Tempat dan Waktu Penelitian Subjek Penelitian Objek Penelitian Teknik Pengumpulan Data

35 9. Revisi Produk Revisi produk yang kedia ini dilakukan jika dalam ujicoba pemakaian masih ditemukan kekurangan-kekurangan yang dapat mengganggu fungsi dari media pembelajaran.

C. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat penelitian di Laboratorium Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik dan Laboratorium Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan UNY untuk pengembangan, validasi dan revisi produk. SLB A Yaketunis Yogyakarta sebagai tempat observasi dan pengambilan data. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni hingga Oktober 2014.

D. Subjek Penelitian

Subjek dari penelitian yang dilakukan adalah siswa-siswi tunanetra di SLB A Yaketunis Yogyakarta yang berjumlah 27 orang. Dalam penelitian ini tidak menggunakan teknik pengambilan sampel. Hal ini karena wilayah sasaran yang dituju sudah jelas yaitu siswa-siswi SLB A tunanetra sehingga penelitian dilakukan terhadap seluruh siswa-siswi SLB A Yaketunis Yogyakarta.

E. Objek Penelitian

Objek dari penelitian yang dilakukan adalah media pembelajaran huruf Latin dan hijaiyah Braille yang dilengkapi dengan output suara.

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan : 1. Studi Pustaka Data diambil juga dari studi pustaka yang berhubungan dengan objek penelitian sehingga nantinya akan dapat membantu peneliti untuk membuat suatu keputusan terhadap hasil dari penelitian yang telah penulis lakukan. 36 2. Kuesioner angket Kuesioner merupakan teknik pengumpuan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari responden. Selain itu kuesioner juga cocok digunakan bila jumlah responden cukup besar dan tersebar di wilayah yang luas. Penyusunan butir-butir angket sebagai alat ukur didasarkan pada kisi-kisi angket. Dalam penelitian ini penulis menggunakan beberapa butir angket untuk variable kelayakan penggunaan media pembelajaran huruf Braille. Angket yang telah terkumpul dari responden diskor berdasarkan system penilaian yang telah ditetapkan.

G. Instrumen Penelitian