Tes inteligensii
MACAM-MACAM
TES PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
TES INTELIGENSI
Berbagai macam definisi tes inteligensi
1.
2.
Tes
inteligensi
Tes Inteligensi
Kapasitas (kecakapan)
Abilitas (kemampuan)
Faktor belajar atau penerapan belajar
Ketajaman hubungan abstrak
TES INTELIGENSI
ALFRED BINET
Who is
Binet ?
Binet adalah ahli yang dapat mencapai
prestasi dalam menyusun tes inteligensi
(membuat alat untuk mengukur inteligensi
manusia.
Pengaruh Binet menyebabkan banyak jenis2 tes
Inteligensi yang disusun kemudian merupakan :
- Saduran, adaptasi/revisi dari karya binet
- Mengenai dasar pikiran, sistematika dan bent
item-items (sebagai model).
Berdasarkan hal tersebut, karya Binet dijadikan sebagai modal
dan model dari tes-tes inteligensi yang disusun kemudian hari.
PERBEDAAN GARIS BESAR
KONSEP INTELIGENSI
Berorientasi pada bermacammacam bentuk perilaku yang
menunjukkan
fungsi
dan
bekerjanya inteligensi.
A. SEGI
OPERASIONAL
Penganut paham tersebut al :
1
2
FREMAN
WESCHLER
Inteligensi
Inteligensi
a. Kemampuan untuk
menyesuaikan diri.
b. Kemampuan untuk belajar.
c. Kemampuan berpikir
abstrak
a. Berbuat/berperilaku sesuai
dengan rencana.
b. Berpikir secara rasional.
c. Berhubungan secara efektif
dengan lingkungannya.
KONSEP INTELIGENSI
A. SEGI
FAKTORIAL
1
CHARLES
SPEARMAN
Menggunakan teknik statistik yang
disebut : analisis faktor.
Inteligensi
TEORI 2
FAKTOR
General f
(kemampuan
umum)
Spesifik
(kemampuan
Khusus)
khusus
2
VERNON
Inteligensi
TEORI
HIERARKHIS
Membagi
kemampuan
manusia
kelompok
umum
Lanjutan Konsep Inteligensi
SKEMA
PEMBAGIAN
INTELIGENSI OLEH
VERNON
G
Aa
V
A
General
Pa
N
S
P
Mayor
M
Minor
Spesifik
G = general factor
Aa = Academic ability
Pa = Practice ability
KETERANGAN
V = Verbal
S = Spasial
A = Abstrak P = Perceptual
N = Numerik M = Mechanical
Lanjutan
Faktor yang
menentukan
inteligensi
seseorang
Pembawaan
Kematangan
Pembentukan
Macam2 tes inteligensi
TES INTELIGENSI
WAIS
TES VERBAL
•
Information : tes yang minta
keterangan yang bersifat esensial
•
Digit span : menghitung,
membaca angka secara lisan
•
Vocabulary : testi diminta
mengungkapkan
defisini
suatu
kata.
•
Arithmetic : memecahkan
persoalan hitung secara lisan.
•
Comprehension : kemampuan
memecahkan persoalan sehari-hari
• Similarity : kemampuan untuk
mengabstraksikan hal2 yang sama.
TES PERFORMANCE
• Digit symbol : kemampuan
untuk menggunakan angka dg
simbol tertentu.
• Picture completion : Testi
diminta menyebutkan bagian
yang hilang dari suatu gambar.
• Block design : testi diminta
untuk mengatur kotak-kotak
kecil mjd suatu gambar
• Picture arrangement : testi
diminta mengurutkan gambar2
mjd suatu cerita bermakna
• Object assembly : testi diminta
untuk menyusun bagian2 dari
objek yang terlepas
Norma tes WAIS
• Digunakan oleh mereka usia :
16 – 74 th.
• Laki-laki atau perempuan
• Mean : 10 – 15
• Contoh digit simbol :
1
2
3
4
5
1
.…
2
3
….
….
WISC (Weshler Intelligence
Scale for Children)
• Diperuntukkan untuk anak
usia 6 – 12 tahun
• Data dan materi tes diambil
dari tes WAIS tapi dibakukan
untuk anak-anak.
• Materi tes hampir sama, hanya
pada tes performance
ditambah item “Mazes”.
WPPSI (Weshler Pre-School &
Primary Scale Intelligency)
• Diperuntukkan untuk anak usia
4 – 6 tahun.
• Materi sebagian diambil dari
WISC, sisanya merupakan
adaptasi dari tes WISC.
Materi Tes WPPSI
Verbal Scale
Performance Scale
1. Informasi
1. Animal House
2. Perbendaharaan Kata
2. Melengkapi gambar
3. Berhitung
3. Mazes
4. Persamaan
4. Rancangan geometri
5. Pengertian
5. Rancangan balok
6. Ingatan
TES BINET
• Merupakan tes speed dan
power.
• Tes-tesnya dikelompokkan
atas dasar umur 2 – 14 tahun :
- antara 2 – 5 tahun
- asumsinya karena pd
tahun2 awal perkembangan
seseorang begitu cepat.
- antara 5 – 14 tahun
intervalnya 1 thn
TES BINET
• Pada setiap tingkat usia
memiliki taraf kesulitan yang
sama, tetap makin tinggi
tingkat usianya, tesnya makin
sulit.
• Tidak semua item diberikan
TES BINET
• 2 pengertian dalam
pelaksanaan tes Binet :
- Basal age : tingkat usia
dimana semua soal tes dapat
dikerjakan
- Ceiling age : tingkat usia
dimana subyek tidak dapat
menjawab semua soal.
Mempertimbangkan/menghitu
ng mental age & cronologycal
SEJARAH TES BINET
Th
SEJARAH TES BINET
Revisi
SEJARAH TES BINET
Th
RAVEN PROGGRESSIVE MATTRICES
• Tdk menggunakan bahasa, tetapi
gambar)
• Diciptakan oleh J.C Raven (1938)
mula2 dikembangkan di Inggris
• Merupakan tes verbal untuk
melihat kemampuan berpikir
seseorang krn dengan gambar
maka tes ini disebut bebas
budaya tdk terpengaruh oleh
budaya (adaptasi bahasa)
• Pengukuran thg general factor &
JENIS-JENIS TES PROGGRESSIVE
MATTRICES
SPM (Standard
JENIS TES PROGGRESSIVE
TES PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
TES INTELIGENSI
Berbagai macam definisi tes inteligensi
1.
2.
Tes
inteligensi
Tes Inteligensi
Kapasitas (kecakapan)
Abilitas (kemampuan)
Faktor belajar atau penerapan belajar
Ketajaman hubungan abstrak
TES INTELIGENSI
ALFRED BINET
Who is
Binet ?
Binet adalah ahli yang dapat mencapai
prestasi dalam menyusun tes inteligensi
(membuat alat untuk mengukur inteligensi
manusia.
Pengaruh Binet menyebabkan banyak jenis2 tes
Inteligensi yang disusun kemudian merupakan :
- Saduran, adaptasi/revisi dari karya binet
- Mengenai dasar pikiran, sistematika dan bent
item-items (sebagai model).
Berdasarkan hal tersebut, karya Binet dijadikan sebagai modal
dan model dari tes-tes inteligensi yang disusun kemudian hari.
PERBEDAAN GARIS BESAR
KONSEP INTELIGENSI
Berorientasi pada bermacammacam bentuk perilaku yang
menunjukkan
fungsi
dan
bekerjanya inteligensi.
A. SEGI
OPERASIONAL
Penganut paham tersebut al :
1
2
FREMAN
WESCHLER
Inteligensi
Inteligensi
a. Kemampuan untuk
menyesuaikan diri.
b. Kemampuan untuk belajar.
c. Kemampuan berpikir
abstrak
a. Berbuat/berperilaku sesuai
dengan rencana.
b. Berpikir secara rasional.
c. Berhubungan secara efektif
dengan lingkungannya.
KONSEP INTELIGENSI
A. SEGI
FAKTORIAL
1
CHARLES
SPEARMAN
Menggunakan teknik statistik yang
disebut : analisis faktor.
Inteligensi
TEORI 2
FAKTOR
General f
(kemampuan
umum)
Spesifik
(kemampuan
Khusus)
khusus
2
VERNON
Inteligensi
TEORI
HIERARKHIS
Membagi
kemampuan
manusia
kelompok
umum
Lanjutan Konsep Inteligensi
SKEMA
PEMBAGIAN
INTELIGENSI OLEH
VERNON
G
Aa
V
A
General
Pa
N
S
P
Mayor
M
Minor
Spesifik
G = general factor
Aa = Academic ability
Pa = Practice ability
KETERANGAN
V = Verbal
S = Spasial
A = Abstrak P = Perceptual
N = Numerik M = Mechanical
Lanjutan
Faktor yang
menentukan
inteligensi
seseorang
Pembawaan
Kematangan
Pembentukan
Macam2 tes inteligensi
TES INTELIGENSI
WAIS
TES VERBAL
•
Information : tes yang minta
keterangan yang bersifat esensial
•
Digit span : menghitung,
membaca angka secara lisan
•
Vocabulary : testi diminta
mengungkapkan
defisini
suatu
kata.
•
Arithmetic : memecahkan
persoalan hitung secara lisan.
•
Comprehension : kemampuan
memecahkan persoalan sehari-hari
• Similarity : kemampuan untuk
mengabstraksikan hal2 yang sama.
TES PERFORMANCE
• Digit symbol : kemampuan
untuk menggunakan angka dg
simbol tertentu.
• Picture completion : Testi
diminta menyebutkan bagian
yang hilang dari suatu gambar.
• Block design : testi diminta
untuk mengatur kotak-kotak
kecil mjd suatu gambar
• Picture arrangement : testi
diminta mengurutkan gambar2
mjd suatu cerita bermakna
• Object assembly : testi diminta
untuk menyusun bagian2 dari
objek yang terlepas
Norma tes WAIS
• Digunakan oleh mereka usia :
16 – 74 th.
• Laki-laki atau perempuan
• Mean : 10 – 15
• Contoh digit simbol :
1
2
3
4
5
1
.…
2
3
….
….
WISC (Weshler Intelligence
Scale for Children)
• Diperuntukkan untuk anak
usia 6 – 12 tahun
• Data dan materi tes diambil
dari tes WAIS tapi dibakukan
untuk anak-anak.
• Materi tes hampir sama, hanya
pada tes performance
ditambah item “Mazes”.
WPPSI (Weshler Pre-School &
Primary Scale Intelligency)
• Diperuntukkan untuk anak usia
4 – 6 tahun.
• Materi sebagian diambil dari
WISC, sisanya merupakan
adaptasi dari tes WISC.
Materi Tes WPPSI
Verbal Scale
Performance Scale
1. Informasi
1. Animal House
2. Perbendaharaan Kata
2. Melengkapi gambar
3. Berhitung
3. Mazes
4. Persamaan
4. Rancangan geometri
5. Pengertian
5. Rancangan balok
6. Ingatan
TES BINET
• Merupakan tes speed dan
power.
• Tes-tesnya dikelompokkan
atas dasar umur 2 – 14 tahun :
- antara 2 – 5 tahun
- asumsinya karena pd
tahun2 awal perkembangan
seseorang begitu cepat.
- antara 5 – 14 tahun
intervalnya 1 thn
TES BINET
• Pada setiap tingkat usia
memiliki taraf kesulitan yang
sama, tetap makin tinggi
tingkat usianya, tesnya makin
sulit.
• Tidak semua item diberikan
TES BINET
• 2 pengertian dalam
pelaksanaan tes Binet :
- Basal age : tingkat usia
dimana semua soal tes dapat
dikerjakan
- Ceiling age : tingkat usia
dimana subyek tidak dapat
menjawab semua soal.
Mempertimbangkan/menghitu
ng mental age & cronologycal
SEJARAH TES BINET
Th
SEJARAH TES BINET
Revisi
SEJARAH TES BINET
Th
RAVEN PROGGRESSIVE MATTRICES
• Tdk menggunakan bahasa, tetapi
gambar)
• Diciptakan oleh J.C Raven (1938)
mula2 dikembangkan di Inggris
• Merupakan tes verbal untuk
melihat kemampuan berpikir
seseorang krn dengan gambar
maka tes ini disebut bebas
budaya tdk terpengaruh oleh
budaya (adaptasi bahasa)
• Pengukuran thg general factor &
JENIS-JENIS TES PROGGRESSIVE
MATTRICES
SPM (Standard
JENIS TES PROGGRESSIVE