Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru mendapingi siswa saat melakukan passing :
Peraturannya siswa dibagi menjadi tiga kelompok, jaraknya kurang lebih 5 meter.
Jadi pada latihan ini pertama siswa melakukan teknik passing dengan jarak yang relatife dekat kurang lebih 5 meter, setelah siswa benar melakukannya akan di
persulit dengan memperpanjang jaraknya.
Contoh gambar :
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru melakukan penilaian:
Siswa melakukan teknik passing dengan kaki bagian dalam ke targetsiswa satu per satu sebanyak 3 percobaan.
Bermain sepak bola dengan peraturan yang dimodifikasi dengan menggunakan kaki bagian dalam. Permainannya sama persis dengan sebenarnya.
6. Penutup 20 menit
Guru kembali membariskan siswa
Guru memberikan evaluasi terhadap proses pembelajaran yang telah dilakukan
Guru memimpin siswa untuk melakukan pendinginan
Guru bersama-sama dengan peserta didik menyimpulkan pelajaran
Merencanakan kegiatan tindak lanjut berupa tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin para siswa yang lain untuk berdoa sebelum mengakhiri pembelajaran dan membubarkan siswa.
O. Alat dan fasilitas :
Alat
3. Bola sepak 4. Peluit
5. Cone Fasilitas
1. Lapangan sepak bola
P. Penilaian
2. Teknik penilaian
a.
Penilaian Kompetensi Sikap Sikap bermula dari perasaan suka atau tidak suka yang terkait dengan
kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatuobjek. Sikap juga sebagai ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang. Sikap dapat
dibentuk, sehingga terjadi perubahan perilaku atau tindakan yang diharapkan.
- Observasi Sikap dan perilaku keseharian peserta didik direkam melalui pengamatan dengan
menggunakan format yang berisi sejumlah indicator perilaku yang diamati, baik yang terkait dengan mata pelajaran maupun secara umum. Pengamatan terhadap
sikap dan perilaku yang terkait dengan mata pelajaran dilakukan oleh guru yang bersangkutan selama proses pembelajaran berlangsung, seperti: ketekunan belajar,
percaya diri, rasa ingin tahu, kerajinan, kerjasama, kejujuran, disiplin, peduli lingkungan, dan selama peserta didik berada di sekolah atau bahkan di luar
sekolah selama perilakunya dapat diamati guru.
Lembar Observasi Sikap Sosial
NamaPese Skor Indikator Sikap JumlahPer
Tuntas No.
SkorAkhir Tidak
rtaDidik 1
– 4 olehanSkor
Tuntas
