Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Buku Guru Pendidikan Agama Hindu | 33

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, estetika, percaya diri, toleran, motivasi internal, pola hidup sehat, ramah lingkungan, gotong royong dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan keagamaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata 4. Mengolah, menyaji, dan menalar berbagai hal dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodiikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1.1 Membiasakan mengucapkan salam Agama Hindu 1.2 Membiasakan mengucapkan Dainika Upasana doa sehari-hari 1.1.1 Membiasakan mengucapkan salam Agama Hindu 1.2.1 Membiasakan mengucapkan Dainika Upasana Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 34 | Kelas VIII 2.1 Toleran terhadap sesama, keluarga, dan lingkungan dengan cara menyayangi ciptaan Sang Hyang Widhi Ahimsa 2.2 Berperilaku jujur Satya, menghargai dan menghormati Tat Tvam Asi makhluk ciptaan Sang Hyang Widhi. 2.1.1 Menumbuhkan sikap toleransi sesama keluarga, dan lingkungan. 2.2.1 Menumbuhkan rasa bhakti dan hormat, jujur pada orang tua, pendidik dan orang yang lebih tua. 3.1 Memahami Sad Ripu sebagai aspek diri yang harus dihindari 3.1.1 Menjelaskan pengertian Sad Ripu 3.1.2 Menjelaskan pengertian masing-masing bagian Sad Ripu 4.1 Menceritakan perilaku Sad Ripu dalam kehidupan yang harus dihindari. 4.1.1 Menjelaskan pengertian perilaku Sad Ripu 4.1.2 Memberikan contoh bagian-bagian perilaku Sad Ripu

C. Tujuan Pembelajaran