BAB V Skripsi analisis kesalahan berbahasa dalam karya tulis mahasiswa

BAB V
KESIMPULAN
5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil analisis objek penelitian kali ini tentang analisis
kesalahan berbahasa dalam karya tulis mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia semester 2 tahun akademik 2014-2015 dapat disimpulkan sebagai
berikut.
5.1.1

Kesalahan Penggunaan Ejaan yang Disempurnakan (EYD)

Dari analisis data pada karya tulis yang berupa makalah dari mahasiswa
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia semester 2 tahun akademik 2014-2015
terdapat beberapa kesalahan ejaan. Diantaranya yaitu: (1) kesalahan pemakaian
huruf kapital yang bukan di awal kalimat, (2) kesalahan pemakaian huruf miring
yang terjadi dalam penulisan kata asing, judul buku dan penegasan pada suatu
kata, (3) kesalahan penulisan kata dasar, (4) kesalahan penulisan kata berimbuhan,
(5) kesalahan penulisan bilangan, (6) kesalahan pemakaian tanda baca yang
meliputi kesalahan tanda titik, tanda koma, dan tanda hubung. Terutama kesalahan
tanda titik yang berda di akhir kalimat.
5.1.2

Kesalahan Pemilihan Kata

Kesalahan pemilihan kata ditemukan pada bagian pemilihan dan
penepatan kata hubung atau konjungsi. Sebagai contoh bila klausa-klausa yang
digabungkan dari dua buah, maka konjungsi ‘dan’ hanya ditempatkan diantara dua
kalusa yang terakhir, dan kata konjungsi seharusnya tidak digunakan dalam satu
klausa.

64

65

5.2 Saran
1)

Disarankan kepada para dosen jurusan Pendidikan Bahasa dan

Sastra bahasa agar lebih giat dalam melakukan pembeajaran tentang
kebahasaan dengan melakukan inovsi-inovasi metode pembelajaran agar

mahasiswa lebih mudah memahami materi yang disampaikan.
2)

Disarankan kepada mahasiswa-mahasiswa Unisda khususnya

jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia untuk lebih intensif
melakukan diskusi-diskusi kecil yang membahas tentang kebahasaan agar
lebih memahami materi perkuliahan tentang ilmu-ilmu kebahasaan yang
sering diremehkan oleh para pengguna bahasa yang tidak memahami ilmu
bahasa.