20
bahwa  sudah  saatnya  pulang.  Pada  pertemuan  pertama,  subjek  baru mencapai 80 dari tujuan yang seharusnya dicapai.
e Pertemuan 5
Subjek  tidak  bersemangat,  mengantuk  dan  lapar.  Ketika  berhitung, subjek  tidak  ingat  apabila  harus  berhitung  sampai  10  dengan  mandiri.
Sehingga  harus  dibimbing.  Pada  pertemuan  pertama,  subjek  baru mencapai 75 dari tujuan yang seharusnya dicapai.
C. ANALISIS HASIL
1. Analisis Hasil Pelaksanaan Praktik PPL
Berdasarkan  Praktik  Pengalaman  Lapangan  PPL  yang  telah dilakukan  di  SLB  N  2  Bantul  kelas  TKLB  B  2  dengan  subyek  Ananda
Dian Satria Pratama, sedah terlihat adanya kemajuan pada beberapa aspek namun  pada  aspek  tertentu  kemajuan  yang  nampak  belum  konsisten.
Adapun  hasil  pelaksanaan  praktik  pembelajaran  dapat  dilihat  sebagai berikut:
a Akademik
- Membaca
Subjek  belum  mampu  membaca,  namun  sudah  mampu mengingat  bentuk  tulisan  dari  suatu  benda  dan  mampu
menjodohkan dengan gambar bendanya meskipun untuk beberapa benda  masih  dilakukan  dengan  bimbingan  atau  apabila
pengenalan  nama  benda  tersebut  sudah  lama  maka  subjek  sering lupa.
- Menulis
Huruf-huruf  yang  nampak  sama,  subjek  masih  merasa kesulitan. Penulisan huruf b masih salah. Huruf p masih belum
terbaca  pada  beberapa  kata.  Apabila  selalu  dibenarkan  subjek menjadi  tidak  semangat  dan  ingin  cepat-cepat  istirahatpulang.
Tulisan  subjek  masih  tidak  lurus,  naik-turun  garis  dan  terkadang terlalu besar.
- Berhitung
Pada  aspek  berhitung,  subjek  menunjukkan  kemajuan  yang pesat.    Subjek  mampu  memahami  dan  mengingat-ingat  nama,
jumlah dan bentuk angkanya.
21
b Kompensatoris
- Artikulasi
Pengucapan  subjek  sudah  semakin  baik.  Pada  huruf  s  sudah keluar  desisan  meskipun  belum  sesuai.  Contohnya  ketika
mengucapkan kata “satu” maka subjek akan mengeluarkan suara “shhh-atu”, “Satria” suara yang dihasilkan “Shh-atria”.
Pada  huruf  b,  apabila  dengan  bimbingan  maka  subjek  dapat menghasilkan
letupan. Akantetapi
jika secara
mandiri, pengucapan b menjadi mb.
Subjek  sudah  benar  ketika  mengucapkan  kata  “empat”.  Pada huruf m sudah menghasilkan getaran. Pada kata “dua”, huruf d
masih lemah. -
Kosakata Kosakata subjek sudah bertambah 5 kata. Namun subjek masih
belum  terbiasa  untuk  menyuarakan  nama  benda  apabila  ingin meminta  benda  tersebut.  Selain  itu,  subjek  sering  lupa  mengenai
nama beberapa benda tersebut terutama gayung dan sikat gigi.
2. Refleksi dan Tindak Lanjut Subjek