Pengertian Fungsi dan peranan media pemb
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI......................................................................................................................i
BAB 1 PENDAHULUAN................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG...........................................................................................2
B. RUMUSAN MASALAH......................................................................................3
C. TUJUAN ..............................................................................................................4
BAB II PEMBAHASAN .................................................................................................5
A. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN ......................................................6
B. FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN
BAGI PROSES PEMBELAJARAN DISEKOLAH.............................................7
C. PERANAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN................................8
D. TUJUAN MEDIA PEMBELAJARAN ................................................................9
KESIMPULAN...............................................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................11
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong
upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses
belajar. Hal tersebut menuntut agar para guru atau pengajar mampu menggunakan
alat-alat yang disediakan oleh sekolah .Untuk itu guru sekurang-kurangnya dapat
menggunakan alat yang murah dan efisien yang meskipun sederhana tetapi
merupakan keharusan dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yang
diharapkan, oleh karena itu guru atau pengajar harus memiliki pengetahuan dan
pemahaman yang cukup tentang media pembelajaran.
Proses pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung
dalam suatu system, maka media pembelajaran menempati posisi yang cukup
penting sebagai salah satu komponen system pembelajaran. Tanpa media,
komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran juga tidak akan bisa
berlangsung optimal.Media pembelajaran adalah sarana untuk meningkatkan
proses belajar mengajar dan merupakan komponen integral dari system
pembelajaran.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran bagi proses kegiatan
pembelajaran disekolah?
2. Apa Peranan Multimedia dalam pembelajaran?
3. Apa Tujuan dari Media Pembelajaran?
C. Tujuan
1. Mendeskripsikan fungsi dan manfaat media pembelajaran bagi proses kegiatan
pembelajaran disekolah.
2. Mendeskripsikan peranan multimedia dalam pembelajaran .
3. Mendeskripsikan tujuan dari media pembelajaran .
1
BAB II
PEMBAHASAN
A. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media berasal dari kata “Medium” yang berasal dari bahasa latin “Medius”
yang berarti sesuatu yang ditengah atau alat. Pengertian media mengarah pada
sesuatu yang mengantar/meneruskan informasi (pesan) antara sumber (pemberi
pesan) dan penerima pesan (Latuheru, 1988:9). Media adalah suatu alat atau
sarana atau perangkat. Dalam hal ini bisa berupa Software ataupun Hardware.
Istilah Pembelajaran lebih menggambarkan usaha guru untuk membuat belajar
para siswanya. Kegiatan pembelajaran tidak akan berhasil jika tidak menghasilkan
kegiatan belajar pada para siswanya sehingga pembelajaran dapat diartikan
sebagai upaya untuk membelajarkan pelajar. Membelajarkan berarti usaha untuk
membuat seseorang belajar.
Menurut Schramm (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah
teknologi
pembawa
pesan
yang
dapat
dimanfaatkan
untuk
keperluan
pembelajaran. Briggs (1977) berpendapat bahwa media pembelajaran adalah
sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film,
video dan sebagainya. National Education Associaton (1969) mengungkapkan
bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun
pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras.
Dari ketiga pendapat di atas disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah
segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran,
perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya
proses belajar pada diri peserta didik.
.
B. FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN BAGI PROSES
PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
Media pembelajaran sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran adalah
suatu kenyataan yang tidak dapat dipungkiri lagi keberadaannya, karena dengan
adanya media pembelajaran dapat memudahkan guru dalam proses pembelajaran
yakni menyampaikan pesan-pesan atau materi-materi pembelajaran kepada
siswanya. Materi pembelajaran yang mempunyai tingkat kesukaran tinggi tentu
akan sukar dipahami oleh siswanya, apalagi oleh siswa yang kurang menyukai
materi pembelajaran yang disampaikan.
Fungsi media dalam kegiatan pembelajaran merupakan bagian yang sangat
menentukan efektifitas dan efisiensi pencapaian tujuan pembelajaran. Menurut,
McKnow ( Sihkabuden, 2005:19 ) media terdiri dari fungsi yaitu Mengubah titik
berat pendidikan formal, yang artinya dengan media pembelajaran yang
sebelumnya abstrak menjadi kongkret,. membangkitkan motivasi belajar,
memperjelas penyajian pesan dan informasi, memberikan stimulasi belajar atau
keinginan untuk mencari tahu. Dengan kata lain bahwa media pembelajaran
berfungsi untuk mengakomodasi siswa yang lemah dan lambat dalam menerima
dan memahami isi pelajaran yang disajikan dalam bentuk teks (disampaikan
secara verbal).
Secara umum manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi
antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif dan
efisien. Sedangkan secara lebih khusus manfaat media pembelajaran adalah
[Ardiani Mustikasari, 2008] :
1. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan
2.
Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik
3. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
4. Efisiensi dalam waktu dan tenaga
5. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
6. Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan
saja dan menumbukan sikap positif siswa terhadap materi dalam proses
belajar.
C. PERANAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN
Multimedia adalah suatu kombinasi dari berbagai medium, dimana kombinasi
tersebut dapat digunakan untuk tujuan pembelajaran (Latuheru, 1988: 81).
Multimedia juga dapat diartikan sebagai gabungan dari teks, suara, gambar,
animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna
dapat bernavigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi.
Menurut Arsyad (2003) multimedia adalah berbagai macam kombinasi grafik,
teks, audio, suara, dan animasi. Penggabungan ini merupakan suatu kesatuan yang
secara bersama-sama menampilkan informasi, pesan, atau isi pembelajaran.
Sedangkan Gayeski (1992) mengartikan multimedia ialah suatu system hubungan
komunikasi interaktif melalui komputer yang mampu menciptakan, menyimpan,
memindahkan, dan mencapai kembali data dan maklumaat dalam bentuk teks,
grafik, animasi, dan sistem audio.
Multimedia interaktif adalah bila suatu aplikasi terdapat seluruh elemen
multimedia yang ada dan pemakai (user) diberi kebebasan / kemampuan untuk
mengontrol dan menghidupkan elemen-elemen tersebut. Peranan multimedia
dalam pembelajaran erat kaitannya sebagai alat untuk menyampaikan pesan
terhadap siswa, dengan penggabungan banyak unsur media. Dalam proses
pembelajaran, media memiliki fungsi sebagai pembawa informasi dari sumber
(guru) menuju penerima (siswa).
Dapat disimpulkan bahwa multimedia adalah suatu teknik yang digunakan
untuk menggabungkan data, teks, gambar, grafik, animasi, bunyi, dan video yang
memanfaatkan tools serta links untuk bernavigasi, komunikasi, serta berinteraksi
dengan media tersebut. Pendekatan multimedia bukan berarti menggunakan
banyak media sekaligus, tetapi media tertentu dipilih untuk tujuan pembelajaran
tertentu dan media lainnya untuk tujuan yang lainnya pula.
D. Tujuan Media Pembelajaran
Tujuan Media Pembelajaran
Penggunaan media pengajaran sangat diperlukan dalam kaitannya dengan
peningkatan mutu pendidikan. Menurut Achsin (1986:17-18) menyatakan bahwa
tujuan penggunaan media pengajaran adalah [Akhmad Sudrajat, 2008]:
a. Agar proses belajar mengajar yang sedang berlangsung dapat berjalan dengan
tepat guna dan berdaya guna,
b. Untuk mempermudah bagi guru/pendidik daiam menyampaikan informasi
materi kepada anak didik.
c. Untuk mempermudah bagi anak didik dalam menyerap atau menerima serta
memahami materi yang telah disampaikan oleh guru/pendidik.
d.
Untuk dapat mendorong keinginan anak didik untuk mengetahui lebih banyak
dan mendalam tentang materi atau pesan yang disampaikan oleh
guru/pendidik.
e.
Untuk menghindarkan salah pengertian atau salah paham antara anak didik
yang satu dengan yang lain terhadap materi atau pesan yang disampaikan oleh
guru/pendidik.
KESIMPULAN
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan,
fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong
terciptanya proses belajar pada diri peserta didik. Adanya media pembelajaran
dapat memudahkan guru dalam proses pembelajaran yakni menyampaikan pesanpesan atau materi-materi pembelajaran kepada siswanya agar siswa dapat dengan
mudah mempelajari materi-materi yang disampaikan oleh guru.
Manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru
dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif dan efisien
dan
berfungsi untuk mengakomodasi siswa yang lemah dan lambat dalam menerima
dan memahami isi pelajaran yang disajikan dalam bentuk teks . Adapun tujuannya
sendiri adalah dalam proses pembelajaran, guru dapat dengan mudah
menyampaikan materi yang diajarkan kepada siswanya agar, siswanya dapat
memahami, menyerap dan menerima materi yang diajarkan oleh guru/pengajar.
DAFTAR PUSTAKA
Anitah, S. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran (Peranan Sangat Penting
Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran). Yogyakarta: Gava
Media.
Kustandi, C., & Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
www.m-edukasi.web.id Media Pendidikan Indonesia
DAFTAR ISI......................................................................................................................i
BAB 1 PENDAHULUAN................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG...........................................................................................2
B. RUMUSAN MASALAH......................................................................................3
C. TUJUAN ..............................................................................................................4
BAB II PEMBAHASAN .................................................................................................5
A. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN ......................................................6
B. FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN
BAGI PROSES PEMBELAJARAN DISEKOLAH.............................................7
C. PERANAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN................................8
D. TUJUAN MEDIA PEMBELAJARAN ................................................................9
KESIMPULAN...............................................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................11
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong
upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses
belajar. Hal tersebut menuntut agar para guru atau pengajar mampu menggunakan
alat-alat yang disediakan oleh sekolah .Untuk itu guru sekurang-kurangnya dapat
menggunakan alat yang murah dan efisien yang meskipun sederhana tetapi
merupakan keharusan dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yang
diharapkan, oleh karena itu guru atau pengajar harus memiliki pengetahuan dan
pemahaman yang cukup tentang media pembelajaran.
Proses pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung
dalam suatu system, maka media pembelajaran menempati posisi yang cukup
penting sebagai salah satu komponen system pembelajaran. Tanpa media,
komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran juga tidak akan bisa
berlangsung optimal.Media pembelajaran adalah sarana untuk meningkatkan
proses belajar mengajar dan merupakan komponen integral dari system
pembelajaran.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran bagi proses kegiatan
pembelajaran disekolah?
2. Apa Peranan Multimedia dalam pembelajaran?
3. Apa Tujuan dari Media Pembelajaran?
C. Tujuan
1. Mendeskripsikan fungsi dan manfaat media pembelajaran bagi proses kegiatan
pembelajaran disekolah.
2. Mendeskripsikan peranan multimedia dalam pembelajaran .
3. Mendeskripsikan tujuan dari media pembelajaran .
1
BAB II
PEMBAHASAN
A. PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media berasal dari kata “Medium” yang berasal dari bahasa latin “Medius”
yang berarti sesuatu yang ditengah atau alat. Pengertian media mengarah pada
sesuatu yang mengantar/meneruskan informasi (pesan) antara sumber (pemberi
pesan) dan penerima pesan (Latuheru, 1988:9). Media adalah suatu alat atau
sarana atau perangkat. Dalam hal ini bisa berupa Software ataupun Hardware.
Istilah Pembelajaran lebih menggambarkan usaha guru untuk membuat belajar
para siswanya. Kegiatan pembelajaran tidak akan berhasil jika tidak menghasilkan
kegiatan belajar pada para siswanya sehingga pembelajaran dapat diartikan
sebagai upaya untuk membelajarkan pelajar. Membelajarkan berarti usaha untuk
membuat seseorang belajar.
Menurut Schramm (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah
teknologi
pembawa
pesan
yang
dapat
dimanfaatkan
untuk
keperluan
pembelajaran. Briggs (1977) berpendapat bahwa media pembelajaran adalah
sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film,
video dan sebagainya. National Education Associaton (1969) mengungkapkan
bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun
pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras.
Dari ketiga pendapat di atas disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah
segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran,
perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya
proses belajar pada diri peserta didik.
.
B. FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN BAGI PROSES
PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
Media pembelajaran sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran adalah
suatu kenyataan yang tidak dapat dipungkiri lagi keberadaannya, karena dengan
adanya media pembelajaran dapat memudahkan guru dalam proses pembelajaran
yakni menyampaikan pesan-pesan atau materi-materi pembelajaran kepada
siswanya. Materi pembelajaran yang mempunyai tingkat kesukaran tinggi tentu
akan sukar dipahami oleh siswanya, apalagi oleh siswa yang kurang menyukai
materi pembelajaran yang disampaikan.
Fungsi media dalam kegiatan pembelajaran merupakan bagian yang sangat
menentukan efektifitas dan efisiensi pencapaian tujuan pembelajaran. Menurut,
McKnow ( Sihkabuden, 2005:19 ) media terdiri dari fungsi yaitu Mengubah titik
berat pendidikan formal, yang artinya dengan media pembelajaran yang
sebelumnya abstrak menjadi kongkret,. membangkitkan motivasi belajar,
memperjelas penyajian pesan dan informasi, memberikan stimulasi belajar atau
keinginan untuk mencari tahu. Dengan kata lain bahwa media pembelajaran
berfungsi untuk mengakomodasi siswa yang lemah dan lambat dalam menerima
dan memahami isi pelajaran yang disajikan dalam bentuk teks (disampaikan
secara verbal).
Secara umum manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi
antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif dan
efisien. Sedangkan secara lebih khusus manfaat media pembelajaran adalah
[Ardiani Mustikasari, 2008] :
1. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan
2.
Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik
3. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
4. Efisiensi dalam waktu dan tenaga
5. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
6. Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan
saja dan menumbukan sikap positif siswa terhadap materi dalam proses
belajar.
C. PERANAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN
Multimedia adalah suatu kombinasi dari berbagai medium, dimana kombinasi
tersebut dapat digunakan untuk tujuan pembelajaran (Latuheru, 1988: 81).
Multimedia juga dapat diartikan sebagai gabungan dari teks, suara, gambar,
animasi dan video dengan alat bantu (tool) dan koneksi (link) sehingga pengguna
dapat bernavigasi, berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi.
Menurut Arsyad (2003) multimedia adalah berbagai macam kombinasi grafik,
teks, audio, suara, dan animasi. Penggabungan ini merupakan suatu kesatuan yang
secara bersama-sama menampilkan informasi, pesan, atau isi pembelajaran.
Sedangkan Gayeski (1992) mengartikan multimedia ialah suatu system hubungan
komunikasi interaktif melalui komputer yang mampu menciptakan, menyimpan,
memindahkan, dan mencapai kembali data dan maklumaat dalam bentuk teks,
grafik, animasi, dan sistem audio.
Multimedia interaktif adalah bila suatu aplikasi terdapat seluruh elemen
multimedia yang ada dan pemakai (user) diberi kebebasan / kemampuan untuk
mengontrol dan menghidupkan elemen-elemen tersebut. Peranan multimedia
dalam pembelajaran erat kaitannya sebagai alat untuk menyampaikan pesan
terhadap siswa, dengan penggabungan banyak unsur media. Dalam proses
pembelajaran, media memiliki fungsi sebagai pembawa informasi dari sumber
(guru) menuju penerima (siswa).
Dapat disimpulkan bahwa multimedia adalah suatu teknik yang digunakan
untuk menggabungkan data, teks, gambar, grafik, animasi, bunyi, dan video yang
memanfaatkan tools serta links untuk bernavigasi, komunikasi, serta berinteraksi
dengan media tersebut. Pendekatan multimedia bukan berarti menggunakan
banyak media sekaligus, tetapi media tertentu dipilih untuk tujuan pembelajaran
tertentu dan media lainnya untuk tujuan yang lainnya pula.
D. Tujuan Media Pembelajaran
Tujuan Media Pembelajaran
Penggunaan media pengajaran sangat diperlukan dalam kaitannya dengan
peningkatan mutu pendidikan. Menurut Achsin (1986:17-18) menyatakan bahwa
tujuan penggunaan media pengajaran adalah [Akhmad Sudrajat, 2008]:
a. Agar proses belajar mengajar yang sedang berlangsung dapat berjalan dengan
tepat guna dan berdaya guna,
b. Untuk mempermudah bagi guru/pendidik daiam menyampaikan informasi
materi kepada anak didik.
c. Untuk mempermudah bagi anak didik dalam menyerap atau menerima serta
memahami materi yang telah disampaikan oleh guru/pendidik.
d.
Untuk dapat mendorong keinginan anak didik untuk mengetahui lebih banyak
dan mendalam tentang materi atau pesan yang disampaikan oleh
guru/pendidik.
e.
Untuk menghindarkan salah pengertian atau salah paham antara anak didik
yang satu dengan yang lain terhadap materi atau pesan yang disampaikan oleh
guru/pendidik.
KESIMPULAN
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan,
fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong
terciptanya proses belajar pada diri peserta didik. Adanya media pembelajaran
dapat memudahkan guru dalam proses pembelajaran yakni menyampaikan pesanpesan atau materi-materi pembelajaran kepada siswanya agar siswa dapat dengan
mudah mempelajari materi-materi yang disampaikan oleh guru.
Manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru
dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif dan efisien
dan
berfungsi untuk mengakomodasi siswa yang lemah dan lambat dalam menerima
dan memahami isi pelajaran yang disajikan dalam bentuk teks . Adapun tujuannya
sendiri adalah dalam proses pembelajaran, guru dapat dengan mudah
menyampaikan materi yang diajarkan kepada siswanya agar, siswanya dapat
memahami, menyerap dan menerima materi yang diajarkan oleh guru/pengajar.
DAFTAR PUSTAKA
Anitah, S. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran (Peranan Sangat Penting
Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran). Yogyakarta: Gava
Media.
Kustandi, C., & Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
www.m-edukasi.web.id Media Pendidikan Indonesia