H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
Tabel 1. Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap
No Nama Siswa
Kelompok Disiplin
Teliti Tanggung
jawab 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
4 1.
2. dst
Keterangan: 4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat 2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat Indikator Penilaian Sikap:
Disiplin
a. Tidak terlambar masuk kelas. b. Mengerjakan tugas sesuai dengan yang diperintahkan.
c. Menyesaikan tugas tepat waktu. d. Berpenampilan rapi saat mengikuti pelajaran.
Teliti
a. Menjalankan perintah dengan benar. b. Mengerjakan tugas dengan runtut.
c. Menemukan kesalahan suatu permasalahan dengan cepat. d. Menyelesaikan tugas tanpa kesalahan.
Tanggung Jawab
a Melaksanakan tugas dengan baik
b Menerima resiko dari tidakan yang dilakukan
c Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
d Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
di atas.
Kategori nilai sikap: a. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4
b. Baik jika memperoleh nilai akhir 3 c. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2
d. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1
Tabel 2. Instrumen dan Rubrik Penilaian Pengetahuan Kompetensi Dasar
Indikator Indikator Soal
Jenis Soal
Soal
3.4 Memahami pembuatan
decibel meter 3.4.1 Memahami
pembuatan decibel
meter. 3.4.2 Memahami
karakteristik logaritma
3.4.3 Membuat skala decibel
1. Siswa dapat menggambarkan
diagram blok dari decibel
meter. 2. Siswa dapat
menjelaskan karakteristik
logaritma 3. Siswa dapat
membuat skala decibel
Tes tulis 1. Gambarkan dan jelaskan diagram blok
dari decibel meter. 2. Sebutkan elemen dari
fungsi logaritma. 3. Hitung penguatan dB
jika tegangan input Vin = 5 volt serta
nilai R1 dan R2 : a. R1=330 dan
R2=1k b. R1=10k dan
R2=1k c. R1=2k2 dan
R2=2k2 d. R1=1k dan
R2=4k7 Rubrik Penilaian Pengetahuan
1. Gambar diagram blok decibel meter. a Jika digambar dan diberi penjelasan, dan benar skor 4
b Jika digambar dan diberi penjelasan tidak lengkap, dan benar skor 3 c Jika digambar, dan benar tanpa penjelasan skor 2
d Jika digambar dan penjelasan, dan salah skor 1
Kategori