Proses Pewarnaan alam.
Proses pewarnaan sintetis.
Mengelompokan anggota untuk pameran
Mengidentifikasi karya seni terapan yang akan dipamerkan
dari seni rupa Nusantara hasil karya sendiri di kelas
Menyiapkan unsur pendukung pameran : brosur, undangan, poster, spanduk
Menyiapkan pameran bersama karya seni rupa terapan yang dikembangkan dari seni rupa Nusantara kasil karya sendiri di
sekolah
Mengidentifikasi pameran seni terapan
Membuat laporan kegiatan pameran
Mengevaluasi kegiatan pameran A.
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu untuk:
menyiapkan sebuah acara pameran karya seni rupa buatan sendiri dan teman
menyelenggarakan acara pameran seni rupa
membuat penutupanpenyelesaian proyek acara pameran seni rupa
B. Materi Pembelajaran
Persiapan pameran.
Pelaksanaan pameran.
Penyelesaian pameran.
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, pemberian tugas portofolio, praktik.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama 1. Siswa membaca pembahasan tentang cara merecanakan dan melaksanakan pameran
yang ada di buku teks. 2. Siswa mengerjakan latihan secara individual.
3. Siswa mengumpulkan pekerjaan. 4. Guru menugaskan siswa mengerjakan latihan I di rumah.
Pertemuan kedua 1. Siswa mengumpulkan tugas latihan I.
2. Siswa berkumpul dalam kelompok yang beranggotakan 4—6 orang. 3. Siswa berdiskusi untuk membuat proposal pameran seni rupa.
4. Tugas dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. 5. Guru mengingatkan siswa untuk membawa alat-alat gambar untuk melukis pada
pertemuan selanjutnya.
Pertemuan ketiga 1. Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan pada pertemuan sebelumnya.
2. Siswa menyiapkan alat-alat gambar untuk melukis dan mulai berkarya. 3. Guru mengingatkan siswa bahwa karya seni mereka akan dipilih oleh teman-teman
sendiri untuk dipamerkan pada acara pameran seni rupa kelassekolah.
Pertemuan keempat 1. Siswa mengumpulkan lukisan.
2. Siswa dan guru memilih sejumlah lukisan terbaik. 3. Siswa yang lukisannya tidak terpilih berkumpul sebagai kelompok panitia pameran seni
rupa kelas.
RPP Seni Budaya Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah
4. Panitia mulai rapat perdana dan menyiapkan acara pameran. 5. Siswa dapat mengerjakan tugas-tugas persiapan pameran di luar jam belajar.
Pertemuan kelima 1. Siswa menyusun hasil karya di dalam kelas dan mengadakan pameran.
2. Siswa mengadakan acara diskusi karya teman sendiri. 3. Jika memungkinkan, siswa dapat mengadakan lelang atau penjualan hasil karya.
E. Sumber Belajar
Kurikulum KTSP dan perangkatnya
Pedoman Khusus Pengembangan
Silabus KTSP
Buku sumber Seni Rupa kelas X
Peta konsep
OHP
Buku-buku penunjang yang relevan
Internet
F. Penilaian