4
B.
Rumusan Masalah
Permasalahan dalam penelitian ini adalah :
1. Apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa kelas X semester 1 SMA
Negeri 1 Kersana Brebes untuk pokok bahasan sistem periodik unsur dan
struktur atom antara yang diberi pembelajaran menggunakan media VCD
pembelajaran dan CD Game dengan cara konvensional?
2. Apakah dengan penggunaan media VCD pembelajaran dan CD game
dapat dicapai ketuntasan belajar siswa kelas X semester 1 SMA Negeri 1
Kersana Brebes untuk pokok bahasan sistem periodik unsur dan struktur
atom?
C.
Batasan Masalah
Penulis memandang perlu adanya batasan masalah untuk
menghindari agar permasalahan yang dibicarakan tidak menyimpang dari
tujuan semula dan tidak terjadi salah penafsiran, yang meliputi:
1. Prestasi Belajar
Prestasi belajar dalam hal ini mengacu pada hasil belajar yaitu
kemampuan yang dimiliki oleh siswa setelah memperoleh pengalaman
belajar. Hasil belajar pada penelitian ini hanya berkenaan dengan hasil
belajar pada ranah kognitif.
2. Media CD Game
Media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang
pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa sedemikian
5
rupa sehingga proses belajar terjadi (Sadiman, 2002:6). CD adalah sistem
penyimpanan informasi gambar dan suara pada piringan atau disc
(Sadiman, 2002:280). CD game ini hanya bisa dimainkan atau digunakan
menggunakan media komputer. Media CD game dapat diartikan sebagai
sarana dalam proses belajar mengajar menggunakan perangkat CD berisi
game yang dimainkan menggunakan perangkat komputer.
Pada penelitian ini CD game yang digunakan adalah game flash
yang berisi soal-soal mengenai pokok bahasan sistem periodik unsur dan
struktur atom. CD game ini dibuat sendiri oleh peneliti menggunakan
perangkat lunak Macromedia Flash MX 2004 dan pengeditan gambarnya
dilakukan dengan bantuan perangkat lunak Adobe Photoshop CS..
3. Media VCD Pembelajaran
VCD atau Video CD adalah sistem penyimpanan informasi
gambar dan suara pada piringan atau disc yang berisi video. VCD dapat
dimainkan menggunakan komputer, tetapi lebih sering dimainkan
menggunakan VCD player. Media VCD pembelajaran dapat diartikan
sebagai sarana dalam proses belajar mengajar menggunakan perangkat CD
berisi video pembelajaran yang dimainkan menggunakan perangkat
komputer atau VCD player. Pada penelitian ini VCD yang digunakan
adalah VCD yang dibuat sendiri oleh penulis berisi animasi tentang materi
pelajaran pada pokok bahasan sistem periodik unsur dan struktur atom.
6
D.
Tujuan
Kategori