11
4. Pedoman Persyaratan Akreditasi PKBM Penyelenggara PAUD
A. Ruang Lingkup
1. Pedoman ini berisikan persyaratan akreditasi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM Penyelenggara Pendidikan Anak Usia Dini PAUD.
2. Pedoman ini digunakan untuk pengajuan akreditasi program PAUD yang diselenggarakan PKBM.
3. Pedoman ini dapat digunakan dalam pengembangan, pemeliharaan dan penjaminan mutu PKBM.
B. Acuan Yuridis
Pedoman persyaratan ini menggunakan acuan sebagai berikut. 1. Undang-Undang Republik Indonesia No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.49 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Non Formal
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.30 Tahun 2011 tentang Perubahan atas Permendiknas No.39 Tahun 2009 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan Pengawas
Satuan Pendidikan Termasuk tutor Program Paket A, Paket B, Paket C, Paket C Kejuruan atau Program Pendidikan Kesetaraan
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No.59 Tahun 2012 tentang Badan Akreditasi Nasional
9. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No.174P2012 tentang Pengangkatan Anggota BAN-PT, BAN-SM dan BAN-PNF.
C. Penjelasan Istilah 1. Pendidikan Non Formal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat
dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang.
2. Pendidikan Non Formal meliputi pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak usia dini,
Kategori