a da keko grue a
Keko grue a Ba gu Datar
a
2
3
5
3
2
b Kekongruenan Dua Segitiga
c Kesebangunan Bangun Datar
d Kesebangunan Dua Segitiga
Ulangan Harian
Bab. V Bangun Ruang Sisi Lengkung
Bab. VI Statistika
2
3
5
3
2
15
Me e tuka luas seli ut da volu e ta u g, keru ut, da ola
Me aksir da
e gitu g luas per ukaa a gu datar da a gu rua g ya g tidak
eratura de ga
e erapka ko i asi geo etri dasar ya
a Tabung
b Kerucut
c Bola
Ulangan Harian
5
5
3
5
5
2
3
2
15
3.11
Menentukan nilai rata-rata, median, dan modus dari berbagai jenis data
3.12
Memahami teknik penyajian data dari dua variabel menggunakan tabel dan
berbagai jenis grafik masalah nyata serta menentukan hubungan antar variabel
untuk mengambil kesimpulan
4.6
Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menampilkan data hasil
pengamatan dalam bentuk tabel dan berbagai grafik serta mengidentifikasi
hubungan antar variabel serta mengambil kesimpulan
a Penyajian Data
b Mean, Median , Modus
Ulangan Harian
Mengetahui :
Kepala Sekolah
5
5
3.4
3.8
Agst 2016
2 3 4
Memilih strategi dan aturan-aturan yang sesuai untuk memecahkan suatu
permasalahan
Memahami perbandingan bertingkat dan persentase, serta mendeskripsikan
permasalahan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan
3.7
1
20
Bab. III Perbandingan Bertingkat
4.5
Juli 2016
2 3 4
Menerapkan pola dan generalisasi untuk membuat prediksi
a Pola Bilangan
b Barisan Bilangan
c Deret Bilangan
Ulangan Harian
3.6
1
3
2
3
2
3
2
Bab. II Pola, Barisan dan Deret
3.10
3.14
MATEMATIKA
IX / GASAL
2016 / 2017
SMP N 2 SELOMERTO
5
8
2
JUMLAH
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
NIP 19690125 199601 2 001
B. RENCANA DISTRIBUSI KD DALAM PEKAN EFEKTIF
85
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
2
5
Wonosobo,
Juli 2016
Guru Mata Pelajaran
HADI SETYO N, S.Pd, MM
NIP 19761126 200312 1 005
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
SEKOLAH
:
:
:
:
MATERI POKOK
NO
KD
Bab. I Peluang
Menentukan peluang suatu kejadian sederhana secara empirik dan teoritik
3.13
Memahami konsep ruang sampel dan menentukan anggota melalui percobaan
4.7
Menerapkan prinsip-prinsip peluang untuk menyelesaikan masalah nyata
a Ruang Sampel
Ulangan Harian
2
Peb 2017
1 2 3 4
1
Mar 2017
2 3 4
BULAN
Apr 2017
5 1 2 3 4
1
Mei 2017
2 3 4
1
Jun 2017
2 3 4
5
3
2
3
2
10
Pengantar Bidang Kartesius
Jarak
Ulangan Harian
Bab. III Sistem Persamaan Linier Dua Variabel ( PLDV )
5
3
5
3
2
2
15
Ulangan Tengah
Ujian Praktek
Semester
Ujian
Pra Ujian
Sekolah
Ujian
Nasional
Nasional
Rehat Pasca Ujian Nasional
Libur Semester 2
Menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua
variabel, sistem persamaan linear dua variabel, dan atau fungsi kuadrat
a
b
Memodelkan masalah dalam PLDV
Menyelesaiakan model PLDV
Ulangan Harian
Bab. IV Fungsi Kuadrat
3.3
Jan 2017
1 2 3 4
Menentukan orientasi dan lokasi benda dalam koordinat Cartesius serta
menentukan posisi relatif terhadap acuan tertentu
a
b
4.1
3
5
Peluang Teoritik
Bab. II Bidang Kartesius
3.5
ALOKASI
WAKTU
10
3.9
b
MATEMATIKA
IX / GENAP
2016 / 2017
SMP NEGERI 2 SELOMERTO
5
8
5
5
2
3
2
15
Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan determinannya
a
b
c
d
Grafik Fungsi Kuadrat
Sumbu Simetri dan Nilai Optimum
Menentukan Fungsi Kuadrat
Aplikasi Fungsi Kuadrat
Ulangan Harian
CADANGAN
JUMLAH
3
5
2
3
3
2
3
2
2
5
55
3
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Mengetahui :
Kepala Sekolah
Wonosobo, Januari 2017
Guru Mata Pelajaran
SRI PUJI ASTUTI, M.Pd
NIP 19690125 199601 2 001
HADI SETYO N, S.Pd, MM
NIP 19761126 200312 1 005