PRINSIP PRINSIP DESAIN PESAN PEMBELAJARA
PRINSIP-PRINSIP DESAIN
PESAN PEMBELAJARAN
Oleh :
Muhammad Fais Alfafa Miftahul Risky
(2)
APA ITU
PRINSIP
(3)
Motivasi adalah dorongan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar untuk melakukan suatu tindakan dengan tujuan tertentu.
(4)
1. Prinsip Umum Motivasi
a. Keingintahuan dan Variasi b. Relevansi
c. Tantangan
(5)
2. Prinsip Motivasi dalam Desain
Teks dan Gambar
Enam prinsip motivasi untuk mendesain teks dan gambar (Fleming & Levie, 1993) :
a. Kesan Positif b. Keterbacaan Teks c. Kejelasan Gambar
d. Kemudahan Tata Letak (Layout) e. Kemenarikan Gambar
(6)
APA ITU
PRINSIP
(7)
Persepsi adalah peroses seseorang mengetahui atau menginterpretasikan atau menafsirkan sesuatu melalui organ penca indra. Persepsi sifatnya relatif daripada absolut.
(8)
1. Persepsi terhadap gambar
Gambar yang baik adalah gambar yang mampu mempersepsikan sama seperti apa yang diharapkan penyaji pesan.
(9)
Jenis-jenis gambar : 1. Gambar dekoratif
2. Gambar representatif
3. Gambar organisasional 4. Gambar interpretatif
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
Penyaji perlu memperhatikan objek fokus dalam sebuah gambar.
a. Gambar Mudah Diingat daripada Kata-kata b. Gambar Memiliki Banyak Peran dalam
Pembelajaran
c. Perlu Petunjuk Khusus untuk Melihat dan Menafsirkan Gambar
d. Gambar Dekoratif Harus Efisien
(16)
(Lanjutan)
f. Gambar Organisasional Menekankan Hubungan Temporal dan Tata Ruang
g. Gambar Interpretatif Harus Disederhanakan dan Diberi Label
h. Gambar Transformasional Harus Cukup Realistis
(17)
2. Persepsi terhadap Tabel,
Diagram, dan Grafik
Diagram, tabel, dan grafik digunakan untuk memvisualisasikan konsep-konsep abstrak dan mengilustrasikan hubungan antara konsep tersebut.
(18)
Prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan:
a. Tabel, Diagram, dan Grafik dapat membuat ide-ide abstrak lebih kongkret dan mudah dipahami
b. Efisien dan Akurasi Informasi pada Grafik dan Diagram
c. Hindari Grafik atau Diagram yang rumit
d. Persepsi dan Interpretasi Diagram dan Grafik e. Atur Posisi Elemen Grafik maupun Grafik
(19)
3. Persepsi terhadap Teks
Teks dapat mengkomunikasikan banyak informasi.
a. Persepsi Terhadap Teks Tidak Berbeda dengan Persepsi yang lain
b. Gunakan Kontras untuk Menonjolkan Teks c. Atur Tata Ruang Teks
d. Kemudahan Teks Dipengaruhi Kompleksitas Atribut
(20)
4. Persepsi terhadap Penyajian Teks
dan Gambar Secara Bersamaan
Ada dua maksud pesan yang akan
disampaikan. Pertama, kejelasan teks didukung oleh gambar. Kedua, kejelasan gambar
didukung oleh teks. Berikut ini sajian teks dan gambar.
a. Gambar Membantu Proses Belajar Bukan Proses Membaca
(21)
5. Persepsi terhadap Suara
Mengatasi kelemahan pesan suara, para
perancang pesan dapat menerapkan prinsip berikut.
a. Suara Harus Terorganisir
b. Pidato Efektif Mengkomunikasikan Ide-ide c. Pidato Bersifat Abstrak
(22)
(Lanjutan)
d. Teks Lebih Efektif daripada Pidato Bila Materi Cukup Kompleks
e. Ucapan Manusia adalah Media yang Paling Kuat dan Ekspresif
f. Ketika Narasi Disertai dalam Modalitas Lain Hubungannya Harus Kuat
(23)
(1)
Prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan:
a. Tabel, Diagram, dan Grafik dapat membuat ide-ide abstrak lebih kongkret dan mudah dipahami
b. Efisien dan Akurasi Informasi pada Grafik dan Diagram
c. Hindari Grafik atau Diagram yang rumit
d. Persepsi dan Interpretasi Diagram dan Grafik e. Atur Posisi Elemen Grafik maupun Grafik
(2)
3. Persepsi terhadap Teks
Teks dapat mengkomunikasikan banyak informasi.
a. Persepsi Terhadap Teks Tidak Berbeda dengan Persepsi yang lain
b. Gunakan Kontras untuk Menonjolkan Teks c. Atur Tata Ruang Teks
d. Kemudahan Teks Dipengaruhi Kompleksitas Atribut
(3)
4. Persepsi terhadap Penyajian Teks
dan Gambar Secara Bersamaan
Ada dua maksud pesan yang akan
disampaikan. Pertama, kejelasan teks didukung oleh gambar. Kedua, kejelasan gambar
didukung oleh teks. Berikut ini sajian teks dan gambar.
a. Gambar Membantu Proses Belajar Bukan Proses Membaca
(4)
5. Persepsi terhadap Suara
Mengatasi kelemahan pesan suara, para
perancang pesan dapat menerapkan prinsip berikut.
a. Suara Harus Terorganisir
b. Pidato Efektif Mengkomunikasikan Ide-ide c. Pidato Bersifat Abstrak
(5)
(Lanjutan)
d. Teks Lebih Efektif daripada Pidato Bila Materi Cukup Kompleks
e. Ucapan Manusia adalah Media yang Paling Kuat dan Ekspresif
f. Ketika Narasi Disertai dalam Modalitas Lain Hubungannya Harus Kuat
(6)