KONTRIBUSI KUALIFIKASI MANAGER DAN PARTISIPASI ANGGOTA TERHADAP KEBERHASILAN KUD D1 PADANG PA' [AN

LAPORAN PENELITIAN

KONTRIBUSI KUALIFIKASI MANAGER DAN PARTISIPASI
ANGGOTA TERHADAP KEBERHASILAN KUD
D1 PADANG PA'
[AN

01eh :
I

'--

-. - .- -

-

Q7/

/&132---&4

-- - -a - -7

C

C ~ . ~ _ & A

------

A__-_

Drs. H. Abbas Zein
d n

(Ketua T i m P e n e l i ti)

Penelitian i n i dibiayai oleh :
P r o y e k O p e r a s i d a n P e r a w a t a n F a ~ i l i t a s IKIP Padang
T a h u n Anggaran 1991/1992
S u r a t P e r j a n j i a n K e r j a No. : 44/P~37.H9/N.2.2/1991
Tangg'al 13 S e p t e m b e r 1991
p~

-

I N S T I T U T KEGURUAN DAN ILMU P E N D L U ~ K A N
PADANG

---

-

KONTRIEUSI KUALIFIKASI MANAGER DAN PARTISIPASI ANGGOTA
TERHADAP KEEERHASILAN KUD
DI PADANG PARIAMAN

PERSONALIA PENELITIBN

I

A B B A S ZEIN

KETUA

:

Drs.H.

ANGGOTA

:

Drs. SYAHSUL AMAR, MS

DRS. A L I A N I S
DRS. ZUL AZHAR

ABSTRAK

Koperasi
perbaikan
dengan
I

U n i t D e s a a d a l a h s e b a g a i u j u n g tombak

ekonomi m a s y a r a k a t d a e r a h . Ha1 i n i a d a l a h

kehendak

fasal

UUD

33 a y a t 1

1945.

bagi
sesuai

Untuk

dapat

KUD s e b a g a i mana y a n g - d i h a r a p o l e h U U D 1945 d a n
Garis Besar H a l u a n N e g a r a R I maka s u d a h t e n t u KUD
d i k e l o l a secara prof esional, tanpa ada pengelolaan

berperan
Garis
harus
secara

I

propesional

maka

KUD

mustahil

akan

dapat

m e n g a n t i s i p a s i a p a yang d i r a s a k a n masyarakat pedesaan.
Dengan
sangat

demikian

perusahaan

Keherhasilan

I

dipengaruhi
formal

seorang
oleh

maupun

bukanlah

1

dalam

manager

dalam

adalah

sebagaimana

bergerak

managerial S k i l l

pengalaman

kcalifikasi

I

yang

manager

dibidang
mengelola

nanager

layak

bisnis.

KUD

akan

tersebut

yang

d a r i t i n g k a t pendidikan f ornalnya, pendidikan

terlihat
sebagai

I

u n t u k m e n g e l o l a RUD,

diperlukan

sebuah

keberadaan seorang

kumpulan

seti a p

I

menentukan

sebagai

manager.
modal.

KUD

Untuk

g e r a k a n KUD a d a l a h

manager
adalah
itu

atau

disebut

kumpulan

partisipasi

sangat

yang
anggota

diperlukan

rnaju mundurnya KUD. P a r t i s i p a s i

non

dan

anggota

adalah

c i r i - c i r i d a r i k o p e r a s i d a n y a n g membedakannya d e n g a n b e n t u k
badan
dicoba

u s a h a l a i n n y a . Dengan d e m i k i a n d a l a m s t u d i
u n t u k m e n g e t a h u i s e j a u h manakah

ini

kontribusi

d a n p a r t i s i p a s i a n g g o t a t e r h a d a p k e b e r h a s i l a n KUD d i

akan

manager
Padang

Par iaman .
Data yang d i p e r l u k a n dalam p e n e l i t i a n i n i a d a l a h d a t a
p r i m e r d a n s k u n d e r d i k u m p u l k a n denga-n menggunakan metode
wawancara d a n o b s e r v a s i d o k u m e n t a s i . D a l a m menentukan
jumlah

sampel

d i l a k u k a n dengan

metode

S t r a ti f i e d

random

Data y a n g
diperoleh
dianalisis
secara
k u a n t i t a t i f d e n g a n menggunakan model E e n r e s i Li n i e s Ber.tarda,
sedangkan u n t u k menguji t i n g k a t k e b e r a r t i a n a n t a r a v a r i a b e l
b e b a s b a i k secara bersama-sama maupun s e c a r a s e n d i r i - s e n d i r i
d e n g a n v a r i a b e : t e r i k a t ) d i g u n a k a n model s t a t i s t i k F - t e s t
dan T - t e s t .

Hasil a n a l i s i s menunjukkan t i d a k t e r d a p a t p e n g a r u h
b e r a r t i a n t a r a k u a l i f i k a s i manager y a n g t e r d i r i d s r i t i n g k a t
p e n d i d i k a n f o r m a l , non f o r s a l d a n pengalaman
terhadap
k e b e r h a s i l a n XUD d i P a d a n g P a r i a m a n . T i d a k s i g n i f i k a n n y a
k u a l i f i k a s i manager t e r h a d a p k e b e r h a s i l a n KUD d i s e b a b k a n
keberadaan
i k l i m o r g a n i s a s i KlJD y a n g k u r a n g mendukung
m a n a g e r . Manager t i d a k l e b i h s e b a g a i j a b a t a n f o r m a l i t a s s a j a
karena
keharusan
menurut
peraturan
sedangkan
Yan2
d i l a..k s a n a k n a a d a l a h k e b i j a k s a n a a n p e n g u r u s d a n a n g g o t a .
P a r t i s i p a s i anggota berpengaruh b a r a r t i terhadap dua
indikator
k e b e r h a s i l a n KUD y a i t u f u n g s i s e b a g a i
unit
,

p e n g o l a h a n d a n p e m a s a r a n , f u n g s i p e r e k o n o m i a n . Untuk t i g a
i n d i k a t o r y a i t u t i n g k a t tunggakan k r e d i t , f u n g s i penyediaan
d a n p e n y a l u r a n s e r t a pembagian s i s a h a s i l u s a h a p a r t i s i p a s i
partisipasi
anggota t i d a k s i g n i f ikan. Tidak s i g n i f ikan
a n 2 8 0 t a t e r h a d s p t iga i n d i k a t o r t e r s e b u t d i s e b a b k a n o l e h
b e b e r a p a h a 1 : (1) Tunggakan k r e d i t p a d a umumnya b e r a s a l
d a r i . KUT ( K r e d i t Usaha T a n i ) y a n g d i s a l u r k a n o l e h BRI
m e l a l u i KUD,
s e d a n g k a n y a n g b i s a memperoleh KUT t e r s e b u t
a d a l a h s e b a g i a n a n g g o t a y a n g memenuhi syarat , bukan u n t u k
s e l u r u h a n g g o t a . ( 2 ) Dewasa i n i KUD b u k a n l a g i m e n y a l u r k a n
s a p r o d i u n t u k a n g g o t a s a j a t e t a p i t e l a h u n t u k semua o r a n g
h a 1 i n i d i l a k u k a n d e n g a n menbuka b e b e r a p a k i o s d i b c b e r a p a
tempat.
( 3 ) A k i b a t n y a S H U y a n g d i p e r o l e h KUD bukan l a g i
b e r a s a l d a r i a n g g o t a KUD a k i b a t n y a k e b e r a d a a n p a r t i s i p a s i
a n g g o t a p a d a KUD n y a r i s k u r a n g menentukan k e b e r h a s i l a n KUD.

PENGANTAF.
P e n e l i t i a n m e r u p a k a n s a l a h s a t u k a r y a ilmiah d i p e r guruan t i n g g i . Karya i l m i a h ini h a r u s d i l a k s a n a k a n o l e h
d o s e n I K I P P a d a n g d a l a m r a n g k a m e n i n g k a t k a n m u t u , baik se- bagai dosen maupun s e b a g a i p e n e ' l i t i .
Oleh karena
itu, P u s a t
Penelitian IKIP
Paaang
berusaha m e n d o r o n g dosen/peneliti u n t u k me1a k u k a n penelit i a n sebagai b a g i a n dari kegiatan akademiknya. Dengan
demikian m ~ t ud o s e n / p e n e l i t i dar! hasil p e n e l i t i a n n y a dapat
ditingbatkan.
A k h i r n y a saya merasa g e m b i r a bahwa p e n e l i t i a n ini
t e l a h d a p a t d i s e l e s a i k a n o l e h p e n e l i t i dengan melalui
p r o s e s p e m e r i k s a a n d a r i Tim P e n i l a i Usul dan L a p o r a n *
,. P e n e l i t i a n P u s l i t l K I P Padang.
'

NIP 130187088

i

iii
i7.r

DAFTAR TAEEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

V

PZl?DA!i,:USZ:'NBN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A . L a t a r 3elskzng Mssaiah . . . . . . . . . . . . .
B . Peruzussn Easa1a.h . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C . T c S n z n dan Kegunasn -"enlit i a n . . . . . .

aA.0 I11

METHO9OLXT rznzLITIAN . . . . . . . . . . . . . . . . .
A . Konsep V a r i a S e l can P5r.galJ;cr.zr. . . . . . .
B . Populzsi tian Sanpel . . . . . . . . . . . . . . . . .
C . Teknik Pengunpulan Data . . . . . . . . . . . . .
D . T e k n i k A ~ ~ l i s. .i . s. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
E . Pengujizn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BAB I V

A S A L I S I S 9A?? ?E??3A!+ASAN . . . . . . . . . . . . . . . .
A . Diskripst Dzta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

BAB V

KESIEFIjLAN DALS SAR.A3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A . Kesinp?:lan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B . Rekomendasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

..\..

D A F T A R PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

LAHPIRA?J

..........................................

44
44

4E

Halarnan
1

T i n g k a t P e n d i d i k a n Formal Manager KUD
d i Padang Pariaman

2

T i n g k x t P e n d i d i k a n l?on Formal Manager
KUD d i Padang P a r i a n a n

3

Tahun Pengalaman Manager KUD
d i Padang Pariaman

4

P a r t i s i p a s i Anggota KUD
d i Padang P a r i a m a n

5

T i n g k a t Tunggakan Kredit. p a d a KUD
d i Padarig Pariaman

6

P e n y e d i a a n d a n P e n y a l u r a n S a p r o d i Bagi
KUD d i Padang Pariaman

7

P e n g o l a h a n d a n P e n a s a r a n o l e h KUD
d i Padang Pariaman

8

S i s a H a s i l Usaha R s t a - R a t a p e r Anggota
B a g i KUD d i Padang P a r i a n a n

9

P e l a k s a n a a n F u n g s i Ekononi B a g i KUD
d i Pxdang Pariaman

10

K o r e l a s i Antar V a r i a b e l

.

-

BAB I
PENDAHULUAN

A . L a t a r Belakang
Pembangunan
dilaksanakan,

Nasional

dalam

dewasa

ini

sedang

j a n g k a pendek pada a k h i r

giat

pelita

n a n t i d i h a r a p k a n s u d a h menyiapkan segala p e r s i a p a n

V

un.tuk

t i n g g a l landas bagi seluruh measyarakat Indonesia.
Penduduk I n d o n e s i a yang s e b a h a g i a n b e s a r h i d u p
tinggal

dan

d i p e d e s a a n merupakan k e k u a t a n d a n p o t e n s i

yang

d a p a t d i k a t a k a n cukup menentukan dalam p e r s i a p a n t i n g g a l
landas.
Wadah
dengan

yang

berbagai

selama
motivasi

i n i digiatkan
baik

dalam

maupun m o r i l o l e h P e m e r i n t a h R e p u b l i k
pada

Koperasi

U n i t Desa (KUD).

dan

di

material

bentuk
Indonesia

Hal

ini

dorong

sudah

tertuju
sejalan

d e n g a n i s i I n p r e s No. 2 t a h u n 1978 t e n t a n g BUUDIKUD
mengatakan

bahwa

dalam rangka

pelaksanaan

Nasional

untuk

peningkatan

produksi,

kesempatan

kerja

lebih

merata,

dan

perlu

pendistribusian
di

tumbuhkan

yang

pembangunan
penciptaan

pendapatan

dan

di

yang

tingkatkan

p e r a n a n d a n t a n g g u n g j a w a b m a s y a r a k a t p e d e s a a n agar mampu
mengurus
dalam
royong

diri

s e n d i r i dan b e r p a r t i s i p a s i

secara

nyata

atas

dasar

suwadaya

menikmati

hasil

pembangunan

guna

S e l a n j u t n y a dalam impres t e r s e b u t d i t e t a p k a n

lagi

pembangunan
serta

dapat

desa

gontong

p e n i n g k a t a n taraf h i d u p .

bahwa

untuk

mencapai t u j u a n t e r s e b u t d i a t a s

maka

KUD

s e c a r a t e r u s menerus p e r l u d i perkokoh dan d i
sehingga

lembaga

i n i benar-benar

dapat

kembangkan

menjadi

wadah

utama k e g i a t a n ekonomi p e d e s a a n y a n g d i m i l l k i d a n

diatur

oleh

No.

warga d e s a untuk kepentingan mereka ( I n p r e s

2

T a h u n 1975 ) .
P e r t u m b u h a n d a n p e r k e m b a n g a n KUD s e l u r u h
s e c a r a s e p i n t a s s e l a m a 17 t a h u n

menunjukan

Indonesia

perkembangan

y a n g b e s a r t e r u t a m a s e k a l i d a r i k w a n t i t a s . Namun d e m i k i a n
dari

segi

kwalitas

saat

sampai

menyeluruh

menjalankan

Dari

KUD

perlu

KUD b e l u m d i

ini

diharapkan.
peranan

masih

satu

dipertanyakan

dapat

fungsinya
periode

dengan

priode

sebagai pusat pelayanan

ekonomi

t e r t u a n g p u l a d a l a m TAP MPR R I No. 2

yang

antara

gerakan

lain

mengatakan

ekonomi

pengernbanganya

dalam

rakyat
rangka

bahwa

yang

berikutnya
pedesaan,

k e g i a t a n n y a h a r u s semakin jelas dan b e r a t i . H a l
diatas

secara

dikatakan

sesuai
ke

karena

tersebut

Tahun

1988

koperasi

sebagai

terus

didorong

menwu j u d k a n

demokrasi

perlu

ekonomi. K o p e r a s i d a p a t t e r u s berkembang menjadi

lembaga

ekonomi

berakar

r a k y a t yang m a n d i r i , yang pertumbuhanya

dalam masyarakat.
Untuk
diatas

m e n c a p a i a p a y a n g d i g a r i s k a n TAP MPR

tersebut

j e l a s m e r u p a k a n h a 1 y a n g t i d a k mudah, k a r e n a

y a n g t a n g g u h a d a l a h KUD y a n g mampu m e m i l i k i p o s i s i

KUD
tawar

menawar y a n g k u a t d a n mampu b e r s a i n g s e c a r a s e h a t , d e n g a n
pelaku

ekonomi

l a i n n y a , g u n a memberi

perlindungan

dan

p e l a y a n a n dalam p e n i n g k a t a n p r o d u k t i v i t a s dan n i l a i tambah
p a r a anggotanya.

Dengan

demikian

dalam

rangka

memacu

k o p e r a s i umumnya d a n KUD k h u s u s n y a

sebuah

swasembada

maka

pemerintah

aemberikan

b e r b a g a i f a s i l i t a s p a d a KUD . Usaha

kematangan

. Untuk
bimbingan

dan

i n i dimaksudkan

agar

a k h i r P e l i t a V perkembangan KUD m e n c a p a i

pada
yaitu

merupakan s e b u a h lembaga p e r e k o n o m i a n

sebagai

suko

guru

menuju

perekonomian b a n g s a (

tujuannya
rakyat

Inpres

dan

no

4/

1984).
B e r k a i t a n a n d e n g a n a r g u m e n t a s i d m pemikiran d i a t a s
jelaslah

betapa

kajian

itu,

akan

harapan

tumpuan

ekonomi

d i p e d e s a a n d e n g a n d m y a XUD. B e r t i t i k

masyarakat
dari

besarnya harapan dan

memperkokoh

penelitian

ini

umpan

memperoleh

dilaksanakan

balik

tolak
dengan

dalam

rangka

p e r a n a n KUD s e b a g a i p u s a t p e l a y a n a n

ekonomi

pedesan.

B . M a s a l a h d a n Perurnusan M a s a l a h
P a d a k a j i a n t e r d a h u l u dikemukan t e n t a n g
keberadaan

KUD

dalam

menunjang

pentingnya

aktivitas

ekonomi

m a s y a r a k a t ekonomi p e d e s a a n a p a l a g i b e b e r a p a m a n f a a t

dan

kemudahan y a n g d i p e r o l e h p a r a p e t a n i d i p e d e s a a n

melalui

KUD.

sebagai

Untuk

KUD

dijadikan

p e l a y a n a n p e r e k o n o m i a n m a s y a r a k a t d e s a . Dalam

pusat
ini

i t u sangatlah tepat

sudah banyak t u l i s a n - t u l i s a n

yang

menyatakan

perekonomian
sering

kebaikan

masyarakat

berbeda

KUD

desa.

dan masih banyak

dan

pendapat-pendapat

terhada~
Namun

pengembangan

keadaan

masyarakat

belum m e r a s a k a n m a n f a a t KUD t e r s e b u t .

ha1

lapangan
desa

yang

S e j a l a n d e n g a n pembenahan KUD d i s e l u r u h I n d e n e s i a ,
Padang

Pariaman

potensi
ini

sebagai

suatu

daerah

yang

mempunyai

yang cukup b e s a r t e n t u t i d a k b e r d i a m

t e r b u k t i d a r i t e r a n g k a t n y a b e b e r a p a KUD d i

Sumatera

Barat s e b a g a i KUD t e r b a i k t i n g k a t N a s i o n a l d a n

Regional.

a k h i r - a k h i r i n i S u m a t e r a Barat t e l a h

Apabila

Hal

diri.

ditetapkan

p u l a s e b a g a i p r o p i n s i k o p e r . a s i . namun d e m i k i a n t a k

dapat

d i b a n t z h bahwa b a n y a k s o r o t a n d a n k r i t i k a n t e r h a d a p

KUD

pengelola
dipimpinnya

yang
dalam

belum

b'erhasil

memainkan

KUD

membawa

peranan

para

sebgsi

yang
pusat

p e l a y a n a n ekonomi m a s y a r a k a t p e d e s a a n .
Diakui

bahwa

gejala-gejala

demikian

p e r n a s a l a h a n y a n g t i m b u l d i S u m a t e r a Barat, t a p a i

secara

KUD

merupakan p e n y a k i t y a n g s u d a h m e l a n d a b e r b a g a i

umum
di

saja

bukan

tanah

jarang

a i r . S u m i t r o (1985) mengemukakan

terjadi

hal-ha1 yang

tidak

bahwa

semestinya

tidak
terjadi

d a l a m k e p e n g u r u s a n y a n g nenyimpang d a r i jiwa d a n i d i o l o g i
koperasi

atau

kepentingan
pengurus

dalam pengelolaan

usaha

yang

p a r a a n g g o t a . Hal i n i t e r l i h a a t

k o p e r a s i yang cendrung mengandalkan

merugikan
dari

sikap

fasilitas-

f a s i l i k a s y a n g d i b e r i k a n p e m e r i n t a h s e h i n g g a KUD

seakan-

a k a n rnerupakan l e m b a g a p e n y a l u r d a n d i s t r i b u s i s e m a t a .
T e r j a d i n y a k e a d a a n y a n g d e m i k i a n mungkin d i s e b a b k a n
masih

rendahnya

perkoperasian

kualif ikasi

manager

terutama d a r i s e g i pendidikan

dibidang
formal

non f o r m a l maupun d a r i s e g i p e n g a l a m a n . Hal i n i

dan

terlihat

d a r i kurang j a l a n n y a f u n g s i - f u n g s i yang t e l a h d i g a r i s k a n .

Namun d e m i k i a n s u d u t p a n d a n g p e r m a s a l a h a n t i d a k
manager s a j a , t a p i j u g a d a p a t

terletak

pada

aspek

dilihat

segi

p a r t i s i p a s i a n g g o t a KUD i t u s e n d i r i . J a s u i r

(1986)

d a l a m l a p o r a n p e n e l i t i a n n y a m e n g e n a i KUD S u m a t e r a
Riau

menemukan

Koperasi/KUD
menjadi
tidak

bahwa

Barat,

anggota-anggota

d i d a e r a h pedesaan memiliki anggapan

KUD b e r t u j u a n

anggota
merasakan

Dengan

mayoritas

dari

mendapatkan

bahwa KUD t e r s e b u t m i l i k

pandangan

maka

demikian

kredit
dia

-KUD

anggota

KUD

dan p a r t i s i p a s i yang

dan

sendiri.

mempunyai i n i s i a t i f d a n k r e a t i f t e r h a d a p p r o s e s
perkembangan

untuk

tidak

kegiatan

diharapkan

dari

a n g g o t a ja r a n g d ij u m p a i a t a u terlalu minim.
B e r k a i t a n d a r i d u a p e r m a s a l a h a n yang s a n g a t p r i n s i p

diurus

a t a s d i m a n a d a r i s u a t u p i h a k KUD d i p i m p i n d a n

di
oleh

tenaga-tenaga

memadai

dan

anggot a
kedudukan

belum

sebagai
lembaga

berkualifikasi

p i h a k KUD

dilain

yang

keberadaan

yang

memahami

yang

didukung

oleh

sepenuhnya

anggota k o p e r a s i dan
koperasi tersebut

kurang
anggota-

sebagaimana

bagaimana
di

pula

tengah-tengah

kehidupan mereka.
Dua

permasalahan t e r s e b u t yang

merupakan

yang h a r u s d i p e r t a n y a k a n s e c a r a e m p i r i s dalam

kendala

penelitian

i n i . Sehubungan d e n g a n h a 1 i t u d a p a t d i k e m u k a k a n b e b e r a p a
p e r u m u s a n m a s a l a h g u n a l e b i h memfokuskan s t u d i i n i d a n
gerumusan masalah i t u a d a l a h s e b a g a i b e r i k u t :
1. S e j a u h

mana

mempengaruhi
Pariainan.

t i n g k a t pendidikan
keberhasilan

KUD

formal
di

manager

Kabu7a ten

KUD

Padang

2. Sejauh

mana p e n d i d i k a n non f o r m a l y a n g

telah

pernzh

d i i k u t i m a n a g e r KUD mempengaruhi k e b e r h a s i l a n KUD y a n g
d ipimpinnya.

-

mana

3 . Sejauh
-

pengalaman manager d a l m
,-

n e r r i n ~ i n . 3;;

-

n e m p e n g a r u h i k e b e r h a s i l a n KU3 y a n g c;p;zplnnya.
aana p;rtislpasi

4 . Sejauh

Penelitian
kualifikasi

anggota

slspzngsruhi

keber-

b e r t u j u a n untuk mengetahui s e j a u h

manager

KUD

dan

partisipasi

mana

an88ota

mempengaruhi.keberhasilan KUD d i P a d a n g P a r i a m a n .
D . Kegunaan P e n e l i t i a n .
I

Penelitian

i n i d a p a t d i j a d i k a n s e b a g a i bahan

infor-

masi y a n g mampu u n t u k m e n e r a n g k a n s e j a u h mana k u a l i f i k a s i
manager

KUD

keberhasilan
Sekiranya
I

kualifikasi

i

I

1

dan p a r t i s i p a s i anggota

ikut

mempengaruhi

KUD t e r u t a m a d i K a b u p a t e n P a d a n g
terdapat
manager

.pengaruh
dan

yang

partisipasi

Pariaman.

berarti

antara

anggota

dengan

t i n g k a t k e b e r h a s i l a n yang d i c a p a i o l e h m a s i n g - m a s i n g KUD,
p e n e l i t i a n i n i d a p a t d i j a d i k a n s e b a g a i b a h a n . masukan b a g i
D e p a r t e m e n K o p e r a s i u n t u k p e n g e l o l a a n d a n pembenahan
d i n a s a yang akan d a t a n g .

KUD

BAB I1
LANDASAN TEORI D A N HIPOTESIS
A . Landasan T e o r i
K o p e r a s i U n i t Desa (KUD)

Keberadaan
masyarakat

desa

masyarakat
Sebagai
yang

merupakan s u a t u

dalaa

mengeybaiki

organisasi

ditengah-tengah

keseapatan
taraf

baik

bagi

perekon.~miannya.

ekononi yang berwatak

sosial,

maka

pertama-tama o r g a n i s a s i i t u h a r u s ada dan

kemudian

d i j a d i k a n t a l i p e n g i k a t p a r a pendukungnya dalam

mencapai

t uj u a n

secara

Hal

bersana-sama.

ini

merupakan

ekonomi d a r i k o p e r a s i t e r s e b u t . J a d i k o p e z a s i it:
anggata

selama

Dengan
tombak

bagi

ffia~i~
i zi e r a s a k a n

manfaat

ekonomi

masyarakat

dan

karena

dalam

UUD

h a 1 t e r s e b u t s u d a h s e ja k

1945

perekonomian
kekeluargaan

pasal

disusun

yang

-atas u s a h a

berturut-turut

Pelita

selalu

dicantumkan aspek

tersebut,

yang

selalu

yang

bahwa

berazaskan

koperasi.

p a d a s e t i a p GBHN d a r i

dan

dicantumkan

bersama

-

ujung

disangkal

menyatakan

yang d i a r t i k a n s e b a g a i

secara

koperasi

.

33

dini

untuk

lemah

masyarakat pedesaan khususnya, sudah t a k d a p a t
lagi

skan a b a

ekonomi

dijadikan koperasi sebagai alat
perbaikan

tujuan

Kemudian
Pelita

berkenan

disempurnakan

d i s e s u a i k a n d e n g a n t a h a p - t a h a p p r o g r a m pembangunan

ke

dengan
dan
dalam

P e l i t a yang bersangkutan.
Misalnya
koperasi

d a l a m GBHN t a h u n 1978

adalah

lembaga e k o n o n i

dicantumkan

yang

berwatak

bahwa
sosial

yaitu

sebagai

usaha

bersama

azas

berdasarkan

kekeluargaan .

Dalam
koperasi

usaha

perlu

operasional

meningkatkan

disempurnakan

yang

peranan
dan

dan

kenampuan

dilaksanakan

konsep

menitik

beratkan pada prakarsa dan
s w a k a r y a , m e n i n g k a t k a n k e t r a m p i l a n management, pemupukan
m o d a l d a r i k o p e r a s i agar k o p e r a s i s u n g g u h - s u n g g u h m e n j a d i
wahana

(TAP

untuk

meningkatkan k e s e j a h t e r a a n

MPR NO .IV/MPR 1978). J a d i jelaslah

umumnya

rakyat

bahwa

d a n KUD k h u s u s n y a t e l a h d i j a d i k a n

dilaksanakannya

banyak

kuperasi
tempat

wadah

p e r b a i k a n ekonomi m a s y a r a k a t

atan

desa

d e n g a n b e r t u m b u h n y a KUD d i p e d e s a a n d i h a r a p k a n a k a n dapat
men i n g k a t k a n

k e s e j a h t e r a a n m a s y a r a k a t secara

Hal

umum.

i n i b i s a t e r w u j u d a p a b i l a s e b a g i a n besar a a r g a m a s y a r a k a t
m e n j a d i a n g g o t a KUD. B e r k a i t d e n g a n

desa

telah

atas

S u b y a k t o (1988) m e n g a t a k a n bahwa t u j u a n

akhir

agar mampu b e r p e r a n s e b a g a i l e m b a g a e k o n o m i

adalah
efektif

dan

efisien

harus

didukung

Dan t a h a p p e r k e m b a n g a n KUD

anggota.
tumbuh

ha1

oleh

tanpa

KUD
yang

partisipasi

selanjutnya

b e r k e m b a n g secara m a n d i r i

dan

d i

adalah

tergantung

pada pihak l a i n .
S e l a n j u t n y a S u m i t r o (1985) mengemukakan bahwa

KUD

b i s a b e r p e r a n s e b a g a i a l a t p e r j u a n g a n ekonomi

agar
untuk

k e p e n t i n g a n p a r a a n g g o t a d a n b e r s a i n g d e n g a n p i h a k swasta
maka

fungsi

dilakukan
pengelola
profesional

j a s a - j a s a ekonomi t e r s e b u t

oleh

manager yang

usaha
dalam

di

bawah
bidang

d i

profesional.
pengawasan
perkoperasian

atas
KUD

pengurus
akan

harus.
sebagai
yang
dapat

menjamin o p e r a s i m e n j a l a n k a n f u n g s i n y a s e s u a i d e n g a n m i s i
ekonomi y a n g d i e m b a n k a n n y a .
Azis

( 1 9 8 4 ) mengemukakan bahwa a d a e m p a t f u n g s i KUD

d a l a m membantu m a s y a r a k a t y a n g b e r e k o n o m i lernah y a i t u :
1. F u n g s i p e r k r e d i t a n

2 . Fungsi

penyediaan

dan

penyaluran

sarana

produksi,

b a r a n g k e p e r l u a n s e h a r i - h a r i s e r t a jasa l a i n n y a .
3 . Fungsi

pengelolaan

dan

pemasaran

serbagai

hasil

produksi
4. Fungsi

kegiatan

perekonomian

lainya

seperti

p e r d a g a n g a n , p e n g a n g k u t a n dan l a i n s e b a g a i n y a .

D a l a m m e l a k s a n a k a n t u g a s t e r s e b u t KUD harus

benar-

memprioritaskan penberian p e l a y a n ~ n pada

anggota

benar

khususnya

dan

masyarakat

luas

pada

serta

umumnya

menghindarkan menyaingi k e g l a t a n a n g g o t a s e n d i r i .
Beberapa

dalam

pelaksanaan

KUD

sebagai

y a n g ef e k t i f d a l a m m e l a y a n i k e p e n t i n g a n

ekonomi

fungsi-fungsi
lembaga

k e n d a l a dan kelemahan
atau

KUD

dalam

menjadikan

m a s y a r a k a t . S u k o c o ( 1 9 8 5 ) mengemukakan b e b e r a p a k e l e m a h a n
dari

KUD

langsung
kurang
dan

y a i t u : (1) k u r a n g a d a n y a e f e k
dirasakan

oleh

anggota

dan

adanya p r o f e s i o n a l i s m e dalam
belum

cukup

kewiraswastaan
kemasyarakatan
perkembangan
kurangnya

terpupuknya
dilingkungan

masih
organisasi

belum

koperasi
masyarakat.

pembinaan

manejerial

cukup

dan permasalahan

pelaksanaan-pelaksanaan

atau

dan
iklim

(3)

mampu

(2)

koperasi

skill

koperasi

yang

mendorong

koperasi

(4)

manajer-manajer

koperasi
belum

yang b e r k u a l i t a s ( 5 ) koperasi

melembaga

dalam masyarakat

dan

masih

dirasakan

masih

kurangnya

u s a h a penyuluhan dan penerangan k o p e r a s i .
B e r k e n a n d e n g a n i m b a l a n j asa y a n g d i t e r ima

menager

d a n k a r y a w a n , S i a g i a n (1985) mengemukakan bahwa
tidak

koperasi

d a p a t memberikan i m b a l a n y a n g b a n y a k b a g i

manejer

d a n karyawan d i s e b a b k a n keuntungan yang d i p e r o l e h t e r l a l u
kecil

dan h a 1 t e r s e b u t d i s e b a b k a n volume p e n j u a l a n

yang

juga terlalu kecil.
Mungkin d a l a m r u a n g l i n g k u p n a s i o n a l a n g g a p a n bahwa
p a r a m a n a j e r KUD i t u s u d a h mempunyai b e r b a g a i p e n g e t a h u a n
dan

keterampilan

yang memadai

Subiakto

(1988)

me1ampu.i

satu

tahap

landasan

yang

kuat untuk

selanjutnya.
pengetahuan
sikap

dan

ekonomi.
dengan

bahwa

Sebagian
dan

seperti

KUD

disamping

proses

belajar

memasuki

dikemukan

telah

berhasil

yang
tahap

b e s a r pengurus

ketrampilan s e r t a

yang

memberikan
pengembangan

telah

memperoleh

mengalami

mampu b e r p r i l a k u s e b a g a i

perubahan

pelaksana

kegiatan

H a l i n i d i t a n d a i o l e h a d a n y a s e k i t a r 4.000

kondisi

cukup

sehat

dan

potensial

KUD
untuk

dikembangkan .
B e r b i c a r a m e n g e n a i KUD d i S u m a t e r a B a r a t S y a f r u d d i n
(1990)

Barat
yang

d a l a m p e n e l i t i a n n y a bahwa u n t u k

daerah

t e r n y a t a hanya s e k i t a r 41 A s a j a d a r i
berklasifikasi

A ( t i n g g i ) yang

telah

Sumatera

jumlah

KUD

menggiatkan

jenis

u s a h a perdagangan dalam bentuk

kebutuhan

hari.

Dari penemuan i n i d a p a t d i d u g a bahwa

Barat

h a n y a t e r d a p a t k u r a n g d a r i s e p a r o h KUD y a n g

di

sehariSumatera
dapat

dikatakan

mampu

menjalankan f u n g s i n y a

sebagai

lembaga

p e l a y a n a n ekonomi m a s y a r a k a t d e s a .
P a r t i s i p a s i anggota adalah s a l a h s a t u aspek
yang

membedakan

.

lainnya

koperasi

dengan

bentuk

Badan

K o p e r a s i m e r u p a k a n kumpulan o r a n g

Usaha

dan

bukan

kumpulan m o d a l . Dalam p e l a k s a n a a n a k t i v i t a s n y a b e r a z a s k a n
kekeluargaan. Secara i m p l i s i t t e r l i h a t betapa

pentingnya

kedudukan a n g g o t a s e b a g a i s a l a h s a t u u n s u r yang a d a dalam
tubuh

koperasi .

dalam

hubungannya dengan o r g a n i s a s i dan

sangat

Dengan i d e n t i t a s i n i ,

menentukan

kemampuan

peranan

anggota

usaha

intern

koperasi

koperasi

dalam

bahwa

maju

mendorong perkembangannya.
( 1980)

Sumodiwiryo
mundurnya

usaha

partisipasi
Harsono

mengemukakan

koperasi

akti f

sangat

seluruh anggota.

(1985) dan Aziz (1983) j u g a

keberhasilan

koperasi/KUD

ditentukan
Senada

oleh

dengan

mengemukakan

dipengaruhi

oleh

ini
bahua

faktor

p e n g u r u s , p a r t i s i p a s i a n g g o t a d a n fa k t o r l i n g k u n g a n .
Ada b e b e r a p a p e n g e r t i a n y a n g d i k e m u k a k a n p a r a
mengenai

partisipasi.

mengemukakan
mental

dan

bahwa

K e i t h Davis dalam Harsono

partisipasi

merupakan

emosi s e s e o r a n g pada s i t u a s i

ahli
(1985)

keterlibatan
kelompok

yang

mendorongnya u n t u k mengambil b a h a g i a n t e r h a d a p p e n c a p a i a n
tujuan

kelompok

partisipasi
atau

tersebut.

Dudung

(1979)

sebagai manifestasi d a r i

sekelompok masyarakat dalam

s e s u a i dengan yang d i h a r a p k a n .

prilaku

meuujudkan

mengartikan
seseorang
peranannya

Dalam

versi

partisipasi

Mubyarto

suatu
yang

kepentingannya

keglatan

dimilikinya
sendiri.

dalam

tertentu
tanpa

membantu

sesuai

harus

(1980)

Padof

mengartikan

(1934)

s e b a g s i kesediaan seseorang

berhasilnya
kemampuan

lain

dengan

mengorbankan

juga

mengatikan

p a r t i s i p a s i s e b a g a i k e t e r l i b a t a n anggota masyarakat dalam
p r o s e s k e g i a t a n t e r t e n t u s e c a r a s u k a r e l a d a n a t a s kemauan
sendiri.
Dilihat
oleh

suatu

d a r i s e g i proses kegiatan yang
organisasl

(koperasi)

dilakukan

dapat

partisipasi

a t a s 4 k a t e g o r i y a i t u : (1) p a r t i s i p a s i

dibedakan
perencanaan

kegiatan

dalam

. (2) p a r t i s i p a s i dalam pelaksanaan

k e g i a t a n . ( 3 ) p a r t i s i p a s i dzlam menikmati h a s i l

kegiatan

y a n g t e l a h d i c a p a i d a n ( 4 ) p a r t i s i p a s i d a l a m mengamankan
h a s i l k e g i a t a n (Uphof

:

1974).

O r g a n i s a s i k o p e r a s i s e b a g a i i n s t i t u s i ekonomi
berwatak

sosial

konseptual

dengan

dengan

berbeda

menggantungkan

beriaotifkan

"Selfhelp"

institusi

lain

d i r i pada b a n t u a n p e m e r i n t a h

atau

yang
secara
Ya n g

badan

lainnya. Apabila aspek "Selfhelp" betul-betul dapat
d i w u j u d k a n d a l a m t u b u h k o p e r a s i , maka a n g g o t a h a r u s mampu
mengembangkan

inisiatif

dan

partisipasi

aktif

dalam

p a r t i s i p a s i anggota

koperasi

dapat

keikutsertaan

anggota

secara

m e n j a l a n k a n o r g a n i s a s i d a u~ s a h a k o p e r a s i .
Secara

ideal

dirumuskan

sebagai

menyeluruh

dalam

pengambilan

para

keputusan

penetapan

kebijakasanaan, a r a h dan langkzn usaha, pengauasan usaha,

pernodalan
:

Untuk

usaha dan dalam menikmati s i s a

terwujudnya

"merasa

m e m i l i k i k o p e r a s i " d a n y a k i n bahwa k o p e r a s i y a n g

menjadi

itu

adalah

ini,

para

usaha.

anggota

miliknya

kondisi

hasil

wadah

serupakan

terbaik

m e n i n g k a t k a n t a r a f ekonominya ( S o e w a r d i
Munker
adalah

motif

berpartisipasi
koperasi

mantap d a r i

yang

dalam

apabila

Interest"

individu

organisasi.

d a p a t menjadi alat juang

akan

pembangunan,

bagi

"Self

setiap

suatu

1985 ) .

:

( 1 9 7 6 ) mzngemukakan bahwa

untuX

Organisasi

yang

koperasi

untuk

potensial
dapat

tersebut

menggabnngkan a n t a r a " S e l f I n t e r e s t " d a n " g r o u p I n t e r e s t "
sedemikian
menjadi

sehingga "Self

rupa

kekuatan

pendorong

Interest*
dalam

perseorangan

aktif itas

group

k e r n a n f a a t a n semua a n g g o t a d a l a n g r o u p t e r s e b u t . K e s e d i a a n
seseorang
timbul

bekerja

jika

sama

dengan o r a n g

lain

i a d a p a t memperoleh i n i s i a t i f

hanya
dan

akan

manfaat

t e r t e n t u d a r i kerjasama t e r s e b u t .
Dari

pemikiran

partisipasi
anggota

anggota

memperoleh

di

dapat

atas

koperasi
manf a a t

akan

dikatakan
timbul

ekonomi

bahua

jika

para

koperasi .

dari

Boediono (1983) mengemukakan b e b e r a p a n a n f a a t y a n g

dapat

d i p e r o l e h d a r i k e r j a s a m a d a l a m b e n t u k k o p e r a s i y a i t u : (1)
harga

jual

yang l e b i h t i n g g i untuk produk

harga

beli

barang dan j a s a s a r a n a produksi

rendah.

Manf a a t

kepentingan
dengan
operasi

ini

anggota.

dianggap
(2)

paling

economic

of

anggota
yang

lebih

penting

bagi

scale,

u s a h a b e r s a m a d a p a t menghernat a t a u menekan
usaha.

(3)

external

economic,

dan

artinya

artinya
biaya
para

anggota

d a p a t memperoleh i n £o r m a s i p a s a r

yang

lebih

tepat

sehingga

meningkatkan

manfaat

non

usaha

dalam

peningkatan pengetahuan

p a r a anggota.

anggota. (4)

dan

ekonomi

keterampilan

-

s i s i l a i n H a r s o n o (1985)

Pada

teknologi

dapat

produktifitas
bentuk

dan

faktor

pokok

yang

anggota

koperasi

berpengaruh

a d a l a h mot i v a s i

mengemukakan

terhadap

bahwa

partisipasi

individu

yang

dapat

b e r u p a m o t i v a s i ekonomi d a n non ekonomi. M o t i v a s i ekonomi

e r a t k a i t a n n y a d e n g a n pemenuhan k e b u t u h a n p o k o k
Motivasi
dan

non e k o n o m i b e r k a i t a n d e n g a n

aktualisasi

ekonomi,

kebutuhan

dikaitkan

ekonomi
dan

yang

diperoleh

pada g i l i r a n n y a

akan

dengan

sosial
motivasi

dipengaruhi' oleh

p a r t i s i p a s i anggota koperasi

keuntungan
koperasi

d i r i . Bila

anggota.

dari
dapat

organisasi
mempengaruhi

keberhasilan koperasi .
Beberapa

faktor

penentu

partisipasi

anggota

koperasi y a i t u pendidikan formal anggota, tenpat
anggota,

v o l u m e u s a h a d a n macan p e l a y a n a n KUD,

tinggal
besarnya

SHU yang d i t e r i m a dan pendapatan a n g g o t a .

Dalam
mengemukakan

versi

lain

Margono

beberapa f a k t o r yang

Slamet

(1979)

berpengaruh

juga

terhadap

p a r t i s i p a s i a n g g o t a k o p e r a s i y a i t u : (1) a d a n y a k e s e m p a t a n
b a g i a n g g o t a u n t u k b e r p a r t i s i p a s i . ( 2 ) kemampuan
untuk

berpartisipasi

.

(3)

kemauan

anggota

anggota
untuk

berpartisipasi.
Kesempatan

b e r p a r t i s i p a s i bagi anggota

didasarkan

pada

KUD d a l a m p e l a y a n a n

kemampuan

dengan

usaha

yang

k e p e n t i n g a n a n g g o t a (memperoleh s a r a n a

bantuan

permodalan

dan

produksi,

hasil).

pemasaran

sesuai

Sedangkan

kemampuan a n g g o t a u n t u k b e r p a r t i s i a p a s i b e r k a i t a n
k o n d i s i s o s i a l ekonomi a n g g o t a y a n g a n t a r a l a i n
luas

usaha

lahan

tani

tingkat

pendidikan

kemauan

anggota

anggota,

dan

tingkat

pengetahuan

pendapatan,

lingkungan

tempat

tinggal

Akhirnya

berkaitan

e m o s i d a n p e r a s a a n . Remauan t e r s e b u t mungkin
oleh

mencakup

anggota.

un t u k b e r p a r t i s i p a s i

dengan

daya

dengan

dipengaruhi

KUD

tarik

dan

hubungan a n t a r a n g g o t a s e r t a k u a l i t a s s a r a n a perhubungan.
Hipotesis
Berkaitan
dikemukakan,

dengan

perumusan

masalah

yang

pada b a g i a n i n i d a p a t dikemukakan

telah
beberapa

hipotesis berikut:

1. T i n g k a t

pendidikan formal yang d i m i l i k i o l e h

manager

KUD b e r p e n g a r u h b e r a r t i t e r h a d a p k e b e r h a s i l a n KUD y a n g
dipimpinnya.

2. Pendidikan
pernah

non

diikuti

formal d i bidang
oleh

manager

perkop-erasian

koperasi

yang

berpengaruh

b e r a r t i t e r h a d a p k g b e r h a s i l a n y a n g d i c a p a i o l e h RUD.
3. Pengalaman

terhadap

sebagai

m a n a g e r RUD

keberhasilan

berpengaruh

yang d i c a p a i

oleh

berarti

KUD

yang

dipimpinnya .
4. Partisipasi

a n g g o t a KUD b e r p e n g a r u h b e r a r t i

k e b e r h a s i l a n y a n g d i c a p a i o l e h KUD.

terhadap

BAB I11
METODOLOGI PEMELITIAN
Konsep V a r i a b e l P e n g u k u r a n
Untuk

menghindari

a g a r j angan

t e r ja d i

kesalahan

p e n a f s i r a n t e r h a d a p konsep v a r i a b e l yang digunakan
penelitian

ini

maka

rasa

di

perlu

untuk

dalam

memberikan

pernbatasan t e r h a d a p konsep yang digunakan i t u .
1. P e n d i d i k a n

formal

adalah jenjang

pendidikan

formal

yang p e r n a h d i t e m p u h o l e h m a n a g e r k o p e r a s i s e j a k d a r i

jenjang

pendidikan

tertinggi.

formal

Variabel

terendah

i n i d i ukur

sampai

yang

berdasarkan

jumlah

tahun pendidikan formal yang d i i k u t i n y a s e j a k d a r i

SD

sampai p e r g u r u a n t i n g g i .
2 . P e n d i d i k a n non f o r m a l a d a l a h p e n d i d i k a n d a n l a t i h a n d i
bidang

p e r k o p e r a s i a n yang pernah d i k u t i o l e h

kcperasi.

Hal

ini

diukur

berdasarkan

manager

jumlah

jam

p e n d i d i k a n d a n l a t i h a n yang t e l a h d i i k u t i o l e h manager
koperasi.
3 . Pengalaman

dilakukan

k e g i a t a n memimpin KUD

adalah
oleh

m a n a g e r KUD

KUD

baik pada

maupun

sebelumnya.

Variabel i n i

jumlah

t a h u n p e n g a l a m a n d a l a m memimpin

yang

diukur

telah

sekarang

berdasarkan

KUD

sekarang

keikutsertaan

anggota

maupun s e b e l u m n y a .
4.

Partisipasi
koperasi

anggota
dalam

adalah

memajukan

kegiatan

perkoperasian.

V a r i a b e l i n i d i u k u r d a l a m menggunakan t i g a i n d i k a t o r
yaitu :

a. Berdasarkan

persentase rata-rata

kehadiran

rapat

a n g g o t a s e b e l u m p e r i o d e t a h u n 1930.
b . B e r d a s a r k a n p e r s e n t a s e s i m p a n a n waj i b b a n

anggota

bila

dibandingkan

dengan

persentase

pembelian

sukarela

total

asset

koperasi.c . Berdasark,an

anggota

d i b a n d i n g k a n dengzn t o t a l p e n j u a l a n k o p e r a s i . Nilai
v a r i a b e l p a r t i s i p a s i d i l a k u k a n dengan j a l a n mencari

nilai

r a t a - r a t a h i t u n g d a r i ke t i g a

indikator

di

atas.
d . Keberhasilan

KUD

KUD a d a l a h kemampuan d a r i

mengaktualisasikan

Vrtck

fungsinya.

dalam

inellhat

k e b e r h a s i l a n t e r s e b u t digurl~i'hanb e ' o e r a ~ a i n d i k a t o r
yaltu:

(1: Berdasarkan
anggota.

tingkat

tunggakan

Hal i n i diukur

(persentasej

kredit

dengan

dari

membandingkan

pengambilan k r e d i t dengan

jumlah

k r e d i t yang d i b e r i k a n kepada a n g g o t a .

(2) Berdasarkan
Saprodi.

fungsi penyediaan

Indikator

ini

di

dan
ukur

penyaluran
berdasarkan

omset r a t a - r a t a p e r anggota.
( 3 ) Berdasarkan f u n g s i pengolahan dan pemasaran

ukur

berdasarkan

produksi

dan

hasil

pengelolaan

u n i t usaha l a i n d i

bagi

di
unit

dengan

jumlah anggota.

( 4 ) B e r d a s a r k a n sisa h a s i l u s a h a y a n g d i t e r i m a o l e h

KUD d i bagi d e n g a n j u m l a h a n g g o t a .

( 5 ) Berdasarkan f u n g s i perekonomian, ha1 i n i

di

ukur

dengan

jalan

dapat

membandingkan

omset

k o p e r a s i dengan t o t a l asset yang d i m i l i k i ( r a t e
on i n v e s t m e n t ) .
C . P o p u l a s i d a n Sampel

1. P o p u l a s i
P o p u l a s i p e n e l i t i a n i n i a d a l a h KUD-KUD y a n g a d a
d a e r a h t i n g k a t I1 K a b u p a t e n P a d a n g

di

Pariaman

t e r s e b a r p a d a 14 K e c a m a t a n d e n g a n j u m l a h KUD

KUD

46

yang t e r d i r i d a r i k l a s i f i k s i

A

yang

sebanyak

sebanyak

15

b u a h , k l a s i f i k a s i B s e b a n y a k 24 b u a h d a n k l a s i f i k a s i C
sebanyak 7 buah.
2 . Sampel
Penarikan
metode

sampel d i l a k u k a n dengan

stratified

random

sampling.

menggunakan

Dimana

menarik

s e c a r a p r o p o s i o n a l 30% d a r i m a s i n g - m a s i n g s t r a t a ( s u b

populasi).

Dengan

s e b a n y a k 5 KUD,

demikian

sub

sampel

strata

s t r a t a B s e b a n y a k 8 KUD d a n s t r a t a

A

C

s e b a n y a k 2 KUD. Maka t o t a l s a m p e l d a l a m p e n e l i t i a n i n i
s e b a n y a k 15 KUD. P e n e t u a n KUD s e b a g a i o b j e k p e n e l i t i a n
dilakukan

secara

u n t u k masing-masing

a c a k dengar!

perbandingan

seimbang

strata.

D. T e k n i k P e n g u m p u l a n Data.

Data

yang d i p e r l u k a n dalam p e n e l i t i a n i n i

terdiri

d a r i d a t a primer dan d a t a skunder.
1. D a t a p r i m e r t e r d i r i d a r i r e n d i d i k a n f o r m a l , non f o r m a l

dan

pengalaman.

Data

ini

dikumpulkan

dengan

menggunakan t e k n i k wawancara m e l a l u i m a n a j e r KUD

2 . Data skunder t e r d i r i d a r i p a r t i s i p a s i dan k e b e r h a s i l a n

KUD,

dikumpulkan dengan nenggunakan t e k n i k

observasi

d o k u m e n t a s i m e l a l u i manaj er a t a u karyawan KUD.

E . Teknik A n a l i s i s Data.
Dalam

penelitian

ini

akan

dilakukan

tahap

2

a n a l i s i s yang t e r d i r i d a r i :
,

1. D i s k r i p s i D a t a
Data
penelitian
tabel

yang berhubungan dengan

variabel-variabel

akan d i s a j ikan selengkapnya

distribusi

disamping i t u akan

dalam

bentuk

diberikan

juga

p e n a f s i r a n yang berhubungan dengan d a t a t e r s e b u t .

2. Estimasi Regresi
Untuk

dapat

rnengetahui pengaruh

dari

masing-

masing v a r i a b e l bebas t e r h a d a p v a r i a b e l t e r k a i t
penelitian

ini

digunakan

model

analisis

statistik

R e g r e s i L i n e a r Berganda s e p e r t i model b e r i k u t :

dimana :

Yj = k e b e r h a s i l a n KUD b e r d a s a r k a n i n d i k a t o r k e J
dimana J = 5

Bg = i n t e r s e p g a r i s r e g r e s i
B

= n i l a i p a r a m e t e r penduga

X I = p e n d i d i k a n f o r m a l m a n a j e r KUD
X2

P e n d i d i k a n non f o r m a l m a - n a j e r KUD

X 3 = p e n g a l a m a n m a n a j e r KUD

dalam

X4 = p a r t i s i p a s ? a n g g o t a
Ei = d i s t u r b a n c e e r r o r
3 . Koef i s i e n D i t e r m i n a s i
Untuk d p a t mengetahui k o n t r i b u s i s e l u r u h
bebas

s e c a r a berszma-sama

d i g u n s k a n model b e r i k u t

terhadap

variabel

variabel

terikat

dua

langkah

:

Jumlah kuadrat t o t a l r e g r e s i

................................

R2 =

Jumlah kuadrat t o t a l t e r k o r e k s i

F. Pengujian
Dalam

penelitian

i n i akan

ditempuh

p e n g u ji a n y a i t u :
1. U j i F

P e n g u jian

ini

hubungan

bertujuan

I

keberartian

antara

I

bersama terhadap v a r i a b e l t e r i k a t .

untuk

variabel

formula s t a t i s t i k s e p e r t i b e r i k u t

bebas

mengetahui

secara

Untuk i t u digunakan
:

dimana :
k

= banyak v a r i a b e l

n

= ukuran sampel

2. U j i

T
Untuk i n i b e r t u j u a n u n t u k mengetahui k e b e r a r t i a n

hubungan a n t a r a v a r i a b e l b e b a s s e c a r a
dengan v a r i a b e l t e r i k a t .
formula s e p e r t i b e r i k u t .

sendiri-sendiri

Untuk h a 1 t e r s e b u t d i g u n a k a n

ai

= Koefisien r e g r e s i v a r i a b e l k e i

'bi

= G a l a t buku v a r i a b e l ke i , dimana i

=4

A N A L I S I S DAH PEHBAHASAN

D a t a y a n g d i p e r o l e h d i l a p a n g a n yang b e r h u b u n g a n d e n g a n masingm a s i n g p e u b a h b a i k p e u b a h b e b a s maupun t e r i k a t a k a n

disajikan

s e l e n g k a p n y a pada t a b e l dibawah i n i .

1. Pendidikan F m a l
Data m e n g e n a i t i n g k a t p e n d i d i k a n f orlnal d a l a m s t u d i i n i d i u k u r
dengan

jumlah

Manager

tahun

p e n d i d i k a n yang

pernah

diduduki

K o p e r a s i s e j a k d a r i SD s / d P e r g u r u a n T i n g g i .

oleh

Seperti

t e r l i h a t pada t a b e l b e r i k u t .
T a b e l 1. T i n g k a t P e n d i d i k a n
d i Padang Pariaman.
I

i

F o r m a l Manager R U D
,

t

Tahun P e n d i d i k a n

<

9 tahun

i Prekwensi

I

<

<

I

I

2

I

10

-

12

i
1

4

13

-

15

I
I

6

i

3

r / 16 tahun

Koef i s i e n V a r i a n s i

-

!
I
I
i
I

I

13,13 %

I

26,67 X

I

!
i

40

%

I

20

Z

I

L

0,158

T a b e l I memberikan i n f o r m a s i bahwa t a h u n p e n d i d i k a n
dari

I

!

I

=

I

Prosentase

1 5 o r a n g Manager a d a l a h 1 3 , 8 7 t a h u n . T i n g k a t

t e r s e b u t cukup b e r v a r i a s i sebagaimana

rata-rata
Pendidikan

ditunjukkan oleh

nilai

k o e f i s i e n k e r ~ g s m a n0 , 1 5 5 y a n g a r t i n y a t i n g k a t keragaman t a h u n
pendidikan

Manager

pendidikan.

Lebih

adalah
lanjut

15,8

X

dapat juga

dari

nilai

diketahui

rata

tahun

bahwa

pada

umumnya

KUD d i Padang P a r i a m a n

manager

telah

berpendidikan

d i a t a s SMA s e b a n y a k 9 o r a n g , ( 6 0 X ) t e r d i r i d a r i S a r j a n a Muda /

D

3

dxn

Hanya s e b a n y a k 2

Sarjana.

orang

(13,13

yang

%)

SHTP .

berpendidikan

2. Pendidikan Non F o r m a l
Pendidikan

non

formal

diukur

berdasar

jumlah

Hari

L a t i h a n I P e n a t a r a n yang berhubungan dengan K o p e r a s i yang p e r n a h
d i i k u t i Manager, s e p e r t i t e r l i h a t d i b a w a h i n i .

-

T a b e l 2 . P e n d i d i k a n tJon F o r m a l Yang D i i k u t i Manager KUD
d i Padang Pariaman.
1

1

1

I Lama P e n d i d i k a n Non
i F o r m a l ( Hari )

1

Frekwensi I

I

I

I

-

15hari

16

-

30

I

31

-

60

I

61

-

90

I

!
i

1

I
1

I
!

I

I
i
t
!

---+------.-,
I

I

L

4

I

6

i
t
!
1
i

i

2

I

t

1

26,57

%

i
1

40

X

I

13,13 X

I
I

I

!
6,67

#

I

!

1

t

i

I

I

Jumlah

i

I

I

91

13,13 %

i

I

1

I

I

I

7

<

Prosentase

15

Koef i s i e n V a r i a n s i

100 %

i

=

i

0,859

T a b e l 2 m e m p e r l i h a t k a n d i s t r i b u s i t e n t a n g lama p e n d i d i k a n
formal

yang

pernah

d i i k u t i oleh

manager

KUD.

Dari

non
tabel

t e r s e b u t t e r l i h a t bahwa p a d a umumnya manager KUD t e l a h

pernah

mengikut i

dengan

l a t ihan/penataran

perkoperasian,

dengan

lama

~ a n g

manyangkut

rata

47,4

hari.

Lama

p e n a t a r a n / l a t i h a n yang p e r n a h d i i k u t i s a n g a t b e r v a r i a s i s e k a l i
sebagaimana

ditunjukkan oleh n i l a i koefisien

variansi

0,859

dan

Ssndar

Deviasi

diantaranya

telah

40,748.
pernah

Sebanyak

mengikuti

orang

9

latihan

60

(

dan

Tahun

pengalaman

Manager

)

penataran

d i a t a s s a t u b u l a n ( > 30 h a r i ) dan 2 o r a n g ( 1 3 , 1 3 % )
mengikuti latihant'penataran \<

%

hanya

15 h a r i .

p a d a KUD-KUD

di

Padang

Pariaman

t e r l i h a t p a d a t a b e l d i b a u a h dengan k a t e g o r i s e b a g a i b e r i k u t .
T a b e l 3. Tahun p e n g a l a m a n Manager KUD d i P a d a n g P a r i a m a n .
1

f

I

Tahun Pengalaman

I

\

I

1

I

1 tahun

3

I

3

t
I
i
i
1

1
1

2

I
I

15

I

i

I
1
!
I
1
f

2

-

I

4

7

I

5

-

7

I

7

8 tahun

!

Prosentase
20

%

i
1
I

46,67 X

1

i

X

20

1
i
i

13,13 %

I

1

I

t

I

I

Jumlah

=

SD

100 X

I

4,423

~ o e ifs i e n v a r i a n s i
Bila

1

Frekwensi I

=

1,139

d i l i h a t p e n g a l a n a n manager KUD b e r d a s a r k a n

nilai

rata-

r a t a a d a l a h r e l a t i f r e n d a h y a i t u 3 , 8 8 t a h u n . T e t a p i pengalaman
manager

tersebut

sekali

sebagai

variansi

KUD

dalam mengelola
mana

sebesar

diperlihatkan

1,139

d a n SD

oleh

4,423.

sangat

bervariasi

nilai

koefisien

Pada

umumnya

tahun

pengalaman

manager KUD > 2 t a h u n s e b a n y a k 12 o r a n g ( 80 %

pengalaman

diatas

memberikan

pengalaman

kepemimpinan KUD .

2

tahun

sebetulnya

b a g i manager

sudah

dalam

cukup

manjalankan

),

banyak
roda

4 . Partisipasi Anggota

Partisipasi
antara

a n g g o t a d i u k u r d e n g a n menggunakan t i g a

l a i n ( 1) B e r d a s a r k a n p e r s e n t a s e k e h a d i r a n

indikator
rapat

R a t i o Simpanan W a j i b d a n S u k a r e l a d e n g a n t o t a l A s s e t
dan

I

1

Koperasi

( 3 ) R a t i o p e m b e l i a n a n g g o t a d e n g a n omzet k o p e r a s i . K e t i g a

indikator

I

(2)

tersebut

d i r a t a - r a t s hitungkan, hasilnya

terlihat

pada t a b e l dibawah i n i .
T a b e l 4 . P a r t i s i p a s i a n g g o t a KUD d i P a d a n g P a r i a m a n .
1

I

I

!

I

2

I

31

-

I
I
I
I

61

-

!

I

A

30

t

6 0 X . S e d a n g s e b a n y a k 1 0 KUD ( 6 6 , 6 7

%)

dengan

5 . T i n g k a t Tunggakan K r e d i t T i n g k a t P e n g e m b a l i a n K r e d i t

diukur

partisipasi anggotanya \<

6 0 %.

d e n g a n membandingkan k r e d i t y a n g d i b e r i k a n d e n g a n

tmggakan

t a h u n 1991. I n f o r n a s i m e n g e n a i t i n g k a t t u n g g a k a n k r e d i t d a r i

KUD

tampak

Tabel

t e r l i h a t pada t a b e l dibawah

Tunggakan K r e d i t KUD D i P a d a n g P a r i a m a n .

5.

-

<

!

Tingkat

Tunggak

.

!
I
,

I

<

I

\<

10

%

i
I

11

-

20

%

I

21

-

30
i
40

X

1
I
I
i

-

30

I
I
!
I
i

i

%

%

i1

i

i
i

26,66 %

I
I

I
I

46,67 %

!

13,33 %

I

!

4
7
2

i

I

i

I
1

I

Jumlah

I

t

I

I
6,67 %
-t--------

I
f

I

15

___f

100 X

I

t
i

I

=

Koefisien Variansi

0,756

T i n g k a t t u n g g a k a n k r e d i t r a t a - r a t a d a r i 15 KUD
sebesar

i

______t

I

-!

1

7

Prosentase
6,67 X

1

I
)/41

-----

I

i Frekwensi

I

!

ini.

sampel

KUD

23,35 %. V a r i a n s i tunggakan k r e d i t masing

bervariasi

adalah
cukup

y a i t u s e b e s a r 7 5 , 6 0 % a t a u d e n g a n SD 1 7 , 6 6 3 .

Bila

d i l i h a t b e r d a s a r n i l a i rats-rata h i t u n g t i n g k a t tunggakan pada
masing

KUD

tidak

terlalu

tinggi

S e r s i f at kumulatif d a r i tahun-tahun
lebih

lanjut

kredit

usaha

berjangkit

karena

sebelumnya. B i l a

tunggakan t e r s e b u t l e b i h
tani

pada

tahun

tunggakan

1956

banyak
yang

kegagalan

p a n e n . Hanya s e b a n y a k 3 KUD ( 2 0 % )

tunggakan

>

30 % angka t e r s e b u t

menjelaskan

dari

saat

itu

petani

yang

dengan

tingkat

bahwa

tingkat

t u n g g a k a n b o l e h d i k a t a k a n r e l a t i f k e c i l b a g i KUD-KUD
Padang P a r i a m a n .

dijajaki

berasal

pada

wabah w e r e n g c o k l a t a k i b a t n y a b a n y a k

sudah

sampel d i

6. Penyediaan dan Penyaluran Saprodi
Penyediaan

dan

dari

KUD. F u n g s i i n i d a p a t d i h i t u n g

pads

saprodi

P e n y a l u r a n S a p r o d i merupakan

rata-rata

peranggota

seperti

kegiatan

utama

bedasarkan

omzet

terlihat

pada

tabel

dibawah i n i .
T a b e l 6 . P e n y e d i a a n Dan P e n y a l u r a n S a p r o d i B a g i KUD
P a r iaman .
7