- Peserta didik di Sekolah kami telah bertanggungjawab dan aktif
mengikuti perlombaan dan kompetisi mewakili Sekolah. -
Prestasi yang diperoleh peserta didik di Sekolah kami telah konsisten.
- Peserta didik di Sekolah kami telah memiliki minat mengikuti
kegiatan ekstra kurikuler -
Peserta didik di Sekolah kami telah mengembangkan kepribadian peserta didik
- Peserta didik di Sekolah kami telah mengembangkan
kemampuan tentang lingkungan hidup
Dan juga terdapat beberapa indikator kunci atau indikator capaian indikator esensi yang menjadi kelemahan dalam standar kopetensi
lulusan yaitu: -
Hasil Ujian Nasional di Sekolah kami belum mengalami peningkatan
- Belum semua peserta didik di Sekolah kami terlibat dalam
pemecahan masalah -
Peserta didik di Sekolah kami belum memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya,
praktikum pembelajaran dan praktik lapangan. -
Peserta didik di Sekolah kami belum mengembangkan ketrampilan hidup
- Peserta didik di Sekolah kami belum mengembangkan nilai-nilai
agama, budaya dan sikap
3.4 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pada standar
pendidik dan tenaga kependidikan, SDSMP .................................... terdapat beberapa indikator kunci
atau indikator capaian indikator esensi yang menjadi kekuatan yaitu :
- Jumlah guru kelas di Sekolah kami telah sama dengan jumlah
rombongan belajar
18 |
RKS SDSMP .................................... 20162017-20192020
- Jumlah guru mata pelajaran di Sekolah kami telah sesuai dengan
kebutuhan yaitu mata pelajaran Penjas dan Pendidikan Agama -
Sekolah kami telah memiliki tenaga administrasi rombongan belajar lebih dari 6
- Sekolah kami telah memiliki pengelola perpustakaan
- Sekolah kami telah memiliki petugas layanan khusus pesuruh,
penjaga kebunkebersihan -
Kualifikasi Kepala Sekolah kami telah mencapai : -
Sekolah kami telah memiliki tenaga layanan khusus -
Kompetensi Kepala Sekolah kami telah memenuhi standar -
Kepala sekolah kami telah memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan dengan kemajuankeberhasilan dalam mengelola:1
kesiswaan, 2 guru dan tenaga kependidikan, 3 pengembangan kurikulum, 4 sarana dan prasarana, 5 pembiayaan, dan 6
hubungan masyarakat. -
Kepala sekolah kami telah memiliki kemampuan kewirausahaan yang ditunjukkan dengan adanya kegiatan kewirausahaan
sebagai sumber belajar siswa seperti: 1 koperasi siswa, 2 peternakanperikanan, 3 pertanianperkebunan, 4 kantin
sekolah, 5 unit produksi dan lain lain. -
Kompetensi guru di Sekolah kami telah memenuhi standar sebagai berikut :
- Sekolah kami telah memiliki Tenaga administrasi yang memenuhi
standar kompetensi. -
Sekolah kami telah memiliki Petugas perpustakaan yang memenuhi standar kompetensi.
- Sekolah kami telah memiliki Petugas laboratorium IPA yang
memenuhi standar kompetensi. -
Sekolah kami telah memiliki Penjaga yang memenuhi standar kompetensi.
RKS SDSMP .................................... 20162017-20192020
| 19
