KISI KISI KELAS VIII SEMESTER 1 2017
KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL MTS YPUI TERATAK TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama sekolah
: M ts YPUI Teratak
Jumlah soal
:
45
Mata pelajaran
: Akidah Akhlak
Alokasi waktu
:
90
Kurikulum
: 2013
Buku sumber
:
Buku Paket Akidah Akhlak
Kelas/ semester
: VII1/I
Penulis
:
HUZAIDATI S.Pd.i
Bentuk soal
: pilihan ganda /uraian terbatas
N
Standar
Kompetensi
Indikator
o
1
Kompetensi
Iman
dasar
Menjelaskan
materi
Menjelaskan
Kapada
pengertian
pengertian
menyebutkan
.......
Kitab Allah
beriman kepada
beriman
pengertian
A. buku allah
kitab allah allah
kepada
beriman kepada
B. pekataan allah
SWT
kitab-kitab
kitab allah SWT
C. perintah allah
Indikator soal
Siswa dapat
Soal
Kitab allah disebut juga dengan kalamullah yang artinya
allah SWT
Menyebutka
Siswa dapat
bukti dalil
n bukti dalil
Menyebutkan
perselisihan) maka allah mengutus para nabi sebagai
kebenaran
kebenaran
bukti dalil
pemberi peringatan, ini adalah isi kandungan surat....
adanya kitab-
adanya
kebenaran
a.surat al-baqarah ayat 4
allah SWT
kitab- allah
adanya kitab-allah
b.surat yusuf ayat 111
SWT
SWT
c.surat al-baqarah ayat 213
Menunjukkan
Menyebutka
Siswa dapat
d.syrat an-nisa ayat 136
Pokok ajaran dalam semua kitab suci adalah pada
bukti kebenaran
n bukti dalil
Menyebutkan
dasarnya sama, yaitu mengajarkan tentang.........
adanya kitab-
kebenaran
bukti dalil
a.keesaan
kitab allat SWT
adanya
kebenaran
b.kehambaan
kitab- allah
adanya kitab-allah
c.keduniaan
Menunjukkan
D. cahaya allah
Manusia adalah umat yang satu (setelah timbul
No
soal
1
Kunci
B
2
C
3
A
N
Standar
Kompetensi
Indikator
o
Kompetensi
dasar
materi
SWT melalui
Indikator soal
SWT
Soal
Menjelaskan
macam,fungsi,
n nama-
Menyebutkan
ke....?
dan isi katab
nama kitab
nama-nama kitab
a.10 sm
allah SWT
allah SWT,
allah SWT, dan
b.20 sm
dan rasul
rasul yang
c.30 sm
Kitab zabur diturunkan kepada nabi daud as pada abad
macam,fungsi,
yang
nama-nama
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
A .140 nyanyian
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
b.150 nyanyian
rasul yan
allah SWT, dan
c.160 nyanyian
macam,fungsi,
nama-nama
rasul yang
Siswa dapat
d.170 nyanyian
Al-bayyinah artinya adalah.....
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
a.peringatan
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
b.penjelas
rasul yan
allah SWT, dan
c.petunjuk
macam,fungsi,
nama-nama
rasul yang
Siswa dapat
d.perkataan
Kitab taurat dan zabur merupakan kitab allah swt yang
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
di turunkan allah swt sebagai pedoman bagi.....
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
A umat yahudi
rasul yan
allah SWT, dan
b. umat nasrani
rasul
c. seluruh umat manusia
Siswa dapat
d.40 sm
Dalam kitab zabur terdapat.....nyanyian
macam,fungsi,
nama-nama
Siswa dapat
d .seluruh alam semesta
Kandungan pokok dari kitab injil adalah.....
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
A hukum sariat allah
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
B munajat kepada allah
rasul yan
allah SWT, dan
rasul
soal
Kunci
d.keakhiratan
dalil naql
Menyebutka
Siswa dapat
No
C Ajaran tauhid
D tauhid sariat munajat dan sejarah
4
A
5
B
6
B
7
A
8
C
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
macam,fungsi,
materi
nama-nama
Siswa dapat
Salah satu cara allah swt.menjaga kemurnian al-qur’an
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
adalah.....
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
a.menurunkannya sesudah kitab suci yang lainnya
rasul yan
allah SWT, dan
b.membiarkannya tidak tersentu oleh tangan-tangan
rasul
jahat
No
soal
9
Kunci
D
c.menjadikan manusia tidak sanggup menirunya
d.mentakdirkan sebagian hambanya mampu
menghafal al-qur’an
Menampilkan
Prilaku yang
Menampilkan
Sabila rajin membaca dan memahami al-qur’an.sabila
prilaku yang
mencermink
sikap memcintai
juga selalu berusaha mangamalkan kandungan al-
mencerminkan
an beriman
alquran sebagai
qur’an.dengan demikian,sabila akan
beriman kepada
kepada kitab
kitab allah swt
mendapatkan....dari allah swt
kitab allah
allah
10
B
11
D
12
A
a.upah
b.pahala berlipat
c.pahala
Menampilkan
Prilaku yang
Siswa dapat
d.dosa
Seorang muslim wajib menggunakan hukum al-qur’an
prilaku yang
mencermink
menjadikan al
sebagai solusi dalam menyelesaikan persoalan hidup
mencerminkan
an beriman
quran sebagai
yang dihadapi,sesuai dengan frman allah dalam...
beriman kepada
kepada kitab
sumber hukum
a.surat an-nisa’ ayat 62
kitab allah
allah
dan pedoman
b. surat an-nisa’ ayat 63
dalam kehidupan
c. surat an-nisa’ ayat 64
d. surat an-nisa’ ayat 65
Tawakkal merupakan sikap yang lahir dan erat kaitan
nya dengan sikap.....
Akhlak
Menjelaskan
Akhlak
sehari hari
Menjelaskan
Terpuji
pengertian dan
terpuji pada
pengertian dan
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
pentingnya
materi
diri sendiri
tawakal,ikhtiar,s
(tawakal
b.pasrah
abar, sukur dan
sabar ikhtiar
c.ketergantungan
qonaah
sukur dan
d.malas
Menjelaskan
qonaah
Akhlak
Menjelaskan
Orang yang memiliki jiwa ikhtiar dan tawakal pasti
pengertian dan
terpuji pada
pengertian dan
memiliki sikap.......
pentingnya
diri sendiri
penting ikhtiar
A berpikir negatif
tawakal,ikhtiar,s
(tawakal
B berpikir sensitif
abar, sukur dan
sabar ikhtiar
C berpikir normatif
qonaah
sukur dan
D berpikir positif
Menjelaskan
qonaah
Akhlak
Menjelaskan
Bersukur ber arti menggunakan segala anugrah dan
pengertian dan
terpuji pada
pengertian dan
karunia yang telah allah limpahkan kepada kita
pentingnya
diri sendiri
penting sukur
untuk........
tawakal,ikhtiar,s
(tawakal
A bersenang- senang
abar, sukur dan
sabar ikhtiar
B menyombongkan diri
qonaah
sukur dan
C berbuat sesuai aturan allah
Mengidentifkasi
qonaah
Bentuk dan
Menyebutkan
D meninggikan hati
Seorang pengendara motor melompat dari
kan bentuk dan
contoh sikap
contoh sikap
kendaraannya,karena bus di depannya hendak
contoh prilaku
tawakal ,sab
tawakal ,sabar,
menabrak dirinya.pilihan pengendara tersebut
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
sukur dan qonaah
menunjukkan...
sabar sukur dan
qonaah
penting tawakal
No
soal
Kunci
a.kerja keras
13
D
14
C
15
B
16
A
a.sikap pasrah
qonaah
b.sikap ikhtiar
c.sikap tawakkal
Mengidentifkasi
Bentuk dan
Menyebutkan
d.sikap sabar
Selalu ingat pada sang pemberi rezki dan
N
Standar
Kompetensi
Indikator
o
Kompetensi
dasar
kan bentuk dan
materi
contoh sikap
contoh sikap
memamfaatkan setiap rezki nya untuk
contoh prilaku
tawakal ,sab
tawakal ,sabar,
kebaikan,merupakan salah satu fungsi dari prilaku....
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
sukur dan qonaah
a.syukur
sabar sukur dan
qonaah
Indikator soal
Soal
soal
Kunci
b.qona’ah
qonaah
c.tawakkal
Mengidentifkasi
Bentuk dan
Menunjukkan ciri-
d.ikhtiar
Ali memasuki ruang ujian bersama teman-temannya.ali
kan bentuk dan
contoh sikap
ciri orang yang
hanya menyerahkan hasil ujiannya kepada allah
contoh prilaku
tawakal ,sab
memiliki sikap
swt.setelah jerih payahnya dalam belajar.sikap ali
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
tawakal sabar
tersebut menunjukkan sikap...
sabar sukur dan
qonaah
qonaah, dab
a.ikhtiar
ikhtiar
b.sabar
qonaah
No
17
C
18
D
19
D
c.tawakkal
Mengidentifkasi
Bentuk dan
Menunjukkan ciri-
d.syukur
Setelah mengetahui nilai ulangan nya buruk,asep
kan bentuk dan
contoh sikap
ciri orang yang
menjadi uring-uringan dan malas belajar.sikap asep
contoh prilaku
tawakal ,sab
memiliki sikap
termasuk perbuatan yang bertentangan dengan
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
tawakal sabar
prilaku...
sabar sukur dan
qonaah
qonaah, dab
a.tawakkal
ikhtiar
b.sabar
qonaah
c.syukur
Mengidentifkasi
Bentuk dan
Menunjukkan ciri-
d.ikhtiar
Karna miskin ilham sering di hina teman-
kan bentuk dan
contoh sikap
ciri orang yang
temannya.namun ketika teman-temannya bertanya
contoh prilaku
tawakal ,sab
memiliki sikap
pelajaran ilham tetap membantu mereka.ilham tidak
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
tawakal sabar
pernah merasa dendam terhadap prilaku yang dilakukan
sabar sukur dan
qonaah
qonaah, dab
teman-temannya.prilaku ilham mencerminkan sikap....
ikhtiar
a.tawakkal
qonaah
N
Standar
Kompetensi
Indikator
o
Kompetensi
dasar
materi
Indikator soal
Soal
No
soal
Kunci
b.pasrah
c.qana’ah
Menunjukkan
Nilai psitif
Menyebutkan
d.sabar
1 .Selalu dekat dengan allah
nilai positib dari
tawakal
nulai positif sabar
2. hidupnya penuh dengan emosi
tawakal,
ikhtiar
dalam penomena
3. pasrah terhadaf segala sesuatu.
ikhtiar,sabar ,su
qonaahdan
kehidupan
4. merasa gidupnya menjadi lapang
kur dan qonaah
sukur serta
5. menumbuhkan sikap pantang menyerah
sabar
Yang termasuk nilai positif sabar adalah.....
20
C
21
A
A .1,2 dan 3
B 1,3 dan 4
C 1,4 dan 5
Menunjukkan
Nilai psitif
Menyebutkan
D 3,4 dan 5
1 mendapat nikmat berlipat ganda
nilai positib dari
tawakal
nulai positif sukur
2 selalu merasa berkecukupan
tawakal,
ikhtiar
dalam penomena
3 selalu rendah diri dalam bergaul
ikhtiar,sabar ,su
qonaahdan
kehidupan
4 jauh dari sikap iri dan dengki
kur dan qonaah
sukur serta
5 merasa jauh dari kemewahan
sabar
Yang merupakan dampak prilaku sukur kepada allah
atas segala nikmat yang dilimpahkannya adalah....
A 1, 2 dan 4
B 2,3 dan 5
C 1,2 dan 5
D 2,3 dan4
N
Standar
Kompetensi
o
Kompetensi
dasar
Indikator
Indikator soal
Soal
materi
Prilaku
Menunjukkan
Salah satu bentuk perbuatan yang mencerminkan sikap
Membiasakan
tawakal
comtoh sikap
sabar sebagai siswa adalah....
prilaku tawakal
sabar sukur
sabar sukur dan
A belajar sambil bekerja
sabar ikhtiar
dan qonaah
qonaah dalam
B tidak terima ketik a mendapat sangsi
sukur dan
lingkungan
C rajin sekolah taat tata tertib
qonaah
masyarakat
D berdebat dengan teman dan guru
Akhlak
Menjelaskan
Akhlak
Menjelaskan
Ananiah berasal dari bahasa arab yang secara alamiah
Tercela
pengertian
tercela
pengertian
berarti....
ananiah
kepada allah
ananiah
A pemaaf
putusasa
ananiah
B keangkuhan
ghadab,
putusasa
C pemarah
tamakdan
ghadab,
D kesabaran
takabur
tamakdan
Menjelaskan
takabur
Akhlak
Menjelaskan
Sikap ghdab akan timbul ketika seseorang dalam
pengertian
tercela
pengertian
keadaan.....
ananiah
kepada allah
ghadab
A di kuasai setan
putusasa
ananiah
B tidak sabar
ghadab,
putusasa
C acuh tak acuh
tamakdan
ghadab,
D tenang
takabur
tamakdan
Menjelaskan
takabur
Akhlak
Menjelaskan
pengertian
tercela
pengertian putus
Orangyang mudah putus asa tidak memiliki
ananiah
kepada allah
asa
jiwa .......dalam dirinya
putusasa
ananiah
A pesimisme
ghadab,
putusasa
B kepasrahan
No
soal
Kunci
22
C
23
B
24
A
25
D
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
tamakdan
materi
ghadab,
takabur
tamakdan
Menjelaskan
takabur
Akhlak
Menjelaskan
Tidak mau mengeluarkan biaya untuk memenuhi
pengertian
tercela
pengertian tamak
kebutuhanadalah salah satu dari sifat........
ananiah
kepada allah
A kikir
putusasa
ananiah
B pelit
ghadab,
putusasa
C tamak
tamakdan
ghadab,
D tawaduk
takabur
tamakdan
Menjelaskan
takabur
Akhlak
Menjelaskan
Selalu menyadari bahwa kemuliaan manusia di sisi allah
pengertian
tercela
pengertian takbur
hanya di sesuikan oleh kualitas taqwanya adalah salah
ananiah
kepada allah
satu langkah terhindar dari ..
putusasa
ananiah
A tawaduk
ghadab,
putusasa
B takabur
tamakdan
ghadab,
C ikhtiar
takabur
tamakdan
D tamak
Mengidentifkasi
takabur
Bentukdan
Siswa dapat
Merenung adalah salah satu cara terhindar dari............
kan bentuk dan
contohperbu
menyebutkan
A ketamakkan
contoh
atan ananiah
bentuk dan
B kesedihan
perbuatan
,putus asa,
contoh perbuatan
C keputus asaan
ananiah, putus
ghadab,
ananiah,ghadab
D keangkuhan
asa, ghadab,
tamak dan
putus asa, tamak
tamak dan
takabur
damn takabur
takabur
Mengidentifkasi
Bentukdan
Siswa dapat
No
soal
Kunci
C rendah diri
D optimisme
Anton memiliki banyak teman karena sifat rendah hati
26
C
27
B
28
C
29
D
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
kan bentuk dan
materi
contohperbu
menyebutkan
yang di milikinya ,dengan demikian Anton , tidak
contoh
atan ananiah
bentuk dan
memiliki sikap.....
perbuatan
,putus asa,
contoh perbuatan
A ananiah
ananiah, putus
ghadab,
ananiah,ghadab
B tamak
asa, ghadab,
tamak dan
putus asa, tamak
C ghadab
tamak dan
takabur
damn takabur
D takabur
takabur
Mengidentifkasi
Bentukdan
Siswa dapat
Sikap seseorang yang mudah marah karna tidak senang
kan bentuk dan
contohperbu
menyebutkan
terhadap perlakuan atau perbuatan rang lain
contoh
atan ananiah
bentuk dan
disebut.........
perbuatan
,putus asa,
contoh perbuatan
A ananiah
ananiah, putus
ghadab,
ananiah,ghadab
B putus asa
asa, ghadab,
tamak dan
putus asa, tamak
C ghadab
tamak dan
takabur
damn takabur
D tamak
takabur
Menunjukkan
Nilai positif
Menyebut nilai
1 Tidak ada semangat untuk belajar
nilai positif
akibat
negatif akibat
2 jauh dari rahmat allah
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan
3 melahirkan sifat agosentris
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
ananiah dalam
4 kurang bisa mengontrol hawa napsu
, putus asa,
ab, putus
penomena
5 menumbuh suburkan sifat rakus .tamak dan sombong
tamak dan
asa ,tamak
kehidupan
dalam diri pelaku
takabur dalam
dan takabur.
No
soal
Kunci
30
C
31
C
32
D
Dari uraian di atas yang termasuk nilai negatif akibat
penomena
perbuatan ananiah adalah......
kehidupan
A 1dan 4
B 2 dan 3
C 2,3 dan 5
Menunjukkan
Nilai positif
Menyebut nilai
D 4 dan 5
Paktor penyebab timbul ghadab adalah....
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
nilai positif
materi
akibat
negatif akibat
A tingkat keimanan yang masih rendah
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan ghdab
B kurang bisa mengontrol hawa napsu
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
dalam penomena
C bergurau secara berlebihan
, putus asa,
ab, putus
kehidupan
D a ,b ,c, dan d semua benar
tamak dan
asa ,tamak
takabur dalam
dan takabur
No
soal
Kunci
penomena
kehidupan
Menunjukkan
Nilai positif
Menyebut nilai
Sikap yang baik dalam manangkal sikap putus asa
nilai positif
akibat
negatif akibat
adalah.....
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan putus
A tidak malu bertanya kepada oang yang lebih tahu
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
asa dalam
B menunggu keputusan dari orang lain
, putus asa,
ab, putus
penomena
C mencari teman yang lebih pandai agar tidak salah
tamak dan
asa ,tamak
kehidupan
D pasrah pada situasi dan kondisin yang ada
takabur dalam
dan takabur
33
A
34
C
penomena
kehidupan
Menunjukkan
Nilai positif
Menyebut nilai
Sikap ghdab akan timbul ketika seseorang dalam
nilai positif
akibat
negatif akibat
keadaan......
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan putus
A tidak sabar
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
asa dalam
B tenang
, putus asa,
ab, putus
penomena
C di kuasai setan
tamak dan
asa ,tamak
kehidupan
D acuh tak acuh
takabur dalam
dan takabur
penomena
Menyebutkan
kehidupan
adab kepada
Memahami
Adab kepada
adab kepada
orang tua
oang tua dan guru
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
orang tua dan
materi
dan guru
guru
Menyebutkan
Adab kepada
Menyebutkan
Meneati kedua orang tua hukumnya ....
adab kepada
orang tua
adab kepada
A sunat maakad
oang tua dan
dan guru
oang tua
B makruh
guru
No
soal
Kunci
35
C
36
A
37
D
38
C
39
A
40
C
C wajib
Menyebutkan
Adab kepada
Menyebutkan
D mubah
Jika kamu betemu dengan gurumu di jalan hendaknya
adab kepada
orang tua
adab kepada
kamu....
oang tua dan
dan guru
guru
A menghormati dan menghargainya
guru
B memulai dengan memberi salam penghormatan
C mengajak untuk berbicara
Menceritakan
Kisah nabi
Menjelaskan kisah
D mengibahkannya
Apa nama kota nabi yunus berdakwah...
kisah
yunus dan
nabi yunus dan
A irak
keteladanan
nabi ayub as
nabi ayub as
B iran
nabi yunus dan
C mesir
nabi ayub
Menceritakan
Kisah nabi
Menceritakan
D ninawa
Apa mukjizat nabi yunus.....
kisah
yunus dan
kisah nabi yunus
A tidak terbakar api
keteladanan
nabi ayub as
B bisa menghidupkan orang mati
nabi yunus dan
C hidup dalam perut ikan
nabi ayub
Menceritakan
Kisah nabi
Menceritakan
D suara merdu
Siapa nama ayah nabi ayub as.....
kisah
yunus dan
kisah nabi ayub
A ishak
keteladanan
nabi ayub as
B ismail
nabi yunus dan
nabi ayub
Menceritakan
C harun
Kisah nabi
Meneladani
D ilyas
Siapa nama istri nabi ayub....
N
Standar
Kompetensi
o
Kompetensi
dasar
Indikator
Indikator soal
Soal
kisah
materi
yunus dan
keteladanan nabi
A siti mariam
keteladanan
nabi ayub as
ayub as dan nabi
B siti patimah
yunus as
C siti rahmah
D siti asiah
Apa arti beriman kepada kitab allah?
nabi yunus dan
No
Kunci
soal
nabi ayub
Menjelaskan
Menjelaskan
Siswa dapat
pengertian
pengertian
menyebutkan
dengan
beriman kepada
beriman
pengertian
sepenuh hati
kitab allah allah
kepada
beriman kepada
bahwa sanya
SWT
kitab-kitab
kitab allah SWT
allah memiliki
41
allah SWT
Menyakini
kitab yang
diturunkan
pada para rasul
untuk
disampaikan
pada
Tuliskan 3 ungkapan sukur
Akhlak
Menjelaskan
pengertian dan
terpuji pada
pengertian dan
hati
pentingnya
diri sendiri
penting sukur
Sukur dengan
tawakal,ikhtiar,s
(tawakal
lidah
abar, sukur dan
sabar ikhtiar
Sukur dengan
qonaah
sukur dan
perbuatan
Menunjukkan
qonaah
Nilai positif
Menyebut nilai
nilai positif
akibat
negatif akibat
semangat
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan putus
untuk belajar
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
asa dalam
Bisa
, putus asa,
ab, putus
penomena
mendatangkan
Sebutkan 3 nilai negatip akibat putus asa
42
hambanya.
Sukur dengan
Menjelaskan
43
Tidak
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
dasar
tamak dan
materi
asa ,tamak
takabur dalam
dan takabur
Indikator soal
Soal
No
Kunci
soal
kehidupan
penyakit
Bisa menyebab
penomena
kan seseorang
kehidupan
mengambil
Menyebutkan
Adab kepada
Menyebutkan
Sebutkan 4 etika bertemu dengan guru menurut imam
adab kepada
orang tua
adab kepada
ghozali
oang tua dan
dan guru
oang tua
44
jalan pintas
Memberi salam
Mempersingkat
pembicaraan
guru
Tidak berbicara
sebelum di
tanya ,tidak
tertawa pada
saat guru
berbicara
Menceritakan
Kisah nabi
Meneladani
Tuliskan 3 strategi setan (iblis) untuk menghancurkan
kisah
yunus dan
keteladanan nabi
nabi ayub
keteladanan
nabi ayub as
ayub as dan nabi
Membunuh
yunus as
anaknya
nabi yunus dan
nabi ayub
45
Membakar
hartanya
Meracuni nabi
ayub
Nama sekolah
: M ts YPUI Teratak
Jumlah soal
:
45
Mata pelajaran
: Akidah Akhlak
Alokasi waktu
:
90
Kurikulum
: 2013
Buku sumber
:
Buku Paket Akidah Akhlak
Kelas/ semester
: VII1/I
Penulis
:
HUZAIDATI S.Pd.i
Bentuk soal
: pilihan ganda /uraian terbatas
N
Standar
Kompetensi
Indikator
o
1
Kompetensi
Iman
dasar
Menjelaskan
materi
Menjelaskan
Kapada
pengertian
pengertian
menyebutkan
.......
Kitab Allah
beriman kepada
beriman
pengertian
A. buku allah
kitab allah allah
kepada
beriman kepada
B. pekataan allah
SWT
kitab-kitab
kitab allah SWT
C. perintah allah
Indikator soal
Siswa dapat
Soal
Kitab allah disebut juga dengan kalamullah yang artinya
allah SWT
Menyebutka
Siswa dapat
bukti dalil
n bukti dalil
Menyebutkan
perselisihan) maka allah mengutus para nabi sebagai
kebenaran
kebenaran
bukti dalil
pemberi peringatan, ini adalah isi kandungan surat....
adanya kitab-
adanya
kebenaran
a.surat al-baqarah ayat 4
allah SWT
kitab- allah
adanya kitab-allah
b.surat yusuf ayat 111
SWT
SWT
c.surat al-baqarah ayat 213
Menunjukkan
Menyebutka
Siswa dapat
d.syrat an-nisa ayat 136
Pokok ajaran dalam semua kitab suci adalah pada
bukti kebenaran
n bukti dalil
Menyebutkan
dasarnya sama, yaitu mengajarkan tentang.........
adanya kitab-
kebenaran
bukti dalil
a.keesaan
kitab allat SWT
adanya
kebenaran
b.kehambaan
kitab- allah
adanya kitab-allah
c.keduniaan
Menunjukkan
D. cahaya allah
Manusia adalah umat yang satu (setelah timbul
No
soal
1
Kunci
B
2
C
3
A
N
Standar
Kompetensi
Indikator
o
Kompetensi
dasar
materi
SWT melalui
Indikator soal
SWT
Soal
Menjelaskan
macam,fungsi,
n nama-
Menyebutkan
ke....?
dan isi katab
nama kitab
nama-nama kitab
a.10 sm
allah SWT
allah SWT,
allah SWT, dan
b.20 sm
dan rasul
rasul yang
c.30 sm
Kitab zabur diturunkan kepada nabi daud as pada abad
macam,fungsi,
yang
nama-nama
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
A .140 nyanyian
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
b.150 nyanyian
rasul yan
allah SWT, dan
c.160 nyanyian
macam,fungsi,
nama-nama
rasul yang
Siswa dapat
d.170 nyanyian
Al-bayyinah artinya adalah.....
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
a.peringatan
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
b.penjelas
rasul yan
allah SWT, dan
c.petunjuk
macam,fungsi,
nama-nama
rasul yang
Siswa dapat
d.perkataan
Kitab taurat dan zabur merupakan kitab allah swt yang
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
di turunkan allah swt sebagai pedoman bagi.....
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
A umat yahudi
rasul yan
allah SWT, dan
b. umat nasrani
rasul
c. seluruh umat manusia
Siswa dapat
d.40 sm
Dalam kitab zabur terdapat.....nyanyian
macam,fungsi,
nama-nama
Siswa dapat
d .seluruh alam semesta
Kandungan pokok dari kitab injil adalah.....
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
A hukum sariat allah
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
B munajat kepada allah
rasul yan
allah SWT, dan
rasul
soal
Kunci
d.keakhiratan
dalil naql
Menyebutka
Siswa dapat
No
C Ajaran tauhid
D tauhid sariat munajat dan sejarah
4
A
5
B
6
B
7
A
8
C
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
macam,fungsi,
materi
nama-nama
Siswa dapat
Salah satu cara allah swt.menjaga kemurnian al-qur’an
dan isi katab
kitab allah
Menyebutkan
adalah.....
allah SWT
SWT, dan
nama-nama kitab
a.menurunkannya sesudah kitab suci yang lainnya
rasul yan
allah SWT, dan
b.membiarkannya tidak tersentu oleh tangan-tangan
rasul
jahat
No
soal
9
Kunci
D
c.menjadikan manusia tidak sanggup menirunya
d.mentakdirkan sebagian hambanya mampu
menghafal al-qur’an
Menampilkan
Prilaku yang
Menampilkan
Sabila rajin membaca dan memahami al-qur’an.sabila
prilaku yang
mencermink
sikap memcintai
juga selalu berusaha mangamalkan kandungan al-
mencerminkan
an beriman
alquran sebagai
qur’an.dengan demikian,sabila akan
beriman kepada
kepada kitab
kitab allah swt
mendapatkan....dari allah swt
kitab allah
allah
10
B
11
D
12
A
a.upah
b.pahala berlipat
c.pahala
Menampilkan
Prilaku yang
Siswa dapat
d.dosa
Seorang muslim wajib menggunakan hukum al-qur’an
prilaku yang
mencermink
menjadikan al
sebagai solusi dalam menyelesaikan persoalan hidup
mencerminkan
an beriman
quran sebagai
yang dihadapi,sesuai dengan frman allah dalam...
beriman kepada
kepada kitab
sumber hukum
a.surat an-nisa’ ayat 62
kitab allah
allah
dan pedoman
b. surat an-nisa’ ayat 63
dalam kehidupan
c. surat an-nisa’ ayat 64
d. surat an-nisa’ ayat 65
Tawakkal merupakan sikap yang lahir dan erat kaitan
nya dengan sikap.....
Akhlak
Menjelaskan
Akhlak
sehari hari
Menjelaskan
Terpuji
pengertian dan
terpuji pada
pengertian dan
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
pentingnya
materi
diri sendiri
tawakal,ikhtiar,s
(tawakal
b.pasrah
abar, sukur dan
sabar ikhtiar
c.ketergantungan
qonaah
sukur dan
d.malas
Menjelaskan
qonaah
Akhlak
Menjelaskan
Orang yang memiliki jiwa ikhtiar dan tawakal pasti
pengertian dan
terpuji pada
pengertian dan
memiliki sikap.......
pentingnya
diri sendiri
penting ikhtiar
A berpikir negatif
tawakal,ikhtiar,s
(tawakal
B berpikir sensitif
abar, sukur dan
sabar ikhtiar
C berpikir normatif
qonaah
sukur dan
D berpikir positif
Menjelaskan
qonaah
Akhlak
Menjelaskan
Bersukur ber arti menggunakan segala anugrah dan
pengertian dan
terpuji pada
pengertian dan
karunia yang telah allah limpahkan kepada kita
pentingnya
diri sendiri
penting sukur
untuk........
tawakal,ikhtiar,s
(tawakal
A bersenang- senang
abar, sukur dan
sabar ikhtiar
B menyombongkan diri
qonaah
sukur dan
C berbuat sesuai aturan allah
Mengidentifkasi
qonaah
Bentuk dan
Menyebutkan
D meninggikan hati
Seorang pengendara motor melompat dari
kan bentuk dan
contoh sikap
contoh sikap
kendaraannya,karena bus di depannya hendak
contoh prilaku
tawakal ,sab
tawakal ,sabar,
menabrak dirinya.pilihan pengendara tersebut
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
sukur dan qonaah
menunjukkan...
sabar sukur dan
qonaah
penting tawakal
No
soal
Kunci
a.kerja keras
13
D
14
C
15
B
16
A
a.sikap pasrah
qonaah
b.sikap ikhtiar
c.sikap tawakkal
Mengidentifkasi
Bentuk dan
Menyebutkan
d.sikap sabar
Selalu ingat pada sang pemberi rezki dan
N
Standar
Kompetensi
Indikator
o
Kompetensi
dasar
kan bentuk dan
materi
contoh sikap
contoh sikap
memamfaatkan setiap rezki nya untuk
contoh prilaku
tawakal ,sab
tawakal ,sabar,
kebaikan,merupakan salah satu fungsi dari prilaku....
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
sukur dan qonaah
a.syukur
sabar sukur dan
qonaah
Indikator soal
Soal
soal
Kunci
b.qona’ah
qonaah
c.tawakkal
Mengidentifkasi
Bentuk dan
Menunjukkan ciri-
d.ikhtiar
Ali memasuki ruang ujian bersama teman-temannya.ali
kan bentuk dan
contoh sikap
ciri orang yang
hanya menyerahkan hasil ujiannya kepada allah
contoh prilaku
tawakal ,sab
memiliki sikap
swt.setelah jerih payahnya dalam belajar.sikap ali
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
tawakal sabar
tersebut menunjukkan sikap...
sabar sukur dan
qonaah
qonaah, dab
a.ikhtiar
ikhtiar
b.sabar
qonaah
No
17
C
18
D
19
D
c.tawakkal
Mengidentifkasi
Bentuk dan
Menunjukkan ciri-
d.syukur
Setelah mengetahui nilai ulangan nya buruk,asep
kan bentuk dan
contoh sikap
ciri orang yang
menjadi uring-uringan dan malas belajar.sikap asep
contoh prilaku
tawakal ,sab
memiliki sikap
termasuk perbuatan yang bertentangan dengan
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
tawakal sabar
prilaku...
sabar sukur dan
qonaah
qonaah, dab
a.tawakkal
ikhtiar
b.sabar
qonaah
c.syukur
Mengidentifkasi
Bentuk dan
Menunjukkan ciri-
d.ikhtiar
Karna miskin ilham sering di hina teman-
kan bentuk dan
contoh sikap
ciri orang yang
temannya.namun ketika teman-temannya bertanya
contoh prilaku
tawakal ,sab
memiliki sikap
pelajaran ilham tetap membantu mereka.ilham tidak
tawakal ikhtiar
ar, sukur dan
tawakal sabar
pernah merasa dendam terhadap prilaku yang dilakukan
sabar sukur dan
qonaah
qonaah, dab
teman-temannya.prilaku ilham mencerminkan sikap....
ikhtiar
a.tawakkal
qonaah
N
Standar
Kompetensi
Indikator
o
Kompetensi
dasar
materi
Indikator soal
Soal
No
soal
Kunci
b.pasrah
c.qana’ah
Menunjukkan
Nilai psitif
Menyebutkan
d.sabar
1 .Selalu dekat dengan allah
nilai positib dari
tawakal
nulai positif sabar
2. hidupnya penuh dengan emosi
tawakal,
ikhtiar
dalam penomena
3. pasrah terhadaf segala sesuatu.
ikhtiar,sabar ,su
qonaahdan
kehidupan
4. merasa gidupnya menjadi lapang
kur dan qonaah
sukur serta
5. menumbuhkan sikap pantang menyerah
sabar
Yang termasuk nilai positif sabar adalah.....
20
C
21
A
A .1,2 dan 3
B 1,3 dan 4
C 1,4 dan 5
Menunjukkan
Nilai psitif
Menyebutkan
D 3,4 dan 5
1 mendapat nikmat berlipat ganda
nilai positib dari
tawakal
nulai positif sukur
2 selalu merasa berkecukupan
tawakal,
ikhtiar
dalam penomena
3 selalu rendah diri dalam bergaul
ikhtiar,sabar ,su
qonaahdan
kehidupan
4 jauh dari sikap iri dan dengki
kur dan qonaah
sukur serta
5 merasa jauh dari kemewahan
sabar
Yang merupakan dampak prilaku sukur kepada allah
atas segala nikmat yang dilimpahkannya adalah....
A 1, 2 dan 4
B 2,3 dan 5
C 1,2 dan 5
D 2,3 dan4
N
Standar
Kompetensi
o
Kompetensi
dasar
Indikator
Indikator soal
Soal
materi
Prilaku
Menunjukkan
Salah satu bentuk perbuatan yang mencerminkan sikap
Membiasakan
tawakal
comtoh sikap
sabar sebagai siswa adalah....
prilaku tawakal
sabar sukur
sabar sukur dan
A belajar sambil bekerja
sabar ikhtiar
dan qonaah
qonaah dalam
B tidak terima ketik a mendapat sangsi
sukur dan
lingkungan
C rajin sekolah taat tata tertib
qonaah
masyarakat
D berdebat dengan teman dan guru
Akhlak
Menjelaskan
Akhlak
Menjelaskan
Ananiah berasal dari bahasa arab yang secara alamiah
Tercela
pengertian
tercela
pengertian
berarti....
ananiah
kepada allah
ananiah
A pemaaf
putusasa
ananiah
B keangkuhan
ghadab,
putusasa
C pemarah
tamakdan
ghadab,
D kesabaran
takabur
tamakdan
Menjelaskan
takabur
Akhlak
Menjelaskan
Sikap ghdab akan timbul ketika seseorang dalam
pengertian
tercela
pengertian
keadaan.....
ananiah
kepada allah
ghadab
A di kuasai setan
putusasa
ananiah
B tidak sabar
ghadab,
putusasa
C acuh tak acuh
tamakdan
ghadab,
D tenang
takabur
tamakdan
Menjelaskan
takabur
Akhlak
Menjelaskan
pengertian
tercela
pengertian putus
Orangyang mudah putus asa tidak memiliki
ananiah
kepada allah
asa
jiwa .......dalam dirinya
putusasa
ananiah
A pesimisme
ghadab,
putusasa
B kepasrahan
No
soal
Kunci
22
C
23
B
24
A
25
D
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
tamakdan
materi
ghadab,
takabur
tamakdan
Menjelaskan
takabur
Akhlak
Menjelaskan
Tidak mau mengeluarkan biaya untuk memenuhi
pengertian
tercela
pengertian tamak
kebutuhanadalah salah satu dari sifat........
ananiah
kepada allah
A kikir
putusasa
ananiah
B pelit
ghadab,
putusasa
C tamak
tamakdan
ghadab,
D tawaduk
takabur
tamakdan
Menjelaskan
takabur
Akhlak
Menjelaskan
Selalu menyadari bahwa kemuliaan manusia di sisi allah
pengertian
tercela
pengertian takbur
hanya di sesuikan oleh kualitas taqwanya adalah salah
ananiah
kepada allah
satu langkah terhindar dari ..
putusasa
ananiah
A tawaduk
ghadab,
putusasa
B takabur
tamakdan
ghadab,
C ikhtiar
takabur
tamakdan
D tamak
Mengidentifkasi
takabur
Bentukdan
Siswa dapat
Merenung adalah salah satu cara terhindar dari............
kan bentuk dan
contohperbu
menyebutkan
A ketamakkan
contoh
atan ananiah
bentuk dan
B kesedihan
perbuatan
,putus asa,
contoh perbuatan
C keputus asaan
ananiah, putus
ghadab,
ananiah,ghadab
D keangkuhan
asa, ghadab,
tamak dan
putus asa, tamak
tamak dan
takabur
damn takabur
takabur
Mengidentifkasi
Bentukdan
Siswa dapat
No
soal
Kunci
C rendah diri
D optimisme
Anton memiliki banyak teman karena sifat rendah hati
26
C
27
B
28
C
29
D
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
kan bentuk dan
materi
contohperbu
menyebutkan
yang di milikinya ,dengan demikian Anton , tidak
contoh
atan ananiah
bentuk dan
memiliki sikap.....
perbuatan
,putus asa,
contoh perbuatan
A ananiah
ananiah, putus
ghadab,
ananiah,ghadab
B tamak
asa, ghadab,
tamak dan
putus asa, tamak
C ghadab
tamak dan
takabur
damn takabur
D takabur
takabur
Mengidentifkasi
Bentukdan
Siswa dapat
Sikap seseorang yang mudah marah karna tidak senang
kan bentuk dan
contohperbu
menyebutkan
terhadap perlakuan atau perbuatan rang lain
contoh
atan ananiah
bentuk dan
disebut.........
perbuatan
,putus asa,
contoh perbuatan
A ananiah
ananiah, putus
ghadab,
ananiah,ghadab
B putus asa
asa, ghadab,
tamak dan
putus asa, tamak
C ghadab
tamak dan
takabur
damn takabur
D tamak
takabur
Menunjukkan
Nilai positif
Menyebut nilai
1 Tidak ada semangat untuk belajar
nilai positif
akibat
negatif akibat
2 jauh dari rahmat allah
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan
3 melahirkan sifat agosentris
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
ananiah dalam
4 kurang bisa mengontrol hawa napsu
, putus asa,
ab, putus
penomena
5 menumbuh suburkan sifat rakus .tamak dan sombong
tamak dan
asa ,tamak
kehidupan
dalam diri pelaku
takabur dalam
dan takabur.
No
soal
Kunci
30
C
31
C
32
D
Dari uraian di atas yang termasuk nilai negatif akibat
penomena
perbuatan ananiah adalah......
kehidupan
A 1dan 4
B 2 dan 3
C 2,3 dan 5
Menunjukkan
Nilai positif
Menyebut nilai
D 4 dan 5
Paktor penyebab timbul ghadab adalah....
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
nilai positif
materi
akibat
negatif akibat
A tingkat keimanan yang masih rendah
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan ghdab
B kurang bisa mengontrol hawa napsu
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
dalam penomena
C bergurau secara berlebihan
, putus asa,
ab, putus
kehidupan
D a ,b ,c, dan d semua benar
tamak dan
asa ,tamak
takabur dalam
dan takabur
No
soal
Kunci
penomena
kehidupan
Menunjukkan
Nilai positif
Menyebut nilai
Sikap yang baik dalam manangkal sikap putus asa
nilai positif
akibat
negatif akibat
adalah.....
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan putus
A tidak malu bertanya kepada oang yang lebih tahu
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
asa dalam
B menunggu keputusan dari orang lain
, putus asa,
ab, putus
penomena
C mencari teman yang lebih pandai agar tidak salah
tamak dan
asa ,tamak
kehidupan
D pasrah pada situasi dan kondisin yang ada
takabur dalam
dan takabur
33
A
34
C
penomena
kehidupan
Menunjukkan
Nilai positif
Menyebut nilai
Sikap ghdab akan timbul ketika seseorang dalam
nilai positif
akibat
negatif akibat
keadaan......
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan putus
A tidak sabar
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
asa dalam
B tenang
, putus asa,
ab, putus
penomena
C di kuasai setan
tamak dan
asa ,tamak
kehidupan
D acuh tak acuh
takabur dalam
dan takabur
penomena
Menyebutkan
kehidupan
adab kepada
Memahami
Adab kepada
adab kepada
orang tua
oang tua dan guru
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
Indikator soal
Soal
dasar
orang tua dan
materi
dan guru
guru
Menyebutkan
Adab kepada
Menyebutkan
Meneati kedua orang tua hukumnya ....
adab kepada
orang tua
adab kepada
A sunat maakad
oang tua dan
dan guru
oang tua
B makruh
guru
No
soal
Kunci
35
C
36
A
37
D
38
C
39
A
40
C
C wajib
Menyebutkan
Adab kepada
Menyebutkan
D mubah
Jika kamu betemu dengan gurumu di jalan hendaknya
adab kepada
orang tua
adab kepada
kamu....
oang tua dan
dan guru
guru
A menghormati dan menghargainya
guru
B memulai dengan memberi salam penghormatan
C mengajak untuk berbicara
Menceritakan
Kisah nabi
Menjelaskan kisah
D mengibahkannya
Apa nama kota nabi yunus berdakwah...
kisah
yunus dan
nabi yunus dan
A irak
keteladanan
nabi ayub as
nabi ayub as
B iran
nabi yunus dan
C mesir
nabi ayub
Menceritakan
Kisah nabi
Menceritakan
D ninawa
Apa mukjizat nabi yunus.....
kisah
yunus dan
kisah nabi yunus
A tidak terbakar api
keteladanan
nabi ayub as
B bisa menghidupkan orang mati
nabi yunus dan
C hidup dalam perut ikan
nabi ayub
Menceritakan
Kisah nabi
Menceritakan
D suara merdu
Siapa nama ayah nabi ayub as.....
kisah
yunus dan
kisah nabi ayub
A ishak
keteladanan
nabi ayub as
B ismail
nabi yunus dan
nabi ayub
Menceritakan
C harun
Kisah nabi
Meneladani
D ilyas
Siapa nama istri nabi ayub....
N
Standar
Kompetensi
o
Kompetensi
dasar
Indikator
Indikator soal
Soal
kisah
materi
yunus dan
keteladanan nabi
A siti mariam
keteladanan
nabi ayub as
ayub as dan nabi
B siti patimah
yunus as
C siti rahmah
D siti asiah
Apa arti beriman kepada kitab allah?
nabi yunus dan
No
Kunci
soal
nabi ayub
Menjelaskan
Menjelaskan
Siswa dapat
pengertian
pengertian
menyebutkan
dengan
beriman kepada
beriman
pengertian
sepenuh hati
kitab allah allah
kepada
beriman kepada
bahwa sanya
SWT
kitab-kitab
kitab allah SWT
allah memiliki
41
allah SWT
Menyakini
kitab yang
diturunkan
pada para rasul
untuk
disampaikan
pada
Tuliskan 3 ungkapan sukur
Akhlak
Menjelaskan
pengertian dan
terpuji pada
pengertian dan
hati
pentingnya
diri sendiri
penting sukur
Sukur dengan
tawakal,ikhtiar,s
(tawakal
lidah
abar, sukur dan
sabar ikhtiar
Sukur dengan
qonaah
sukur dan
perbuatan
Menunjukkan
qonaah
Nilai positif
Menyebut nilai
nilai positif
akibat
negatif akibat
semangat
akibat perbuatan
perbuatan
perbuatan putus
untuk belajar
,ananiah,ghadab
ananiah,ghd
asa dalam
Bisa
, putus asa,
ab, putus
penomena
mendatangkan
Sebutkan 3 nilai negatip akibat putus asa
42
hambanya.
Sukur dengan
Menjelaskan
43
Tidak
N
Standar
o
Kompetensi
Kompetensi
Indikator
dasar
tamak dan
materi
asa ,tamak
takabur dalam
dan takabur
Indikator soal
Soal
No
Kunci
soal
kehidupan
penyakit
Bisa menyebab
penomena
kan seseorang
kehidupan
mengambil
Menyebutkan
Adab kepada
Menyebutkan
Sebutkan 4 etika bertemu dengan guru menurut imam
adab kepada
orang tua
adab kepada
ghozali
oang tua dan
dan guru
oang tua
44
jalan pintas
Memberi salam
Mempersingkat
pembicaraan
guru
Tidak berbicara
sebelum di
tanya ,tidak
tertawa pada
saat guru
berbicara
Menceritakan
Kisah nabi
Meneladani
Tuliskan 3 strategi setan (iblis) untuk menghancurkan
kisah
yunus dan
keteladanan nabi
nabi ayub
keteladanan
nabi ayub as
ayub as dan nabi
Membunuh
yunus as
anaknya
nabi yunus dan
nabi ayub
45
Membakar
hartanya
Meracuni nabi
ayub