Identifikasi masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitan
guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran. Pemberian metode pembelajaran yang tepat dan bervariasi dapat menjadi alat motivasi ekstrinsik dalam kegiatan belajar mengajar. Dari
pernyataan diatas jelas sekali bahwa agar tujuan dari pembelajaran fisika dapat tercapai maka diperlukan metode yang tepat, yakni metode yang tidak hanya terfokus pada guru. Dengan
adanya peran siswa yang aktif dalam pembelajaran diharapkan mampu menarik semangat siswa untuk belajar. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran fisika
adalah metode resitasi. Metode resitasi adalah cara mengajar yang dilakukan dengan jalan memberi tugas
khusus kepada siswa untuk megerjakan sesuatu diluar jam pelajaran. Pelaksanaanya bisa dirumah, diperpustakaan, di laboratorium, dan hasilnya dipertanggung jawabkan Alipandie
:1984 :91. Dengan metode resitasi, diharapan proses pembelajaran dapat berlangsung sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dari mata pelajaran fisika. Hal ini disebabkan, dengan
pemberian tugas kepada siswa, siswa dapat aktif mencari sumber belajar dan akan lebih banyak belajar, terlebih lagi pada penggunaan metode resitasi ini, menuntut
pertanggungjawaban dari siswa terhadap tugas yang mereka kerjakan, dengan cara mempresentasikan hasil tugas yang dikerjakan didepan kelas. Dengan metode tersebut, maka
proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik, yakni siswa tidak terfokus mendapatkan pengetahuan dari apa yang dijelaskan oleh guru tetapi siswa dapat aktif mencari sumber
belajar yang tidak hanya terfokus pada guru. Dalam pelaksanaannya, metode resitasi yang diterapkan dalam sekolah masih
mengandalkan soal-soal yang ada di buku pegangan`tanpa adanya variasi soal dan variasi bentuk penugasan yang diberikan. Sehingga soal atau penugasan yang diberikan terkesan
monoton dan pada saat pengumpulan jawaban, jawaban hanya dikumpulkan begitu saja tanpa adanya pertanggung jawaban langsung oleh siswa. Melihat adanya hal tersebut dalam
penelitian ini digunakan metode resitasi berbentuk soal open-ended question dan observation yang diharapkan dapat berpengaruh terhadap kualitas pembelajaran fisika , yang
diindikasikan dengan proses belajar dan hasil belajar yang dicapai.