HAMBATAN SENSORI&PERSEPSI

HAMBATAN SENSORI DAN
PERSEPSI

Oleh :
DR. Zaenal Alimin M.Ed
dr. Euis Heryati M.Kes

MK. HAMBATAN KONSENTRASI, ATENSI, PERSEPSI, DAN MOTORIK; PERTEMUAN 1- 3

KONSEP DASAR HAMBATAN

HAMBATAN

HAMBATAN INTERNAL
(Faktor dari dalam)

Impairment (kerusakan/kehilangan)
Disability (akibat dari impairment)

HAMBATAN EKSTERNAL
(Faktor dari luar/lingkungan)

HAMBATAN BELAJAR

(keterbatasan/ketidakmampuan)

Special Educational Needs

PROSES KOGNISI (PENGERTIAN)
Sensoris

S
T
I
M
U
L
U
S

Persepsi

Visual

V

Auditif

A

Kinestetik

K

Taktil

T

Memori

Ingatan

Jangka
Panjang
(LTM)

Ingatan
Jangka
Pendek
(STM)

UMPAN BALIK
hb
hb : hambatan

hb

hb

hb

S

T
O
R
A
G
E

RANGKAIAN PROSES BELAJAR
FUNGSI OTAK

RESEPTOR

PROSES BERPIKIR

TINDAKAN

PROSES

EKSPRESI

ATENSI
S Visual
T
I Auditif
M
U Taktil
L
U Kinestetik
S

P
E
R
S
E
P
S
I

Status

emosi
Diskriminasi
Organisasi
Interpretasi

Pengalaman
yang lain
Fungsi
Kognitif

Memori (STM/LTM)
Status Intelektual
orientasi waktu dan tempat

Umpan balik

S
I
M
B

O
L
I
S
A
S
I

Bicara
Membaca
Menulis

Gesture

Proses Membaca Memerlukan :








General motor skills
Visuo perceptual skills
Auditory perceptual skills
Speech and language
Concept formation
Intersensory integration

Beberapa faktor yang mempengaruhi
Intellectual
Biological
Emotional
Social
Educational
Bila ada gangguan / hambatan

KESULITAN MEMBACA

Berhitung merupakan rangkaian proses :

 Sensorik
 Persepsi
 Motorik

 Intelektual

Gangguan/hambatan perkerkembangan

salah satu bagian

 Sosial

KESULITAN BERHITUNG

Menulis memerlukan kemampuan untuk :
Mengenal ukuran,bentuk, dan orientasi huruf
 Kontrol motorik, memegang dan menuliskan huruf
 Koordinasi tangan-mata yang baik
 Memori untuk dapat mempelajari dan me-recall bentuk
huruf



Kemampuan-2 di atas merupakan rangkaian proses :

Sensori

Persepsi

Motorik

Gangguan/hambatan

Memori

KESULITAN MENULIS