Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar

 Proses Pewarnaan alam.  Proses pewarnaan sintetis.  Mengelompokan anggota untuk pameran  Mengidentifikasi karya seni terapan yang akan dipamerkan dari seni rupa Nusantara hasil karya sendiri di kelas  Menyiapkan unsur pendukung pameran : brosur, undangan, poster, spanduk  Menyiapkan pameran bersama karya seni rupa terapan yang dikembangkan dari seni rupa Nusantara kasil karya sendiri di sekolah  Mengidentifikasi pameran seni terapan  Membuat laporan kegiatan pameran  Mengevaluasi kegiatan pameran A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu untuk:  menyiapkan sebuah acara pameran karya seni rupa buatan sendiri dan teman  menyelenggarakan acara pameran seni rupa  membuat penutupanpenyelesaian proyek acara pameran seni rupa

B. Materi Pembelajaran

 Persiapan pameran.  Pelaksanaan pameran.  Penyelesaian pameran.

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, pemberian tugas portofolio, praktik.

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

 Pertemuan Pertama 1. Siswa membaca pembahasan tentang cara merecanakan dan melaksanakan pameran yang ada di buku teks. 2. Siswa mengerjakan latihan secara individual. 3. Siswa mengumpulkan pekerjaan. 4. Guru menugaskan siswa mengerjakan latihan I di rumah.  Pertemuan kedua 1. Siswa mengumpulkan tugas latihan I. 2. Siswa berkumpul dalam kelompok yang beranggotakan 4—6 orang. 3. Siswa berdiskusi untuk membuat proposal pameran seni rupa. 4. Tugas dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. 5. Guru mengingatkan siswa untuk membawa alat-alat gambar untuk melukis pada pertemuan selanjutnya.  Pertemuan ketiga 1. Siswa mengumpulkan tugas yang diberikan pada pertemuan sebelumnya. 2. Siswa menyiapkan alat-alat gambar untuk melukis dan mulai berkarya. 3. Guru mengingatkan siswa bahwa karya seni mereka akan dipilih oleh teman-teman sendiri untuk dipamerkan pada acara pameran seni rupa kelassekolah.  Pertemuan keempat 1. Siswa mengumpulkan lukisan. 2. Siswa dan guru memilih sejumlah lukisan terbaik. 3. Siswa yang lukisannya tidak terpilih berkumpul sebagai kelompok panitia pameran seni rupa kelas. RPP Seni Budaya Kelas X – SMK Plus Assuyuthiyyah 4. Panitia mulai rapat perdana dan menyiapkan acara pameran. 5. Siswa dapat mengerjakan tugas-tugas persiapan pameran di luar jam belajar.  Pertemuan kelima 1. Siswa menyusun hasil karya di dalam kelas dan mengadakan pameran. 2. Siswa mengadakan acara diskusi karya teman sendiri. 3. Jika memungkinkan, siswa dapat mengadakan lelang atau penjualan hasil karya.

E. Sumber Belajar

 Kurikulum KTSP dan perangkatnya  Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP  Buku sumber Seni Rupa kelas X  Peta konsep  OHP  Buku-buku penunjang yang relevan  Internet

F. Penilaian