Lampiran: Contoh RPP Mata pelajaran Biologi
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan :
SMP .................................. Mata Pelajaran
: IPA
Kelas Semester :
VII Tujuh 1 Satu Alokasi Waktu
: 7 x 40 menit
A. Standar Kompetensi
6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup
B. Kompetensi Dasar
6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat
sel sampai organisme
C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1
1. Melalui pengamatan dengan mikroskop secara cermat dan disiplin peserta didik
dapat mendefinisikan pengertian sel dengan bahasa sendiri 2. Peserta didik dapat menuliskan persamaan antara sel hewan dan sel tumbuhan
dengan cermat berdasarkan gambar yang diberikan selama berdiskusi dalam kelompok.
3. Peserta didik dapat menuliskan perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan dengan cermat berdasarkan gambar yang diberikan selama berdiskusi dalam
kelompok. 4. Peserta didik dapat mendeskripsikan organel-organel yang khusus terdapat
pada tumbuhan beserta fungsinya dengan cermat berdasarkan gambar yang diberikan selama berdiskusi dalam kelompok.
5. Peserta didik dapat mendeskripsikan organel-organel yang khusus terdapat pada hewan beserta fungsinya dengan cermat berdasarkan gambar yang diberikan
selama berdiskusi dalam kelompok. 6. Melalui pengamatan mikroskopis yang cermat dan disiplin peserta didik mampu
mengidentifikasi perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan yang tampak melalui pengamatan mikroskop cahaya.
7. Peserta didik dapat menggunakan mikroskop dengan benar melalui kegiatan pengamatan sel hewan dan sel tumbuhan secara berkelompok.
8. Peserta didik dapat mengembangkan karakter demokratis, disiplin dan mandiri melalui kegiatan pengamatan sel hewan dan sel tumbuhan secara berkelompok.
Pertemuan 2 1. Peserta didik mampu mendefinisikan pengertian jaringan melalui data hasil
pengamatan menggunakan mikroskop.
2. Peserta didik mampu mempresentasikan menyampaikan dengan percaya diri
hasil pengamatan berbagai jaringan hewan dan tumbuhan.
3. Peserta didik dapat mengembangkan karakter demokratis, disiplin dan mandiri
melalui kegiatan pengamatan sel hewan dan sel tumbuhan secara berkelompok
Pertemuan 3
12
1. Peserta didik dapat membedakan dengan cermat antara organ dan sistem organ berdasarkan data yang diperoleh melalui kegiatan pengamatan.
2. Peserta didik dapat memberi contoh organ dan sistem organ pada hewan dan tumbuhan berdasarkan data hasil pengamatan makhluk hidup yang ada di
sekitar siswa untuk mengembangkan sikap kepedulian pada lingkungan. 3. Peserta didik dapat mendeskripsikan fungsi organ dan sistem organ
berdasarkan data hasil pengamatan makhluk hidup yang ada di sekitar siswa untuk mengembangkan sikap kepedulian pada lingkungan.
4. Peserta didik dapat mengembangkan karakter demokratis, disiplin dan mandiri melalui kegiatan pengamatan organ dan sistem organ hewan dan tumbuhan
secara berkelompok.
D. Materi Ajar
