SILABUS MATA KULIAH PATG IIx
SILABUS MATA KULIAH
A. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
:
Nomor Kode
:
Jumlah SKS
:
Semester
:
Kelompok Mata Kuliah :
Status Mata Kuliah
:
Prasyarat
:
Dosen
:
Pendidikan Anak Tunagrahita II
LB 363
2
Genap (6)
MKPS
Wajib bagi spesialisasi C
Pendidikan Anak Tunagrahita I
1. Drs. H. Ahmad Mulyadiprana, M.Pd.
2. Drs. Umar Djani M., M.Pd.
3. Dra. Oom Sitti Homdijah
4. Drs. Maman Abdurahman S, M.Pd.
B. Tujuan Mata Kuliah
Setelah perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat memahami sistem penyelenggaraan pendidikan anak tunagrahita.
G. DAFTAR BUKU
Amin, Moh. (1995), Ortopedagogik anak tunagrahita, Jakarta :
Depdikbud.
Kirk, A. Samuel and Gallagher J. James (1988), Education
exceptional
children, Boston : Houghton Mifflin Company.
Payne and Pooloway and Sith Polloway (1981) Strategy for
teaching the mentally retarded, Second edition, Columbus :
Charles E.
Merrill Publishing Company.
C. Deskripsi Isi
Mata kuliah ini membahas tentang aplikasi teori belajar seperti
gagasan Piaget, Gagne, dll. bagi pembelajaran anak tunagrahita,
kurikulum pendidikan anak tunagrahita, asesmen dan program pembelajaran individual anak tunagrahita, lingkungan belajar, alat bantu,
dan bimbingan belajar anak tunagrahita.
D. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
1. Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemecahan masalah.
2. Tugas : Laporan lapangan dan penyajian.
3. Media : Power Point, OHP
E. Komponen Evaluasi
Ujian Tengah Semester (UTS)
Ujian Akhir Semester (UAS)
Tugas merancang dan membuat
Lain-lain
:
:
:
:
35 %
35 %
20 %
10 %
F. Rincian Materi Perkuliahan
PERTEMUAN
TOPIK
1
Orientasi perkuliahan
2, 3, 4
Aplikasi teori belajar dalam pembelajaran anak
tunagrahita
5, 6, 7
Asesmen dan pembuatan program pembelajaran
8
Ujian Tengah Semester (UTS)
9, 10
Kurikulum pendidikan anak tunagrahita
11
Alat bantu belajar
12, 13
Lingkungan belajar anak tunagrahita
14, 15
Strategi pembelajaran anak tunagrahita
16
Ujian Akhir Semester (UAS)
A. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
:
Nomor Kode
:
Jumlah SKS
:
Semester
:
Kelompok Mata Kuliah :
Status Mata Kuliah
:
Prasyarat
:
Dosen
:
Pendidikan Anak Tunagrahita II
LB 363
2
Genap (6)
MKPS
Wajib bagi spesialisasi C
Pendidikan Anak Tunagrahita I
1. Drs. H. Ahmad Mulyadiprana, M.Pd.
2. Drs. Umar Djani M., M.Pd.
3. Dra. Oom Sitti Homdijah
4. Drs. Maman Abdurahman S, M.Pd.
B. Tujuan Mata Kuliah
Setelah perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat memahami sistem penyelenggaraan pendidikan anak tunagrahita.
G. DAFTAR BUKU
Amin, Moh. (1995), Ortopedagogik anak tunagrahita, Jakarta :
Depdikbud.
Kirk, A. Samuel and Gallagher J. James (1988), Education
exceptional
children, Boston : Houghton Mifflin Company.
Payne and Pooloway and Sith Polloway (1981) Strategy for
teaching the mentally retarded, Second edition, Columbus :
Charles E.
Merrill Publishing Company.
C. Deskripsi Isi
Mata kuliah ini membahas tentang aplikasi teori belajar seperti
gagasan Piaget, Gagne, dll. bagi pembelajaran anak tunagrahita,
kurikulum pendidikan anak tunagrahita, asesmen dan program pembelajaran individual anak tunagrahita, lingkungan belajar, alat bantu,
dan bimbingan belajar anak tunagrahita.
D. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
1. Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemecahan masalah.
2. Tugas : Laporan lapangan dan penyajian.
3. Media : Power Point, OHP
E. Komponen Evaluasi
Ujian Tengah Semester (UTS)
Ujian Akhir Semester (UAS)
Tugas merancang dan membuat
Lain-lain
:
:
:
:
35 %
35 %
20 %
10 %
F. Rincian Materi Perkuliahan
PERTEMUAN
TOPIK
1
Orientasi perkuliahan
2, 3, 4
Aplikasi teori belajar dalam pembelajaran anak
tunagrahita
5, 6, 7
Asesmen dan pembuatan program pembelajaran
8
Ujian Tengah Semester (UTS)
9, 10
Kurikulum pendidikan anak tunagrahita
11
Alat bantu belajar
12, 13
Lingkungan belajar anak tunagrahita
14, 15
Strategi pembelajaran anak tunagrahita
16
Ujian Akhir Semester (UAS)