KUIS SEBAGAI UNIVERSITI BERDAYA SAING KA
KUIS SEBAGAI UNIVERSITI BERDAYA SAING:
KAJIAN PERBANDINGAN PELAJAR, FAKULTI (PROGRAM) DAN
INDUSTRI
1st International Research Management & Innovation Conference (IRMIC) 2014
KUIS merupakan sebuah institusi Islam yang berhasrat untuk membangunkan pendidikan tinggi berkualiti yang
berteraskan kesatuan ilmu berfalsafahkan Tawhidik dengan nilai-nilai Islam menerusi sistem pendidikan bersifat ‘integral’
bagi melahirkan generasi rabbani yang memiliki kekuatan jati diri, sahsiah dan citra kecemerlangan. Kajian ini dijalankan
sebagai lanjutan daripada kajian awal pada tahun 2009-2010 (Tajuk kajian: Analisa Pasaran KUIS).
Kajian susulan ini menganalisis perbandingan keperluan kemahiran untuk kebolehpasaran (employability skills)
berdasarkan pandangan ketiga-tiga pihak yang terlibat iaitu pelajar, fakulti (program) serta industri. Pengetahuan dan
penambahbaikan yang disarankan hasil analisa daripada kajian susulan ini membantu mengintegrasikan pelbagai aspek
(program dan kurikulum pelajar, sistem pengajaran dan pembelajaran serta sistem pengurusan pendidikan di KUIS)
dalam mengharungi arus globalisasi sejagat.
PENEMUAN KAJIAN
Jangkaan penemuan utama adalah seperti berikut:
1.Penstrukturan semula kurikulum program di KUIS berdasarkan kehendak industri/semasa.
2.Pemurnian elemen berkaitan faktor untuk penambahbaikan ‘niche’ KUIS ke arah mencapai status Universiti penuh pada tahun 2016.
3.Peningkatan status pendidikan KUIS merangkumi keberdayasaingan segenap aspek yang menepati kehendak semua pihak (berdasarkan pelajar, ibubapa dan industri).
METODOLOGI
Huraian kaedah kajian:
Pusat
Email
Kepentingan kajian:
1.Menganalisa faktor dalam membantu KUIS ke arah peningkatan status/kedudukan dalam jangkamasa (5) lima
tahun merangkumi aspek kemampuan infrastruktur
akademik, program, governan dan pengurusan pentadbiran, kewangan dan yang berkaitan dengan penarafan
status (cth: bagi dokumen SETARA dan yang berkaitan
untuk naik taraf Universiti penuh).
2.Mengenalpasti kemahiran untuk kebolehpasaran mengikut pandangan pelajar, ibubapa dan industri.
3.Mengenalpasti faktor utama dan sampingan kemasukan
pelajar ke KUIS dan tren ambilan pelajar bagi memperkukuhkan aspek pemurnian program, promosi, infrastruktur dan lain-lain yang berkaitan.
KESAN KAJIAN
Hasil kajian adalah untuk:
Rekabentuk kajian adalah secara ‘Mixed Method’ iaitu kajian secara kuantitatif dan kualitatif digunakan. Data yang
diperoleh daripada soal selidik akan menjadi dapatan
utama yang akan dianalisa secara kuantitatif menggunakan perisian SPSS (versi 22). Data hasil temu bual pula dijadikan dapatan sokongan yang dianalisa secara kualitatif
menggunakan perisian Atlas Ti. Sampel kajian adalah terdiri daripada pelajar , ibu bapa serta majikan (industri)
bagi sektor kerajaan dan swasta.
Ketua Penyelidik
Penyelidik (Ahli)
KEPENTINGAN KAJIAN
1.Penyediaan laporan dapatan yang bermanfaat kepada
pentadbiran KUIS secara keseluruhan yang merangkumi
fakulti serta bahagian dan
pihak yang berkaitan.
2.Pembentangan dapatan dalam seminar kebangsaan dan
antarabangsa.
3.Penerbitan artikel untuk jurnal, kertas kerja prosiding
dan laporan dokumen.
4.Perkembangan kepada khazanah ilmu dalam persekitaran akademik KUIS/luar KUIS.
: Dr. Nor ‘Adha Abdul Hamid
: En. Mohd Farok Mat Nor, Pn. Rahmahtunnisah Sailin,
Cik Nurkaliza Khalid, Pn. Norziah Othman, Ust. Abdul Hadi Awang
: Pusat Pembangunan Penyelidikan (PPP), KUIS
: noradha@kuis.edu.my
KAJIAN PERBANDINGAN PELAJAR, FAKULTI (PROGRAM) DAN
INDUSTRI
1st International Research Management & Innovation Conference (IRMIC) 2014
KUIS merupakan sebuah institusi Islam yang berhasrat untuk membangunkan pendidikan tinggi berkualiti yang
berteraskan kesatuan ilmu berfalsafahkan Tawhidik dengan nilai-nilai Islam menerusi sistem pendidikan bersifat ‘integral’
bagi melahirkan generasi rabbani yang memiliki kekuatan jati diri, sahsiah dan citra kecemerlangan. Kajian ini dijalankan
sebagai lanjutan daripada kajian awal pada tahun 2009-2010 (Tajuk kajian: Analisa Pasaran KUIS).
Kajian susulan ini menganalisis perbandingan keperluan kemahiran untuk kebolehpasaran (employability skills)
berdasarkan pandangan ketiga-tiga pihak yang terlibat iaitu pelajar, fakulti (program) serta industri. Pengetahuan dan
penambahbaikan yang disarankan hasil analisa daripada kajian susulan ini membantu mengintegrasikan pelbagai aspek
(program dan kurikulum pelajar, sistem pengajaran dan pembelajaran serta sistem pengurusan pendidikan di KUIS)
dalam mengharungi arus globalisasi sejagat.
PENEMUAN KAJIAN
Jangkaan penemuan utama adalah seperti berikut:
1.Penstrukturan semula kurikulum program di KUIS berdasarkan kehendak industri/semasa.
2.Pemurnian elemen berkaitan faktor untuk penambahbaikan ‘niche’ KUIS ke arah mencapai status Universiti penuh pada tahun 2016.
3.Peningkatan status pendidikan KUIS merangkumi keberdayasaingan segenap aspek yang menepati kehendak semua pihak (berdasarkan pelajar, ibubapa dan industri).
METODOLOGI
Huraian kaedah kajian:
Pusat
Kepentingan kajian:
1.Menganalisa faktor dalam membantu KUIS ke arah peningkatan status/kedudukan dalam jangkamasa (5) lima
tahun merangkumi aspek kemampuan infrastruktur
akademik, program, governan dan pengurusan pentadbiran, kewangan dan yang berkaitan dengan penarafan
status (cth: bagi dokumen SETARA dan yang berkaitan
untuk naik taraf Universiti penuh).
2.Mengenalpasti kemahiran untuk kebolehpasaran mengikut pandangan pelajar, ibubapa dan industri.
3.Mengenalpasti faktor utama dan sampingan kemasukan
pelajar ke KUIS dan tren ambilan pelajar bagi memperkukuhkan aspek pemurnian program, promosi, infrastruktur dan lain-lain yang berkaitan.
KESAN KAJIAN
Hasil kajian adalah untuk:
Rekabentuk kajian adalah secara ‘Mixed Method’ iaitu kajian secara kuantitatif dan kualitatif digunakan. Data yang
diperoleh daripada soal selidik akan menjadi dapatan
utama yang akan dianalisa secara kuantitatif menggunakan perisian SPSS (versi 22). Data hasil temu bual pula dijadikan dapatan sokongan yang dianalisa secara kualitatif
menggunakan perisian Atlas Ti. Sampel kajian adalah terdiri daripada pelajar , ibu bapa serta majikan (industri)
bagi sektor kerajaan dan swasta.
Ketua Penyelidik
Penyelidik (Ahli)
KEPENTINGAN KAJIAN
1.Penyediaan laporan dapatan yang bermanfaat kepada
pentadbiran KUIS secara keseluruhan yang merangkumi
fakulti serta bahagian dan
pihak yang berkaitan.
2.Pembentangan dapatan dalam seminar kebangsaan dan
antarabangsa.
3.Penerbitan artikel untuk jurnal, kertas kerja prosiding
dan laporan dokumen.
4.Perkembangan kepada khazanah ilmu dalam persekitaran akademik KUIS/luar KUIS.
: Dr. Nor ‘Adha Abdul Hamid
: En. Mohd Farok Mat Nor, Pn. Rahmahtunnisah Sailin,
Cik Nurkaliza Khalid, Pn. Norziah Othman, Ust. Abdul Hadi Awang
: Pusat Pembangunan Penyelidikan (PPP), KUIS
: noradha@kuis.edu.my