36 | Panduan Penilaian untuk Sekolah Menengah Pertama Tahun 2015
Tabel 3.1 Contoh Indikator Pengetahuan No.
Kompetensi Dasar Materi
Indikator
1. KD Pengetahuan
Membandingkan dan mengurutkan beberapa
bilangan bulat dan pecahan serta menerapkan operasi
hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat operasi.
Bilangan pecahan
1.
Mengurutkan empat bilangan pecahan yang
diberikan dari terkecil hingga terbesar.
2.
Menghitung hasil operasi hitung
bilangan bulat dan pecahan.
3.
…
d. Keterampilan
Indikator pencapaian keterampilan dirumuskan dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, antara lain: menghitung,merancang,
membuat sketsa, memperagakan,menulis laporan, menceritakan kembali, mempraktikkan, mendemonstrasikan, dan menyajikan.
Berikut ini contoh rumusan indikator dari mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VII.
Tabel 3.2 Contoh Indikator Keterampilan No.
Kompetensi Dasar Materi
Indikator
1 KD Keterampilan
Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis,sangat pendek dan
sederhana, tentang orang, binatang, dan benda dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan secara benar dan sesuai konteks.
Teks deskriptif
Menulis teks deskripsi sangat pendek dan
sederhana tentang orang berdasarkan gambar dan
sejumlah kata yang disediakan.
... Mendeskripsikan orang
melalui teks lisan sangat sederhana.
...
2. Pelaksanaan Penilaian
1. Penilaian Sikap Spritual
Penilaian sikap spiritual dilakukan secara terus-menerus selama satu semester. Penilaian sikap spiritual di dalam kelas dilakukan oleh guru mata pelajaran.
Perkembangan sikap siswa di luar jam pelajaran diikuti oleh wali kelas dan guru
© Dit. Pembinaan SMP – Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah | 37
BK. Guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas mengikuti perkembangan sikap spiritual dan mencatat perilaku siswa yang sangat baik atau kurang baik dalam
jurnal segera setelah perilaku tersebut teramati atau menerima laporan tentang perilaku siswa.
2. Penilaian Sikap Sosial
