1. Home
  2. Lainnya

Penerapan Model Kooperatif Tipe Course Review Horay Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama - repository UPI T MTK 1308107 Title

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN
MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika

OLEH:
EVA FARIDAH
NIM. 1308107

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Eva Faridah, 2015
Penerapan Model Kooperatif Tipe Course Review Horay Untuk Meningkatkan Kemampuan
Pemahaman Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

EVA FARIDAH

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN
MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing,

Drs. Turmudi, M.Ed.,M.Sc.,Ph.D.
NIP.19610112 198703 1 003

Mengetahui,
Ketua Departemen Program S2/S3
Pendidikan Matematika


Dr. Sufyani Prabawanto, M.Ed.
NIP.19600830 198603 1 003

Eva Faridah, 2015
Penerapan Model Kooperatif Tipe Course Review Horay Untuk Meningkatkan Kemampuan
Pemahaman Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN
MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Oleh
Eva Faridah

S.Pd. Universitas Pasundan, 2004

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Matematika


© Eva Faridah 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Eva Faridah, 2015
Penerapan Model Kooperatif Tipe Course Review Horay Untuk Meningkatkan Kemampuan
Pemahaman Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dokumen yang terkait

Pembelajaran kooperatif tipe course review horay untuk meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa SMP kelas IX

1 5 148

Upaya meningkatkan pemahaman konsep trigonometri siswa kelas X MA At-Tasyri Tangerang melalui model pembelajaran kooperatif metode course review horay

18 122 322

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMA - repository UPI T MTK 1302215 Title

0 0 3

PENERAPAN MODEL COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN ARCADE GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN DASAR SISWA - repository UPI S KOM 1101815 Title

0 0 4

PENERAPAN MODEL OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - repository UPI S MAT 1103080 Title

0 0 3

PENERAPAN STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - repository UPI T MTK 1202063 Title

0 0 3

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN FULLY ENGLISH, BILINGUAL DAN KONVENSIONAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - repository UPI T MTK 1004642 Title

0 0 3

PENERAPAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - repository UPI T MTK 1201108 Title

0 1 3

PENERAPAN MODEL ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN ANALOGI MATEMATIS SISWA SMP - repository UPI T MTK 1201460 Title

1 2 9

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - repository UPI S MTK 1000640 Title

2 5 3