Pendahuluan
10
3. Lembar Kerja
Modul pembinaan karir guru kelompok kompetensi H Profesional SD Awal teridiri dari beberapa kegiatan pembelajaran yang didalamnya terdapat aktivitas-aktivitas
pembelajaran sebagai pendalaman dan penguatan pemahaman materi yang dipelajari.
Modul ini mempersiapkan lembar kerja yang nantinya akan dikerjakan oleh peserta, lembar kerja tersebut dapat terlihat pada table berikut.
Tabel 1. Daftar Lembar Kerja Modul No
Kode LK
Nama LK Keterangan
1. LK.01. Identifikasikan Karakteristik Mata Pelajaran PPKn
TM, IN1 2. LK.02.
Identifikasikan Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
TM, IN1 3. LK.03.
Identifikasikan Karakteristik Mata Pelajaran Matematika TM, ON 4. LK.04.
Identifikasikan Karakteristik Mata Pelajaran SBDP TM, IN1
5. LK.05. Identifikasikan Karakteristik Mata Pelajaran PJOK
TM, ON 6. LK.06.
Deskripsikan kriteria penentuan tema TM, IN1
7. Tugas Susunlah Indikator sesuaii dengan mata peajaran di
kelas awal untuk setiapmata pelajaran TM
Keterangan. TM
: Digunakan pada Tatap Muka Penuh IN1
: Digunakan pada In service learning 1 ON
: Digunakan pada on the job learning
11
SD Kelas Awal KK H
Kegiatan Pembelajaran 1 Karakteristik Mata Pelajaran Di Sekolah Dasar
A. Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran 1 ini, diharapkan guru dapat mengidentifikasi karakteristik tiap mata pelajaran di sekolah dasar yang meliputi
menganalisis materi pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik usia SDMI serta dapat menyusun materi pembelajaran
dari lima mata pelajaran SDMI kelas I s.d. Kelas III secara integratif dan kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mengidentifikasi karakteristik tiap mata pelajaran di sekolah dasar yang meliputi menganalisis materi pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan
yang dipilih dan karakteristik peserta didik usia SDMI 2. Mengidentifikasi kesesuaian materi pembelajaran dengan kompetensi dasar
3. Menentukan materi pembelajaran yang esensial sesuai dengan kompetensi dasar yang telah ditentukan
4. Menganalisis kesesuaian materi ajar dengan pengalaman belajar yang telah ditentukan
5. Mengklasifikasikan materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan
6. Memilih kompetensi Dasar lima mata SDMI kelas I s.d. kelas III yang dapat ditematikan
7. Menentukan IPK lima mata pelajaran SDMI kelas I s.d. kelas III. 8. Menentukan tujuan pembelajaran sesuai IPK lima mata pelajaran SDMI kelas I
s.d. kelas III 9. Menganalisis aktivitas pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran
10. Menentukan ruang lingkup materibahan ajar sesuai dengan IPK lima matapelajaran SDMI kelas I s.d. kelas III
Kategori